辽宁省2019-2020年度九年级10月月考语文试题（I）卷

辽宁省2019-2020年度九年级10月月考语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中加横线词语有错别字的一项是（ ）A一个老城，有山有水，在天底下晒着阳光，安适地睡着，只等着春风来把它们唤醒。B它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体娇健，四肢轻快，非常敏捷。C篝火渐渐化作一轮火红的朝阳，夜幕中的草地又迎来了彩霞绚丽的一天。D我们感谢他光临做客，惋惜他即将离去，两种情感都溢于言表。2 . 下列加点成语运用有误的一项是（ ）A为了迎接一年一度的校园文体艺术节，全校师生积极参加训练，无不严阵以待。B万众期待的南宁园博园正式开放，格桑花海美不胜收，前来观赏的市民络绎不绝。C她年仅五岁就能在大庭广众之下表演戏曲，说唱俱佳的表现让在场观众赞赏不已。D春节期间，国家大剧院通过精心策划，为广大观众奉上了精彩纷呈的文化活动。3 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A我们附属中学采取了丰富多彩的读书活动，激发学生们的阅读热情。B在教育部公示的通用规范汉字表中，对44个汉字的字形进行了微调。C拓展性课程从培养孩子兴趣与特长作为出发点，为学生创造个性发展的平台。D央视“经典咏流传”的开播，使人们重新感受到了无穷的经典魅力。4 . 请选出下列词语中加点字的读音完全正确的一项（ ）A陨落（yn）稽首（q）炽热（zh）气冲斗牛（du）B颔首（hn）狡黠（xi）提防（d）无动于衷（zhng）C诓骗（kung）骸骨 (hi)慰藉 (ji)期期艾艾（i）D万象更（gng）新吊唁 (yn)嶙峋 (xn) 深恶痛疾 (w)5 . 下列说法有错误的选项是（ ）A孙权劝学选自资治通鉴，这是由北宋司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。B木兰诗选自乐府诗集，这是南北朝时北方的一首乐府民歌，这首民歌主要展现了木兰征战沙场英勇善战的故事。C红岩）的作者是罗广斌，杨益言，小说围绕江姐，许云峰两位人物的斗争活动展开，真实地表现了共产党人英勇无畏的精神，揭露了敌人的残暴。D创业史的思想主题是如何将分散的，孤立的个人组织为集体，在共同的劳动生活中获得作为生活主人的尊严。至今读来仍具有深刻的现实意义。6 . 填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）对中学生加强文化科学知识的教育是完全必要的，但是是否可以放松思想品德的教育呢？还要不要对学生进行爱国主义、集体主义、尊师重道、热爱劳动的教育了呢？_。A从全面发展的观点看，我们认为这样做是不恰当的。B为了让学生成为“四有”新人，我们的回答应该是肯定的。C如果我们不能正确认识德育与智育的关系，在实际工作中就会作出错误的解答。D只要认真地考虑一下培养目标，我们的回答应该是否定的。二、现代文阅读阅读下列文章访兰，完成小题。父亲喜欢兰草，过些日子就要到深山中去一趟，带回些野兰来栽培。几年之间，家里庭院就有了百十个品种，像要做一个兰草园圃似的。方圆十几里的人都跑来玩赏。父亲不但不以此得意，反而倒有了几分愠怒。此后进山去，便不再带回那些野生野长的兰草了。这事很使我奇怪，问他，又不肯说：只是又一次进山的时候，特意招呼我说：“访兰去吧！”我们走了半天，到了山的深处。那里有道瀑布，十几丈高地直直垂下，老远就听到了轰轰隆隆地响，水沫扬起来，弥漫到半空，日光在上面浮着，晕出七彩迷离的虚幻。我们沿谷底走，便看见有很多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，像就地铺了一层寒烟。香气浓极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闯到了。我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，便动手要挖起一株来。我想，父亲会培育这仙品的以前就这么挖回去，经过一番栽培，就养出了各种各样的品种、形状的呢。父亲却把我制止了，问道：“你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好？”我说：“这里的好。”“怎么个好呢？”我却说不出来。家里的的确比这里的好看，这里的却远比家里的清爽。“是味儿好像不同吗？”“是的。”“这是为什么？一样的兰草，长在两个地方就有两个味？”