长春市2020年（春秋版）九年级上学期第一次月考语文试题（I）卷

长春市2020年（春秋版）九年级上学期第一次月考语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列文学文化常识表述不正确的一项是（ ）A欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号五柳先生，北宋政治家、文学家、史学家，“唐宋八大家”之一，著有欧阳文忠公文集。B梁启超，字卓如，号饮冰室主人，中国近代维新派代表人物，学者，与康有为领导了著名的“戊戌变法”。C雨果，19世纪法国积极浪漫主义文学的代表作家，代表作品有小说巴黎圣母院悲惨世界九三年等。D刘禹锡，字梦得，唐朝文学家、哲学家，有“诗豪”之称，与柳宗元并称“刘柳” ，著有刘梦得文集。2 . 下列句子中加点的成语使用恰当的一项（ ）A这道化学题非常简单，一看到题目我便茅塞顿开，不费吹灰之力就做完了。B由于它的内容太卓越了，朴拙的形式并不造成不良影响；相反的，却使它们相得益彰。C爸爸喜欢寻章摘句做些学问研究，这已经成了他的良好习惯。D当该地区违规操作的问题曝光以后，各地的采购员反倒蜂拥而至，叫人不可名状。3 . 下列关于文学常识的说法错误的一项是（ ）A“射者中，弈者胜。”其中的“射”指投壶,宴饮时的一种游戏。与古代“六艺”（礼、乐、射、御、书、数）中的“射”含义不同。B“特别想念那东坡的月光，梦想跟随在放翁的身旁。就算我没有同稼轩一般的才华，挑灯看剑咱有的是担当”，歌词中涉及到的人物依次是：苏轼、陆游、辛弃疾。C鲁迅是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家，课文故乡和从百草园到三味书屋均选自其散文集朝花夕拾。D我的叔叔于勒的作者是法国作家莫泊桑，他被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有羊脂球漂亮朋友项链等。4 . 下列各组加点字的注音，完全正确的一项是A贮（ch）蓄信手拈（nin）来摄（ni）取藏污纳垢（u）B埋（mn）怨前仆（p）后继羸（li）弱戛（ji）然而止C龟（jn）裂接踵（zn）而至国殇（tn）热泪满眶（kun）D喷（pn）香吹毛求疵（c）翌（l）日骇（h）人听闻二、现代文阅读课外现代文阅读可燃冰可燃冰是由水和天然气在高压、低温情况下形成的类冰状结晶物质，结构上它是甲烷为主的有机分子被包在水分子组成的“笼子”里，由于甲烷是天然气的主要成分，所以其学名是天然气水合物。它之所以被称作“可燃冰”，一方面是因为既含水又呈固体，看来像冰，另一方面，甲烷与水分子结合很弱，外界稍加扰动就可以让其分离出来，很容易点燃。它燃烧值很高，1立方米的可燃冰分解后可释放出约0.8立方米的水和164立方米的天然气。燃烧产生的能量明显高于煤炭、石油，燃烧污染却又比煤、石油小，更加的清洁环保。它储量巨大，广泛分布于全球大洋海底、陆地冻土层和极地之下。有专家估计，其资源量相当于全球已探明传统化石燃料碳总量的两倍。因此，可燃冰是一种有重大战略意义的未来能源，是世界瞩目的战略资源，对我国能源安全及经济发展有着重要意义。可燃冰虽然储量大、分布广，但形成年代要比石油、天然气晚得多，覆盖的海底地层普遍是砂质，现有的海底钻井设备开采它就好比在“豆腐上打铁”、用“金刚钻绣花”，稍有不慎就会导致大量砂石涌进管道，造成开采失败。2017年5月18日,我国南海神狐海域可燃冰试采实现连续187个小时的稳定产气,首次实现海域可燃冰试采成功。5 . 下列句子中，划线的词语删去后对句意影响不大的一项是（ ）A它储量巨大，广泛分布于全球大洋海底、陆地冻土层和极地之下。B有专家估计，其资源量相当于全球已探明传统化石燃料碳总量的两倍。C稍有不慎就会导致大量砂石涌进管道，造成开采失败。D可燃冰虽然储量大、分布广，但形成年代要比石油、天然气晚得多。