陕西省2019版七年级第二学期期中检测语文试题（I）卷

陕西省2019版七年级第二学期期中检测语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A我们一定要发扬和继承万源人民精诚团结、共谋发展的精神。B“十一”期间，我市个别景点的垃圾箱设置过少，以致游客乱扔垃圾，对此，我们认为相关部门并非不无责任。C中学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量他们是否达到语文课程标准对汉字书写的要求。D通过看中央电视台星光大道这个节目，我了解到“大衣哥”朱之文是一个朴实平易的人。2 . 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）A给自己的人生设立一个目标，并为着这个目标而努力，不断去超越自己，不让自己有怠慢的时候。B为你送一束花，希望能宽慰你忧郁的心情；为你唱一首歌，希望能抚平你创伤的心灵。C从那时以来，中国共产党和中国人民以一往无前的进取精神和波澜壮阔的创新实践谱写了中华民族自强不息、顽强奋进的壮丽史诗。D小妹妹手舞足蹈，夸张可爱的言行，引得在场的人都忍俊不禁。3 . 下列加点词语读音全部正确的一项是（ ）A酝酿（ning）嘹亮（lio）花苞（bo）絮叨（x）B确凿（zo）秕谷（p）鲜嫩（nng）慷慨（ki）C污涩（s）坍塌（dn）怂恿（sng）缥缈（pio）D褴褛（n）凌乱（ln）爵士（ju）陛下（b）4 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A伎俩电线杆励精图治消声匿迹B国籍坐标系如雷贯耳鼎鼎大名C讴歌儒子牛眼花缭乱趾高气扬D松驰识时务怨天尤人破釜沉舟二、基础知识综合12月15日晚，杭州2022年第19届亚运会倒计时1000天活动在杭州奥体博览城举行。同时，“寻找2022个亚运梦想”大型公益行动正式启动。收看了当天活动直播的七年级同学钱宇的梦想是为杭州亚运会尽自己的一份责任，他打算组织和参与以下两项活动。5 . （任务一：倡导文明）阅读钱字同学写的“倡议书”中的两段文字，完成后面小题同学们：伴随着杭州亚运会计时1000天活动的举行，杭州亚运会正昂首阔步地向我们来，我们憧憬着即将到来的亚运年，想象着迎接从世界各地涌来的宾朋。那时，我们一定不会产生杜甫在江南逢龟年中的（1）“_，_”那样的感ki（ ），只会涌起像孔子说的（2）“_，_”的欣喜。那时，我们可以带着朋友登上飞来峰，远眺钱塘江，王湾笔下（3）“_，_”的开阔壮美赫然入目。2022年杭州亚运会，不仅是全亚洲的体坛盛会，更是中华民族精神和新时期杭州人精神的集中炫耀。作为一名中学生，我们要从自己做起，文明友善，勤奋学习，积极进取，绝不拈轻怕重，努力争做一名称职的东道主，为成功举办一届“绿色、智能、节俭，文明、xing（ ）和”的亚运会贡献自己的一份力量。（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音，感ki（_） xing（_）和 拈轻怕重（_） 称职（_）（2）文段中划波浪线的句有语病，句用词不当，请作修改。_（3）根据语境，默写第一段中的名句。_6 . （任务二：弘扬美德）杭州亚运会组委会准备拍摄一部关于杭州的宣传片，要挑选10个市民担任宣传片的主角，借此展现杭州人的精神风貌。