语文八年级上册第14课《白杨礼赞》课堂训练

语文八年级上册第14课白杨礼赞课堂训练姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子标点符号的使用，正确的一句是（ ）A据调查，家长受广告的误导严重，不懂孩子的身体状况，不知道该补什么、怎么补、补多少，只是盲目地补钙、补铁、补锌、补维生素等。B王老师走进高三（5）班教室，问道：“作业写完了吗？同学们。”C同时，在产品的包装上、商标上、说明书的文字、图片上讲究精美，也是必要的。D上级领导对我们提出了三项要求：一是学习三个代表，提高觉悟；二是坚持改革创新，走可持续发展之路；三是关心员工的思想和生活，确保内部的安定团结。2 . 下面各组词语中加点字的注音或书写有误的一组是（ ）A酝酿（ning）宽敞咄咄逼人（du）花枝招展B应和（h）嘹亮翻来覆去（f）呼朋引伴C吝啬（s）静谧淅淅沥沥（x）喜出望外D贮蓄（ch）决别波光鳞鳞（ln）各得其所3 . 下列标点符号使用正确的一项是（ ）A头顶，晴空如洗，白云似梦，身边，鸟语如歌，鲜花似锦。B中国园林桥梁，形式丰富多姿，有梁式桥、拱桥、浮桥、廊桥、亭桥等C“小时了了，大未必佳。”孔融立即回应道：“想君小时，必当了了。”D什么是石鼓文呢，就是刻在十块鼓形石上的文字，也是我国现存最早的石刻文字。4 . 下列对语文知识的分析，不正确的一项是（ ）A呼唤英雄是人类永恒的情结。（分析：“呼唤英雄”是动宾短语，“永恒的情结”是偏正短语）B我向下迈出了最后一步，然后踩到了底部凌乱的岩石。（分析：“迈出”是动词，“凌乱”是形容词，“岩石”是名词）C呼伦贝尔的夏天是旅游休闲的好去处。（分析：主语“夏天”和宾语“去处”搭配不当，可以将“去处”改为“季节”）D如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！（分析：这是递进复句）5 . 下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是（3分）（ ）A贮（zh）蓄汲（j）取愧怍（zu）亘（n）古未有B两栖（q）骊（l）歌臆（y）测断壁残垣（yun）C苋（ji）菜睿（ru）智哺（b）育广袤(mo)无垠D荣膺（yn）归省（xn）毋（w）宁慧心未泯(mn)6 . 下列各组词语中加点字的注音或书写有误的一组是A酝酿（ning）菜畦咄咄逼人（du）花团锦簇B窠巢（co）嘹亮翻来覆去（f）喜出忘外C宿儒（r）朗润抖擞精神 (su）不可名状D应和（h）迁徙澄清空灵（chng）油然而生7 . 下列句子中，用括号中的词语替换加点词语后句意不变的一项是（ ）A“中国式过马路”屡禁不止，是因为总有一些人对遵守交通规则不以为意。（不以为然）B项链这篇小说的结尾出人意料，有力地深化了主题，可以说是匠心独运。（别出心裁）C回到故乡，他见到老房子破败不堪，荒草丛生，不禁黯然神伤。（黯然失色）D游轮刚刚停稳，前往鼓浪屿观光的游客便争先恐后地登船抢位置。（前呼后拥）二、字词书写8 . 读下面文字，完成题目。人生之有赖于美的慰ji，艺术的滋润，是很多的。人生中无论何事，第一必须有“趣味”，然后能欢喜地从事。这“趣味”就是艺术的。我不相信世间有全无“趣味”的机械似的人。劳动者歇在yn凉的绿荫下面的时候，口中也要不期地唱出山歌；农夫背了锄头回家的时候，对于庄严灿烂的夕阳不免要zh足回头。丰子恺关于学校中的艺术科(1)根据拼音写出相应的汉字。ji （ ）zh （ ） (2)根据语境给两处的加点字音选择最恰当的选项（ ）As阴Bs 荫Csh阴Dsh荫9 . 阅读下列一段文字，回答问题。安静的水明亮澄澈，而一颗心的安静，就是天地之间万物的安静。所以说，天地之间最大的静莫过于人心。为什么今天的我们经常对世界失去判断？当一个人处于巨大的挫折困扰（ ）之中时，当一个人妄自菲（ ）薄或妄自尊大的时候，当一个人迷惑于众人的吹捧或b（ ）视时，他的心其实就如湍急喧xio（ ）的水流。怎么才能做到不以物喜，不以己悲？怎样才能够让一颗心宁静如镜，照见世间万物，看到古往今来，从而找回自己人生的坐标呢？唯有安静，是一个人能对自我做出的最好承诺。（节选自读者第20期天地入我心）给文中加点字注音或根据拼音写汉字。困扰（_）妄自菲（_）薄b（_）视喧xio（_）三、现代文阅读阅读下面文章，完成下列小题。