6 . 文中划线句子运用的说明方法，正确的一项是（ ）A列数字、分类别B作比较、打比方C作比较、下定义D列数字、作比较7 . 下列句子划线词语去掉后对句子影响不大的一项是（ ）A可燃冰的学名是天然气水合物，是由水和天然气在高压、低温情况下形成的类冰状结晶物质。B可燃冰既含水又呈固体，甲烷与水分子结合很弱，外界稍加扰动就可以让其分离出来。C覆盖可燃冰的海底地层普遍是砂质，利用现有的海底钻井设备开采它就好比用“豆腐”打“铁”、用“金刚钻”绣“花”。D2017年5月18日,我国南海神狐海域可燃冰试采实现连续187个小时的稳定产气,首次实现海域可燃冰试采成功。阅读下面的文章，完成下列小题。秋天的怀念（选段）那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。史铁生秋天的怀念8 . 探究三次“看花”在文章结构以及表现“我”生活态度方面的作用，写出你的发现。“我”暴怒无常，母亲劝“我”看花。“我”看树叶飘落，母亲央“我”看菊花。母亲去世后，妹妹推“我”去看了菊花。9 . 结合选文，谈谈母亲提议去北海看菊花有何用意。10 . 史铁生的作品语言质朴而意蕴深厚，试从选文举出一例并加以赏析。三、课内阅读阅读醉翁亭记，完成各题。醉翁亭记欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。11 . 下列各组加点字的意思相同的一项是A晦明变化理至易明B风霜高洁附庸风雅C酿泉为酒腐草为萤D宴酣之乐行之有效12 . 本文善用表示转接的词语标记语意转变，使文章脉络清晰。同学据此对下面句中的加点词进行了分析。其中不正确的一项是A在乎山水之间也分析：“在乎”表示话题转变，由写景转换为抒情。B若夫日出而林霏开分析：“若夫”有举例的意思，转笔描绘四时之景。C至于负者歌于途分析：“至于”有递进的意思，由景物转换到人事。D已而夕阳在山分析：“已而”表示时间推移，暗示场景发生变化。13 . “有亭翼然临于泉上”一句中的“翼然”不仅写出了亭的姿态，也写出了人的心情。结合你的阅读体验，试分析“翼然”二字背后的心情。14 . 结合本文和下面链接材料的具体内容，说说两文所表达的“乐”有何不同。（链接材料）春夏之交，草木际天；秋冬雪月，千里一色；风雨晦明之间，俯仰百变。山人有二鹤，甚驯而善飞，旦则望西山之缺而放焉，纵其所如，或立于陂田，或翔于云表；暮则傃东山而归。故名之曰“放鹤亭”。郡守苏轼，时从宾佐僚吏往见山人，饮酒于斯亭而乐之。挹山人而告之曰：“子知隐居之乐乎？虽南面之君，未可与易也。”（节选自苏轼放鹤亭记）（注）纵其所如：任凭他们自由飞翔。傃：向。挹：斟酒举杯向人敬酒。南面之君：指帝王。四、情景默写15 . 古诗文默写填空。(1)_，归雁入胡天。(王维使至塞上(2) 白头搔更短，_。(杜甫春望)(3)_，夜泊秦淮近酒家。(杜牧泊秦淮)(4) 苏轼在记承天寺夜游中描写月光清澈透明，竹柏倒影清丽淡雅，点染美妙意境的句子是：_。(5) 爱莲说中用莲的清高比喻君子令人敬重而不轻侮的句子是_。五、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，回答下列小题。赤壁折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。16 . 对这首古诗赏析有误的一项是（ ）A这首诗前两句写兴感之由，后两句议论感慨。B“前朝”指的是三国时期。C这里“二乔”的命运形象地代表了东吴的命运。D这首诗热情地歌颂了“周郎”在赤壁之战中的丰功伟绩。17 . 这首诗的作者是_。诗中加点的词“将”的含义是_。诗中“东风”指的是_。六、课外阅读金国治盗甚严每捕获论罪外皆七倍责偿。唯正月十六日则纵偷一日以为戏。妻女、宝货、车马为人所窃，皆不加刑。是日，人皆严备，遇偷至，则笑遣之。既无所获，虽畚微物亦携去。