七年级下册第一单元综合能力检测语文试题

七年级下册第一单元综合能力检测语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ）A“五一”小长假第三天，外地游客陆续返程，武汉元素的商品受热捧。锁鲜系列的鸭脖、鸭锁骨、鸭翅成最受欢迎的单品。“虽然家附近也有门店，但带回去很有仪式感。”有湖南游客说。B天气和风力对帆船比赛至关重要，没风什么都做不成，我们综合了近二十年东湖地区气象资料，将本次比赛选择在四月底到五月初举行，这7天的比赛，有三个比赛日无风，不适合比赛。C兵兵的原型来自中华鲟，主要生活在长江流域，而在长江大桥上通过光影表演军运元素，让兵兵带着大家一起走近军运，让世界目光聚焦武汉世界级城市中轴文明景观带风貌。D在故宫“疯了”的设计师和文案策划脑洞大开之下，一个个正襟危坐、君主无情的皇帝变得栩栩如生，有血有肉起来，那些冷冰冰地活在历史教科书里宫女妃嫔也重新焕发出迷人的魅力。2 . 下列各句中，加点字的注音和字形全都正确的一项是（ ）A上合组织青岛峰会的完美呈现，彰显了中国对和平发展锲（qi）而不舍的追求。B老前辈心无旁鹜地为科学事业奉献一生，他埋头苦干的精神让我们自惭形秽（hu）。C读书可取其摘要，但仅限于价值不高之书，否则书经提炼如水经蒸馏（li），味同嚼腊。D到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌（s）地落下来；北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都消声匿迹了。3 . 选出下列句中划线的成语使用正确的一项(2分)A日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却别出心裁地一再修改日本中学历史教科书，掩盖战争罪行。B腐败分子捞钱的本领特别大，但往往冠冕堂皇地喊着一定要廉政。C影片猩球崛起在各地上映时，票房居高不下，中途退场的观众可以说是凤毛麟角。D古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者，秉烛达旦者，闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。4 . 选出下列句中加点字注音正确的一项（ ）A嗥鸣（ho）迭起（di）澎湃（bi）义愤填膺（yng）B彷徨（png）花圃（p）深邃（su）迥乎不同（jing）C凹凼（dng）涎水（din）徘徊（hui）烟雾缭绕（ro）D校注（xio）弄堂（nng）倔强（ju）潜移默化（qin）5 . 下列语句中没有语病的一项是（ ）A为了避免今后不再发生类似的交通事故，交通部门应当吸取教训，努力改进工作。B四个亚太国家的舰队在茫茫的大海上搜寻数月，依然一无所获。C丢失的包里除了妈妈刚给的100元钱，还有身份证、学生证、手机等证件。D央视的“中国诗词大会”节目播出后，在社会上引起了极大的赞誉。二、现代文阅读阅读下文，完成后面小题戴车匠汪曾祺戴车匠是东街一景。车匠是一种很古老的行业了。所谓车匠，就是在木制的车床上用旋刀车旋小件圆形木器的那种人。车匠店离草巷口不远，左邻是侯家银匠店，右邻是杨家香店。戴家车匠店门面很小，只有一间，地势却颇高。店里正面的板壁上有一副一尺多长，四寸来宽的小小的朱红对子，写的是：室雅何须大，花香不在多。不知这是哪位读书人的手笔。但是看来戴车匠很喜欢这副对子。板壁前面，是作坊。作坊放着两张车床。车匠坐在坐板上，两手执定旋刀，车旋成器，这就是中国的古式的车床，其原理倒是和现代铁制车床是一样的。靠里的车床是一张大的，那还是戴车匠的父亲留下的。老一辈人打东西不怕费料，总是超过需要的粗壮。这张老车床用了两代人，坐板已经磨得很光润，所有的榫头都还是牢牢实实的。戴车匠起得很早。在别家店铺才卸下铺板的时候，戴车匠已经吃了早饭，选好了材料，看看图样，他这就和这张床子成了一体，一刻不停地做起活来了。人走到他的工作之中去，是可感动的。