石家庄市2020版八年级上学期第三次月考语文试题（I）卷

石家庄市2020版八年级上学期第三次月考语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各组词语中加点字词的读音或书写有误的一项是（ ）A取决油然而生粗犷（gung）翻来覆去（f）B感慨花团锦簇贮蓄（zh）莅临人间（l）C化妆小心翼翼企盼（q）混为一谈（hn）D分岐美不胜收吝啬（s）着落（zho）2 . 下列选项中加点字注音完全正确的一项是（ ）A竦峙zh莅临l校补xio矜持jn深恶痛绝wB收敛lin累赘li黏性nin可汗hn燕然勒功lC塌败t惩戒ji怪诞dn譬如 b义愤填膺yngD污涩s 哽咽y吞噬sh宰割zi呱呱坠地gu二、现代文阅读阅读下面的文字，完成下列小题。可燃冰是天使还是魔鬼？21年前的夏天，德国科学家在北太平洋海底800米深处，第一次取出可燃冰样品，并使人类第一次看到，冰雪般的东西被点燃后，发出魔幻般淡红色的火焰，耗尽能量后，硕大的冰块竟变成了一摊清水可燃冰的由来可燃冰的学名叫甲烷水合物，它的形状像石蜡遇热未融化前的样子，洁白而绵软。它是甲烷气体和水分子在高压低温作用下的特殊产物，它像地毯一样覆盖了10%的海底，总面积达4000万平方公里，深度在数百米到数千米不等。据科学家估计，全球可燃冰总储量高达2.5万万亿立方米，是石油、天然气和煤总储量的两倍，假如能够安全开采，至少可供人类使用数百年。按美国科学家的说法，可燃冰是海洋微生物和海底油气在海洋板块作用下的产物。因为占地球2/3的生命是由生活在海床下微生物构成的，那里没有氧气，一片黑暗，亿万年来，不计其数的微生物从不停歇地制造着甲烷。另外，当海洋板块下沉时，海底油气随板块边缘喷涌而出，在接触到冰冷的海水后，天然气与海水发生化学作用，日积月累，在高压低温的作用下，就形成了浩瀚厚实的可燃冰，像地毯一样沉睡在海底。可燃冰储量最多的国家是俄罗斯，其次是日本、加拿大和美国。据美国地质勘探局估计，美国的可燃冰蕴藏量为9600万亿立方米，是国内传统天然气储量的200倍，丰厚的利润自然引起投资者的关注。可燃冰延迟开发的原因时值NASA（美国国家航空航天局）进行“阿波罗计划”时，NASA的燃料专家正在苦寻可以替代液氧的质量更轻、热值更大的燃料。因为体型庞大的“土星”火箭进入太空后，最多时每秒需消耗13吨燃料，极大地压缩了宇宙飞船的有效载荷。得知可燃冰的存在后，美国科学家兴奋不已，立刻确定为国家级科研项目，全力以赴地投入分析研究。对可燃冰的研究，美国科学家一直处于世界领先水平，但他们迟迟没有进行后续开采动作。有人猜测，美国人重点进行理论研究，因为他们希望在未来的星际旅行时，开发其他星球上甲烷水合物，用作飞船能源，在即将到来的星际大开发中确保难以撼动的领先地位。其实，情况远非那么简单。就在各国科学家纷纷建议政府投资开发可燃冰，以解煤炭、石油等能源告罄之虞时，美国科学家却告诫世人审慎开发可燃冰，因为它可能加剧温室效应，即使是极少的可燃冰被释放到大气中，后果可能都是灾难性的。可燃冰是天使还是魔鬼？目前，科学界对可燃冰开发有两种观点：以美国俄勒冈大学的地质学家格雷沃里为首的一派认为，甲烷水合物是自然界中隐身的恶魔，会不定期地向地球发难，应是人类今后重点防范的自然灾害之一。远在2.5亿年前，在二叠纪末期，一种突然降临的灾害，短时间内毁灭了地球上的大部分生物。科学界普遍认为是一颗小行星撞击地球所致，但格雷沃里认为是海底积存的巨量的甲烷发生爆炸，导致气候温度骤然上升，泛滥至地面的大火消耗了大氣中的氧，所以多数地球生物相继毙命，甚至包括很多鱼类。他估计，北冰洋可能是今后甲烷水合物泛滥的导火索。因为那里可燃冰大多在浅海，并且得益于低温而非高压，所以一旦发生溢出爆炸，就是上帝降临也束手无策。另一种观点是，可燃冰就像陆地的森林，生生息息，自有规律，即使作用于自然，也不是很严重的，完全不必杞人忧天。这种观点的代表人物是加利福尼亚大学圣芭芭拉分校的海洋地质学教授海格尔。海格尔说可燃冰的变迁会给地球带来灾难性后果还没有直接的证据，即使有甲烷溢出，也是非常少的，根本不足以影响气候。他做过观察试验，发现有相当多的可燃冰会自行溶解在海水里，而没有释放出来。这充分说明，可燃冰释放的甲烷也是海洋食物链的一环海水里的需氧菌会消耗甲烷，而进入大气的部分却是甲烷消费者释放的二氧化碳。（船舷大自然探索，有删改）3 . 选文介绍了可燃冰的由来，请根据文章内容填空。