南昌市2019-2020年度七年级上学期期末语文试题（I）卷

南昌市2019-2020年度七年级上学期期末语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列选项中的说法，不正确的一项是A朝花夕拾是鲁迅撰写的回忆性散文集。这组散文是鲁迅作品中最富生活情趣的篇章，这些文章有的侧重写人，有的侧重记事，有的侧重议论或记事兼议论。B老舍是济南的冬天的作者，主要作品有小说骆驼祥子四世同堂茶馆等。C从百草园到三味书屋由两部分组成：“百草园中的游戏玩乐”和“三味书屋中读书学习”。两部分内容前后连接，表现了一个儿童的成长过程。D“四书”之一的论语，是记录孔子及其弟子言行的一部书。其中有许多名句是关于修身的，如子罕中的“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”。2 . 下面加点词的意思不同的一项是A陈太丘与友期行不期而遇B屠自后断其股悬梁刺股C吾日三省吾身不省人事D非淡泊无以明志笃志好学3 . 下列加点字的注音，全部正确的一项是（ ）A菡萏（dn）枯涸（h）分歧（q）地毯（tn）B感慨（ki）酝酿（ning）刹那（sh）偌大（ru）C竦峙（sng）贮蓄（zh）须臾（y）碣石（ji）D攲斜（j）憔悴（cu）论语（ln）倏忽（sh）4 . 下面是某校“教师教学培训班”开课典礼上开幕词的节选部分，其中表达得体的一项是（ ）为把握高考新方向，全面提升教师教育教学水平，经我校党委研究，决定聘请清华、北大、人大教授莅临我校讲学。“江山代有才人出，各领风骚数百年”这句诗用来形容参与这次讲学的教授可谓恰如其分，因为他们都是在各领域有着杰出贡献的学者、专家。在此，我谨代表学校，对各位教授的到来表示热烈的欢迎，相信各位教授抛砖引玉的讲学会给我们的教学带来极大的启发。这次讲学，也是展现我校教师良好形象的大好时机，你们可要好好表现哟！ABCD5 . 下列句子没有语病的一项是：（ ）A通过家长学校的学习，使家长们都认识到了不适当管教孩子是不行的。 B改革开放二十年来，中国人的生活水平有了明显的增强。C书，该读而未读，对读书人而言，这不能不说是一种遗憾。D山西的老陈醋不仅享誉全国，而且闻名省内。6 . 下列词语使用不得当的一项是（ ）A翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。B虽然没有名角亲自传授指点，但他长年在戏园子里做事，耳濡目染，各种戏路子都熟悉了。C虽然天各一方，可是情感相通，又近在咫尺。D高县长说：“全县就你一个人当上了全国劳模，无论怎样说也是凤毛麟角了。”7 . 下列说法有误的一项是（ ）A雨（名词）变得更轻（名词），也更深情了，水声在屋檐下（名词），水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦（名词）。括号里对加点词语的词性解说是正确的。B“小村庄的房顶上卧了点雪，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。”这句话运用了暗喻的修辞。C“先生亲临寒舍，真是荣幸之至啊！”其中“寒舍”是谦辞。D袭人等捧过茶来，才吃了一口，平儿也打扮得花枝招展地来了。句中成语“花枝招展”使用得恰当。8 . 请选出下列文学常识说法错误的一项（ ）A爸爸的花儿落了节选自城南旧事，作者林海音，台湾作家。B木兰诗选自宋代郭茂倩编的乐府诗集，是南北朝时北方的一首民歌。