七年级下学期月考（线上）语文试题 (2)

七年级下学期月考（线上）语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）新媒体在文化遗产旅游地意象传播中具有互动性、即时性和独立性等优势。由于新媒体所传播的文化遗产旅游地意象信息更为个性、自由、广泛，这将大大增加其所传递信息的可读性和可信度，从而增强其实际传播效果。从实证数据来看，。使新媒体在遗产旅游地意象的文脉属性传播方面发挥重要作用高度个性、自由和广泛的信息传播内容高度互动、即时和独立的信息传播方式成为传统媒体的有力补充ABCD2 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A为积极响应我市“外修生态，内修人文”方略，市五创办、市环保局联合举行了以“践行文明之约，共享生态之美”为主题的大型公益活动。B有数据显示，随着生态持续优化，空气质量不断改进，兰州的蓝天成了常态。C当参加“国际青少年网球巡回赛”的体育明星来到我市，受到了球迷的热烈欢迎。D我市文明办开展与策划的“经典诵读”活动，有利于更多的人了解、研究国学经典。3 . 成语大多从古代的经典著作、历史故事或日常生活中演化而来。成语的使用应遵从既有的习惯，不宜擅自变动。下面各项中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）（3分）A读书不求甚解，恐怕很难领会书中的真意。B请您赐教，在下定当洗耳恭听。C我和他关系极好，简直到了滚瓜烂熟的程度。D不能将技术和艺术混为一谈，两者境界截然不同。4 . 下列加点字注音有误的一项是（ ）A慰藉（ji ）契机 (q )抽噎 ( y )断壁残垣 (yun )B狡黠 ( xi )胆怯 (qi )嘈杂 (co )脍炙人口 (kui )C荒谬 (mi )狂澜 (lun )蓦然 (m )叱咤风云 (zh )D庇护 (b)弥漫 (m )贮蓄 (zh )猝不及防 (c )5 . 下列词语中,没有错别字的一项是（ ）A贸然春寒料峭雾霭雕粱画栋B困厄神采奕奕推崇和言悦色C槛楼饥肠漉漉斡旋自圆其说D告罄摧枯拉朽藻饰人情世故二、现代文阅读阅读课文，回答下列问题。鸟（梁实秋）我爱鸟。从前我常见提笼架鸟的人，清早在街上蹓跶（现在这样有闲的人少了）。我感觉兴味的不是那人的悠闲，却是那鸟的苦闷。胳膊上架着的鹰，有时头上蒙着一块皮子，羽翮不整的蜷伏着不动，哪里有半点瞵视昂藏的神气？笼子里的鸟更不用说，常年的关在栅栏里，饮啄倒是方便，冬天还有遮风的棉罩，十分的“优待”，但是如果想要“搏扶摇而直上”，便要撞头碰壁。鸟到了这种地步，我想它的苦闷，大概是仅次于贴在胶纸上的苍蝇，它的快乐，大概是仅优于在标本室里住着罢？我开始欣赏鸟，是在四川。黎明时，窗外是一片鸟啭，不是吱吱喳喳的麻雀，不是呱呱噪啼的乌鸦，那一片声音是清脆的，是嘹亮的，有的一声长叫，包括着六七个音阶，有的只是一个声音，圆润而不觉其单调，有时是独奏，有时是合唱，简直是一派和谐的交响乐，不知有多少个春天的早晨，这样的鸟声把我从梦境唤起。等到旭日高升，市声鼎沸，鸟就沉默了，不知到哪里去了。一直等到夜晚，才又听到杜鹃叫，由远叫到近，由近叫到远，一声急似一声，竟是凄绝的哀乐。客夜闻此，说不出的酸楚！在白昼，听不到鸟鸣，但是看得见鸟的形体。世界上的生物，没有比鸟更俊俏的。多少样不知名的小鸟，在枝头跳跃，有的曳着长长的尾巴，有的翘着尖尖的长啄，有的是胸襟上带着一块照眼的颜色，有的是飞起来的时候才闪露一下斑烂的花彩。几乎没有例外的，鸟的身躯都是玲珑饱满的，细瘦而不干瘪，丰腴而不臃肿，真是减一分则太瘦，增一分则太肥那样的秾纤合度，跳荡得那样轻灵，脚上像是有弹簧。看它高踞枝头，临风顾盼好锐利的喜悦刺上我的心头。不知是什么东西惊动它了，它倏的振翅飞去，它不回顾，它不悲哀，它像虹似的一下就消逝了，它留下的是无限的迷惘。有时候稻田里伫立着一只白鹭，拳着一条脚，缩着颈子，有时候“一行白鹭上青天”，背后还衬着黛青的山色和釉绿的梯田。就是抓小鸡的鸢鹰，啾啾的叫着，在天空盘旋，也有令人喜悦的一种雄姿。我爱鸟的声音鸟的形体，这爱好是很单纯的，我对鸟并不存任何幻想。有人初闻杜鹃，兴奋的一夜不能睡，一时想到“杜宇”“望帝”，一时又想到啼血，想到客愁，觉得有无限诗意。我曾告诉他事实上全不是这样的。