贵州省2019-2020学年九年级第一学期期中语文试题（II）卷

贵州省2019-2020学年九年级第一学期期中语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列标点符号使用正确的一项是（ ）A不是每一道江流都能人海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！B人们不知道地球为什么要发那么大的脾气？C中国睡眠研究会把今年“3.21”世界睡眠日中国主题确定为“健康心理良好睡眠。”D该书以子夜为题是别有深意的。2 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A有关领导在会议上，明确要求，各部门必须尽快提高传染病防控工作。B家风是一种“软约束”，通过潜移默化的影响，实现对家庭成员行为、作风、操守的有效约束。C汉十高铁全线贯通后，武汉至襄阳的运营时间大概差不多要缩短1个小时。D通过开展发送红色短信，我们可以在发展文化和传承文化的同时，进一步提升市民素质。二、字词书写3 . 根据拼音写出相应的词语。（1）看见满院ln j（ ）的东西，又想起祖母，不禁s s（ ）地流下眼泪。（2）哪知老境却如此tu tn（ ）！他ch m shn hui（ ），自然情不能自已。三、现代文阅读阅读儿时掏蟹，完成下列小题。 儿时掏蟹杨宝军儿时暑假，是乡野孩子的天堂，大人眼睛一眨，就不见我们人影。水边、河中成了我们嬉戏逗玩、捞鱼掏蟹的乐园。一天，我们四个发小，身背鱼篓，带着锹钩，相约游到四里路外的“繁荒垛”掏蟹。繁荒垛，是螃蟹筑洞栖息的“风水宝地”，四面环水，水草密集。我们像四个小小侦探员，在河边不时地搜索敌情，两眼上下左右瞅个不停。小明眼尖，第一个在一片水草旁发现周围有浅薄的淤泥, 淤泥上有爪印，方向直指蟹洞。很快小虎也惊呼，他在河边一棵树下，看到新鲜的淤泥，洞口有杂乱无章的水草。离我最远的小龙也有了收获，已一声不吭地向蟹洞里泼水，撩拨螃蟹爬出来。我们一字排开，下半身站在水里，上半身趴在河边，一人负责一个蟹洞。 我在小虎找到的蟹洞旁伸手进去，蟹没掏到，却抓了一手烂泥。更为恼火的，刚下水身上就惹了鸭虱子，鸡皮疙瘩，瘙痒难受。稍息片刻，我重整旗鼓，忍着疼痛，弓着腰，瞄着蟹洞，从洞口再次伸手进去，老鹰抓小鸡般直奔蟹壳，死劲往外拽，一只肥硕的大螃蟹终于被拖出洞外。螃蟹到了洞外，两个大螯仍夹住我的手指不松，我小心把它放到水里，趁它松开钳子后，瞬间放进鱼篓。小龙的蟹洞最深，用手掏，用锹挖，“鬼” 精的螃蟹就是一动不动。“道高一尺，魔高一丈”，小龙不灰心，隔个十分八分钟就往蟹洞灌水，并不伸手。火辣辣的太阳当空直照，小龙额头冒汗，汗到嘴边，捧起一把水就洗。一连半个多小时的埋伏，来来回回的浇水，螃蟹误以为是一浪又一浪的浪花，放松了警惕，才想爬出来透气，一个一个成了囊中之物。夕阳西下，我们每人背着 30 多只螃蟹，畅游镜子般的龙溪港，与小鱼同吸气，共冒泡，岸上林木繁盛，浓荫翳然。黄鹂，鸽子咕咕欢唱，燕子，喜鹊喳喳啾啾。微风吹来，凉爽无比。 其实掏蟹不是每次都能如愿以偿，有几次，我不是从洞里摸出疙疙瘩瘩的癞宝，就是浑身滑秃秃的水蛇，吓得毛骨悚然，赶忙甩手。水蛇咬了，不要紧，一旦被毒蛇咬了，性命攸关。为了寻洞掏蟹，我们身上晒黑了，头上长了疖子，个个像泥人。每每兴致勃勃带着“战利品”回家，深怕溺水的父母会来一顿打骂，有时身上被柳条抽打的痕迹退了又添，添了又退，我们还是无法抵御掏蟹的诱惑。有一次例外，我不但没挨打，相反帮母亲挣了工分。那一年，螃蟹泛滥成灾，河边、码头，就连秧田的田埂上也被螃蟹折腾得千疮百孔，水蓄不住，人不好走。当队长的父亲要求我组织几个小伙伴，把“犯罪分子”统统揪出来，我们欣喜若狂来到龙溪港南岸的稻田，展开了掏蟹比赛。那次掏蟹，我在秧田拐弯处密不透风的芦竹中，发现了一个蟹洞，沿洞口往里掏，一连掏出了九只大螃蟹，队里的社员个个夸我，我心里美滋滋的。那次掏蟹数我最多。掏蟹回家，母亲准备烀螃蟹，我一脸不悦：“天天吃蟹，嘴都吃出了血泡，手被戳的伤还没好，我不吃。”母亲无奈，只好将一篓子，足有 10 多斤的螃蟹拎到街上卖了，买回了一斤半肉。