海底大量微生物不停造甲烷_长时间高压低温形成可燃冰。4 . 第段画线句子使用了什么说明方法？有什么作用？它是甲烷气体和水分子在高压低温作用下的特殊产物，它像地毯一样覆盖了10%的海底，总面积达4000万平方公里，深度在数百米到数千米不等。5 . 下列说法与原文的内容表述一致的一项是（ ）A美国之所以没有开发可燃冰是因为可燃冰会加剧温室效应，如果可燃冰释放到大气中，即使极少，后果也可能是灾难性的。B可燃冰是海洋生物释放的甲烷气体和水分子在高温低压作用下的特殊产物。C用可燃冰作燃料比液氧热值更大，质量更轻，可减少火箭运载负荷。D甲烷水合物是自然界中隐身的恶魔，不定期地向地球发难，是人类今后重点防范的自然灾害之一。6 . 怎样理解“可燃冰是天使还是魔鬼”这句话？阅读甲乙两文，回答小题。苏州园林(节选)苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘h，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边缘很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都是一幅画的效果。池沼里养着金鱼和各色的鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。万园之园圆明园圆明园是我国历史上最光辉的园林艺术杰作。它继承我国3000多年的优秀造园传统，借鉴了欧洲园林的建筑形式，融不同风格的园林建筑为一体。其影响使得当时的英法等国一度产生了中国园林热。在欧洲，圆明园被誉为“万园之园”和“切造园艺术之典范”。圆明园集叠山理水手法之大成。圆明园的水面，大的如福海宽达600余米，正所谓“蓬岛瑶台福海中，往来只借舟相通”；小的宽度均在四五十至百米之间，“跨水为小桥垂虹宛在，片云帆影，何必更羡吴江”，环曲潆流的河道把这些大小水面串联为一个完整的河湖水系，构成全园的脉络和纽带，提供了舟行游览和水路供应的方便。由此不难想像当年翠荷接天，龙舟泛彩，歌声荡漾的图画。叠石而成的假山，聚土而成的岗、阜、岛、桥、堤散布于园内，约占全园面积的三分之一。它们与水系相结合，把全园划分为山复水转、层层叠叠的近百处的自然空间。每个空间都经过精细的艺术加工，既表现了人为的写意又保持着野趣的风yn，其本身就是烟水迷离的江南水乡的精炼再现。有道是“谁道江南风景佳，移天缩地在君怀”.圆明园虽是千顷之园，但气势浑然一体，清雅隽永。7 . 根据拼音填写汉字丘h（_）风yn（_）8 . 甲文中为什么说“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。”?9 . 乙段文字中“叠山理水手法”在圆明园的园林建造中是如何体现的，请分点概括说明。10 . 根据两个文段的内容，简要说说苏州园林与圆明园有什么相似的地方?三、句子默写11 . 默写。（1）不以物喜，不以己悲；。（范仲淹岳阳楼记）（2）；。寂寞梧桐深院锁清秋。（李煜相见欢）（3）陋室铭中表达了陋室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的思想情趣的中心句是“；。”（4）酬乐天扬州处逢席上见赠中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是“；。”（5）雁门太守行中渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势，写出了守城将士威武雄壮的句子是：“；。”四、诗歌鉴赏古诗赏析 夜上受降城闻笛李益回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。12 . 诗中“沙似雪”、“月如霜”两个生动的比喻，描绘出边塞怎样的环境特点？13 . 结合诗中有关词语，说说这首诗抒发了诗人怎样的思想情感。五、课外阅读游 沙 湖（宋）苏轼黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师店，予买田其间。因往相田得疾，闻麻桥人庞安常善医而聋，遂往求疗。安常虽聋，而颖悟绝人，以纸画字，书不数字，辄深了人意。余戏之曰：“余以手为口君以眼为耳皆一时异人也。”疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许，有王逸少洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。”