中国的工匠，都是很勤快的。好吃懒做的工匠，大概没有。有的时候，忽然，他停下来。那就是想到了一点什么事。或是刘长福托他斡旋一件什么事，那一头今天该给回话；或是儿子塾师过生日，该备一点礼物送去；或是澡堂里听来一个治风湿痛秘方，他麻二叔正用得着似乎他每天派给自己多少工作，把那点工作做好，即为满意。能分外多做几件就很按捺不住得意了。他自然可以有时间抽一袋烟，喝两口茶，伸个懒腰。戴车匠做的最细致的活是装围棋子的槟榔木的小圆罐，罐盖须严丝合缝，木理花纹不错分毫。做得了的东西，都悬挂在西边墙上，真是琳琅满目，细巧玲珑。车匠的木料都是坚实细致的，檀木白檀，紫檀，红木，黄杨，枣木，梨木，最次的也是榆木的。戴车匠踩动踏板，执刀就料，旋刀轻轻地吟叫着，吐出细细的木花。木花如书带草，如韭菜叶，如番瓜瓤，有白的、浅黄的、粉红的、淡紫的，落在地面上，落在戴车匠的脚上，很好看。住在这条街上的孩子多爱上戴车匠家看戴车匠做活，一个一个，小傻子似的，聚精会神，一看看半天。孩子们愿意上戴车匠家来，还因为他养着一窝洋老鼠，装在一个一面有玻璃的长方木箱里。洋老鼠在里面踩车、推磨、上楼、下楼，整天不闲着。戴车匠这么大的人了，对洋老鼠并无多大兴趣，养来是给他的独儿子玩的。这里的小孩子一年四季有各种各样的玩物：秋天的陀螺，夏天的水枪，春天的竹蜻蜒，过年的兔儿灯。特别是清明，吃螺蛳之后还可用车匠做的螺蛳弓射螺蛳壳玩。孩子们用竹箭的尖端把螺蛳掏出来吃了，用螺蛳壳套在竹箭上，一拉弓弦，哒的一声，螺蛳壳便射了出去。射得相当高，相当远。家家孩子吃螺蛳，放螺蛳弓，因此每年夏天总要从瓦楞里打扫下好些螺蛳壳来。清明前半个月，戴车匠就把别的活都停下来，整天地做螺蛳弓。孩子们从戴车匠门前过，就都兴奋起来。到了接近清明，戴车匠家就都是孩子。孩子们眼睛发亮，挑选着，比较着，挨挨挤挤，叽叽喳喳，好不热闹。到清明那天，到处是拉弓放箭的声音。戴车匠眯缝着眼睛看着他八岁的儿子坐在门坎上吃螺蛳，把螺蛳壳用力地射到对面一家倒闭了的钱庄的屋顶上，若有所思：这孩子将来干什么?是让他也学车匠，还是另学一门手艺?世事变化很快，他隐隐约约觉得，车匠这一行恐怕不能永远延续下去。一九八一年，我回乡了一次（我去乡已四十余年）。东街已经完全变样，戴家车匠店已经没有痕迹了。侯家银匠店，杨家香店，也都没有了。一九八五年七月（节选自汪曾祺的戴车匠，有删改。）6 . 简要概括戴车匠这一人物形象的性格特点。7 . 品味文章中的画线句子，分析语言特点及表达效果。戴车匠踩动踏板，执刀就料，旋刀轻轻地吟叫着，吐出细细的木花。木花如书带草，如韭菜叶，如番瓜瓤，有白的、浅黄的、粉红的、淡紫的，落在地面上，落在戴车匠的脚上，很好看。住在这条街上的孩子多爱上戴车匠家看戴车匠做活，一个一个，小傻子似的，聚精会神，一看看半天。8 . 文章的开头与结尾都写到了候家银匠和杨家铁匠店有什么作用？9 . 汪曾祺自称“中国式的人道主义者”，文章“在那么单纯古朴的旧日人物身上，在那多情浓酽的风俗氛围中，陷藏着丰富的意蕴”，请结合全文内容，淡淡你对这句话的理解。双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活” 节选自秋天的怀念10 . “母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说”一句中，母亲“忍住”的究竟是什么？11 . 下列句子中加点的“悄悄地”所要强调说明的是什么？母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。三、对比阅读阅读甲乙两个文段，完成下列小题。甲大道之行也大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于已；力乐其不出于身也，不必为已。是故谋闭而不兴，盗窃乱赋而不作，故外户而不闭，是谓大同。节选自礼记.礼运乙韩休为相休为人峭直,不干荣利.及为相,甚允时望。始,嵩以休恬和,谓其易制,故引之。及与共事,休守正不阿,嵩渐恶之。宋璟叹曰：“不意韩休乃能如是!”