七年级语文上册第五单元达标测试卷

七年级语文上册第五单元达标测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、现代文阅读现代文阅读 接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个都那么专心，教室里那么安静!只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”1 . 本文的作者是_国作家_。2 . 课文写了小弗郎士听到屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”这句话表达了他什么感情？3 . 理解下列句子的意思：亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。阅读我的蔷薇，完成小题。我的蔷薇新居院落那丛蔷薇，默默守候我15年。但我对它的忠心陪伴浑然不觉，甚至曾漠视它，任由它自生自灭。而它一直顽强地活着，就在以前院落里的一丛竹子下。那只差一点儿被我扔掉的旧瓦盆里活着。这丛蔷薇的老家在南大校区，和我只有一路之隔。一个早春的下午，我准备回家，忽然看到操场边围栏上被冬天弄得灰头土脸的蔷薇的枝条。我知道这丛蔷薇四月放花，是粉红色的花朵，花朵较大，煞是可爱。我于是想到我寂寞的院落。我知道蔷薇可以插枝培育，而且早春正当其时，我将栏杆旁向路面旁逸的一枝小心折下，回家后剪裁成几小段儿，插在院落里，与邻居分界的80公分高的生铁栏杆下的砖缝里，将剩余的一段儿细枝，随手插在一旁被春雨滋润的旧瓦盆的泥土里。谁会想到，蔷薇的生命力是那样强，插在砖缝里的蔷薇很快抽枝起身，第二年便花团锦簇，成为小小院落里的风景。为了给蔷薇创造更好的发展空间，我在院门两旁的砖垛上安装了拱形的不锈钢支架， 蔷薇很快上墙上架放花，到春天，出门进门有蔷薇陪伴，心中的快乐无以言表。但我一直忽略了，放在门口南侧那丛竹子下的旧瓦盆儿里的蔷薇。一直到我卖掉那个房子，搬家时，我才注意到瓦盆儿里的蔷薇，居然还活着。但清瘦无比，像一个被遗弃的营养不良的孩子，枝细如丝，叶色多斑，十余年之间，她不曾开过一朵花儿，当然我一直不曾浇水施肥，她是靠雨水和地气维持生命的。这样的蔷薇，我能放弃吗？新居也有一个小小的院落。和原居不同之处是院落是徽派风格，有围墙封闭，人在院子里活动，与外界毫不相干。那盆蔷薇搬来后，我将花盆拿掉，将蔷薇的根儿连同曾有的泥土一起放进窗前50公分宽的土地里。让她扎根泥土，回归自然。只是我不知道，一直不曾修剪的枝条，因耽搁了发育年龄，还能不能继续蓬勃生长？就我所掌握的养花知识，将旧枝剪掉，根系会更发达，新枝的发育速度将远远超过旧枝。但那是陪伴我十多年的蔷薇啊，已经被我冷落这么多年，我还能为了欣赏而痛下黑手吗？我给蔷薇浇水，悉心呵护，然后每天观察它的变化。很快，我注意到，蔷薇的枝条颜色变深，叶子变绿后，有了精神，并且有了带刺的毛边儿，很快有新枝长出。蔷薇的枝条是不可能自己站起来的，我找到两根废旧的竹竿，靠墙斜立着，将蔓延出来的枝条用绳子系在竹竿上。一年过去了。春暖花开，我注意到，蔷薇已出落的像个大姑娘，枝繁叶茂。靠墙的竹竿有时会被风吹倒，为了避免对蔷薇的再次伤害，我索性在蔷薇上方的空调支架系上绳子，将蔷薇的枝条往上吊起，我用绳子一端系上枝条上端，另一端系了一只装了半瓶水的塑料瓶子，将瓶子抛过院墙，这样，我的蔷薇，曾经被我冷落但一直不曾离开我的蔷薇，真正站起来了，她无怨无悔，自由伸展腰肢，很快朝气蓬勃了。随着节气的转暖，蔷薇枝条上长出许多新枝。蔷薇今年会开花吗？我每天早晚都在关注蔷薇的变化，我看到蔷薇枝头附着了许多令人厌恶的碧绿的虫。接着，我很快注意到一枝新枝的顶端，有了细小的葫芦状的花蕾。那不是新生的叶子，是我一直期盼的花蕾！第二天再看，几乎每一枝蔷薇顶端都有了花蕾，而且还不只一个。蔷薇放花指日可待。那可是我从南大移植来，15年以来第一次放花！我非常期待，蔷薇是与爱情有关的花卉。据说，粉红蔷薇的寓意是我要与你过一辈子。这个意义真好，这种蔷薇注定要与我相守终生。在她被冷落的时候，她一直不离不弃，保持希望，维系着生命，她终于等来扎根大地之后的放花时节。而且这丛蔷薇还告诉我一个深刻的道理，那就是只要活着和坚持，就一定会有希望，不管遇到什么困难。4 . 在括号内填入恰当的词语，写出作者对旧瓦盆里蔷薇的态度变化。我随手将蔷薇插在旧瓦盆儿的泥土里（_）不忍（_）（_）从这丛蔷薇身上悟出生活真谛。