七年级上学期期末联考语文试题

七年级上学期期末联考语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）A如果他慷慨无私，不图回报，还给这世界留下了许多，那就可以肯定地说，这是一个难得的好人。B为打通这条路，他将老树的树干砍伐后，刨根问底地挖掘起来。C农场边上，枫树林里，流淌着源源不断的泉水，浇灌着长在周围的鲜嫩薄荷。D在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。2 . 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）A提到故宫，人们总要提到以它为主题的各类文创产品。确实，在故宫推动和示范下，现在文创蔚然成风。（把“推动”和“示范”的位置互换）B国家统编语文教材强化名著阅读,就是力求改变目前很多学生几乎不怎么读书，不喜欢也不会读书，更不会读完整的书。（在句子最后面加上“的现状”）C改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，是决定当代中国命运好坏的关键一招。（删除“好坏”）D粤港澳大湾区发展高层峰会在中山市的成功举行，不仅大大提升了中山在全国的知名度，还奠定了中山在湾区的枢纽地位。（把“提升”改为“增强”）二、字词书写3 . 根据拼音写出汉字。 （1）山朗润起来了，水zhng_起来了，太阳的脸红起来了（2）空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块kng lng_的蓝水晶。（3）那是雨，是使人jng m_、使人怀想、使人动情的秋雨啊！三、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。那些将小水珠玩弄于股掌之上的生物说起莲，古今中外赞美之辞怕不止万千，但最负盛名的大概就数周敦颐的千古名句“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”了。这句话不仅极具文学价值，同时，也还提及了一种科学现象，那就是荷叶所具有的自清洁效应由于这一效应最早正是发现于荷叶表面，因此也得名为“荷叶效应”。荷叶表面对水非常憎恶，在物理化学中，这一特性被称为“超疏水性”。正由于此，雨打浮萍，水滴会被弹开，散落四周，即使是极小的水珠，未被弹开的，也都是些圆滚滚的小球，不会趴下变扁，更不可能铺展开来化为水膜；也正由于此，荷叶表面既不染淤泥，又不易沾惹灰尘浮尘总被雨打风吹去。这种神奇的性质，来源于荷叶表面的特殊结构荷叶表面密密麻麻地分布着无数蜡质乳突。荷叶表面每一个上皮细胞都会长出一个乳突，这些乳突仅有几个微米大，比我们的头发丝还细。不仅如此，再放大看，每个乳突表面还都充满着纳米级的小纤毛，这些多级分形的微纳结构会吸附空气，当水珠滴在荷叶上面的时候，由于强大的表面张力，水会被这层气膜托起来而无法接触其本身。同时，形成这些结构表面还有一层蜡质，从我们生活中的经验来看，苹果、葡萄表面有层白蒙蒙的生物蜡，在清洗水果的时候常会感觉到打滑，这便是蜡质的“功劳”。蜡质本身就是疏水的，源自于其本身的组成非极性有机分子与极性的水分子极性相异，故难以亲和。荷塘里，就在莲的旁边，还生活着一群不怎么起眼的小虫子，它们叫水黾，也有人管它们叫水蚊子、水蜘蛛等等。“黾”是象形文字，古人用来指代青蛙、蟾蜍等两栖类动物。水黾这种六条腿的小虫子虽长得不像蛙类，但却也像蛙一样生活在水中，也像蛙一样一跳一跳的，甚至，比蛙更厉害。它们能漂浮在水面，能在水面上跳跃，乃至生活，就算是狂风暴雨也难奈它何，比起“水上漂”的轻功，这简直高出天际了。这么一种吃喝拉撒睡乃至繁殖都在水面进行的小虫子，也是玩超疏水的行家里手。它们腿上密集排列着微米级刚毛，刚毛表面是一道道周期排列的纳米沟壑，由此，它们便具有强大的超疏水腿，便能轻易漂浮于水面。玫瑰花瓣表面也表现出了超疏水的特性，尽管玫瑰花表面对水也很厌恶，却又能粘上水珠，有种若即若离，有种藕断丝连。这不同于荷叶表面的低粘附水滴极易滑落，而是另一种疏的状态，是一种高粘附的超疏水，也就像我们在情人节看到粘上露水的玫瑰花，无论是倒扣着，或是直立着，抑或是平躺着，表面的水总会粘在上面。