一半红烧老咸菜，一半白烧冬瓜汤，全家人美美吃了一顿，记忆犹新。不仅如此，当我得知掏蟹还为母亲多挣了五工分，那份自豪，那份惬意，从头到脚。往事悠悠，思绪连连。现在来看，儿时掏蟹不仅是一段美好回忆，而且是丰富人生的一段难忘经历。人活着，就要勇于面对，敢于担当，既要大胆做“第一个吃螃蟹的人”，更要有寻洞掏蟹的智谋。（原载中国作家网）4 . 文章围绕“掏蟹”依次写了哪两件事？请用简洁的语言概括。5 . 文章结尾说，“掏蟹需要智慧”，结合原文分析一下，我和小伙伴们掏蟹时都运用了哪些智慧？6 . 文章划波浪线的句子运用了哪种表达方式？有什么作用？7 . 试从人物描写的角度分析文中划直线的句子的表达效果。8 . 本文和从百草园到三味书屋都是回忆童年的趣事，但是主题上有所不同，本文借事说理，请你说说本文通过回忆童年趣事揭示了什么道理，并谈一谈这个道理对你的启发。阅读人类的褪毛，完成下列小题。英国剑桥大学的查尔斯古达特说，人类是在地球的最后两次冰河期之间开始褪毛的。在地球气温全面上升之后，人类祖先就向北迁徙，同时为了两性喜好的选择，开始失去了覆盖在身上的毛。而在冰河期再次到来之后，人类只好再度南迁。然而借以阻挡太阳灼晒的毛的失去却使他们面监着新的生存难题。于是，各地的人就逐渐演化出至少四种肤色的人种。因此，查尔斯认为，地球上所有人种的共同祖先，必然是在可免受热带烈日灼晒之苦的高纬度地区进化而来的。在南迁之后，因环境的不同，才逐渐出现了不同的肤色。然而另外两种较为普遍的起源说与他的理论却大相径庭。一种认为，人类是分别在世界各地各自演化出来的；另一种认为，人类最早起源于非洲，然后迁徙到世界各地。至于人类褪毛的原因，他们则认为无非是为了能在热带的烈日下凉快一些。目前科学界所公认的一种说法是，人类生活在热带时，毛皮不利流汗散热，这就需要大面积光滑无毛的皮肤。因此人类的毛大约是200万年前，由森林往平原移居时逐渐褪尽的。9 . 关于人类褪毛的原因，有以下三种观点，对他们的相关关系解说正确的一项是（ ）查尔斯古达特的看法“另外两种较普遍”的看法目前科学界公认的说法A的说法相同。B说法基本相同，与的说法不同。C的说法各不相同。D的说法完全相同，与的说法基本相同。10 . 对第二自然段的“他的理论”中的“理论”理解正确的一项是（ ）A人类起源的理论。B人类褪毛的理论。C人类起源理论中的人类褪毛的理论。D人类褪毛理论中的人类起源理论。11 . 查尔斯古达特认为：人类的祖先是“高纬度地区进化而来的”。不能作他这看法的依据的一项是（ ）A人类祖先在两次冰河期间北迁。B人类祖先北迁后褪毛。C两性喜好的选择也导致了人类祖先的褪毛。D人类再度南迁后肤色发生了变化。12 . 下列说法符合原文意思的一项是（ ）A查尔斯古达特认为，人类出现不同肤色，是在不同生活环境中阻挡太阳的灼晒而产生的结果。B另外两种较普遍的起源说与查尔斯古达特的理论大相径庭的分歧点在于：人类不同的人种是否起源于共同的祖先。C目前科学界公认的说法所认为的人类褪毛时所处的环境与查尔斯的看法相一致。D目前科学界所公认的说法与其他人类起源理论有所不同。有趣的人不苟且孟样夫生活中，要是听说某某是个有趣的人，让人不免心驰神往，想要结识一番。有趣，和枯燥、乏味人相对，是一个人身上闪闪发光的品质，是平淡生活里的“调味剂”。说一个人有趣，是很高的评价。正所谓，好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。那么，何为有趣？明人袁宏道说，“世人所难得者唯趣。趣如山上之色、水中之味、花中之光、女中之态，虽善说者不能下一语，唯会心者知之。”对“什么是趣”，古今中外，尚无定论，只能见仁见智。在文人墨客笔下，人有人趣，物有物趣，自然景物有天趣。趣者，存乎一心，大凡让人心生快意、心旷神怡的，都莫不有趣。有趣的人，对生活抱有大爱。有时，即便身处逆境，他们也能过得兴致盎然；即便眼前满是苟且，他们也总能找到诗和远方。苏轼就是个十足有趣的人。被贬官后，他没有愁肠百结，而是发现了生活的真和趣。在黄州，他把“价钱如泥土”“贵者不肯吃，贫者不解煮”的猪肉，做成了色、香、味俱全的“东坡肉”，并撰文猪肉颂，讲述烧制心得。