语文九年级上册第三单元测试卷

语文九年级上册第三单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中没有通假字的一项是（ ）A入则无法家拂士B学诗谩有惊人句C甚矣，汝之不惠D其将固可袭而虏也2 . 下列句子中加点词语的解释错误的一项是（ ）A无丝竹之乱耳，无案牍（指官府文书）之劳形。（陋室铭）不蔓（横生枝蔓）不枝，香远益清，亭亭净植。（爱莲说）B荡胸生层云，决眦（眼眶）入归鸟。（望岳）从今若许闲乘月，拄杖无时（随时）夜叩门。（游山西村）C但当涉猎，见（看见）往事耳。（孙权劝学）双兔傍（挨着，依着）地走，安能辨我是雌雄？（木兰诗）D落红（落花）不是无情物，化作春泥更护花。（已亥杂诗）翁曰：“以（凭，靠）我酌油知之。”（卖油翁）3 . （16届广西钦州市钦州港经济技术开发区中学九年级上学期第一次月考）下列各组词语中字音字形完全正确的一项是（ ）A骈（pin）文伫（ch）立社稷（j）免冠徒跣（xin）千骑（j）卷平冈B妖娆（ro）亵渎（xi d）遏（）制一抔（pu）黄土度（d）德量力C遐（xi）想陨（yn）落旁骛（w）强聒（gu）不舍挑剔（t）D襁（qing）褓锲（q）而不舍留滞（zh）以彰其咎（ji）夫（f）韩魏灭亡4 . 下列加点词语解释全部正确的一组是（ ）A太祖常劝以读书（拿） 尝奏荐某人为某官（品尝）B卒用其人（终于）普少习吏事（学习）C虽多忌克（虽然）太祖乃悟（才）D复奏如初（又，再）尝驾黄鹤返憩于此（在）5 . 下列有关文化知识的解说，正确的一项是（ ）A“社”是谷神，“稷”是土地神，古代文化中，常用“社稷”作为国家的代称。这样的代称还有很多，如：“桑梓”代指家乡，“庙堂”代指朝廷，“汗青”代指史册。B律诗共四联，习惯上称第一联为首联，第二联为颈联，第三联为颔联，第四联为尾联。C端午节是我国传统节日，该节日与纪念屈原有关。有吃粽子、赛龙舟、赏菊花等习俗。D礼记，我国儒家经典著作之一，是秦汉以前各种礼仪著作的选集。礼记中的学记是中国教育史上第一篇系统性的教育学论文。6 . 下面对于诗歌的理解不正确的一项是（ ）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。A首联通过“凄凉地”和“弃置身”这些富有感情色彩的字句，表现了诗人的压抑心情。B颔联写了诗人对老朋友的悼念和回到故乡恍如隔世的感觉。C颈联这两句诗形象生动，后人引用时赋予它以新的意义，说明新事物必将取代旧事物。D尾联点明酬答白居易的题意。意思是说，今天听了你的诗歌不胜感慨，姑且借酒浇愁吧。二、文言文阅读7 . 请自选角度赏析曹操观沧海中“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里”的妙处。三、对比阅读文言文阅读（甲）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。(选自醉翁亭记)（乙）今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。萦青缭白，外与天际，四望如一。然后知是山之特立，不与培塿为类。悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。苍然暮色，自远而至，至无所见而犹不欲归。心凝形释，与万化冥合，然后知吾向之未始游，游于是乎始。故为之文以志。是岁元和四年也。(选自始得西山宴游记)8 . 下列加点词的解释有误的一项是（ ）A泉香而酒洌(清)B伛偻提携(提拔)C攒蹙累积(聚集在一起)D然后知吾向之未始游(以前，从前)9 . 下列加点词的意义和用法相同的一项是（ ）A攀援而登学而不思则罔B至于负者歌于途游于是乎始C故为之文以志属予作文以记之D颓然乎其间者悠悠乎与颢气俱10 . 下列对（甲）（乙）两文内容的理解与分析，不合文意的一项是（ ）A（甲）文主要写了滁人游、太守宴和众宾欢三幅画面，其中把滁人游放在首要位置，并且把滁人游写得有声有色。B（甲）文写太守醉是为了写乐，是为了表现太守与民同乐的思想境界。全段生活气息浓厚，具有人情味。