父亲说：“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的灵气，长的是野山水畔的趣姿：一栽培了，便成了玩赏的盆景。”“但它确实叶更嫩，花是繁大了呀。”“样子似乎是，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。”父亲的话是对的，但我却不禁惋惜了：这么精神的野兰，在这么个空谷僻野，叶是为谁长的，花是为谁开的，会有几个人知道而欣赏呢？“这正是它的不俗处。它不为被欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着。所以它才长得叶纯，开得花纯，楚楚的有着它的性灵。”我再也不敢去挖野兰了。高兴着它的这种纯朴，悲叹以前喜爱着它却无形中毁了它。父亲拉着我坐在潭边，我们的身影就静静地沉在水里。他看兰，也在看我，说：“做人也是这样啊，孩子，人活在世上，不能失了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样，降低了品格。低俗的人是不会对社会有贡献的。”我深深地记着父亲的话。从那以后，已经是十五年过去了，我一直未敢忘。7 . 文章中最能体现野兰特色的一个词是：_ 8 . 对文章中“一样的兰草，长在两个地方就有两个味？”中的“味”，你是如何理解的？ 9 . 文题用“访兰”而不用“赏兰”，为什么？10 . 简要分析作者借“兰草”这一事物，揭示了怎样的人生哲理。阅读下面的文章，完成下列小题。不求甚解邓拓一般人常常以为，对任何问题不求甚解都是不好的。其实也不尽然。我们虽然不必提倡不求甚解的态度，但是，盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。不求甚解这句话最早是陶渊明说的。他在五柳先生传中写道：“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”人们往往只抓住他说的前一句话，而丢了他说的后一句话，因此，就对陶渊明的读书态度很不满意，这是何苦来呢？他说的前后两句话紧紧相连，交互阐明，意思非常清楚。这是古人读书的正确态度，我们应该虚心学习。而读书的要诀，全在于会意。如果根本不读书或者不喜欢读书，那么，无论说什么求甚解或不求甚解就都毫无意义了。因为不读书就不了解什么知识，不喜欢读也就不能用心去了解书中的道理。一定要好读书，真正把书读进去了，越读越有兴趣，自然就会慢慢了解书中的道理，这才有起码的发言权。对于这一点，陶渊明尤其有独到的见解，所以他每每遇到真正会意的时候，就高兴得连饭都忘记吃了。这样说来，陶渊明主张读书要会意，而真正的会意又很不容易，所以只好说不求甚解了。不求甚解目的在于劝戒学者不要骄傲自负，以为什么书一读就懂，实际上不一定真正体会到了书中的真意，还是老老实实承认自己只是不求甚解为好。此外，还告诉我们读书不要固执一点，咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。这两层意思都很重要，值得我们好好体会。在读书不求甚解方面，古人的确有许多成功的经验。诸葛亮就是这样读书的。据王粲的英雄记钞说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略”。看来诸葛亮比徐庶等人确实要高明得多，因为观其大略的人，往往知识更广泛，了解问题更全面。当然，这也不是说，读书可以马马虎虎，很不认真。观其大略同样需要认真读书，只是不死抠一字一句，不因小失大，不为某一局部而放弃了整体。而对那些经典的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。（选自燕山夜话，有删改）11 . 请简要分析第段的论述思路。12 . 阅读第段，概括“不求甚解”的两层含义。13 . 第段中运用了什么论证方法？有何作用？14 . 你是否赞同作者“不求甚解”的读书观？为什么？三、对比阅读阅读下面两个语段，完成各题。（一）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅邪也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。蜂回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。大守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。（节选自醉翁亭记）（二）又行十里，至小石桥。