杜鹃原是很健壮的一种鸟，比一般的鸟魁梧得多，扁嘴大口，并不特别美，而且自己不知构巢，依仗体壮力大，硬把卵下在别个的巢里，如果巢里已有了够多的卵，便不客气的给挤落下去，孵育的责任由别个代负了，孵出来之后，羽毛渐丰，就可把巢据为己有。那人听了我的话之后，对于这豪横无情的鸟，再也不能幻出什么诗意出来了。我想济慈的“夜莺”，雪莱的“云雀”，还不都是诗人自我的幻想。与鸟何干？鸟并不永久的给人喜悦，有时也给人悲苦。诗人哈代在一首诗里说，他在圣诞的前夕，炉里燃着熊熊的火，满室生春，桌上摆着丰盛的筵席，准备着过一个普天同庆的夜晚，蓦然看见在窗外一片美丽的雪景当中，有一只小鸟蹐局缩缩的在寒枝的梢头踞立，正在啄食一颗残余的僵冻的果儿，禁不住那料峭的寒风，栽倒地上死了，滚成一个雪团！诗人感喟曰：“鸟！你连这一个快乐的夜晚都不给我！”我也有过一次类似经验，在东北的一间双重玻璃窗的屋里，忽然看见枝头有一只麻雀，战栗的跳动抖擞着，在啄食一块干枯的叶子。但是我发见那麻雀的羽毛特别的长，而且是蓬松戟张着的；像是披着一件蓑衣，立刻使人联想到那垃圾堆上的大群褴褛而臃肿的人，那形容是一模一样的。那孤苦伶仃的麻雀，也就不暇令人哀了。自从离开四川以后，不再容易看见那样多型类的鸟的跳荡，也不再容易听到那样悦耳的鸟鸣。只是清早遇到烟突冒烟的时候，一群麻雀挤在檐下的烟突旁边取暖，隔着窗纸有时还能看见伏在窗棂上的雀儿的映影。喜鹊不知逃到哪里去了。带哨子的鸽子也很少看见在天空打旋。黄昏时偶尔还听见寒鸦在古木上鼓噪，入夜也还能听见那像哭又像笑的鸱枭的怪叫。再令人触目的就是那些偶然一见的囚在笼里的小鸟儿了，但是我不忍看。6 . 作者在本文的一开头便点出自己喜爱鸟，“我爱鸟”。通读全文，请分条概括作者喜爱鸟的原因。7 . 第段中的画线句“鸟到了这种地步，我想它的苦闷，大概是仅次于贴在胶纸上的苍蝇，它的快乐，大概是仅优于标本室里住着罢”的深刻含意是什么？8 . 有人认为第段中的画线句可以不要，你同意吗？为什么？9 . 在这篇散文里边，作者尽情赞美鸟类的自由、活泼、俊俏，但是在最后一段中作者又写出了另一番寓意，你能读出这番寓意吗？阅读白雪塑像这篇短文，完成下面小题白雪塑像夏夜，路灯撒下一片银光，人们在灯下下棋，聊天，打扑克一个女人夹着一件上衣，寻寻觅觅走来，对一个观棋的中年男子说：“走吧，元元的作业写完了。”说着把上衣给他披上。于是，男人跟着女人回家。大约十五六平方米的屋子里，摆一张双人床，一张单人床，一张占地不大的学生桌，桌上放着元元的课本和作业。这是三口人的一个小家。父母都是工人，这个家也来之不易。他们在此一住十几年，儿子元元已 上初中三年级了，儿子越大他们就越觉得这个小屋负荷太重，有点盛不下啦。一张学生桌只儿子专用，幸亏他们都不是知识分子，没有伏案书写的需要。但爸爸不争气，患有北方常见的气管炎，一天到晚总咳嗽，他一咳嗽小屋都跟着震动，元元写作业聚精会神的思考就会被打乱。儿子苦恼，他也苦恼，可有啥办法呢？儿子很体谅爸爸：“爸爸，你咳吧，不要紧，这一样写作业。”“唉，儿啊，爸爸影响了你”他没有读过书，当了一辈子睁眼瞎，就分外觉得读书重要，他很怕耽误了儿子的前程。晚饭后儿子要写作业了，爸爸就该躲出去了。这几乎成了一种规律，一种习惯。“爸爸，你别出去了。”元元拦阻爸爸。“不，爸爸有点事。”啥事？总在这个时候有？元元心里明镜似的。元元心疼爸爸，可又拗不过爸爸，元元知道为自己的学习，爸爸什么都豁得出去。元元是个懂事的孩子，一想到这就心酸，眼泪直往肚里流。北方的冬天来得早。这天晚饭后，爸爸说到对面楼里去会棋友杀两盘，元元临近期末，功课紧，作业多，他在这个温暖、宁静的小屋里，埋在作业堆中，不知不觉夜深了，他的作业才做完。这时他精神松弛下来，忽然隐约听到窗外的咳嗽声，他凭窗望去，外边早已纷纷扬扬下起鹅毛大雪，雪中一个穿着棉大衣，戴着大口罩的人，周身洁白，成了个雪人啦！他像一下子被电着了，受到极大的震撼，立刻泪流满面地跑了出去，大声呼唤：“爸爸呀，爸爸”话未出口竟止不住呜咽起来。无声的雪花，如银如絮，立刻盖住了这对拥抱的父子，静谧的街心便又多了一座洁白的塑像10 . 夏夜，爸爸为什么总爱出去看别人下棋？11 . “这几乎成了一种规律，一种习惯”句中“这”指什么？(用原文回答)12 . 作者是怎样介绍小屋的？为什么要细致介绍小屋。13 . “儿子苦恼，父亲也苦恼”中两个“苦恼”的内容一样吗？