除了“东坡肉”，还有“东坡肘子”“东坡鱼”“东坡饼”，都轰动一时，流传甚广。生活拮据，苏轼辟地耕种，以此为乐，写出东坡八首雨后行菜圃等诗，怡然自得之情，跃然纸上。有趣的人，有着强烈的好奇心。因为万般好奇，凡事都想探个究竟、弄个明白，自然就能找到常人一般难以发现的趣和乐。清人沈复在浮生六记中写道：“余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。”他笔下的文字也是妙趣横生，比如，“一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。”如此趣味盎然的文字，若非有趣之人，肯定抓耳挠腮、冥思苦想也写不出来。有趣的人，深藏大智慧。要从平淡的日子中咂摸出趣味，离不开对生活的敏锐洞察，对人情世故的深刻洞悉，对知识阅历的深厚积淀。鲁迅先生是百年来中国第一好玩的人。在那个风雨如晦的年代，鲁迅嬉笑怒骂，皆成文章，针砭时弊，入木三分。而鲁迅本人，却幽默、有趣得很。一次，友人给鲁迅捎来一些柿霜糖，“吃起来又凉又细腻”。听说有药用效果，他本想留着以后吃。谁料，“夜间，又将藏着的柿霜糖吃了一大半，因为我忽而又以为嘴角上生疮的时候究竟不很多，还不如现在趁新鲜吃一点。不料一吃，又吃了一大半。”读到此处，让人忍俊不禁，掩卷而笑。有趣的人，不仅自己收获快乐，也是别人的“开心果”。而人一旦无趣，就不免面目可憎，让人避之不及。现在，成长于互联网时代的年轻人，平日以“斗图”为乐，从各类小游戏、小程序中寻求快意，而一旦合上电脑、锁住手机，往往双眼发胀，大脑茫然，趣味尽失。这样的趣，终非真趣。不妨学学前人，多发现、挖掘生活的趣味，多吸收、汲取方方面面的知识，让自己有趣，让生活有味。梁启超说：“我是个主张趣味主义的人。我以为凡人必须常常生活于趣味之中，生活才有价值；若哭丧着脸挨过几十年，那么，生活便成沙漠，要他何用。”所以，不如行动起来，从明天起，做一个有趣的。（ 人民日报 2018年01月30日18版）13 . 下列对文章分析理解不正确的一项是（ ）A文章第段用生活中人们对结交有趣之人的期盼引出“有趣”这一话题。B文章第段只使用了引用论证的方法。C文章第段为证明生活中鲁迅先生是一个幽默、有趣的人，用他吃柿霜糖这一趣事作为事实论据。D文章结构严谨，第段引出论题，第到第段分析说理，结尾提出本文的中心论点“做一个有趣的人”。14 . 下列事例与本文“做一个有趣的人”含义不相同的一项是（ ）A钱钟书行事如顽童，经常在他女儿睡着时，用墨笔在她脸上画胡子，在肚皮上画鬼脸，给女儿起各种形象的绰号来戏弄她；也很喜欢在女儿被窝里藏玩具、书本、小梳子等，给女儿惊喜，并让她乐此不疲地“扫雷”。即使生活清苦，但这个有趣的爸爸却让女儿从小就知晓了乐观与探索的可贵。B有一次，苏格拉底在街上行走，有人用棍子打他的背，痛得他无法站立而蹲下去，但很快的，他又若无其事的站起来。目睹整个经过的旁人，看见他没有任何的反应，好奇的问他：你挨打，为什么不还手？苏格拉底微笑地回答：当一只发野性的驴踢你时，你会还它再踢一脚吗？ C战国时代，秦惠王有个同父异母的弟弟公子疾。公子疾曾经担任右庶长，后来因战功赫赫被封为严君。公子疾为人幽默风趣、足智多谋、风流倜傥，美中不足的是，他脖子下面因病长了一个大肿瘤，被时人戏称为“智囊”，意思是他的智慧都在这大囊里。他自己对有这个大肿瘤不自卑，对别人的戏称也不介意。D唐代名相房玄龄，未做官时，有一次患重病，对他太太卢氏说：我若病死，你不要守寡，要再嫁。卢氏到房内，挖出一只眼睛以示终身不改节。后来房玄龄病愈，一直升到宰相高位，始终对夫人极为尊敬。15 . 结全选文，请你谈谈如何在生活中做一个有趣的人。四、句子默写16 . 默写古诗文中的名句。(1)补写出下列名句中的上句或下句。自非亭午夜分,_。(郦道元三峡)_,双袖龙钟泪不干。(岑参逢入京使)_,拔剑四顾心茫然。(李白行路难(其一)浊酒一杯家万里,_。(范仲淹渔家傲秋思)无可奈何花落去,_。(晏殊浣溪沙)_?英雄末路当磨折。 (秋瑾满江红)(2)根据提示写出相应的名句。生于忧患,死于安乐中,从国内方面阐明一个国家走向灭亡的原因的句子是“_”。