望赤松山，积霭横翠，蔚然深明。而水声琤琮，如环珮之相击相应。复行三里许，入山门。长松偃蹇道旁，若不肯与世士为伍。至桥亭，坐于老木之上。与涧横石，激为清端，澎湃汹涌。人籁俱息，心目为之醒然。复曳杖入“小桃源”，暝色已满岩谷矣。（节选自吕祖谦游赤松山记）注释：偃蹇：高耸。漱玉：和下后面的“濯缨”都是泉名。曩岁：往年。吕祖谦：南宋哲学家、文学家。婺州（今浙江金华）人。15 . 下列各项中加点词语意思相同的一项是（ ）A名之者谁山不在高，有仙则名（陋室铭）B渐闻水声潺潺陶后鲜有闻（爱莲说）C环滁皆山也腰白玉之环（送东阳马生序）D作亭者谁一鼓作气，再而衰（曹刿论战）16 . 把（一）文中画横线的句子翻译成现代汉语。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。17 . 找出（一）文中把“醉”与“乐”联系起来的句子，指出它在文中的作用。18 . 两文在写法上各有什么特点？四、情景默写19 . 用诗文原句填空。（1）关关雎鸠，_。（诗经关雎）（2）_，人迹板桥霜。（温庭筠商山早行）（3）_，欲语泪先流。（李清照武陵春）（4）池上碧苔三四点，_，日长飞絮轻。（晏殊破阵子）（5）了却君王天下事，_。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（6）_，只有香如故。（陆游卜算子咏梅）（7）苟全性命于乱世，_。（诸葛亮出师表）（8）运用典故可以使诗词委婉含蓄，避免平直。如苏轼在江城子密州出猎“_，_，_”句中以孙权自喻，表明建功立业的决心。五、诗歌鉴赏20 . 黄鹤楼阅读下面这首诗，然后回答问题。黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（1）“此地空余黄鹤楼”和“白云千载空悠悠”中都有一个“空”字，试比较这两个“空”字的意义作用有何不同。_（2）从情景关系的角度简要赏析颔联和颈联。_六、名著阅读21 . 名著阅读。（1）当黎明穿上了白衣紫蓝的林子与林子之间，由青灰的山坡到青灰的山坡，绿的草原，绿的草原，草原上流着新鲜的乳液似的烟啊，当黎明穿上了白衣的时候，田野是多么新鲜！看,微黄的灯光，正在电杆上颤它的最后的时间。看!以上作品的作者是_，他的诗歌通常都富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神，我们还读过他的代表作有_。（2）水浒传一百零八将聚义梁山的原因有多种，请结合原著，写出其中的三种上梁山的原因及对应的一个代表性人物：_。七、综合性学习22 . 根据要求，完成（1）（2）题。晚上小明写作业， 奶奶心疼孙子，为他端来洗好的水果。此时，他正在为做不出一道物理难题而烦恼，就脸色难看地冲奶奶喊：“你没见我正忙着吗，哪有时间吃水果！”这时，妈妈走过来教育小明。（1）针对小明的问题，妈妈选用_教育最恰当。（填写序号）【甲】今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？【乙】生，事之以礼；死，葬之以礼，祭之以礼。【丙】色难。有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？（2）请你以小明的身份，写一段话，向奶奶道歉。请用上“虽然但是”或“如果就”，60字以内。23 . 综合性学习各媒体最近先后出现了一系列的歧视“差生”事件,引发了一场关于教育差别式对待的讨论。（1）阅读下面材料，概括校园冷暴力的两个主要特征。校园冷暴力是指以冷淡、轻视、放任、疏远和漠不关心等方式，侵犯和伤害他人精神和心理。从直接的打骂、责罚发展到今天的冷暴力，看起来惩罚方式不那么“负面”了，但实际上伤害却升级了，因为伤害到了心灵。特征一：_特征二:_（2）以下是法制日报联合搜狐网开展的“如何看待教育差别式对待”调查结果，请说说其主要内容。看法所占比例这是对孩子的歧视行为28.41%比体罚学生更坏的教育方式51.14%理解，学校为了加强教育培养20.46%主要内容：_（3）有人说考试排名也是一种教育歧视，重庆、浙江、山东、江西等地立法明确规定不得按照考试成绩公布学生排名，你如何看待按照考试成绩公布学生排名的行为？我的看法：_八、作文24 . 材料作文在成长过程中，每个人都会有欢笑，有感动，当然也会有泪水，有悲伤这些都是人生必不可少的体验，一点一滴都是生命中宝贵的财富。在你成长的过程中，有什么经历让你深受触动，难以忘怀？回忆一下，把它写下来。题目自拟。要求：文中不出现可能泄露考生自己信息的真实人名、地名、校名等。字数在500字以上。第 9 页 共 9 页