呼和浩特市2019-2020学年语文五年级下册课外阅读专项测试卷（四）A卷

呼和浩特市2019-2020学年语文五年级下册课外阅读专项测试卷（四）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读类文阅读泥活冯兰瑞老头，坐在厚重的桑木案前，腰板挺直，脖筋绷紧，眼神像锥子似的注视着案子上新捏好的泥活。他手持竹刀，这里抹一抹，那里镞一镞。对这么精巧生动的“武松打虎”，你还有什么可以挑剔的？武松左膝镇住大虫的花背，倾全身之力向大虫身上压，右手揪住大虫的耳朵，左手抡拳，那大虫拱起半条身子，悬口吊牙，眼眶眦裂。这会儿冯兰瑞双眉挤在一起，只见他那窄细的瞳仁中有两个香火头般的亮点闪动着，直视自己的这件作品，摇了摇头。片刻之后，他似有所悟，重新拿起案上的竹刀，挑一点紫泥，朝着武松的拳背上三剔两刮，顿时，那拳背上便鼓起几条弯曲的虬筋。至此，冯兰瑞的花白胡子里才露出一丝不易觉察的笑容，放下竹刀，搓着两手，轻轻地从案边站起来。孙子冯大正好赶集回来。这个矮墩墩的小伙子进了屋，便从大竹篮里提出一瓶通州大曲、一包用荷叶托着的热驴肉。他用手甩了一把流到下颏上的汗，说：“爷爷，这酒这肉您就敞开吃！今儿头一天到集上去开张，你猜怎么着？这宗买卖别提多快！”“怎么个快法呢？”冯兰瑞问。“我刚把芮庄泥人冯的布幌子打出来，篮子里的各色泥人才摆到地摊上，眨眼之间，赶集的人就围了个里外不透风，嗬，五十件泥人一下子就卖个精光。好些人都说，泥人冯的手艺二十多年没见了！”“哈哈哈哈！”冯兰瑞老头开怀地笑起来。冯大一眼瞄见桑木案上的“武松”，忙奔过来，一会儿蹲下，一会儿直起来，反反复复看了又看，乐得眼泪都流出来：“爷爷！爷爷！这是怎么捏出来的！我压根儿没见过这么好的泥活！”他拉着爷爷两只粗糙的大手，说：“爷爷，下回赶集，我得把这个也带去。”“带去吧！”冯兰瑞答应了，“摆到地摊上，先让大伙儿看个够，收摊时随便卖掉就成。”“爷！武松难道不肯帮咱一个忙？”冯大神秘地靠近爷爷的耳朵说：“今儿个，管理市场的胖老刘蹲到地摊旁，捧起这个瞧瞧，抓起那个看看，爱得简直没治！我把武松打虎带到集上送给他，说不定他能让咱把泥活的价往高里提！”冯兰瑞眼里一闪一闪的亮光熄灭了。他走到桑木案前，用木滞的眼睛盯着孙子冯大，张开粗糙的巴掌，放到“武松打虎”上面，狠狠地向下压去。1 . （品读外貌）第1自然段中画横线的句子都描写了冯兰瑞老人的眼睛。第一个句子写出了冯兰瑞老人的（_），第二个句子写出了冯兰瑞老人的（_）。A一本正经B全神贯注C粗中有细D精益求精2 . （品读动作）阅读下面句子，对这句话的理解有误的一项是（ ）片刻之后，他似有所悟，重新拿起案上的竹刀，挑一点紫泥，朝着武松的拳背上三剔两刮，顿时，那拳背上便鼓起几条弯曲的虬筋。A这句话是对冯兰瑞的动作描写，从中感受到了冯兰瑞老人的技艺高超。B这句话中描写人物的动词有“拿、挑、三剔两刮”。C这句话让我们体会到了冯兰瑞老人纠结的心理。D“他似有所悟”中的“悟”指的是武松打虎，必然用劲，拳背上自然会鼓起几条弯曲的虬筋，这样作品才会更加逼真。3 . （辨析描写）文中标有序号的三句话依次是对冯兰瑞老人的（ ）A心理描写神态描写语言描写B语言描写神态描写语言描写C心理描写外貌描写语言描写D心理描写动作描写语言描写4 . （分析判断）对“冯兰瑞眼里一闪一闪的亮光熄灭了”这句话理解有误的是（ ）A“一闪一闪的亮光”表现出了冯兰瑞之前开心的心情。B这句话侧重说明冯兰瑞爷爷的眼睛十分明亮，就像两盏烛光。C“亮光熄灭了”是在暗示冯兰瑞听了孙子的话后失望的心情。D这句话表现出了冯兰瑞爷爷此时的心理变化。5 . （梳理脉络）下列选项中正确概括了冯兰瑞老人心理变化的一项是（ ）A满意舒畅伤心失望B疑惑开心失望伤心C疑惑满意开心失望D疑惑满意失望开心6 . （感知人物）除技艺高超外，你认为冯兰瑞老人还有怎样的性格特点？