妇人至显入人家，伺主者出接客，则纵其婢妾盗饮器。他日知其主名，或偷者自言，大则具茶食以赎，谓羊、酒、肴馔之类。次则携壶，小亦打袴取之。18 . 下列各项中加点词意思错误的一项是（ ）。A则笑遣之（赶走）B妇人至显入人家（至于）C车马为人所窃（被）D或偷者自言（有时）19 . 请用三条“/”给文中画线的句子断句。金 国 治 盗 甚 严 每 捕 获 论 罪 外 皆 七 倍 责 偿 。20 . 根据文段内容，谈谈金国的治国方法好在哪里？七、名著阅读21 . 学期末，有同学整理阅读过的论语朝花夕拾西游记这三部名著，以下是他的总结。请根据你自己的阅读情况，任选其中一部，帮助他完成系列任务。名著（1）作品基本信息阅读方式方法（2）具体实施（3）学习与借鉴论语它是 家经典著作，与大学中庸孟子一起合称为“ ”。关注不同语录对同一主题的阐述子贡问君子。子曰：“先行其言而后从之。”（为政）子曰：“君子欲讷于言而敏于行。”（里仁）以上两个例句就有我关注的 主题，从中可以看出孔子对这一主题的看法为 。为让自己理解孔子对这一主题的看法，计划还阅读该书中的其它两篇（篇名）或补充阅读该书中提及的这两人（人名）的事迹。（选择其中一个空填写即可。）朝花夕拾作者鲁迅，原名周树人，字 。书中文章原来以“ ”为总题目，陆续发表在杂志莽原上。关注同一人物在不同篇章中的描写梳理出现在不同篇章中的同一人物 （人名）。这一人物的描写主要集中在如下这些情节（或细节）： （至少写两个。）将这些出现在不同篇章的情节（或细节）归纳在一起，发现这个人物具有的性格特点（或品质），和最初的认识有不同。（至少写两个特点或品质。）西游记作者为 ，明朝人。作品中，号称“美猴王”的 （人名）这一艺术形象塑造最成功、最受人欢迎。精读与跳读例如，在 情节中，我采用了精读的阅读策略。其具体阅读方式或步骤为：（至少写两条或两个步骤。）阅读这部古典名著，部分采用精读的阅读策略，优点在于：。（结合具体内容或主要人物谈，至少写出两条。）八、综合性学习22 . 针对现在中学生在着装方面出现的问题，我校七年级开展以“文明着装，传承美德”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。（1）仔细阅读下面表格，回答问题。调查内容调查对象学生老师对“整洁”取向的认可度39%96%对“朴素”取向的认可度13%85%对“个性”取向的认可度94%16%对“品牌”取向的认可度82%37%在对“中学生着装取向的认可度”方面，学生与老师有什么不同？请简要概括：_。（2）活动中，学校通知5月10日下午课外活动在阶梯教室召开各班学生干部大会，要求各班班长准时参加，张明生病了不能参加会议，请你代他向张校长写个请假条：_。（3）下面是张校长在大会上讲话内容的一部分，其中有一些问题，请你帮助解决。最近有些同学穿着有涂鸦的衣服“乞丐服”来上学，这种做法是不妥的。作为一名中学生，着装应符合中学生日常生活行为规范的基本要求。首先，要讲求文明礼仪。服装是无声的语言，A一个人的着装展示着他的态度、修养、品格和气质。其次，要展示良好的校风校貌。个人着装是校园文化的名片，是学校形象的展现，是学校精神的载体。最后要注意身份和场合。B学校是你们学习文化知识，丰富和成就自我。着装文明得体更有助于大家快乐成长。A处画线句中，“_”一词使用不当，可以改为“_”。B处划线句成分残缺，请改正_。23 . 下面这则应用文有4处错误，请找出并加以修改。寻物启示本人昨天下午不慎在新时代超市丢失粉色背包一个。包内有小米手机一个、工行卡一张、人民币150元。(一张100元和一张50元）望拾到者与本人联系，不胜感激！此致敬礼！王明2019年4月18日九、作文24 . 请以“如果有一天”为题，写一篇作文。要求： (1)立意自定，文体自选（诗歌除外）。(2)说真话，抒真情，忌抄袭。(3)文中不要使用真实的地名、校名、人名。(4)书写工整，不少于600字。第 9 页 共 9 页