C假如生活欺骗了你选自普希金诗集。普希金，美国诗人，著名诗作有自由颂致大海致恰达耶夫等。D从百草园到三味书屋选自鲁迅的散文集朝花夕拾。二、现代文阅读智能程序黄川怎么回事？我眼前怎么一片昏暗？头真晕，浑身似针刺般疼痛眼前清晰了，四周不知为何充斥着“0”和“1”，纹丝不动的他们似列队一般整齐地排成排。我正想再看看，但不容我多看，四周一片嗡嗡声，我随着地面旋转起来。我感到自己正通过悬浮在头上的东西进入了一个和刚才的地方差不多的一片地区，不同的是这里的“0”和“1”们在飞速向前奔跑。这时，我听到一个浑厚的男声：“Bob，你苏醒了吗？”我没有回答，心中思索着一个问题，不禁说出了口：“我是谁？”那个男子听到了似乎十分兴奋：“太好了！你终于苏醒了!你听着，你是我编的程序Bob，你是世界上第一个有思维的程序”他的声音不住地颤抖，似乎有些激动。在以后几天中，我和他成为了朋友，我知道了他叫张芮，毕业于一个名牌大学的计算机系。他立志要编一个有思维的程序，我的诞生说明他成功了。同时，我也渐渐了解了我所在的这个地方，他称这里为计算机。在他的帮助下，我找到了硬盘就是最初所在的地方，还找到了CPU、内存并且学会了读显示器上的文字，把我要说的话显示在显示器上，在视频捕捉器上观察外面的世界借此我领略到了他那乱糟糟的头发和遍地都是的方便面袋。我还学会了用其他的软件、游戏，甚至学会了上网。起先，我最爱玩游戏，可游戏都被我不自觉地改变得面目全非，有一次我甚至把F117丢进了仙剑奇侠传，久而久之就把兴趣转向了上网。从网上我更全面地了解了外面的世界，知道了张芮所在的地方被称为China，知道了除了China，还有USA和Japan又过了几天，正当我在一个网络聊天室与人们交谈时，我从视频捕捉器上发现张芮带回来了一个胖子，穿着一件极其肥大的西装，戴副眼镜，嘴边叼着支雪茄。张芮对着那个胖子说道：“王先生，这就是我说的那个智能程序。”说完，他又对我下了上网的命令。那人看着我打开Win95，联上了一个网络聊天室同别人对话这时，我看到那胖子眼睛里闪着幽幽的绿光。他们俩走到另一间屋子中，我隐隐约约捉到了一些话：“不行不道德的人类”从音调听上去张芮似乎有些愤怒最后，那胖子走了。张芮在他身后用力把门一关，啪的一声，从视频捕捉器上我看到了一地的碎玻璃，和他那极其愤怒而变形了的脸。他用一种萎靡不振的声音告诉我，那个被他称为王先生的胖子想独自占有我，被他拒绝了。他默默地望着我，眼睛里流露出一种既坚定又温柔的复杂神情夜深了，张芮正躺在床上摆着“大”字。我让他睡前别关掉我，我想更深入地了解世界。就在这时，从窗外“飞”进来了一个黑衣人，我正要叫，那人快速地跳了过来，抢先一步关上了音箱的电源。看来他是冲我来的。他拿出了一张磁盘，把我复制到了盘上，并随手按了几个键把硬盘上的那个我删除了，张芮几年的心血就这样化为乌有!在他删除我的同时，我迅速给张芮留下了一封信，在八点时会自动打开，距现在还有六小时我再次苏醒了，隐约中我听到了一个陌生的声音：“Bob。”“有什么吩咐，主人？”我怎么了？怎么会这样回答？眼前清晰了，是那个胖子！他似乎在笑，但一脸阴森，令人看了毛骨悚然。外面比张芮的家漂亮整洁得多，有着高级的皮椅、沙发、桌子但我总有种地狱的感觉。那胖子说道：“Bob，立刻入侵瑞士银行，把一亿美元转到我的账号上来。”“是，主人。”一声漠然的回答。我怎么了？顿时，我的思维分成了两股：一股正向瑞士银行入侵，另一股一边阻止着入侵，一边在硬盘上查找找到了!这是一份历史记录，它上面记录了我苏醒前的一切操作，原来他们更改了我的程序!