一钵金张晓风乡居的日子是一钵闪烁的黄金，在贫乏的生活里流溢着旧王族的光辉。这里是一所学院，暑假里学生都离去了，空留下大片美丽的红土操场，和校园中盘旋的清风，而风过时满屋生香，把我们借住的小屋弄得像一个搅拌中的草莓冰淇淋桶。多么喜欢那些竹子，在窗外撑起万竿青葱。整个安静的下午，那些长长的尖叶在微风中优美地翻动，风便由竹丛那边的世界滤了过来，没有人能想象过滤后的风是怎样地充满了绿意和凉意。落雨的夜里，竹叶也负责过滤雨声。把雨依次漏下，听来像什么人在临轩纵击羯鼓。翌日黎明，许多小笋便悄然出土，露出尖尖的骄傲，像一个埋藏了许多世纪而乍被掘出的城市。靠窗的地方放着我的小桌，仅容一盏灯、一卷书和一杯茶的小桌。当我偶然铺开纸的时候，就有那么多美好的东西令我掷笔。没有围墙也没有门扉，我们的小屋因此看来便像一辆偶然停在林荫下的跑车，可以憩息，也可以观望。太多的风景重叠着，最远的一幅是蓝天，其次是如烟的平林，再其次是草地，再其次是瘦竹，偶然间杂其中、成为流动的画面的，则是一些低飞的麻雀和一群跳跃的孩童这一切使文学变得笨拙而多余。而在我背后，孩子朗声地笑着、叫着。长久以来，我们不曾如此地接近，不曾如此地以整日的时间什么都不做而只是谈那些轻柔的、语言之外的语言。五个月的他是那样的兴奋，那样的忙碌。时而望着窗外的浓荫，时而去捉墙上自己的影子，时而摇响他的玩具铃，时而抢爸爸的阔边眼镜，又时而煞有介事地倾听远方火车的长鸣当我向前瞭望，当我向后俯视，我就默无一言。我已被夹在自然和婴儿之间，世间还有什么可羡慕的幸福？有一天清晨，当我醒来，小室里摇漾着淡淡的阳光，葡萄藤的影子在雕镂着粉墙。而当我抬头看窗外，我惊讶地发现竹林上开遍了蓝紫色的牵牛花。“这是什么奇迹？”我披衣而起，“昨天还没有的，是什么精灵在一夜之间幻出这样的花蔓！”而当我走出室外，牵牛花全不见了，蓝紫色的小点仍在原来是致密的竹叶所遮不住的细碎碎的八月晴空。但我仍然相信那是一些牵牛花，在我今晨睁开眼睛，不知身在何处的那一霎间，某些善良的小仙就将竹影中的蓝天点化成花。为了给我一些温柔的回忆，一些孩提时代甜蜜而伤感的回忆，让我复习我生命初期那幢满篱牵牛花的老屋。那天，整个早晨，我的胸中都鼓荡着那些神圣的余响。学校后面有一曲湖水，湖边水浅的地方丛生着大片浅紫色的花串。隔着湖水回望校园中的小教堂，便有那么朴拙可爱的意味。湖畔有一些苦苓树，恣意横生的枝子竟伸到水中去了，树影下憩息着垂钓的人，一次次地换他们的饵。如果我有一根钓竿，我就钓那些花，我就钓那些水中的云影，我就钓那些失去了的闲情。而事实上乡居的日子，一切都满着、溢着，我不禁窃笑起自己来了：我何需钓些什么呢？我竟那样不可救药地怀着都市人的想法。我何需花呢？这些日子本来就如同花心中的小憩；我何需云影？它们在我窗前日夜周游；我何需额外的闲情？我早已拥有它在我心灵的深处。乡居的日子是一钵黄金，在我们贫乏的生活中流溢着旧王族的光辉。（选自张晓风散文精选，有改动）10 . 作者为什么把乡居的日子称作是一钵金？并举例。11 . 赏析第段的划线句“翌日黎明，许多小笋便悄然出土，露出尖尖的骄傲，像一个埋藏了许多世纪而乍被掘出的城市”。12 . 第节里作者说“乡居的日子是一钵黄金，在我们贫乏的生活中流溢着旧王族的光辉”；第节作者又说“乡居的日子是一钵黄金，在我们贫乏的生活中流溢着旧王族的光辉”。这样写的作用是什么？13 . 材料链接请看摘自张晓风花朝手记里的一段文字：我站在花前看山下，山脚是红尘滚滚的人寰，是名利缰锁的大囚营，但因为隔着这排茶花，城市变得清纯可爱。不是因为这城市改变了，是因为我隔着那排花看它啊，我可以跟全世界和好，只要容许我透过花阵来看万物。（花朝手记隔花）结合本文和上面这段文字，你可以感受到张晓风是怎样的一个人？阅读文段，回答问题不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。14 . 文段除描写景物外，还写了四件趣事，请用简洁的语言概括并写在下面的横线上。_；_；_；_。15 . 文段运用了较多的修辞手法，选择你感受最深的一种，先摘出例句，再作赏析。16 . 下列对选段理解有误的一项是（ ）A这段文字在结构上是按先整体后局部来安排的。两个“不必说”是对百草园整体的描写，属于略写；“单是”则是局部性的描写，属于详写。B这段文字主要运用了排比、比喻、拟人的修辞手法。C文中“拔何首乌”一事主要表现了“我”小时候富有好奇心，勇于实践的个性特点。