5 . 结合文章内容，从修辞角度具体赏析第段划直线句子的表达作用。6 . 下面对文章的理解分析不正确的两项是（ ）（ ）A本文具体描绘了一丛蔷薇，由被“我”忽略到被“我”重视，最后长满花蕾的经历。B第段用很多笔墨描绘出其他蔷薇，是为了表现出其他蔷薇的美丽姿态。C第段划曲线句子运用了神态描写，生动形象地写出了我对蔷薇的悉心呵护，表现了我对蔷薇的喜爱之情。D第段从旧蔷薇的经历中悟出人生真谛，只要活着和坚持，就一定会有希望，不管遇到什么困难。E文章综合运用了记叙、描写、抒情的表现手法，表达了我对蔷薇的喜爱与赞美之情。7 . 请简要分析文章最后一段在全文中的作用。二、句子默写8 . 名句默写。（1）_，但余钟磬音。（常建题破山寺后禅院）（2）挥手自兹去，_。（李白送友人）（3）_，胡为乎泥中？（诗经式微）（4）坐观垂钓者，_。 （孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（5）成语“秋水伊人”源于蒹葭中的诗句_， _。（6）小石潭记中写溪流曲曲折折，一段看得见，一段又看不见的句子是_；_。（7）王勃送杜少府之任蜀州中“_，_。”与高适别董大“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”意境相似。三、对比阅读阅读下面文言文，完成各题。（甲）狼蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之 并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。 狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断 其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻之两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（乙）卞庄子刺虎司马迁卞庄子欲刺虎，馆竖子止之，曰：“两虎方且食牛，食甘必争，争则必斗，斗则大者伤，小者死。若从伤而刺之，一举必有双虎之名。”卞庄子以为然，立须之。有顷，两虎果斗，大 者伤，小者死。庄子从伤者而刺之，一举果有双虎之功。（选自史记张仪列传）（注释）馆竖子：旅馆的童仆。方且：正要。食甘：吃得有味。须：等待。有顷：过了一会儿。9 . 解释下列句中加点词语。（1）恐前后受其敌（_）（2）目似瞑，意暇甚（_）（3）馆竖子止之（_）（4）卞庄子以为然（_）10 . 下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是A屠乃奔倚其下乃悟前狼假寐B意将隧入以攻其后也卞庄子以为然C后狼止而前狼又至若从伤而刺之D禽兽之变诈几何哉一举必有双虎之名11 . 用现代汉语翻译下列句子。（1）少时，一狼径去，其一犬坐于前。（2）庄子从伤者而刺之，一举果有双虎之功。12 . 填空、简答题。（1）（甲）文“屠户”和（乙）文“卞庄子”共同的性格特点是：_、_。（2）请从（甲）文“狼”的角度和（乙）文“虎”的角度，分别概括你从两文中得到的启示。_四、名著阅读13 . 名著阅读填空。（1）红星照耀中国的作者是美国著名记者_，当时为了在国民党统治区出版方便，曾易名_。（2）红星照耀中国的意义，首先在于_；还在于_。五、综合性学习14 . 综合性学习。鹿鸣中学信息社团开展以“盐城印象我心中的家乡”为主题的实践活动，请你参与。（活动一）在社团创办的网站主页上，甲乙两位同学在“印象四季”版面中，投放了三张从家乡实地拍摄的图片并附上了诗句，请你为它们选出最准确的节气名称。冬至春分大暑立春万木生芽是今日昨日雪如花平分天四序近水游鱼迸冰出今日花如雪最苦是炎蒸_（活动二）在“印象人文”版面的贴吧中，作为该社团忠实“粉丝”的刘老师留言道：节气因其独特的人文内涵可演化为气节。请你结合节气中的相关景物来谈谈家乡的一位名人（如以死报国的陆秀夫，舍己救鹤的徐秀娟等）的气节。_六、其他15 . 根据拼音写出汉字，给加横线的字注音他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，他曲折地穿过了悬岩峭壁，冲倒了层沙积土，xi卷着滚滚的沙石，快乐勇敢地流走曲折（ ）xi卷（ ）第 6 页 共 6 页