青海省2019-2020学年中考二模语文试题（I）卷

青海省2019-2020学年中考二模语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句中加点成语运用恰当的一项是A李老师平时总是沉默寡言，但人们一提起他心爱的专业时，他就津津乐道地谈个不停。B他真是一个神通广大的人，每当人们有解决不了的问题找到他时，他总是有办法帮忙。C报刊刊登了一则令人骇人听闻的消息，不法商贩用工业酒精制酒，致使多人中毒。D鲁迅原名周树人，是我国伟大的文学家、思想家、革命家。他的中篇小说阿Q正传家喻户晓。2 . 下列词语中有别字的一项是（ ）（3分）A绽放荫蔽瘦骨嶙峋丝丝缕缕B威慑驻足花团绵簇持之以恒C朦胧嬉戏自作主张头晕目眩D葱茏反省忍俊不禁遮天蔽日3 . 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（ ）A喷发喷香单薄薄利多销人才济济扶危济困B逮捕哺育桑梓莘莘学子言简意赅骇人听闻C角色角逐押解浑身解数和颜悦色曲高和寡D供给供奉笨拙咄咄逼人任重道远光阴荏苒4 . 下列关于星星离我们有多远的叙述不正确的一项是A全书共十一篇，序曲从郭沫若的天上的街市和“牛郎织女”的故事引入。B尾声介绍了“类星体”的知识，人类利用字宙飞船飞出太阳系，期待邂逅外星文明。C世界上第一次子午线实测工作，是在我国宋朝时进行的。D国际上统一将整个天空划分为大小不等的88个区域，每个区域便是一个星座。二、字词书写5 . 把文中加点字的注音和拼音所表示的汉字填在指定方格内。周日逛衔，秋风已凉，街道上落满梧桐叶，路边却一片绚烂。是菊花，摆在那里卖。泥盆子装着，一只盆子里只开两朵花，花开得肥肥的，一副丰衣足食的模样；颜色也多，ch紫嫣红，千娇百媚。我还是喜欢黄色的。礼记中有“季秋之月，菊有黄花”的记载，可见，菊花最地道的颜色还是黄色。我买了一盆，黄的花瓣，黄的ru，极尽温暖，会w暖一个秋天的记忆和寒冷。丁立梅菊有黄花汉字注音三、现代文阅读阅读下面选文宽容仍是这个时代匮乏的必需品陈忠实、杨绛两位先生先后辞世，在微博与微信朋友圈都引发了“刷屏”，也同时出现了讥讽的声音：你们读了作家几本书，也有资格假惺惺装文化人点蜡烛？老实讲，对这种态度我不以为然：每个人都以自己的方式与世界相连，每个人心中都有关于作家的印象，专业或不专业，读得多或读得少，只要他愿意表达，难道不应该更宽容地对待这种表达的自由吗？我认为，宽容仍是这个时代匮乏的必需品。我们怎么看待一个人，也部分反映了我们怎么看待世界。能否宽厚、从容地对待世界，也决定了这个世界是否会宽容、从容地对待自己。按照美国作家房龙在宽容一书中的定义，宽容，就是容许别人有行动和判断的自由，对异于自己或传统见解的观点有耐心与公正的容忍。换个说法，宽容的本质就是尊重、有同理心。在当下社会的很多场合，缺少尊重感、同理心的情况处处可见，导致了各种关系的局促和撕裂。网络世界上贴标签、打棍子、扣帽子的做派，天天都在上演；在某些官员那里，给曝光丑闻者套上“没安好心、危害社会”的帽子，给某些新生事物贴上“没事找事”的标签，也是分分钟的事儿；在很多老师那里，凡是学生身上有自己“看不惯”的表现，便试图扼杀剪除；甚至某些自诩进步的知识分子，也难逃羁绊：凡是不同于己，便“不可理喻”，加以蔑视与讥讽，引为寇仇。宽容是在荆棘丛中长出来的谷粒，不仅是一种修养和美德，最终还会成为你我的一种生存方式。在多元时代里，每一个人必然会有各种各样的“看不惯”：看不惯一些明星的高调，看不惯一些学生的新潮，看不惯义愤，看不惯中庸与调和但各种“看不惯”之后，我们需要以更多的同理心去感受，他们触碰底线了吗？他们真的一无是处吗？他们真的是人心大坏而不是角度不同吗？当我们崇尚犀利的时候，莫忘记了从容的魅力。1936年，鲁迅去世，一位女作家给胡适写了一封信痛骂鲁迅，胡适给她回信说：鲁迅先生固然批评过我，但是我对你这个态度，深表遗憾。“我们爱一个人，我们不能万美集于一身；不喜欢一个人，我们不能万恶集于一身，我们要就事论事，方有持平之论。”信念不同的自由激辩也该有底线，比如：客观的依据、理性的怀疑、多元的思考、平权的争论、实践的检验、宽容的激励。