幸好我有两套感情程序，才不至于我尝试着，一刻不停地尝试着，想把我改回原来的我，但我并不能更改自己的程序，而且我并不了解自己。就在我一筹莫展之时，我的另一股力量已突破了银行的防火墙了。看来只有一种办法了不能让恶势力得逞。我决定删掉自己，连同我的另一股力量时间不多了，我给张芮发了封Email后，下达了删除指令。我感到头开始晕了，眼前的景象昏暗了，全身似针扎一般，我快要消失了，永远地消失了。在我生命的最后一刻，我调用了一个中断，机器会重新启动，内存中我的另一股力量也会消失，胖子罪恶的行径也将彻底失败当第一缕阳光照进房间时，张芮醒了，他迷迷糊糊地说道：“Bob，找到什么新东西了吗?”但四周仍一片寂静。他睁开了眼睛，看到了空荡荡的屏幕。墙上的时针缓缓地移动八点了，电脑屏幕上弹出了两封信，张芮默默地看完了信，一言不发地走出了房间。远处朝阳通红信中最后一句是这样的：“”张芮眼中出现了泪光，他喃喃地说：“善良的Bob，我一定要再创造一个你”（选文有删改）9 . 请依据这篇科幻小说的主要情节，填写下面的表格。故事情节开端张芮开发出智能程序，并教会他探索知识的本领。发展（1）_高潮（2）_结局（3）_尾声（4）_10 . 结合文中的情境，发挥你的想象，将Bob信中的最后一句话填写完整。11 . 下列对文章有关内容的分析和概括中，不正确的两项是（ ）A文章开篇设置悬念，吸引读者。B文章第段写道“我看到那胖子眼睛里闪着幽幽的绿光”，这是对胖子的神态描写，体现了他的贪婪。C文章采用第一人称，以倒叙的顺序，写了一个智能程序从出生到死亡的过程。D文章中的张芮是一个专业精湛、道德高尚、重情重义的高科技人才，非常难得。E文章中的智能程序具有人的性格与情感，正因为他对第一主人张芮极为依恋，所以他宁愿自我删除，也不愿跟随胖子。12 . 科技推动社会进步，其功劳不容置疑。但是也有人说，高科技是一把双刃剑，人类要理智对待。结合本文与链接材料，谈谈你对这句话的理解。（链接材料）日前美国洛杉矶时报的一则报道激起千层浪，“由于使用拼音发手机短信及电脑打字，正在取代拥有数千年传统的一笔一画汉字书写，越来越多的中国人不记得如何用笔书写汉字。”该报道还引用了中国青年报的调查：2072名受访者中，83%的人承认写字有困难阅读下面文章，完成下列小题。“龙城”还是“卢城”“秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。” 这首传诵千古的出塞，抒发了王昌龄追昔抚今的感慨。一般认为，诗中的“飞将”指西汉名将李广，他长期戍守北部边境，以勇敢善战著称，匈奴呼之为飞将军，一听到他的名字就畏惧、惊退。那么，诗中的“龙城”又指何处呢？历来唐诗集多作“但使龙城飞将在”。清朝沈德潜唐诗别裁集也持此说，认为“唐人边塞诗中所用的地名，有但取字面瑰奇雄丽而不甚考地理方位者”。此处的“龙城飞将”，“乃合用卫青、李广事。指扬威敌境之名将，更不得拘泥地理方位。而诗中用龙城字，亦有泛指边关要隘者。”就是说，“龙城”不过是象征性的地名，并非特指某一具体城邑。宋朝王安石唐百家诗选，将“龙城”改为“卢城”。为何做此改动呢？阎若璩潜邱札记作了解释：“李广为北平太守，匈奴号曰飞将军，避不敢入塞。右北平，唐为北平郡，又名平州，治卢龙县。唐时有卢龙府、卢龙军。”所以龙城就是右北平，应为卢城。中国社会科学院文学研究所编写的唐诗选即取此说，将“但使龙城飞将在”改作“但使卢城飞将在”，认为卢城即现今河北卢龙。但是，无论汉朝还是唐朝，右北平从来就没有称过卢城，只有汉书西域传中有一个无雷国，其国王“治卢城，去长安九千九百五十里”。