钱宇想向组委会推荐前不久被央视报道的陈立群校长，并打算近期去采访一下陈校长，请阅读以下材料后完成后面小题（资料链接）陈立群，男，汉族，浙江省临安市人，1957年11月生，中共党员，曾任浙江省杭州学军中学校长，2016年退休后，他婉拒多家民办中学开出的百万年薪的待遇，毅然来到千里之外的国家贫困县贵州省黔东南苗族饲疾自治州台江县民族中学担任校长，开出的唯一“条件”是分文不取。上任后，他整顿校风教风，创新教学方法，短短两个月内学校面就烧然一新。2018年，全校901名学生参加高考，450人考取本科，高考增量从全州垫底冲到全州第一。他还与爱人商量决定，把他所获国务院政府特殊津贴和杭州市杰出人才奖的20多万元钱拿出来，设立台江县民族中学陈立群奖教金，奖励有爱心、有责任心、有能力的优秀教师，日前己发放3批次，共有27名教师受益。陈立群十分关心贫困学生，在浙江时就曾资助宏志班学生，来到台江后把台江的孩子当作自家的孩子来对待，又资助了多名困学生。多次去医院接送、看望、陪伴生病的学生，用爱与责任呵护了贫困学子的求学梦，在他的影响下，越来越多的苗族孩子树立高远志向，立志学有所成后回来建设家乡。2019年9月9日，中央宣传部在北京向全社宣传发布陈立群的先进事迹，授予他“时代楷模”称号。（1）听说钱宇要去采访陈校长，班上的同学给他提了不少建议，下列建议中谦辞敬辞使用恰当的一项是（_）A陈校长是时代楷模和功勋校长，你莅临他家采访，一定要谦逊有礼。B唐雯同学想请钱字把她写的一幅书法作品带过去让陈立群老师提出高见。C你要惠存好陈校长的联系方式，等有机会了邀请他到学校来给同学们作指导。D我们同学们都很敬重陈校长，你一定要替我们向正值古稀之年的陈校长问好，祝他身体健康。（2）请你结合“链接材料”，从三个不同角度提出自己感兴趣的问题。_三、现代文阅读有一种辉映叫相信陌生人都可以信任吗？肯定的回答，挪威65%，巴西5%，相差甚远。世界银行的史蒂夫奈克指出：“信任是影响一个国家经济健康的最有力的因素之一。在信任度较低的时候，个人和组织在参与经济交易时会更警惕，因而往往抑制国家经济。”人生或者社会最大的浪费，就是彼此都不相信！知名危机管理专家王微说：“信任也是生产力。”人们之间的信任度越高，管理程序就越少，彼此方便，成本自然下降，工作也越愉快。多年前一个朋友第一次包车去西藏，路过一个小村庄，一个女孩拦住了他们的车，问他们是不是要路过前面的某个镇子，司机说“是”，于是那女孩便让司机给在那个镇打工的哥哥带1000元钱，而司机和女孩素不相识。当时我朋友震惊于人与人之间的那份信任，从此爱上西藏。想买书，店内却没老板，书友可在纸上写下购书名单，将钱自行放入钱筒中。这成为台湾“BOOKANEW”二手书店的特色。27岁的老板认为：“爱书的人素质高，不会偷书；且书的单价低，转卖也无法获利。”信任的收获是，书友们一般都多塞钱支持他，书店办得越来越好。商务部曾有个统计，我国企业每年因信用缺失导致的直接和间接经济损失高达6000亿元。我国每年签订的约40亿份合同中，履约率只有50%。在诚信成本过高，而失信又几乎没什么成本的情况下，违约、造假、欺诈的故事几乎每天都在上演。我的一个朋友，生意陷入低迷，雪上加霜的是，又被一个生意伙伴“拖欠”380万货款其实就是赖账。朋友是在喝醉的时候跟我说的，他知道，在这个骗子横行的年代，被骗是多么丢人。这就是信任的代价，血淋淋、活生生的代价。没有信任，人是真的孤单！信，一个字，好贵重；如果变成两个字“相信”互相信任，人生即可轻盈。世界高幸福度国家挪威，年度人均GDP高达5.3万美元，为世界最高水平。65%的挪威人都表示其他人值得信任，这个比例为世界各国之最。信，是没有被污染的初心，是天光；它有一种辉映，叫相信，彼此互信。