发生在这个时代的很多谩骂、嘲讽、“打击”，凡是不以理性与包容为底色，我一概从心底对其不齿。大家确实都有自己的想法，也有自由表达的权利，但绝对不是“灭了谁”才有出路。思想竞争、观念竞争，需要以极大的包容之心作为运行的底盘，在如此基础上碰撞、激辩、博弈、说服，才能彼此砥砺，螺旋上升。没有包容心的争辩只能把真理越推越远，处处硝烟弥漫，结果一地鸡毛。人人都应该克制自己“看不惯”的反应，在理解与理性的基础上讨论与争辩。比起曾经的极端年代，我们确实宽容了很多，但比起我们追求的美好未来，我们的宽容还远远不够用。法国文学大师雨果的一句话，贴在很多中小学校的教室或走廊里，“世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀”遗憾的是，它始终没能写入这个时代每一个人的心里。傲慢、偏见、偏激，狭隘、局促、自负，仍是投射在很多人心头的躁动阴影。而宽容，仍是这个时代处处都显匮乏的必需品6 . 本文的中心论点是什么？7 . 文章第一段有什么作用？8 . 文中第四段划线句运用了什么论证方法？有什么作用？9 . 第二段和第三段的顺序能否颠倒？为什么？阅读菊王，完成下面小题。菊王曹洪蔚汴梁城的市花是菊花，所以汴梁城又称菊城。每到深秋时节，由菊匠们精心培植的数百万盆菊花争相开放。汴梁城一街两市摆放的全是各色菊花，真真的是“满城尽带黄金甲”，把这座千年古城装扮得既庄严肃穆，又生机勃勃。满庭芳就是这样一个菊匠，每年要栽培数万盆菊花供市民观赏，好的则被选去参加市里的菊展。满庭芳原来在日化厂上班，在厂后勤搞花卉培植，美化厂区，给会议室和领导的办公室培育摆放的花卉。他工作清闲，工资不低，好多人羡慕。后来，日化厂转产改制，第一批公布的下岗人员名单里就有满庭芳。干了一辈子花卉工，下岗后干啥呢，要技术没技术，做生意没本钱，只有干老本行。满庭芳到南郊租了五十亩地，带着老婆孩子住进去，办了个“汴梁菊花园艺场”。正赶上汴梁城每年办菊会，满庭芳栽培的菊花不愁销路，他培育的一株开了四千多头的大立菊还上了世界吉尼斯纪录呢。这一日，天很高很蓝，风很清很爽。满庭芳正在自己的园艺场侍弄菊花，走来一位老者。这人头发花白，面目清癯，有些仙风道骨的样子。来人推开篱笆柴门，径直走到满庭芳跟前，一把攥住满庭芳沾满泥土的手，说：“我猜你就是满师傅吧，汴梁菊王？”满庭芳说：“菊王不敢当，我是满庭芳。”话在无意间说得挺押韵，把老者逗笑了。两人找凳子坐下，聊开了。老者说：“我叫田耕夫，画画的，特别喜欢画菊。听说您培植的菊花品种全，造型多，一直想拜访您，今天算是了了心愿。”满庭芳看见老者的手，细细的，白白的，一看就是耍笔杆子的，却偏偏起名叫“田耕夫”。再看自己，起名“满庭芳”，多高贵，多豪华，多文雅的一个名儿，却是个栽花种草的。这真是造化弄人。聊了一阵子菊花，画家田耕夫被一盆盆景菊吸引住了，那眼神儿如铁块遇到了磁石。这是菊匠满庭芳今年的得意之作，主干游走如龙，花开五颜六色，状如孔雀开屏，真乃菊中精品。田耕夫说：“庭芳老弟，画菊多年使我爱菊如命，这盆菊花我有意收藏观赏，您开个价吧。”满庭芳憨然一笑，说：“老话说，名花有主。这花如被懂花识花的人所有，也算一件幸事。初次见面，不谈价钱，送给您了。”田耕夫见满师傅说得诚恳，不再提钱，打手提包里掏出一幅叠好的画，说：“有来无往非礼也，我回赠您一幅画。”展开，是一幅闹菊图，左旁题字：采菊东篱下，悠然见南山。满庭芳没有拒绝，收了画，帮田耕夫装好菊花，送他离开园艺场。离开时，俩人还在菊架前照了相。隔几日，工友老包来找满庭芳，他是只卖菊花不种菊花。老包问满庭芳：“你那盆孔雀菊呢？我找了半天没见到。”满庭芳说：“那盆菊我送人了，一个画家，画菊的。”老包一听，急了，说：“你脑袋让驴踢了，还是进水了？今年市里要办斗菊大赛，一等奖奖金三万，获奖后再拍卖，还能卖到两万。你这可好，钱打水漂了。”老包还说：“这人肯定是骗子，拿张破画换了盆精品菊花，你上当了！”老包走后，满庭芳有些后悔，那人用一张纸换了他的心血之作，是不是提前知道了办大赛的消息？那晚，满庭芳失眠了。马上又要办菊展了。这天，公园管理局的马处长来视察菊花长势，问起那盆孔雀菊，满庭芳说：“别提了，让一个画家用一幅破画给换走了。”马处长惊得睁大了眼：“换走了？谁给换走的？”