_7 . （想象拓展）想一想：看到冯兰瑞亲手毁了自己的作品，孙子冯大有没有意识到爷爷的良苦用心？他会怎么做呢？把你的想法写在下面的横线上。_课内阅读，回答问题。他，不愧为毛泽东的儿子朝鲜北部的中国人民志愿军陵园里，长眠着一百多名志愿军的英灵。其中有一座普普通通的圆形坟墓，墓前立着一块三尺高的花岗岩石牌，上面镌刻着七个大字：“毛岸英同志之墓。毛岸英原籍湖南省湘潭县韶山冲，是中国人民领袖毛泽东同志的长子。195年他坚决请求参加中国人民志愿军，于195年1月25日在抗美援朝中英勇牺牲。”195年，朝鲜半岛的战火烧到鸭绿江边。毛岸英投笔从戎，随彭德怀司令员来到朝鲜战场。11月24日下午，三架美国轰炸机在志愿军总部上空盘旋侦察。彭总发现这一情况，决定除作战室留下两人值班外，其余人员一律进入防空洞隐蔽。人们迅速地隐蔽起来。本来，岸英今天可以不到作战室的木板房去值班，可他想起今天是第二战役第一天，事情千头万绪：彭总的命令要发布到各兵团，各军，前线的胜利捷报要及时传回祖国。想到这，防空警报一解除，他便从防空洞冲出来到作战室去了。“轰”天空中仿佛惊雷滚滚，那三架B29轰炸机狡猾地调转机头，重又飞临总部上空。有人大喊：“不好，快进防空洞！”话音未落，炸弹就砸下来了，仅房顶就落了几十颗。顿时，烈焰升腾，蔓延成一片火海！岸英英勇地以身殉职！毛泽东得到岸英牺牲的消息沉默了好一会儿缓缓地说谁叫他是毛泽东的儿子停顿了好一会儿，毛泽东扳着指头算了一下说：“岸英牺牲的时候刚满二十八岁。为了中朝两党，两国人民的共同革命事业，献出了年轻的宝贵生命。作为无产阶级战士，共产党员，他尽到了自己的责任。”这是一代伟人毛泽东对儿子的评价！毛岸英不愧是毛泽东的儿子。8 . 给第八自然段（画横线处）加上标点。毛泽东得到岸英牺牲的消息_沉默了好一会儿_缓缓地说 _谁叫他是毛泽东的儿子_9 . 联系上下文理解词语：投笔从戎：_以身殉职：_10 . 缩句：毛泽东的长子毛岸英献出了年轻的宝贵生命。_11 . “毛岸英不愧是毛泽东的儿子”这句话的意思是_阅读短文，完成练习。众猴听得，个个欢喜。都道：“你还先走，带我们进去，进去！”石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来！进来！”那些猴有胆大的，都跳进去了；胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一会儿，也都进去了。跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道：“列位呵，人而无信，不知其可。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。12 . 这段文字选自课文_，节选自_的小说_。13 . 解释下列词语。（1）拖男挈女：_（2）拱伏无违：_（3）序齿：_14 . 从石猴的话中可以看出石猴的_（特性）；看出他做事_。阅读儿歌，完成练习。小蜗牛小蜗牛，小蜗牛，背着房子去旅（l）游；不着急，不着慌，东张西望慢慢走。遇到一只小蚂蚁，向着蚂蚁点点头。风来啦，雨来啦，雨水“哗哗”满地流。小蚂蚁看看天，心里急得团团转。“小蚂蚁，别发愁（ ）躲进我的房里头（ ）”小蚂蚁，躲进去，看着蜗牛笑眯眯：“”15 . 认真读读儿歌，把正确答案的序号写在下面横线上。快慢小蜗牛小蚂蚁小蜗牛去旅游，走得很，路上遇到一只。下雨了，很发愁，让躲进它的房里头。16 . 在文中“（ ）”里填上合适标点符号。17 . 想一想，小蚂蚁会说些什么呢？写在儿歌最后的横线上。阅读下文，回答问题众猴听得，个个欢喜。都道：“你还先走，带我们进去，进去！”