是日剧饮而归。(选自东坡志林)（注释 ）黄州:元丰三年至六年，苏轼因“乌台诗案”被贬黄州。相:察看。庞安常:人名。民间名医。绝:超过。蕲水:旧县名，属今湖北浠水县。王逸少:即王義之，字逸少，东晋著名书法家。14 . 解释下列句中加点的词。(1)寺在蕲水郭门外二里许(2)是日剧饮而归15 . 下列句子中，加点词意思相同的一项是（ ）A念无与为乐者未复有能与其奇者B予买田其间见其发矢十中八九C而颖悟绝人可远观而不可亵玩焉D与之同游清泉寺春冬之时16 . 用“/”给文中画线句子断句。(限断两处)余 以 手 为 口 君 以 眼 为 耳 皆 一 时 异 人 也17 . 用现代汉语写出下面句子的意思。以纸画字，书不数字，辄深了人意。18 . 无论是与同为“闲人”的张怀民赏月，还是与同是“异人”的庞安常赏水，都流露出作者微妙复杂的思想感情。请分析记承天寺夜游和本文分别寄寓了苏轼怎样的情感。六、语言表达19 . 下列横线上应填关联词语最恰当的是（ ）_煞它风景，将江南水乡或威尼斯的石桥拆尽，_绿水依旧绕人家，_彻底摧毁了画家眼中的结构美，摧毁了形式美。A如果.因为. 所以.B因为.虽然. 但.C如果 虽然但D因为.纵使.也.20 . 阅读下面语句，按要求答题。 汉字中蕴藏着极为丰富的文化信息，我们往往可以从汉字的构造中ku视到古代人的生活方式、风俗习惯、思想观念等。 （谭伦汉字答问） 林中小鸟，枝头鸣蝉，仿佛互相应答。秋天，枫叶变红，与苍松翠柏相印成趣，凄清中又饱含浓烈。几乎让人不辩四时了。 （季羡林幽径悲剧） 神木依然拔地参天，八面威风，（盘踞/雄踞）山间，无可匹敌。它仍然是阿里山的标志、灵魂。（吴功正阿里山纪行）（1）根据拼音写汉字，或给加点字注音。蕴藏ku视 习惯（2）第二句中有两个错别字，请找出来并改正。改为 改为（3）在括号里选择恰当的词语填在横线处。 七、名著阅读21 . 文学常识与名著阅读。（1）下列各项中表述正确的一项是A论语大学孟子左传都是儒家经典，并称“四书”。B岳阳楼记马说这两篇名文的作者分别是范仲淹、欧阳修，他们都是宋代的文学家。C青面兽杨志潜心仕途，但先在黄河丢了生辰纲，后在黄泥冈丢失花石纲，不得不落草桃花山，并投奔梁山，最终在征方腊时病逝。D小说红岩中，重庆地下党工运书记许云峰曾在地牢里创造了一个奇迹。这个奇迹指的是把地牢挖穿了。他挖穿地牢后不久就牺牲了，一部分难友顺着他生前挖的秘密通道，逃出了虎口。（2）名著阅读。阅读下面的选段请写出与主人公有关的其他一件事。10月26日傍晚，我终于在一个山岩下找到一个合适的地方。我画了一个半圆形作为构筑住所的地点，并决定沿着这个半圆形安上两层木桩。中间盘上缆索，外面再加上草皮，筑成一个坚固的防御工事，像围墙或堡垒之类的建筑物。八、综合性学习22 . 初二某班在学习了第一单元诗歌后开展了“好读诗,读好诗”语文综合性学习活动,学生在语文老师的指导下分成两个小组开展活动。(1)活动一:为了解初二学生诗阅读情况,第一小组对本校初二学生进行抽样调查。请分析下面的统计表,用简要的语言说说你从中得出的结论,并提出解决问题的建议。你主动积累诗词名句吗吗?选项主动需要老师提醒偶尔积累从不积累百分比10.11%43.26%28.09%18.54%你是否主动背诵诗词?选项主动老师要求不太认真背不愿意百分比13.48%65.73%11.24%9.55%你课外有兴趣阅读诗词吗?选项很有兴趣兴趣一般偶尔感兴趣不想读诗百分比11.24%25.84%25.84%37.08%结论: _建议：_（2）活动二:第二小组要求制作一份“好读诗词,读好诗词”手抄报,现收集一些和读诗有关的名言用于制作手抄报,以下是学生收集的名言: A使穷贱易安,幽居靡闷,莫尚于诗矣。B读史书使人明智,读诗书使人灵秀。 C读诗的最佳方法,是把它当诗来读。D腹有诗书气自华。E、颂其诗,读其书,不知其人,可乎?是以论其世也,是尚友也。 F、美学大师朱光潜所说:“要养成纯正的文学趣味,我们最好从读诗入手。能欣赏诗,自然能欣赏小说及其他种类的文学。” 以上名言可编入“读诗作用”板块的选项是 （_）以上名言可编入“读诗方法”板块的选项是 （_）九、作文23 . 题目：来我家之后要求：（1）在横线上填入你最喜欢的一本课外书中的人物，把题目补充完整；（2）想象你们之间发生的趣事，不少于500字。（3）不透露个人信息。第 9 页 共 9 页