当然了，粘着的大都是一个个小水球，倘若是荷叶的话，这些小球早就东奔西跑，不知所终了。这也和玫瑰花瓣表面的微纳结构有着千丝万缕的联系，同样的微米级小乳突，却不见了四散枝叉的纳米级纤毛，而是一个个小褶皱，这些由表面圆滑的褶皱堆叠起来的小乳突似乎在向水珠轻声诉说着自己的友善。有正便有负，有疏也就有亲。与疏水、超疏水对应的，便有亲水和超亲水。顾名思义，这两种能力意味着材料表面对水是亲和的。紫花琉璃草、泥炭藓、天鹅绒竹芋和紫叶芦莉草这几种植物便具有超亲水的叶片，水滴落在其表面，会迅速铺展成一层薄薄的平整的水膜，甚至被吸进叶片中，就像海绵汲取水分一样。它们的叶片表面大多具有微米级的孔道或沟槽，海绵状的微纳结构造就了它们对水的强大亲和力，恨不得将水一分一毫都搓碎揉进自己的骨髓里。类似这些将水玩弄于股掌之上的生物还有千千万万，历经漫漫岁月长河的洗礼，它们根据各自生存的需求，在过去的几千万甚至上亿年间，进化出了这些有趣又神奇的本领，这些本领早已溶入它们血脉，显得那么平凡，却又那么伟大。4 . 下列理解和分析，符合原文意思的一项是（ ）A最负盛名的咏莲名篇当属周敦颐的爱莲说，文章极具文学价值和科学价值。B荷叶表面不染淤泥，又不沾惹灰尘，它具有的清洁效应大家称它为“荷叶效应”。C荷叶具有“荷叶效应”的原因是其表面分布着蜡质乳突，乳突表面充满小纤毛。D紫花琉璃草、泥炭藓、天鹅绒竹芋等植物的叶片表面都具有微米级的孔道或沟槽。5 . 文章主要说明了某些生物具有的_和_的原理。6 . 两段的顺序能否调换？请结合上下文简要分析。“大孩子”好朋友问起近况,我说忙。朋友问忙什么,我嬉笑着反问:“俩孩子在家，你说忙不忙?”朋友立马会意:“你说的是你妈啊。”可不是嘛,人老了就像孩子。嘴里说她像个孩子,心里也时时提醒自己,把妈当闺女一样养。母亲行动不便, 每到夜晚,就在她屋里备个尿桶。早上给地倒尿桶的时候,总发现有尿液流在地板上。于是, 常常一边替她收拾着,一边不耐烦地嘟囔:“妈，你怎么总是把尿尿在外面啊,你不会小心点吗?”嘟囔得多了,视力已经极不好的母亲会不好意思起来:“哪有啊,我怎么看不见!你天天说我,我害怕尿到桶外，正着坐,斜着坐,还是到外面了。”母亲吃饭,嘴很挑剔,不能咸不能淡,不能太硬也不能太软。豆腐要切成头发丝细;单熬小米汤上清下淀吃起来糙,要勾点面才好;不敢吃红肉少吃点白肉才好;脆苹果又酸又硬要吃软绵的“黄香蕉”“花花牛”她各种各样的要求,可真难为了我这一向不讲究只图个肚儿圆的人。每次牺牲了全家人的习惯照着她的意思来做，到最后却也总是不如她的意。听着她挑出来的各种毛病,心里就会滋生出许多怒气来。母亲再说话,不由也语带讽刺地怼回去:“我看你啊,就是皇太后,得给你配个专用御厨。”母亲听后也不生气，照常做着她的事儿。母亲还争宠，爱和四岁多的女儿争。吃过晚饭，一个要看动画片,一个要看戏曲，一老一少争起来。女儿争不过就哭闹时,我往往又会不耐烦地怼她:“你是大人你跟一个小孩抢?”母亲也不妥协:“我都在屋里困了一天了,先让我看会儿我睡了再让她看啊。”这个时候,老公做了个中间人,常常喊了女儿到屋外走廊上踢会儿球。母亲一个人看又觉没意思,就又喊女儿:;“来来来,咱一起来看你的动画片。”女儿买个新玩具,母亲也好奇,一定要摸一摸,女儿如果不同意,她又说女儿真小气;到了星期天,俩大小孩子又要争着出去“放风”。推着母亲就不能带女儿，带着女儿就无法推母亲,无奈只好一个分在上午一个分在下午。有时实在均衡不开,丢了母亲,她就会抛出一句酸酸的话来:“只知道疼你闺女,你闺女是亲闺女,我就不是你亲妈。”搞得人哭笑不得,有时候忍不住态度又不好起来。.不耐烦地怼了母亲之后,又怕她伤心,就会特意去照镜子,提醒自己镜子里是一张怎祥难看甚至是狰狞的脸。可是，每每再遇到母亲的任性不讲理,又会不可自控地不耐烦。终于有一天,母亲在餐桌上露了笑脸:“今天的菜炒得好,不咸不淡,我也能咬得动。”她这么一夸,我终于松了一口气，像犯了错的小宫女得了皇太后的赦免，一下子也高兴起来:“妈，你就不能别那么挑剔,体谅体谅人，将就一点吗?”“在你跟前我还要憋屈着自己,我还能在谁跟前不憋屈?”我呆住,把就要涌出的话退到了肚子里。是啊;是啊,我是她最亲爱的小女儿，现阶段是她的依靠是她的天空是她最依赖的人。