C（乙）文写西山之“异”吸引着作者，于是命仆人带路，渡过湘江，沿着染溪，砍伐灌木杂草，焚烧枯落草叶，披荆斩棘，一直攀登到西山的最高处。D（乙）文中的“犹不欲归”写作者虽醉而流连忘返，表明作者此刻沉醉于西山之美，陶醉于西山之游的欢悦。可见西山使作者得到了真正的“解脱”。11 . 将下列句子翻译成现代汉语。(1)临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌。(2)悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。12 . 孟子说“达则兼济天下，穷则独善其身”，请结合选文和当前党的群众路线教育实践活动，谈谈你心中的好官形象是怎样的。四、情景默写13 . 根据提示填空。（1）树树皆秋色，_。王绩野望（2）_，归雁入胡天。王维使至塞上（3）渡荆门送别中“_,_”两句用游动的视角来描写景物的变化。（4）人们常引用曹操龟虽寿中的诗句“_,_”来比喻人虽老了却仍有雄心壮志。（5）春望中诗人移情于物，表达感时伤世之情的句子是：_,_。五、诗歌鉴赏课外古诗阅读春兴（唐）武元衡 杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。（注）洛城：武元衡的家乡是在洛阳附近的缑氏县。14 . 诗中 _一词写出了杨柳的枝繁叶茂，_一词写出了梦境的一再出现。15 . 这首诗抒发了诗人什么情感？六、综合性学习16 . 春节期间，全国人民全力以赴投入新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控阻击战当中，请你也参与以“疫情在前，共克时难”为主题的综合性学习活动，并完成以下任务。材料一：中共中央总书记、国家主席、中央军委主席、中央全面依法治国委员会主任习近平2月5日下午主持召开中央全面依法治国委员会第三次会议并发表重要讲话。他强调，要在党中央集中统一领导下，始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，从立法、执法、司法、守法各环节发力，全面提高依法防控、依法治理能力，为疫情防控工作提供有力法治保障。材料二：生命至上!人民至上!这次疫情发生以来，各级党委和政府高度重视，始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，制定周密方案，把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓，对加强疫情防控作出全面部署。在各方面共同努力下，防控工作正有力开展，各项措施正有力推进，举国上下凝聚起共同抗击疫情的磅礴力量。材料三：1月23日，一封特殊的请战书在网络上传开。24个医务人员签上姓名、盖上红手印，在这份请战书上写道：“我们是2003年奉命赴小汤山抗击非典的南方医院医疗队队员，当年为全国抗击非典做出了应有的贡献，同时做到了医务人员零感染。17年后的今天，当全国人民正面对新型冠状病毒的肆虐，作为一支有丰富经验、战胜过非典的英雄集体，特此向院党委请战：若有战，召必回，战必胜!”除此之外，上海、广东、四川、江苏等地的一批又一批医疗队伍纷纷驰援湖北，冲锋在疫情防控第一线。(1)阅读以上三则材料，请用简短的语言概括其主要信息。(2)你参加所在社区举办的抗击疫情志愿者活动时，遇到一位阿姨要强行出小区，她既拒绝戴口罩，又不配合做登记，你该怎么劝说她?(3)你所在的校团委在线上举办“封城不封爱，一起过难关”征文活动，要求讲述你的故事，表达你的心声，传递你的祝福。你打算怎样写?请写出你不一样的构思。七、作文17 . 按要求作文。也许你只是一滴雨露，但你怎能忘却自己滋润的一颗小草快慰的欢笑？也许你只是一抹阳光，但你怎能忘却你拔开阴霾天空时人们眼中希翼的眼神？生活是一首乐曲，如果没有你敲击的或高昂或低沉的音符，又如何能奏出甜美的旋律？请以“我也是生活的主角”为题，写一篇作文。要求：（1）文体自选；（2） 文章不少于600字；（3）文中不要出现真实的人名、校名、地名。第 6 页 共 6 页