纽约市的一个流浪汉Valentine，在路上向一个企业高管Harris女士乞讨，Harris女士拿出自己的信用卡让他去买点需要的东西，并等他回来还卡。流浪汉并没有拿着卡逃之夭夭，很快把卡还给了这位慷慨的女士。流浪汉说：“她相信了我，我不能辜负这份信任，永远不会！”1984年的一天，一个66岁的老头儿在华尔街穿着裙子和裤袜扭动腰肢翩翩起舞，惹得众人狂笑。他不是疯子，他正是刚和员工打赌输了的沃尔玛创始人老沃尔顿，他告诉人们，老板更应信守承诺。要彼此互信，得从自己守信开始。信任，是所有关系的基础，无论经商还是待人接物。7 . 本文中作者阐明的主要观点是什么？8 . 本文采用了哪些论证方法？试选择一种论证方法，结合本文具体内容简要分析其作用。9 . 结合本文，说说第段画线句在表达上的作用。10 . 阅读下面的链接材料，结合本文说说你怎样对待这类事情。老人倒地扶不扶？困窘者街头求助帮不帮？社会上对此争论激烈。肯定方认为，应该“扶”“帮”。据有关机构调查，老人倒地讹诈的现象极少，“不扶”“不帮”违背文明社会“扶弱济困”的公德，“不扶”已造成的许多不良后果，也拷问着社会的良知。否定方也有他们“不扶”“不帮”的道理。阅读下面文章，完成下列小题。大地的恩典杜怀超在江南，我时常遥望家乡的那片竹林。对于竹子，我处于一种远距离的仰望或者审视中。它于我，或如千年的深潭，或如捉摸不透的阵风，空行处唯有水声一般漫漶过来：竹林深似海。这也不是雨打竹林的声响，猜不透道不出其中深藏的未知和遮蔽的隐语。对于竹子，父亲与我看法截然不同。父亲是从一根竹扁担开始与竹耳鬓厮磨的，磨得光亮的半月型长扁担，与父亲时常纠缠在一起，使得父亲瞬间有了担山填海的力量，一种承担着苍茫大地的力量，养活了一家人的生活。父亲和竹子挨得那么近，皮肤挨着皮肤，骨头连着骨头，以至在手搬肩扛之间，我听到了骨头与竹节的窃窃私语声。当然，父亲总是默不作声，至疼痛处他也只会咧嘴一笑。我不理会父亲对竹的迷信和虔诚。在我六岁开始扶起歪歪斜斜的竹毫，在宣纸上战战兢兢地涂抹下重重的一笔后，弃笔逃离。但父亲就像老鹰捉小鸡般又把我抓回来。我老老实实地重新捡起竹毫，继续在宣纸或者红纸上描摹虔诚、图腾和吉祥。父亲也完全不理会我的委屈，他只纠结我对竹毫的亵渎和无知，以致多多年来，我一直在书桌前，挺直身子，坚守着对竹毫的执笔姿势。父亲呢，在门前的田畴上，种下一片竹林。四季里，把竹子枝条捆扎起来，做一柄扫帚，在旷野里扫荡着秋天。我是在历史的河流里认识竹简的。最初的文字里，竹简是一座立体凝固的雕塑，在时间的刻刀里留下他们刀砍火烧的背影。父亲不懂竹简，即使竹叶大的象形文字，他也是看不懂的。但这不能阻止他对文字的向往。在我夜晚习字的空闲里，他也会郑重地拿起竹毫，在空中比划一番，那举止与深情，分明是我多年后仰望庙宇般的神圣或对万物生灵般的虔诚。确实也是，一行行端庄的文字，当我们给予它生命，谁能窥尽其中的叱咤风云？在竹简深处，或者说在竹海深处，父亲是无法窥知内部世界的，诸如竹子的暗语与象征，比如它承载着中国传统文化的精髓对此父亲是一片茫然。父亲要做的就是怎样从文化的战场转移到生活的舞台上。对文化他没有发言权，而在生活的漩涡里，他就是自己的主宰者。他可以从竹枝上取下一节，打磨成祖母手中的捻线陀，纺麻线、棉线；他可以用竹片打制成厨房里的砧板，甚至可以花上十天半月的时间，用上好的竹青编织成憩息的竹席、躺椅之类。父亲对竹席有着独特的情怀。即使在农历的五月或者秋收正午，只要有了它，疲惫与艰辛就会逃得无影无踪。累了就和衣而睡，醒来则投入劳作。他侍弄庄稼、竹子的模样和我在纸上写生字没有两样。在旷野里不停劳作、奔跑的父亲，正是一棵竹子，一棵在风中奔跑的竹子。