面对小小女儿，我心疼她，我想让她做真实的自己,而不是违背自己的心意去迎合别人，我不想让她委屈,我只想让她像鱼儿一祥,起码在家这个江湖里能自在地游来游去。可是，面对母亲我的另一个“大孩子”,我为什么就只会不耐烦就只想让她将就一次又一次?我也终于明白，为什么我每次恶声恶气地去怼她她不回应，因为她知道,我们彼此是亲人,有缺点去包容,有理不需去讲,有架吵内心却从不去真计较。失了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香,却失去了根。有母亲的人,心是安定的。我们从母亲那里要来安定,我们就该还她根基，让这朵花生在泥土里，让她在夕阳的微光里,无需遮拦地释放着自己的孩子气。.(选自幸福悦读版2019年2期)7 . 从全文来看,母亲的“孩子气”体现在哪里?8 . 根据上下文，将下面两个句子分别填入文章(11)两段横线处,段处选（ ）(11)段处选（ ）句。A老舍曾说:人,即使活到八九十岁,有母亲便可以多少有点孩子气。B自从母亲来到我家,陡然添了许多忙碌。9 . 从人物描写的角度赏析第段画线语句的表达效果。10 . 文章里提到了很多人物,除“我”与母亲外,还有老公、四岁的女儿，你对哪个人物形象感触最深,请结合文章内容分析。11 . 结合全文,说说你对标题“大孩子”的理解。四、文言文阅读古诗文阅读咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。12 . 解释下列加点的字。（1）俄而雪骤（_） （2）期日中（_）13 . 翻译下列句子。（1）公大笑乐。（2）元方入门不顾。14 . 下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A谢太傅/寒雪日/内集B待君/久不至C三十/而立，四十/不惑。D人/不堪其忧，回/也不改其乐。15 . 回答问题。（1）咏雪首句交代了记叙文的各要素：时间“_”；地点：家庭；人物：“谢太傅”与“儿女”，事件“_ ”。（用原文回答）（2） 在 陈太丘与友期行 中表示友人前后不同态度的词语是和_。五、句子默写16 . 诗文名句默写填空。（1） 春天像刚落地的娃娃，_，他生长着。（朱自清春）（2）_，若出其里。（曹操观沧海）（3）_，江春入旧年。（王湾次北固山下）（4）遥怜故园菊，_。（岑参行军九月思长安故园）（5）在我国古典诗歌中，诗人们常常喜欢用落日来抒写思念之烈或离别之苦，如马致远天净沙秋思中的“_，_。”（6）孔子认为学习和思考要结合起来，才有成效，所以他说：“_，_。”六、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，完成下面小题。旅宿杜牧旅馆无良伴，凝情自悄然。寒灯思旧事，断雁警愁眠。远梦归侵晓，家书到隔年。沧江好烟月，门系钓鱼船。17 . 颈联是怎样运用虚实结合的手法，来表达作者的思想感情的?18 . 联系全诗的情感，简析尾联的意蕴。七、语言表达19 . 用诗句中加着重号的词，仿写几句诗。（示例）假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。（仿写）假如_，不要_，不要_，_须要_，相信吧，_。八、名著阅读名著考查。20 . 下列关于水浒相关知识说法有误的一项是（ ）A水浒描写了以宋江为首的108位好汉聚义梁山的故事，该书的作者是施耐庵。B水浒中有多位打虎英雄，其中在沂岭杀四虎的是李逵，在景阳冈打死老虎的是武松。C水浒中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是相同的，晁盖劫取生辰纲是“义”，宋江私放晁盖也是“义”。D水浒中梁山泊英雄排座次时封了马军五虎将，他们分别是：大刀关胜、豹子头林冲、霹雳火秦明、双鞭将呼延灼、小李广花荣。21 . （小题2）（甲）达雅焦急不安地守候在外面，几小时以后，她看见丈夫的脸色像死人般苍白，但仍然很有生气，而且像往常一样平静温存：“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百失去了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！”