贵阳市2019版七年级第二学期期中联考语文试题（II）卷

贵阳市2019版七年级第二学期期中联考语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中加点成语使用错误的一项是（ ）A虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海。B这个毒枭被缉毒警当场击毙，终于落得个马革裹尸的下场。C奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。D家喻户晓的体坛明星姚明、李娜相继退役，结束了他们在赛场上的传奇人生。2 . 下列语句中没有语病的一项是（ ）A孟非是近年来深受观众喜爱的电视节目主持人，他常常妙语连珠，拥有广泛的支持者，有很高的收视率。B我国自行设计的北斗卫星导航系统具有覆盖范围广、受地面影响小、定位准确及时，在抗震救灾中大显身手。C有学者认为，央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化，有利于更多人了解、研究传统文化。D一些家长没有意识到“手机综合症”是一种病，而是采用简单粗暴的方式防止孩子不玩手机。3 . 下列句中所作的判断与分析,不正确的一项是（ ）A“快要下课时,老师走到讲台下,给班长交代一下大课间的活动。”句中加点的“下”依次是动词、名词和量词。B从短语类型看,“庄严宣告”、“苏州园林”“驿路梨花”都是偏正短语。C“母亲沉痛的三言两语的诉说以及我亲眼见到的许多不平事实，启发了我幼年时期反抗压迫、追求光明的思想。”这个句子的主语是“母亲。D“我国桥梁事业的飞跃发展,表明了我国社会主义制度的无比优越。”这个句子的主干是“发展表明优越”。4 . 下列句子中标点符号使用不符合规范的一项是A她说她现在种人家的地，每年都要缴特别重的租。B挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？C“尼摩船长”，我说，“这支枪十分好用，并且便于使用。”D中央电视台经济道将组织完成以“健康生活”为主题的电视活动。二、字词书写5 . 根据拼音写汉字或给加点字注音。夏季，是栀子花盛开的季节。那纯洁的花bn（_），幻化成一张张绚（_）丽的画面，那弥（_）散在空气中的花香，凝j（_）成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念，便随着这清新的栀子花香弥漫开来。钱海燕那年花开（有改动）三、现代文阅读6 . 阅读文段，回答问题。朦胧中听见广播说，到了奉节。“江津号”停泊时，天已微明。起来看了一下，江面一片悄然，峰峦刚刚从黑夜中显露出一片灰蒙蒙的轮廓。启碇续行，我来到休息室里，只见前边两面悬崖绝壁，中间一条狭狭的江面，船已进入瞿塘峡了。瞿塘峡口为三峡最险处，杜甫夔州歌云：“白帝高为三峡镇，瞿塘险过百牢关。”（甲）古时歌谣说：“滟滪大如马，瞿塘不可下；滟滪大如猴，瞿塘不可游；滟滪大如龟，瞿塘不可回；滟滪大如象，瞿塘不可上。”这滟滪堆原是一堆对准峡口的黑色巨礁。（乙）万水奔腾一冲进峡口，便直奔巨礁而来，你可想象得到那真是雷霆万钧。（丙）船如离弦之箭，稍差分厘，便会撞得粉碎。现在，这巨礁早已炸掉。过了八公里的瞿塘峡，乌沉沉的云雾突然隐去，峡顶上一道蓝天，浮着几小片金色浮云，一注阳光像闪电样落在左边峭壁上。右面峰顶上一片白云像银片样发亮了，但阳光还没有降临。这时，远远前方，层峦叠嶂之上，迷蒙云雾之中，忽然出现一团红雾。你看，绛紫色的山峰衬托着这一团雾，真美极了，就像那深谷之中反射出红色宝石的闪光，令人仿佛进入了神话境界。这时，你朝江流上望去，也是色彩缤纷，让人眼花lio乱 A两面巨岩，倒影如墨 B中间曲曲折折，却像有一条闪光的道路，上面荡着细碎的波光；近处山峦，则碧绿如翡翠。