上或宫中宴乐及后苑游猎,小有过差,辄谓左右曰：“韩休知否?”言终,谏疏已至。上尝临镜默然不乐,左右曰：“韩休为相,陛下殊瘦于旧,何不逐之?”上叹曰：“吾貌虽瘦,天下必肥。萧嵩奏事常顺旨,既退,吾寝不安。韩休常力争,既退,吾寝乃安.吾用韩休,为社稷耳,非为身也。”资治通鉴唐纪二十九（注）休：指韩休,唐朝宰相。峭直：严峻刚直。允: 与相当。嵩：指萧嵩，唐朝军事将领，官至宰相相。 上：指唐玄宗。辄：就。谏疏：直言劝谏的奏章。殊：特别。12 . 下列加点词的意义解释不正确的一项是（ ）A矜、寡、孤、独(矜:同“鳏”，老而无妻)B女有归(妇:女子出嫁）C上尝临镜(临:面对)D何不逐之(逐:追赶)13 . 下列加点词的意义不相同的一项是有（ ）A天下为公韩休为相B不意韩休乃能如是乃不知有汉C一食或尽票一石上或宫中宴乐D力恶其不出于身也嵩渐恶之14 . 把下面句子翻译成现代汉语。(1)故人不独亲其亲，不独子其子。 (2)货恶其弃于地也，不必藏于己。(3)吾貌虽瘦，天下必肥。15 . 下列对文段内容的理解，不正确的一项是（ ） A甲文中认为大同社会的特征是:人人都受到社会的关爱，人们安居乐业，货尽其用，人尽其力。B甲文末句是全文的结论，用现实与理想社会对比，从而得出现实中的许多黑暗现象将不复存在，将出现一个和平、安定的社会局面。C乙文中，因为有韩体这样刚正不阿，常常直言进谏的臣子存在，唐玄宗常常寝食难安。D乙文中，通过唐玄宗与左右的对话，可看出他是个懂得赏识人才，重用人才的君主。四、名著阅读16 . 孔雀蛾是一种长得很漂亮的蛾，靠吃杏叶为生。（_）五、综合性学习为了让同学们更好地了解房山的“红色历史”，学校举行了“观红色基地，学红色精神”教育活动。阅读下面三则材料，完成下面小题。（材料）平西抗日战争纪念馆位于十渡风景区内。在馆内珍藏的史料中，记载着房山抗日根据地的第一个开拓者包森的英雄事迹。包森在房山创建了第一支人民军队建立了第一个区级抗日政权，贡献卓著。他对敌斗争英勇顽强，在带领队伍与日伪军交战时不幸牺牲，年仅三十二岁。（材料二）霞云岭的堂上村，是红歌没有共产党就没有新中国的诞生地。1943年，19岁的曹火星来到堂上村，负责抗日宣传工作。一天，他看到解放日报发表的没有共产党就没有中国一文后，深受触动，脑海中不断闪现出共产党英勇抗战的场景。于是，他在微弱的灯火下，写出了“没有共产党就没有中国，共产党辛劳为民族，共产党他一心救中国”的歌词。为了方便传唱，他又借当地流行的“霸王鞭”的民歌曲调谱曲，没有共产党就没有中国这首歌就诞生了。后来，在毛主席的建议下，歌曲改名为没有共产党就没有新中国并传唱至今。（材料三）“红色背篓”纪念馆，位于周口店镇黄山店村。这里地处大山深处，在上世纪50年代，交通极为不便。村和村之间基本都是崎岖不平的羊肠小道，牛马车辆根本无法通行。为了解决村民买东西难的问题，共产党员王砚香带领黄山店分销社的全体职工，背着装有三四十公斤货物的篓子。步行几十里的山路，为散居在山沟及山腰的540多户村民送货上门。他们的举措，使村民在家门口就能买到日用品，受到村民的热烈欢迎。17 . 上面材料中三个人物的事迹体现了_、_、_的“红色精神”。18 . 为了让游客更深刻地领悟“红色精神”。上面三个基地都准备在参观环节开展一些特色活动。请仿照下面黄山店“红色背篓”纪念馆的示例为另外一个基地设计活动形式及口号。活动地点：黄山店“红色背篓”纪念馆活动形式：重走送货路活动口号：红色基因烙心间，背篓精神代代传19 . 活动结束，学校要向大家征集活动感言。请在“红色、红歌、奋进、热爱、英雄、纪念”这几个词语中，至少选择3个连缀成一段话，表达你对家乡的真情实感。六、作文20 . 作文过去的班集体留给我们无数记忆的珍宝，今天我们又融入了中学的第一个新班级，我们相识，相处，相知，相互信赖，彼此欣赏。请你以我的新班级为题，写一篇600字左右的文章。材料自选，叙述具体，情感真挚。第 7 页 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