合肥市2020年六年级下册2 学会宽容练习卷C卷（模拟）

合肥市2020年六年级下册2 学会宽容练习卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下列不是“宽容城”中特别文化景点的是（ ）。A静心泉B包容镜C迁就巷D礼让亭2 . 面对冒犯和侮辱，我们可以（ ）。A忍气吞声B要求对方道歉C听之任之D找人报复3 . 一个宽容的人（ ）A必然能够获得成功B更容易受到大家的欢迎C实质上是一种假惺惺的行为4 . 在生活中，我们得到别人的帮助后，下列做法你认为正确的是（ ）。礼貌地向帮助你的人表示谢意理所当然地接受别人的帮助，不用记在心上心存感恩，学会以同样的方式回报他人，回报社会学会为他人着想，为更多的人提供力所能及的帮助，ABCD5 . 陈刚听不得批评，每次别人提点意见，他都要找很多理由为自己辩护。这是（ ）的行为表现。A尊重自己B过度维护自己C骄傲自满二、填空题6 . 学会和谐相处、尊重他人的不同，是宽容的（_）。7 . _与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于爱面子，输不起，说不得，就是_。8 . 尊重他人是一个人（_）的体现。9 . 被别人尊重让我们感到_、_，充满_。10 . 我们生活在社会中，离不开与他人_。我们在家、在学校、在公共场所，与他人相处时并不总是_的，会有一些不愉快的事情发生。11 . 尊重他人不单表现在_上，更应该落实在_上。与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要都是_的体现。三、判断题12 . 我们身边的每一个人都值得尊重，不管他是什么职业。（_）13 . 小玲考试得了第一，我只考了第二名，以后不和她玩了。（_）14 . 冒犯他人人格和尊严的行为，可以被原谅，不需要被制止。（_）15 . 我们对某些问题可能有不同的看法。（_）16 . 我们要学会接受不同人对同一事物看法的差异。（_）17 . 用宽容来感化敌人，往往比以牙还牙更好。（_）18 . 尊重自己，意味着拒绝批评。（_）四、简答题19 . 丁丁和朋友来到了一个叫“宽容城”的神奇地方。他们听说这个城市有三处特别的文化景点。请你仔细阅读下列文字并连线找到对应的文化景点。静心泉城里还有一座特别的亭子，只要人们去亭中坐坐，就会想到只有相互礼让，生活才能和和美美。包容镜人们遇到纷争或冲突，心里很气愤时，会去喝一杯静心泉的水，让自己平静下来。礼让亭城里有一面神奇的镜子，可以照出每个人的缺点和不足，让人们懂得人无完人，需要包容、谅解他人。20 . 与人沟通，要勇于表达自己的意见，合适的表达方法有哪些？五、综合题21 . 情境一：刘青在学校有点调皮，班主任和同学都很宽容他，但是当刘青欺负并嘲讽刚转来的新同学时，班主任非常生气，认为刘青的做法很不尊重人，让他向新同学道歉，并在全班作检讨。情境二：昨天六二班班几个同学打起来了，他们几个互不相让、互相贬损。起因是有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏，并说合理玩游戏有利于学习。后来有同学贬低他们的爱好，笑话他们都这么大了还玩这么幼稚的游戏，于是这几个同学反唇相讥，讥讽他们居然崇拜那些娇弱造作的明星。（1）班主任老师的做法是否过于严厉？为什么？（2）六二班同学为什么打架？应该怎样劝服他们？第 3 页 共 3 页