D作者把百草园描写得生意盎然，目的在于表现“我”童年时期对大自然的热爱和对自由生活的向往，并和下文三味书屋的生活形成对比。阅读白杨礼赞节选的文字，完成各题。它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆 娑”或“旁逸 斜出”之 类而 言，那 么，白杨 树算 不得树 中的好女 子。 但是 它，也不缺乏，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一 株或一排白杨树，难道你就觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？白杨不是平凡的树。它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方的农民相似；它有 极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。我赞美白杨树，就因为它 不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也 是直挺秀颀的），去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树！17 . 第段横线上有五处空出来的词语，依次填入，顺序正确的一项是A朴质严肃伟岸正直温和B朴质严肃正直 伟岸温柔C伟岸正直朴质严肃温和D伟岸朴质正直严肃温柔18 . 对选文中画线句子理解分析错误的一项是A第一个“难道”以反问句启发读者思索人和白杨树的联系，为由树及人张本。第二 个“难道”肯定了白杨树和北方农民的联系。B第三个“难道”明确指出白杨树象征着抗日军民。第四个“难道”肯定白杨树的精 神面貌，这正是敌后抗日军民的精神和意志。C“不想到”“不联想到”“不更远一点想到”等词语层层深入地揭示出白杨树的象 征意义，展现了一种更为阔大、深远的境界。D四个反问排比句，由内向外，由虚到实，由小及大，句法同中有异，点破白杨树的 象征意义，赞美之情到这里也发展到了顶点。19 . 对选文段的理解分析错误一项是A第段点明白杨树与北方农民相似，这既是对上一段联想的补充说明，也表明作者 对抗日军民的态度。B第段中的“我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我 们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。”是全文的主旨句。C第段写楠木是为了以树比树，以人比人，通过对比赞美白杨树，结束全文，呼应开头，进一步突出白杨树的质朴与坚强，以达到艺术上完整的效果。D这两段文字是全文的核心部分，由形而神，赋予白杨树人的品格，运用了说明、抒 情的表达方式，进一步揭示出白杨树的象征意义，点明全文的中心。20 . 对选文运用的写作手法判断最正确的一项是A对比托物言志欲扬先抑象征B对比借景抒情以小见大衬托C伏笔欲扬先抑侧面描写夸张D伏笔动静结合 欲扬先抑想象怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。庄子记痀瘘丈人承蜩的故事，说道：“虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。”凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值；我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净，和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。大家同是替杜会做事，你不必羡慕我，我不必羡慕你。怕的是我这件事做得不妥当，便对不起这一天里头所吃的饭。所以我做这事的时候，丝毫不肯分心到事外。曾文正说：“。”一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便是亵渎职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。所以敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。