苏轼在定风波中,描写归途遇雨,自己却照常漫步的句子是“_”。五、对比阅读阅读下面的选文，完成文后小题。（甲）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？(节选自范仲淹岳阳楼记)（乙）皇佑二年，吴中大饥，殍殣枕路，是时范文正领浙西，发粟及募民存饷，为术甚备，吴人喜竞渡，好为佛事。希文乃纵民竞渡，太守日出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游。又召诸佛寺主首，谕之曰：“饥岁工价至贱，可以大兴土木之役。”于是诸寺工作鼎兴。又新敖仓吏舍，日役千夫。监司奏劾杭州不恤荒政，嬉游不节，及公私兴造，伤耗民力，文正乃自条叙所以宴游及兴造，皆欲以发有余之财，以惠贫者。贸易、饮食、工技、服力之人，仰食于公私者，日无虑数万人。荒政之施，莫此为大。是岁，两浙唯杭州晏然，民不流徙，皆文正之惠也。岁饥发司农之粟，募民兴利，近岁遂着为令。既已恤饥，因之以成就民利，此先生之美泽也。（选自梦溪笔谈，有删改）（注释）殍殣（pio jn）：饿死的人。募民存饷：指招募灾民服役，使服役者有饭吃。敖仓：粮仓。晏然：安宁的样子。17 . 下面句子朗读节奏划分正确的一项是（ ）A予尝求古仁人之心B或异二者之为C太守日出宴于湖上D监司奏劾杭州不恤荒政18 . 下面各项加点词的意义和用法相同的一项是（ ）A不以物喜，不以己悲/以惠贫者B或异二者之为/好为佛事C居庙堂之高则忧其民/此先生之美泽也D是时范文正领浙西/是进亦忧，退亦忧。19 . 解释下列加点词在文中的意思。（1）予观夫巴陵胜状_（2）春和景明_（3）南极潇湘_（4）薄暮冥冥_（5）迁客骚人_（6）及公私兴造_（7）沙鸥翔集_（8）把酒临风_20 . 翻译下列句子。(1)是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？(2)两浙惟杭州晏然，民不流徒，皆公之惠也。(3)又新敖仓吏舍，日役千夫。(4)衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。_21 . 依据选文，回答问题。古代仁人志士，无论是“居庙堂之高”还是“处江湖之远”，忧国忧民之心，未尝废替。范仲淹忧国忧民的情怀既体现在“A”的抱负中，也体现在为政一方的实际行动里，（乙）文中范仲淹在浙西救灾时采取了“B_”和“C”两项措施，后来这两项措施被著录于令典。（A处请用（甲）文语句回答，B、C两处请用（乙）文语句回答。）_22 . 阅读（甲）文第2、3段，结合具体语句谈一谈它们各自描写了什么样的景色，其中蕴含着“迁客骚人”怎样的心境。_六、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下列小题。十五从军征十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？”“遥看是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知饴阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。23 . “十五从军征，八十始得归”中的“十五”“八十”运用了什么修辞手法？这样写的目的是什么？24 . 这首诗抒发了老翁怎样的心情？揭露了怎样的社会现状？七、名著阅读25 . 填空。(1)本文的作者是_，字_，世称_，_代杰出的文学家，著有文言小说集_。(2)写前狼假装睡觉的神态的句子是：_。(3)点明文章主旨的句子是：_。八、综合性学习26 . 仔细观察下面漫画，按要求作答。又是3月5日（1）请用简洁的语言说明画面内容。（2）针对漫画所反映的问题，提出两条合理化的建议。九、作文27 . 作文生活中并不缺少快乐，只要用心体味，总能从中悟出快乐的真谛，找出获取快乐的办法，让生命闪耀动人的光彩请以“从我的快乐之旅”为题目写一篇文章。要求：将题目补充完整，立意正确思想健康。除诗歌外文体不限，不少于600字。文章中不得出现真实的人名地名校名否则扣分。第 10 页 共 10 页