时间一分钟一分钟过去，前面那团红雾更红更亮了。船越驶越近，我渐渐看清有一高峰亭亭笔立于红雾之中，渐渐看清那红雾原来是千万道强烈的阳光。八点二十分，我们来到这一片明朗的金黄色朝晖之中。抬头望处，已到巫山。刚从远处看到的那个笔直的山峰，就站在巫峡口上，山如斧削，隽秀婀娜。人们告诉我这就是巫山十二峰的第一峰。它仿佛在招呼上游来的客人说：“你看，这就是巫山巫峡了。”（丁）“江津”号紧贴山脚，进入峡口。红通通的阳光恰在此时射进玻璃厅中，照在我脸上。峡中，强烈的阳光与乳白色云雾交织一处，数步之隔，这边是阳光，那边是云雾，真是神妙莫测。山峡越来越狭，前面两山对峙，看去连一扇大门那么宽也没有，而门外完全是白雾。八点五十分，满船人屏息敛声，都在翘首以盼。我也跑到甲板上来，看到万仞高峰之巅，有一细石耸立，如一人对江而望，那就是充满神奇色彩的传说的美女峰了（节选自刘白羽长江三峡，有删改）（1）文中加点字的注音和加点注音的字形全都正确的一项是（ ）A.悄（qio）然眼花缭乱屏（bng）息敛声翘（qio）首以盼B.悄（qio）然眼花瞭乱屏（bng）息敛声翘（qio）首以盼C.悄（qio）然眼花缭乱屏（png）息敛声翘（qio）首以盼D.悄（qio）然眼花瞭乱屏（png）息敛声翘（qio）首以盼（2）第段A、B处的标点添加正确的选项是（ ）A.：。 B.；C.。 D.：；（3）对划线句的写法及作用理解错误的一项是（ ）A.甲句引用古时歌谣是为了突出瞿塘峡的险要。B.乙句用动词“冲”、“奔”写出了江水迅猛，用“雷霆万钧”写出了江水撞击巨礁时威力极大，不可阻挡的特点。C.丙句把船比作离弦之箭，直接写出了水速迅疾；“稍差分厘，便会撞得粉碎”用夸张突出了瞿塘峡之险。D.丁句中的“紧贴”一词，虽有夸张，却让巫峡峡口的狭窄，如在读者眼前。阅读文段，回答问题一平方米的爱王伟锋冬子回到村里的时候，天色已近黄昏。夕阳挂在低处的山脊，像一枚熟透的秋柿，又大又圆，惹人馋。余晖把半边天空渲染得无比壮丽，流瀑般飞泻下来的霞光，映衬着远远近近袅袅升起的炊烟。终于到家了！冬子深吸了一口山里熟悉的空气，不由自主加快了脚步。娘已经接到了冬子要回来的消息，早早准备儿子回家的第一餐饭。乡里的风俗，送行的饺子，接客的面。擀面条，可是娘的看家本领。面粉是自家地里的麦子磨的，和面时，娘还特意加了鸡蛋，将面团子揉捏了一遍又一遍，只为吃起来筋道。炒好的小鸡肉，配上清早采摘的新鲜野蘑菇，再淋上一勺子的小磨香油，那个香哟！这些，可是冬子小时候的最爱。那时候，家里虽然穷，但每个月，娘总要东拼西凑地做那么一两次，给儿子解解馋。想起儿子小时候的馋样，娘忍不住“噗”的一下笑出声，两只和面的手，更加欢快地上下舞动起来。爹正往火塘里加柴，听到娘的笑声，也嘿嘿地跟着乐。傍晚，冬子脚步急切地进了家门，扯嗓子喊一声娘，又喊一声爹，喜得爹和娘几乎同时从灶屋里跑出来，一起看着冬子笑。娘麻利地解下围裙，要给儿子扑打身上的灰尘，被冬子笑着拦下了。爹颤颤巍巍地打来一盆水，让儿子洗手洗脸，边走边趔趄。冬子忙跑过去，接过水盆放地上，又搬个凳子给爹坐。爹的腿脚不好，冬子考上高中那年，爹去百里外的小煤窑打工，刚去不到一个月，小煤窑冒顶，爹砸伤了一只脚，虽经医生全力救治，终是落下了永久的残疾。想起往事，冬子的嗓子眼便堵得慌，觉得愧对爹娘。如今，自己大学毕业在城里有了工作，也谈了女朋友，是该让爹娘过上好日子了。只是，眼下到了谈婚论嫁的时候，婚房还没有着落。冬子接替爹烧火，将火烧得旺旺的，红舌头一样的火苗欢快地舔着锅底。娘手巧，面条很快做好了，一家人围着火塘子，哧溜哧溜，响声四起。冬子恍惚又回到了童年，找到了儿时的感觉。冬子几次想提起自己在城里买房的事，但看看娘鬓边的白发和爹布满沧桑的脸，只好欲言又止。