保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设的队伍中去。（乙）那汉子口里唱着，走上冈子来，松林里头歇下担桶，坐地乘凉。众军看见了，便问那汉子道：“你桶里是甚么东西？”那汉子应道：“是白酒。”众军道：“挑往那里去？”那汉子道：“挑出村里卖。”众军道：“多少钱一桶？”那汉子道：“五贯足钱。”众军商量道：“我们又热又渴，何不买些吃？也解暑气。”正在那里凑钱，杨志见了，喝道：“你们又做甚么？”众军道：“买碗酒吃。”杨志调过朴刀杆便打，骂道：“你们不得洒家言语，胡乱便要买酒吃！好大胆！”众军道：“我们自凑钱买酒吃，干你甚事？也来打人！”杨志道：“你理会得甚么！到来只顾吃嘴！全不晓得路途上的勾当艰难！多少好汉被蒙汗药麻翻了！” 、.填写表格段落作品作者语段的内容概括语段体现人物性格特征(用四字短语)甲奥斯特洛夫斯基保尔术后安慰妻子达雅乙水浒小心谨慎、乙段中的主要人物杨志，后来也被逼上梁山，也成为了108个英雄好汉中的一位。请根据这个人物的相关故事内容，完成下面的下联。上联：保尔呕心沥血写小说下联：杨志九、综合性学习22 . 阅读下面两则材料，按要求回答问题。材料一：文化是民族的血脉，是人民的精神家园。文化自信是更基本、更深层、更持久的力量。中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。材料二：随着我国经济社会深刻变革、对外开放日益扩大、互联网技术和新媒体快速发展，各种思想文化交流交融交锋更加频繁，迫切需要深化对中华优秀传统文化重要性的认识，进一步增强文化自觉和文化自信；迫切需要深入挖掘中华优秀传统文化价值内涵，进一步激发中华优秀传统文化的生机与活力；迫切需要加强政策支持，着力构建中华优秀传统文化传承发展体系。实施中华优秀传统文化传承发展工程，是建设社会主义文化强国的重大战略任务，对于传承中华文脉、全面提升人民群众文化素养、维护国家文化安全、增强国家文化软实力、推进国家治理体系和治理能力现代化，具有重要意义。请分别概括这两段文字阐述的主要内容。圣诞节、万圣节等西方节日越来越受到中国年轻人的追捧，在全国上下弘扬中华传统文化的今天，产生了两种思想的碰撞，也激起了该如何传承与接纳的大讨论。为此学校团委会准备在1月25日，于校礼堂举办一次“弘扬中华传统文化与接纳西方文化”的辩论会，需要征集辩手，请你写一则关于征集辩手的启事。请你参与并完成如下辩论内容。张同学主张大力弘扬中华传统文化，他说：中华传统文化源远流长，意蕴深厚，包罗万象，孕育了一代又一代仁人志士，因此我们不能数典忘祖，更不能崇洋媚外。李同学主张要吸纳西方文化，他说：王同学认为张同学和李同学说的都有道理，他最后总结说：十、作文23 . 以下两题选做一题。要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于 500 字；凡 涉及考生真实的人名、校名、地名，一律用 A、B、C 等英文大写字母代替；不得抄袭。（1）半命题作文在时光的阁楼中总会隐藏着一些值得我们珍藏的过往，久久难忘。将理想珍藏在心 中，不让它因岁月的冲刷而斑驳失色；将美好珍藏在记忆深处，不让它因时光的涤荡而 黯然褪变；将友谊珍藏在心底，不让它因漂泊的流转而隐没迷失请将下面的题目补充完整，然后写一篇作文。 题目：将珍藏在（2）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。古代有一位智勇双全的将军，一次，他率军对敌，但双方兵力悬殊，他的全部人马 只及对方十分之一，因此众将士有点信心不足。这位将军就到一座庙里求神问卜，然后， 他取出一枚铜钱，当着众将士说：“胜负在天，就让神灵决定我们的命运吧！如果铜钱落 地后正面朝上，神将保佑我们战无不胜；如果正面朝下，是神让我们失败，我们只有听 天由命。” 说着，将军轻轻向上一抛，铜钱落地，正面朝上，顿时全军欣然。接着将军又抛了一次， 还是正面向上。这样，将士们欢腾雀跃，士气大振，终于获得全胜。凯旋归来后，将士 们纷纷提出要感谢神灵的保佑。这时，将军才拿出铜钱让大家看，原来，这枚铜钱的两 面都是正面。众位将士这才恍然大悟，保佑他们获胜的不是神灵，而是自己。第 9 页 共 9 页