在一起十年的光阴里，凄风苦雨，冰刀霜剑都没有折弯它，即使在最黑沉沉的深夜里，依然发出铿锵的回音。父亲对竹子或竹制的事物，总是有着命里的熟稔和暖温。即使老了，他依然握一支竹质拐杖，继续保持挺拔的身子，在大地上行走。他从老家来江南，看到我书房里摆放一盆花草，我告诉父亲它叫文竹，他竟然不以为然。看着眼前纤弱的盆中之竹，他迷茫的眼神里还有一丝轻蔑。文竹，文竹，这也能算竹？是的，一段文字的力量怎么能比得了一件竹器的重量，也没有春笋从大地深处，穿破一冬的禁锢，直刺云天的竹子。父亲临回老家时，居然在门前给我种上一丛竹子。心情低谷时，我总会搬一竹椅，陷在里面看父亲种的竹林。当竹子看我时，我不知道父亲是不是在老家也一样地打量着我？父亲曾对我说过，竹子是很神秘的，一夜之间可长高一米呢，最终同大树般高大，它还能开花呢。事实上，见过竹子开花的人并不多，以至于不少人认为竹子根本就不开花。父亲说这话时发出罕见的叹息声。后来我才知道，竹子终身只开一次花，花上数年、数十年的时间积蓄，一朝迸发，然后死去。花期就是死期。对着老家的方向，我泪眼婆娑。我很少给父亲买什么礼物，一是他会心疼我花钱，二是他的喜好我也不甚清楚。后来我给他寄去产于江南的礼物一整套用自然生长的竹子提取原生态纤维素制作的衣物，他竟甚是欢喜。父亲一生爱竹，就让竹子从他的手足、皮肤、血脉和骨骼出发，与父亲融为一体吧。父亲来电说，这衣物有竹子的味道呢。我哑然失笑，如果夜晚仔细倾听的话，它还会和你一同呼吸呢！念及此，我看到一株高大挺拔的竹子，正走向大地上菩萨般的父亲，直至生命深处，随即竹涛涌来（节选自思维与智慧，有删改）11 . 用简洁的语言概括文中父亲的形象。12 . 请从语言运用和情感表达角度赏析第段画线的句子。13 . 阅读全文，说说你对文题“大地的恩典”的理解。四、文言文阅读阅读论语和孙权劝学，按要求回答问题。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。14 . 下列加点词语解释不正确的一项是（ ）A不亦说乎（说，同“悦”，愉快）B蒙辞以军中多务（推托）C孰若孤（孰，同“熟”，熟悉）D及鲁肃过寻阳（到，等到）15 . 下列各组加点词的意义和用法相同的一项是（ ）A结友而别学而时习之B见往事耳大兄何见事之晚乎C卿今当涂掌事但当涉猎D自以为大有所益可以为师矣16 . 下列对文章的理解和分析不正确的一项是（ ）A“学而时习之”“温故而知新”“学而不思则罔，思而不学则殆”讲的都是学习方法。B“肃遂拜蒙母，结友而别”是鲁肃“与蒙论议”的余韵，进一步从正面表现了吕蒙才略的惊人长进。C“不可不学”双重否定，语气坚决，表现了孙权对吕蒙要求严格，同时又可见他对吕蒙的关心和寄予的厚望。D孙权劝学，先一语破的，向吕蒙指出“学”的必要性，即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”。五、句子默写17 . 默写（1）沉舟侧畔千帆过，_。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（2）树木丛生，_。（曹操观沧海）（3）自非亭午夜分，_。 （郦道元三峡）（4）谈笑有鸿儒，_。 （刘禹锡陋室铭）（5）采菊东篱下，_。（陶渊明饮酒其五）（6）_，后天下之乐而乐。（范仲淹岳阳楼记）（7）长风破浪会有时，_。（李白行路难其一）（8）感时花溅泪，_。（杜甫春望）（9）_，并怡然自乐。（陶渊明桃花源记）（10）马作的卢飞快，_。