那些早已打好腹稿的话语，分明在喉咙眼里蠢蠢欲动，冬子却卷着舌头，硬生生地把它们和着面条，吞咽进了肚子里。前不久，女朋友看中了一套房子，俩人找同事同学帮忙，该借的都借了，首付还差不少。俩人拿出上中学时攻克数学题的劲头，算来算去，仍是无解。实在没辙，女朋友要他回山里找找答案。吃过饭，一家人坐在炕上拉家常。娘问得多，冬子回答得少，嘴里嗯嗯应着，眼睛心不在焉地瞟着屋角的小电视。山里信号弱，电视画面蒙上了一层雾状的雪花。娘眼睛花，但心不糊涂，她看得出，冬子这次回来，有心事。这一点上，爹不如娘。娘不满地飞了一眼爹。爹却只顾着高兴，儿子回来了，不知道说啥好，就吧嗒吧嗒地抽旱烟，于是，只好一阵又一阵剧烈地咳嗽。山里人休息早。冬子辗转反侧，枕着爹的鼾声，刚要入眠，女朋友的短信忽然来了，追问买房子筹款的事。冬子一下子睡意全无，折腾了半宿，才胡乱睡去。鸡叫了三遍，冬子才起床。他帮着爹把猪圈塌陷的豁口重新和了泥巴垒好，又帮着娘挑拣她采摘的野生药材，忙前忙后，买房子的事，冬子始终没有提。依照家里现有的情况，冬子觉得自己实在开不了口。午饭，是香喷喷的荠菜馅饺子。吃过饭，冬子就该回城了。爹腿脚不方便，娘坚持一直把冬子送下山。漫山遍野的槐花开了，如云似霞。冬子怀揣心事，却无心欣赏眼前的美景。大道上的岔路口，娘突然收住脚，塞给冬子一样东西，然后急转身往回走。是一个鼓鼓囊囊的方便面袋子！不用看，里面装的是钱。那袋子是娘的钱包，她平时总宝贝似的带在身上。冬子喉头一紧，想追上娘，把钱还回去。娘却笑着摆摆手，加快脚步，转眼间，隐在了槐花深处。冬子仔细清点了一下，那些钱，居然有三千元。一张一张，全是娘积攒下来的辛苦钱，都熨帖地躺在袋子里。只是，娘不知道，这些钱，在县城里买房，刚好够买一平方米。但，在儿子眼里，这一平方米的爱，铺展开来，也便是整个的世界！“娘”冬子站在一块高高的石头上，望着娘远去的方向，不管不顾地放声大喊起来。然而，只有自己的回声，没有娘的回音。山风清冽，送来阵阵槐花的清香。那槐花香里，有一种隐隐的清苦味道。冬子缓缓蹲下身子，闭上眼睛，泪水狠狠地落下来，硬生生地砸在石头上，吧嗒吧嗒地响。他捧起方便面袋子，紧紧捂在了自己的胸口。那袋子上，满满的，全是娘热乎乎的体温！7 . 请结合小说情节，说说冬子的情感变化。8 . 请谈谈你对第自然段画线句的理解。9 . 回城的路上，女友又来信催问筹款的事，请你设身处地，帮冬子拟写一条手机短信，回复女友。10 . 小说中第自然段对“槐花”的描写，有何作用？请简要分析。四、文言文阅读阅读文言文，完成下列各题。元祐初，山谷与东坡、钱穆父同游京师宝梵寺。饭罢，山谷作草书数纸，东坡甚称赏之。穆父从旁观曰：“鲁直之字近于俗。”山谷日：“何故?”穆父曰：“无他，但未见怀素真迹尔。”山谷心颇疑之，自后不肯为人作草书。绍圣中，谪居涪陵，始见怀素自叙于石杨休家。因借之以归，摹临累日，几废寝食。自此顿悟草法，下笔飞动，与元祜已前所书大异。始信穆父之言不诬，而穆父死已久矣。故山谷尝自谓得草书于涪陵，恨穆父不及见也。(选自曾敏行独醒杂志)【注释】元祜：宋哲宗赵煦年号。 山谷：黄庭坚，字鲁直，号山谷道人，“宋四大书法家”之一，下文的“钱穆父”、“石杨休”都是人名。 绍圣：宋哲宗赵煦年号。 涪陵：地名。 怀素：唐代大法家，以善“狂草”出名。存世书迹自叙对后世影响很大。 已：同“以”。 不诬：不假：11 . (1) 解释下列加点的词语： 东坡甚称赏之： 山谷日：“何故?”：但未见怀素真迹尔： 因借之以归：(2)下列各句中和“因借之以归”一句中“以”的用法和意思相同的一句是：（ ）A以其境过清B何以也C卷石底以出D是以必得躬历山川12 . 划分句子的停顿(两处)故 山 谷 尝 自 谓 得 草 书 于 涪 陵13 . 翻译句子：始信穆父之言不诬。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。