九年级语文上册第三单元第6课《醉翁亭记》同步练习

九年级语文上册第三单元第6课醉翁亭记同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子的朗读节奏划分错误的一项是（ ）A屠/自后/断其股B其/一犬/坐于/前C意将/隧入/以攻其后也D禽兽之变诈/几何哉2 . 下面文段中加点词的解释有错误的一项是（ ）“叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”A叶徒相似徒：只B使民善盗耶善：擅长C圣人非所与熙也熙：同“嬉”，嬉戏D寡人反取病焉病：辱3 . 下列翻译有误的一项是（ ）A卿今者才略，非复吴下阿蒙。（孙权劝学）你现在的才干和谋略，不再是原来的那个吴县的（没有学识的）阿蒙了。B见其发矢十中八九，但微颔之。（欧阳修卖油翁）老翁见到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地点点头。C谈笑有鸿儒，往来无白丁。（刘禹锡陋室铭）到这里谈笑的都是地位显赫的大学者，交往的没有知识浅薄的人。D是非木杮，岂能为暴涨携之去？（纪昀河中石兽）这不是木片，怎么能被暴涨的洪水带走呢？4 . 下列加点词解释有误的一项是（ ）A死国可乎(为而死)秦王色挠(屈服)B楚人怜之(爱戴)则责攸之、祎、允等之慢(表示处理事务速度慢)C此诚危急存亡之秋也(时)沙场秋点兵(战场)D此殆天所以资将军(大概)休祲降于天(吉凶的征兆)5 . 下列加点的字注音有误的一组是（ ）A昳丽y诣王y纳谏jin溽暑rB袅娜nio睥睨b紫绡qio红缯zngC提防d亵玩xi群葩p芙蕖qD渊薮su菡萏dn匹俦chu醴酪lo二、文言文阅读山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？6 . 解释下列句中加点的词。（1）有仙则名（2）谈笑有鸿儒（3）无丝竹之乱耳（4）无案牍之劳形7 . 用现代汉语翻译下列句子。（1）斯是陋室，惟吾德馨。（2）孔子云：何陋之有？8 . 文中表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是什么？9 . 作者认为陋室不陋，表达了他怎样的情怀？10 . 下列对文章内容赏析有错误的一项是（ ）。A“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”表现了作者希望为国效力、建功立业的远大志向。B“苔痕上阶绿，草色入帘青”写出了环境的清幽雅致。C“谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经”写出了作者生活情趣的高雅。D文章举诸葛庐、子云亭的例子，是为了说明“陋室”不陋的道理。三、对比阅读阅读下面的文言文，完成各题。（一）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可居，乃记之而去。（选自唐柳宗元小石潭记，有删改）（二）予以罪废，无所归。思得高爽虚辟之地，以舒所怀，不可得也。一日过郡学，东顾草树郁然，崇阜广水，不类乎城中。并水得微径于杂花修竹之间。东趋数百步有弃地纵广合五六十寻三向皆水也。杠之南，其地益阔，旁无民居，左右皆林木相亏蔽。访诸旧老，云钱氏有国，近戚孙承祐之池馆也。坳隆胜势，遗意尚存。予爱而徘徊，遂以钱四万得之，构亭北碕，号“沧浪”焉。前竹后水，水之阳又竹，无穷极。澄川翠干，光影会合于轩户之间，尤与风月为相宜。予时榜小舟，幅巾以往，至则洒然忘其归。觞而浩歌，踞而仰啸，野老不至，鱼鸟共乐。形骸既适则神不烦，观听无邪则道以明；返思向之汩汩荣辱之场，日与锱铢利害相磨戛，隔此真趣，不亦鄙哉！（选自宋苏舜钦沧浪亭记，有删改）（注）崇阜（f）:高山。并（bng）水:沿水而行。并，通“傍”，沿着。杠：独木桥。钱氏有国：指五代十国时钱镠建立的吴越国。孙承祐：吴越王钱俶的小舅子镇守苏州时大建园亭。榜：驾船。苏舜钦，宋诗人，号沧浪翁，庆历中支持范仲淹改革，遭反对派诬陷，被罢官，退居苏州沧浪亭。11 . 下列句子中加点词语意思不相同的一组是A不类乎城中 佛印绝类弥勒B尤与风月为宜 水尤清冽C鱼鸟共乐心乐之D返思向之汩汩荣辱之场 寻向所志12 . 对文中画波浪线的部分断句恰当的一项是A东趋数百/步有弃地/纵广合五六十/寻三向皆水也B东趋数百/步有弃地/纵广合五六十/寻三向皆水也C东趋数百步/有弃地纵广/合五六十寻/三向皆水也D东趋数百步/有弃地/纵广合五六十寻/三向皆水也13 . 用现代汉语写出下列句子的意思。（1）以其境过清，不可久居，乃记之而去。（2）其地益阔，旁无民居，左右皆林木相亏蔽。14 . 和柳宗元一样，苏舜钦也在文中融入了个人独特的体验和情感，请结合文章内容简要分析其情感变化过程。四、情景默写15 . 默写（1）回首向来萧瑟处，_。（苏轼定风波）（2）_，吹笛到天明。（陈与义临江仙）（3）_，人道是，清光更多。（辛弃疾太常引）（4）一抹晚烟荒戍垒，_。（纳兰性德浣溪沙）（5）饿死真吾志，_。（文天祥南安军）（6）_，谁言天地宽。（夏完淳别云间）（7）只见草萧疏，_。（张养浩山坡羊）（8）军听了军愁，民听了民怕。_！（王磐朝天子）五、综合性学习16 . 综合性学习。为进一步加强我国文化遗产的保护，继承和弘扬中华民族优秀传统文化，三泉中学初二（6）班决定开展“身边的文化遗产”系列活动，请你参加，完成下列任务。（1）下边是我国文化遗产保护的图标，请你说明图标的内容。（2）文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。从下列文化遗产中选出非物质文化遗产填在横线上：古遗址、壁画、相声、京韵大鼓等。非物质文化遗产：（3）文化遗产是不可再生的珍贵资源。随着经济全球化趋势和现代化进程的加快，我国的文化生态正在发生巨大变化，文化遗产生存环境受到严重威胁。下面是保护文化遗产的对联，请根据上联填写下联。上联：传承祖国文化遗产下联：六、其他17 . 解释下列句中加点的词语（1）即更刮目相待（_）（2）录毕，走送之（_）（3）苟富贵，无相忘（_）（4）固以怪之矣 （_）第 5 页 共 5 页