石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来！进来！”那些猴有胆大的，都跳进去了；胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一会儿，也都进去了。跳过桥头，一个个_盆_碗，_灶_床，_过来，_过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道：“列位呵，人而无信，不知其可。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”众猴听说，即拱伏无违。18 . 将下列动词还原到文中。占争抢夺搬移跳过桥头，一个个_盆_碗，_灶_床，_过来，_过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。19 . 写出文中划线词的意思。力倦神疲：_。20 . 用你自己的话说说“人而无信，不知其可”的意思。_21 . 文中画横线的句子用了什么修辞手法？_课外阅读。一个人的考场凤凰卫视节目主持人曾子墨在其新书墨迹中,披露了她在美国达特茅斯大学读书时的一段难忘的经历:二年级时,我选择了经济学作为专业。Bowdoin教授的公司财务就是专业课之一。那时,我即将在新学期里去日本留学。我非常希望利用两周的春假(jiji)回家看看,再从北京转至东京。可那个学期公司财务的考试偏偏安排在学期最后一周“期末周”的最后一天。我查询了好几家航空公司,如果考试后当天启程,不是波士顿到北京订满了,就是北京到东京没位子。再等两天呢,原本就短暂(znzhn)的春假更是所剩无几。大学四年,想家的心情从未停止过,想得撕心裂肺,泪流不已。犹豫再三,我鼓起勇气,在Bowdoin教授下课时追上了他,表达了自己的想法。Bowdoin教授从西装口袋里拿出一本早已翻得破破烂烂的日历本,戴上老花镜,仔细看了半天,说:“我可以把你的考试单独安排在期末周第一天。”我xnxrukung（ ）,几乎不敢相信自己的耳朵。“期末周”第一天,我如期来到平时上课的教室。Bowdoin教授拿出试卷,说:“你有两个小时的时间。结束后,把试卷放到我办公室外的邮箱里,明天我会去取。”我迟疑了一下:“没有人留在这里吗?”Bowdoin教授皱了皱眉,似乎不明白我的问题:“只有你一个人提前考试,为什么需要别人在这里?抓紧时间,赶快开始吧!”停了停,他又补充道:“祝你考试好运!一路平安!”说完,他转身匆匆离去,留下我一人在空荡荡的教室里,独自面对这场特殊的考试。第一次置身于那样宽松的考场时,我简直nnyzhxn（ ）。后来,我问室友Lisa:“难道美国学生从来不作弊吗?老师怎么可能对每个学生都这么信任?”“考试怎么能作弊呢?那是欺骗啊!”Lisa感到匪夷所思,仿佛(ff)我的问题就像人为什么会吃饭、又为什么会睡觉一样yuzhkxio（ ）,自觉自愿地遵守考场规则就像地球的自转和公转一般tinjndy（ ）。一个月后我在日本收到学校寄来的成绩单,Bowdoin教授的课我只得到了A-。我知道,那是因为最后两道题目我没有时间仔细回答。其实,只要我当时神不知鬼不觉地拖延10分钟,我的成绩一定不会仅仅只是A-。但是,我不遗憾,也不后悔,即便在当时,我也没有哪怕是丝毫的犹豫,因为我被赋予的是一种无法辜负的信任。22 . 在括号里划去加点字不正确的读音。23 . 根据拼音在括号里写词语。24 . 读一读第二自然段,想一想:“我”是怎样向教授表达自己的想法的?请你替“我”写一段话,注意加好标点。我对教授说: _25 . 为什么“我”把这场考试说成是“特殊的考试”?_26 . 文章最后写到“即使在当时,我也没有哪怕是丝毫的犹豫”,“当时”是什么时候?“我”没有犹豫什么?为什么没有犹豫?_第 7 页 共 7 页