庄子说：“用志不分，乃凝于神。”孔子说：“素其位而行，不愿乎其外。”所说的敬业，不外这些道理。21 . 本段的中心论点是什么？22 . 文中横线上应填入的语句是（ ）A主一无适便是敬B坐这山，望那山，一事无成C一日不做事，一日不吃饭D凡职业都是有趣味的23 . 文章举佝偻丈人承蜩的故事有什么作用？阅读下列文章，回答小题冬韵惟岗十二月，冬天彻底拉开它的大幕，正襟危坐。那些严寒中的生灵都已准备妥当，开始接受它冰冷的训令了。清晨，太阳升起时格外庄严，殷红布满整个东方的山脊，在冬日短暂的白昼中，这是最神圣的时刻。天空在十二月犹如一个安静的处子，它收起了电闪雷鸣，不再对土地叫嚣，天地一时达成和解，再也不用对那些肆意招摇的植物颐指气使。暴躁的猪獾在艰难地吃完河边的最后一批根茎之后，沮丧地离开了，冬天把几乎所有的宴席全部解散。现在，是天和地畅谈的庄严时刻，那高悬的蓝空，以从未有过的平和之态俯瞰大地，阳光以更精纯的色质倾向原野，草木、鸟雀不再接受它的温度，我的心仿佛也被带入到那浩渺的天空中聆听晨曦的谆谆教导。寒流在十二月接踵而至，整个高原犹如矮下去一样。风开始肆虐，朝高地猛吹，登上任何一个制高点，远处沉闷的“唰唰”声一阵接一阵从光秃的树枝间袭来，又向远处掠去。冬天的风是矫健的。行走在这儿，身体任何裸露的部分都会被无情地告知，让人瑟瑟发抖，仿佛必须蜷缩在思想的深处才可获得温暖。不论什么树木，在这个时节，几乎都成了一色，不走近观察，无法辨别。这不是一个发表自我的日子，是寒风执掌大自然政令的时期，那激起自我意识的暖流还远在后头。但寒风对树木来年哪一枝焕发生机都了如指掌，树上的枯枝碎屑不时被清理而掉落下来，厚厚的堆积成一层，它要为春天的新芽疏通路障。凛冽的风和明亮的阳光是构成冬日的主要内容，前者像严厉的父亲，鞭策、激励我们接受考验、鄙歪弃邪，后者则像一位慈祥的母亲，自始至终用温情滋养着我们。在十二月，大自然会毫不吝啬地把阳光抛洒下来，从南到北，都盛满了澄明的光瀑。先前被烟霾尘封的寰宇，现在，开始热烈地欢迎新世界的到来。清晰、透亮的自然界都在为步入下个纪元而容光焕发。目及这辽远的高原地质，一座座雄浑的山峰延绵无际，清晰可辨，就连山崖上的光影都折射出分明的性格，这些山体的巨大棱角要尽情欣赏它自己不屈的气魄了。现在是它们展示其骨骼和力量的时刻。只要站得够高，就可以望得更远，胸怀也一下子无比豁达起来，浑身暖烘烘，阳光中仿佛蕴含着警醒的颗粒。站在这阳光浸满的世界，无形中充满了强烈的伟人情怀，再不必耽于世俗的纷扰和纠葛了，此刻，我和大地都披上了这荣耀的光辉。十二月是自然在一年中驶向终点的最后一班列车，它放缓了速度，不会有任何事物被丢下，所有细节都会被以最精简的方式保留，如同远游者浪迹他乡的行囊。置身于十二月的荒野，那些儿女情长被冬日的筛网一并抖落，一种更直接、更永恒的思想浸透着我的骨骼。（选自人民日报2017年1月11日有删改）24 . 请根据文意填空。随着冬的脚步的迈进，作者的心理也随之变化。初冬时，严寒中的生灵开始接受冬的训令，在“天和地畅谈的庄严时刻”，作者感到 _；当_时，作者觉得仿佛一位父亲鞭策、激励自己接受考研、鄙歪弃邪；当阳光铺撒大地时，作者觉得“_ ”。25 . 试从修辞手法的角度，赏析第段中画线的句子。天空在十二月犹如一个安静的处子，它收起了电闪雷鸣，不再对土地叫嚣，天地一时达成和解，再也不用对那些肆意招摇的植物颐指气使。_26 . 结合上下文，具体说说第段在文中的作用。27 . 结合全文，理解下面的句子。置身于十二月的荒野，那些儿女情长被冬日的筛网一并抖落，一种更直接、更永恒的思想浸透着我的骨骼。28 . 文章以“冬韵”为标题有什么妙处？请简要分析。四、语言表达29 . 选词填空：傅雷教导儿子如何做人、如何对待生活的？请选择恰当的词语，填在横线上。严谨、不骄傲、不气馁、得体、谦虚用自己的经历现身说法，教导儿子待人要（1）_，做事要（2）_，礼仪要（3）_；遇困境（4）_，获大奖（5）_；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严。五、名著阅读30 . 阅读下面连环画节选，填空。连环画中表现的是西游记 _中的故事情节。在这个情节中，妖精巧妙利用了唐僧的_性格，使师徒间产生尖锐的矛盾冲突，最终想达到吃唐僧肉的目的；孙悟空即使师傅一再地误解他，依然坚决地“打倒妖魔”，彰显了他_的光辉形象。第 10 页 共 10 页