为什么 ？14 . 读了本文以后，你对“可怜天下父母心”这句话又有了怎样深刻的理解？请谈谈你此时的感受。三、句子默写15 . 默写。（1）自非亭午夜分，_。（郦道元三峡）（2）_，闻道龙标过五溪。（李白闻王昌岭左迁龙标遥有此寄）（3）念天地之悠悠，_。（陈子昂登幽州台歌）（4）_，自缘身在最高层。（王安石登飞来峰）（5）千百年来、中华大地诞生了无数风流人物。有的洁身自好，有的坚守道义，有的舍生取义，他们都称得上是“富贵不能淫，_，_”的大丈夫。（6）白居易钱塘湖春行）中从植物变化的角度写景的诗句是“_，_”。（7）老英雄张富清在解放战争中战功显赫，转业后却深藏功与名；默默地工作生活，这种“_，_”的奉献精神，值得我们学习。（龚自珍已亥杂诗）四、课内阅读阅读下面的文字后，完成下列小题醉翁亭记环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍然白发，颓然乎其中者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述其文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。16 . 解释下列加点词语在句子中的意思。（1）得之心而寓之酒也（2）云归而岩穴暝（3）香而酒冽17 . 把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。（2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。18 . 下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）。A本文不仅写景优美，更主要的是表现了作者身处逆境时随遇而安、与民同乐的旷达情怀。B第一段釆用移步换景的手法，以“环滁皆山也”总起，由远及近，层层推进，最后亮出主景。C第三段描绘了滁州人民怡然自乐和众宾尽欢的情态，侧画烘托出滁州政治清明的景象。D本文的一些短语已变成成语在后世流传，如峰回路转、心旷神怡、水落石出等沿用至今。五、诗歌鉴赏阅读下面一首诗，完成后面小题赠苏绾书记杜审言知君书记本翩翩，为许从戎赴朔边？红粉楼中应计日，燕支山下莫经年！（注）书记：指官府或军幕中主管文书工作的人员。诗句中的“书记”指文字、书籍、文章等，红粉：这里指诗人好友苏绾的妻子。燕支山：在今甘肃省丹东南，泛指友人将要赴任之地。19 . 一二两句写出了苏绾怎样的特点？这样写有什么用意？20 . 诗中“应计日”和“莫经年”表达了怎样的感情？21 . 下面诗中的“闺中只独看”与“红粉楼中应计日”的写法有什么相似之处？请作简要分析。月夜杜甫今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。（注）本诗是诗人被禁于长安时望月思家之作。鄜（f）州：今陕西省富县。当时杜甫的家人在鄜州的羌村。六、课外阅读22 . 阅读下面的文言文，回答问题。卫南之战泽兵进至卫南，度将孤兵寡，不深入不能成功。先驱云前有敌营，泽挥众直前与战，败之。转战而东，敌益生兵至。王孝忠战死，前后皆敌垒。泽下令曰：“今日进退等死，不可不从死中求生。”士卒知必死，无不一当百，斩首数千级，金人大败，退却数十余里。泽计敌众十余倍于我，今一战而出其不意，势必复来。使悉其铁骑夜袭吾军，则危矣。乃暮徙其军，金入夜至，得空营，大惊，自是惮泽，不敢复出兵。（选自宋史）（注）泽：宗泽，南宋将领。云：报告。生兵：新兵。解释下列句子中加点词语的意思。（1）今日进退等死（2）泽计敌众十余倍于我七、综合性学习23 . （题文）下面是丰子恺先生为朝花夕拾画的三幅插图。根据画意和文字提示，写出相关文章的篇名。图一图二图三捕鸟旧时孩子们常玩的“吹嘟嘟”活无常八、作文24 . 根据要求作文。“美”在现代汉语词典中有如下解释：美丽，好看。使美丽。令人满意。美好的事物，好事。得意。每种情景下的美，其意味是不尽相同的；而每个人对美的理解和感受，也是不一样的。以上文字给了你什么联想和感悟？请以“最美一刻”为题写一篇文章。要求：文体自定；有真情实感，不得套写抄写；用现行规范的汉语言文字表达；不少于600字（写成诗歌应不少于20行）；文章中不要出现真实的地名、校名和人名。第 9 页 共 9 页