(记承天寺夜游)14 . 山谷草法从“近于俗”到“下笔飞动”，其原因有哪些?请根据文中信息概括。五、句子默写15 . 默写诗句（1）气蒸云梦泽，_。（2）_，悠悠我心。（3）小石潭记中写潭中鱼游来游去，非常快活的语句是_,_。（4）关雎中以水鸟和鸣引起男子对美丽女子爱慕之情的语句是：_，_。_，_。六、诗歌鉴赏阅读下面这首古诗，完成小题游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。16 . 下面对这首诗歌理解分析不正确的一项是（ ）。A全诗无一“游”字，而处处显“游”，游兴十足，游意不尽。B首句“莫笑”二字，就道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏。C颔联既写出山西村曲折多变的景色，又道出世间事物消长变化的哲理。D颈联从村民的服饰、言行和习俗的描写中，表现了村民勤劳勇敢的品质。17 . 诗的尾联表达了诗人怎样的感情？七、名著阅读18 . （甲）他来自农村，老实，健壮，坚韧。来到北京后，他选择了当时城市底层老百姓很普通的行业拉洋车。他自尊好强，吃苦耐劳，经历了三起三落，他失去了生活的信心，最后变成了麻木、狡猾、自曝自弃的行尸走肉。（乙）关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了（傅雷家书节选）（甲）文中的“他”是小说中的主人公，该小说的作者是。（乙）（1）傅雷家书是傅雷写给儿子_的，“书”指的是_。（2）在这封家书中，傅雷为什么多次提到莫扎特？八、综合性学习19 . 阅读下面材料，按要求答题。材料一 北京师范大学心理学系儿童研究专家舒华教授公布：很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成为阅读障碍，阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。材料二 随着音像制品的迅速普及。“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要途径。有关媒体调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著，不少孩子对图像产生依赖心理，逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣，对图像的过分摄入，导致了语言表达能力的大幅下降，不少青少年反映：“很多时候，心里明明知道怎么说，但就是说不出来。”材料三 “世界读书日”宣传海报（1）请你为“世界读书日”设计一条宣传标语。（2）综合材料一和材料二的内容，用一句话概括你从中得出的结论。（3）1995年联合国教科文组织正式确定4月23日为“世界读书日”，材料三是“世界读书日”的宣传海报。请你以宣传员的身份，向大家介绍该海报主体图形的构图要素。（介绍时注意要素齐全，顺序合理，语言简明得体。）九、作文20 . 从下面两个题目中任选一愿，按要求写篇文章。题目一：“握手言欢”“握手言和”“握手成交”“大手握小手”“何时重握手”“和美好时光推手”“和每棵树握手”“一切从握手开始”相信这些词语和句子一定会引发你的联想与思考。请以“握手”为题，写一篇文章。题目二：著名作家亨利戴维梭罗在他的书中写道：“我不相信/没有种子/植物也能发芽/我心中有对种子的信仰/让我相信你有一颗种子/我等待着奇迹。”上面的材料给了你怎样的感受？引起你怎样的思考？请结合自己的生活体验，自选角度，自拟标题，写一篇作文。要求：不少于600字；文体（诗歌除外）不限；不要出现所在学校的校名或师生姓名。第 9 页 共 9 页