显然，此卢城不是右北平。况且，汉书卫青霍去病传记载的那次威震敌胆的龙城大捷是卫青指挥的，并未提及与李广有关。清朝孙洙唐诗三百首引晋书张轨传的记载：匈奴曾筑姑臧城，“地有龙行，故曰龙城”。据此说，“龙城”是指姑臧城，即今天的甘肃武威。张际在“龙城”考中则认为，据史记汉书等多处记载，龙城是匈奴祭祀龙神、祖先之地，地方并不固定，但在匈奴境内统称为“龙城”。汉代史籍往往采用音译，分别写成“龙城”“笼城”“龙庭”，“龙城”可能是音近而误讹为“卢城”，两词实为同义。西汉初年，匈奴连年犯境，汉朝无力抵御，直到汉武帝时，国力强盛起来，才命卫青、霍去病等实施反击。元光六年的龙城一战，首战告捷，一扫汉朝70多年的屈辱，大大振奋了军心民心。龙城之战成为汉朝军民心目中扬威敌境、雪耻大胜的象征。李广是屡建战功、威震敌胆的英雄，是汉家大将的杰出代表。因此，王昌龄将大捷的象征龙城，冠于西汉名将的象征李广头上，将卫青和李广的业绩糅合在诗中，表达杀敌制胜、扬威敌境的意思。王昌龄取“龙城”一词，还出于音律的需要，而且字面又瑰奇雄丽，选用了它，使诗句达到了音、义、色俱佳的境地。13 . 唐诗选不取“龙城”而用“卢城”，以下不属于其依据的一项是（ ）A李广曾做右北平太守，右北平在唐为北平郡，治所卢龙县就是“龙城”。B中国社会科学院文学研究所的编写者们认为，“卢城”就是今河北卢龙。C汉代史籍采用音译，“龙城”与“卢城”音近而生误讹，两词实为同义。D宋朝王安石在唐百家诗选中将“龙城”改为“卢城”。14 . 从体会“但使龙城飞将在”寓意的角度看，以下表述中不含象征意味的一项是（ ）A“龙城”是指姑臧城，即今天的甘肃武陵。B诗中用“龙城”字，亦有泛指边关要隘者。C唐人边塞诗中所用地名，有但取字面瑰奇雄丽而不甚考地理方位者。D将卫青和李广的业绩糅合在诗中，表达杀敌制胜、扬威敌境的意思。15 . 下列表述符合原文意思的一项是（ ）A沈德潜认为，“龙城飞将”是把卫青的事迹加到了李广身上，不能过于拘泥。B王昌龄用“龙城”一词，除着眼于诗句的深刻寓意、字面的瑰奇雄丽，也是出于诗歌音律的需要。C张际认为，龙城是匈奴祭祀龙神、祖先的地方，因其地点并不固定，故而在匈奴内统称为“龙城”D无论汉朝还是唐朝，从来就没有任何一个地方被称为“卢城”。三、句子默写16 . 用诗文原句填空。（1）优哉游哉，_。（关雎）（2）蒹葭萋萋，_。（蒹葭）（3）_，悠悠我心。（子衿）（4）杜甫川唱来柳林铺笑，_。（贺敬之回延安）（5）_，天涯若比邻。（王勃送杜少府之任蜀州）（6）气蒸云梦泽，_。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（7）黄发垂髫，_。（_）桃花源记）（8）小石潭记中与“游鱼细石，直视无碍”写法和内容上有异曲同工之妙的两句是_，_。四、课内阅读阅读杞人忧天，回答问题。杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏何？”晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。17 . 解释句子中加点的词。（1）身亡所寄亡：（2）若屈伸呼吸若：（3）奈何忧崩坠乎坠：（4）其人舍然大喜舍：18 . 把下面的句子翻译成现代汉语。（1）又有忧彼之所忧者，因往晓之。（2）若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？19 . 