满庭芳说：“那人叫田耕夫。”“田耕夫？是田耕夫？”马处长的眼睁得更大了。马处长又问：“那画画的是啥？”满庭芳说：“好像是闹菊图。”马处长听了，又惊又喜，嘟囔道：“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。”看着满庭芳与画家的合影，马处长告诉满庭芳，这田耕夫是汴梁城的大画家，专画梅兰竹菊，但鲜有出手，搞到全套四幅梅兰竹菊图，市值在五十万以上。马处长用心多年，眼下才搞到三幅，就差一幅菊图。马处长最后对满庭芳说：“快把那幅图拿来，价钱好商量。”满庭芳打开柜子找了半天，也没找到，问老伴儿，老伴儿想了想，说：“那张画菊花的纸呀？我给孙子擦屁股用了。”马处长听了，心疼得直摆手，郁闷而去。这一晚，满庭芳又失眠了。（有删改）10 . 小说中多次提到“闹菊图”这幅画，请你说说文章是怎样围绕“闹菊图”展开情节的。11 . 请结合文章内容谈谈你对文中画波浪线处满庭芳两次“失眠”的理解。12 . 小说中人物的命名是很巧妙的，往往是作者匠心独运的地方。请你从这篇小说中选取一个人名，简要分析作者这样命名的妙处。四、句子默写13 . 根据课文默写古诗词。（1）羌管悠悠霜满地，_，_。（范仲淹渔家傲秋思）（2）_，西北望，射天狼。（苏轼江城子密州出猎）（3）辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之一词中描写战斗激烈的词句是_，_。（4）吏禄三百石，岁晏有余粮。_。尽日不能忘。（1分）（白居易观刈麦）（5）默写刘方平的月夜。_，_。_，_。五、诗歌鉴赏14 . 古诗词鉴赏。 卜算子咏梅（陆游）驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。（1）卜算子咏梅一词分上下两阕，从内容上看，上阕写梅花的_，下阕写梅花的_。 （2）这首词主要运用了什么写作手法？请具体说说。_六、课外阅读百步穿杨楚有养由基者，善射者也；去柳叶者百步而射之，百发百中。左右皆曰善。有一人过曰：“善射，可教射也矣？”养由基曰：“人皆曰善，子乃曰可教射，子何不代我射之也？“客曰：“我不能教子支左屈右。夫射柳叶者，百发百中，而不已善息，少焉气力倦，弓拨矢钩，一发不中，前功尽矣。”（选自战国策西周策）（注释）养由基；人名。支左屈右：伸直左臂引弓，弯曲右臂引号持箭，是一种正确的射箭方法。拨：不正。钩：弯曲。15 . 解释下列句子中加点的词语。（1）左右皆曰善善：_（2）子乃曰可教射乃：_16 . 把文中的画线句翻译成现代汉语。子何不代我射之也？17 . “客”指出养由基射箭存在什么问题？这给我们什么启示？七、名著阅读18 . 阅读水浒传选段，完成下面的题目。武松在胡梯口听，只听得口里称赞不了。只说：“亏了相公与小人报了冤仇，再当重重地答报恩相。”这张都监道：“不是看我兄弟张团练面上，谁肯干这等的事！你虽费用了些钱财，却也安排得那厮好。这早晚多是在那里下手，那厮敢是死了。只教在飞云浦结果他。待那四人明早回来，便见分晓。”要报答恩相的人是，他和武松因何事结冤仇？_，武松听到他们这些话后，接下来发生的情节是_。八、综合性学习19 . 七年级开展了以“多彩的春”为主题的语文活动。（1）请结合活动的主题，用拟人或比喻的修辞手法写一句赞美春风的句子。（不超过20字）（2）在这次活动中，你一定搜集了不少与春有关的成语，请写出四个带有“春”字的成语。九、作文20 . 请在下面的作文题中任意选做一题。(1)行走于青春季节的你，生活天天在刷新。是什么带来这些变化？是身边的亲人老师朋友，还是内心的勇气乐观执着？是校内的阅读思考互助，还是野外的漫步远足探险？当然，也许有人会说是发现，是感悟，是挫败不论哪种，都陪伴着你的旅程，刷新着你的生活。请以“刷新着我的生活”为题写一篇作文。要求: 将题目补充完整;有真情实感； 文体自选；不少于600字；文中不得出现可能透漏考生信息的地名、校名、人名等。(2)花儿盛开是绽放，梦想实现是绽放，战胜者我是绽放绽放，需要阳光和雨露；绽放，也需要努力与坚持。花朵不分大小，目标不论高低，绽放了，就是美丽的。请以“美丽的绽放”为题写一篇作文。要求：同（1）第 7 页 共 7 页