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（11）_，鬓微霜，又何妨？（苏轼江城子密州出猎）（12）萧关逢候骑，_。（王维使至塞上）（13）_，君子好逑。（诗经关雎）（14）入则无法家拂士，_，国恒亡。（生于忧患，死于安乐）（15）_，在乎山水之间也。（欧阳修醉翁亭记）（16）春蚕到死丝方尽，_。（李商隐无题）（17）苟全性命于乱世，_。（诸葛亮出师表）（18）_，闻道龙标过五溪。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（19）_，一览众山小。（杜甫望岳）（20）_，受中赏。（邹忌讽齐王纳谏）（21）予独爱莲之_，濯清涟而不妖。（周敦颐爱莲说）（22）_，谁家新燕啄春泥。（白居易钱塘湖春行）（23）夕阳西下，_。（马致远天净沙秋思）（24）吾视其辙乱，_，故逐之。（曹刿论战）（25）剪不断，理还乱，是离愁，_。（李煜相见欢）（26）_，自缘身在最高层。（王安石登飞来峰）（27）_，燕然未勒归无计。（范仲淹渔家傲秋思）（28）_，风正一帆悬。（王湾次北固山下）（29）_，余因得遍观群书。（宋濂送东阳马生序）（30）床头屋漏无干处，_。（杜甫茅屋为秋风所破歌）（31）酬乐天扬州初逢席上见赠中表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神（或“蕴含新事物不断涌现的理趣”）的诗句是：_，_。（32）杜牧在赤壁中以东吴两位美女的命运间接反映政治军事情势变迁的诗句是：_，_。（33）水调歌头中从“隔千里兮共明月”演化而来的，通过写明月来表达对人生的美好祝愿，道尽了千载离人心愿的词句是：_，_。（34）李煜相见欢一词中，抒发词人离愁的诗句是：_，_，_，_。（35）陋室铭中描写陋室环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是：_，_。（36）默写韩愈的早春呈水部张十八员外。_（37）默写杜牧的泊秦淮。_（38）默写王勃的送杜少府之任蜀州。_（39）默写杜牧的赤壁。_（40）默写李商隐的夜雨寄北。_（41）默写岑参白雪歌送武判官归京的最后四句。_（42）默写文天祥过零丁洋的颔联和颈联。_（43）默写龚自珍的己亥杂诗。_（44）默写晏殊的浣溪沙。_（45）默写苏轼水调歌头的下阕。_六、诗歌鉴赏阅读送杜少府之任蜀州，完成小题。送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。18 . 送杜少府之任蜀州是作者王勃送别友人的赠别诗，全诗意在_。19 . 送杜少府之任蜀州首联点明了送别的地点和友人要去的地方，请根据划线句子内容，发挥想象，用自己的话描述诗人眼中的景象。20 . 送杜少府之任蜀州中融入作者情感的句子很多，任选一句谈读后的体验。21 . 除送杜少府之任蜀州外，描写送别的诗句还很多，请填写一句_。七、名著阅读22 . 判断题（正确的打“”，错误的打“”）古人以山北水南为阴，山南水北为阳。（_）骆驼祥子是现代作家老舍的代表作，祥子共有三次买车的经历，其中第三次准备买车的钱被孙侦探敲诈去了。（_）八、作文23 . 病中的老王送的香油和鸡蛋，温暖了杨绛苦难的岁月；阿长奔波于街巷买来的山海经，快乐了鲁迅的童年；信客忍受风尘苦旅的艰辛，传递着城市和乡村的期盼。这份温暖就如三月的春风，在岁月的长河里浇灌出生命的花朵。请以“温暖”为话题，联系自己和社会生活实际，自选角度，写一篇文章，可以记叙经历，可以发表见解，字数不少于600字。第 11 页 共 11 页