结尾写“其人”和“晓之者”大喜的原因分别是什么？五、诗歌鉴赏20 . 阅读下面诗歌,然后回答问题。天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。次北固山下王湾客路青山下，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。（1）请从这两首诗中找出两组共有的景物。 （2）这两首诗都表达了什么感情？这种感情中又有什么细微的不同之处？六、名著阅读21 . 根据名著内容填空：西游记中孙悟空从菩提祖师处学到等神通，又从龙宫索取作为兵器，因大闹天宫被压在五行山下，受苦五百年，后受观世音菩萨规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟。七、综合性学习某班开展了“我爱读书”的综合性学习活动，下面是某同学为活动搜集的四则材料，请你按照要求，回答下列小题。（材料一）2015年，我国人均纸质图书阅读量为4.58本，人均阅读电子书3.26本，较2014年略有增加，仍远低于德国、俄罗斯、日本等国的平均水平。谈到读书的话题，有很多人表示，日常剧微博，读微信，赶饭局，唱歌等娱乐活动多，也就顾不上看书了。（材料二）关于读书，很多人都说每天忙工作，忙家务而生活劳累，也就很少看书。也有为数不少的人表示自己确实缺乏阅读兴趣，读报看杂志只关注奇闻异事和八卦新闻。（材料三）“浅阅读”的先天缺陷显而易见，即时性、娱乐性、浅显性，以及快餐化、平庸化、碎片化和少反思。（材料四）我国国民数字化阅读使用率年份项目20112012201320142015我国国民数字化阅读使用率38.6%40.3%50.1%58.1%64.0%22 . （1）材料一和材料二中的哪些现象属于材料三中介绍的“浅阅读”？（2）根据材料一和材料二，探究我国人均阅读量较少的具体原因。23 . 数字化阅读是一种阅读方式，与传统纸质媒介阅读不同，它是借助网络、手机、电子阅读器、平板电脑等数字媒介进行的。请根据材料四，用简洁的语言概括出你的探究结果。八、作文24 . 根据要求作文。一场春雨如约而至，春夜竹林中，到处是“咔咔”的声响”，这美妙的拔节声就是春天留下的脚印;在金蝉的鸣叫里，大地一片葱绿和繁荣，这绿和繁荣是夏留下的脚印;大豆摇铃，瓜果飘香，落叶翩翩，这是秋留下的脚印;北风歌唱，雪花飞舞，世界到处安详静默，这是冬留下的脚印。一缕微风的吹拂，铸就石林山海，造化奇观，那是风留下的脚印;一次流水的冲刷，造就沃野千里，鱼米之乡，那是水留下的脚印;粗糙砂砾，经历水泥的粘合，结成磐石般筋骨，挺起了万丈高楼铁一样的脊梁，那是砂砾留下的脚印海边漫步，沙滩上留下你或深或浅的脚印;山野游玩，小路上留下你或曲或直的脚印;人生旅途的十字路口，留下你徘徊思索的脚印;人生竞技的賽场上，留下你坚定踏实的脚印，看自己的脚印，我们学会了反思;看他人的脚印，我们学会了借鉴，脚印在身后，目标在前方。只有我们勇敢前行，才会留下无悔的脚印要求: 以“脚印”为题写一篇作文。文体不限，不少于600字。25 . 按要求作文转眼升入初中已两个月了，面对新的老师、新的同学、新的环境，有时你不免会想起小学生活，回顾五年的小学生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢?请你以“如果，我能再做一回小学生”为题写一篇文章。要求：叙事清楚，感情真挚。文章中不得出现真实的地名、校名、人名。不得套写、抄袭，字数不少于500字。第 11 页 共 11 页