福州市2019-2020学年八年级上学期期末语文试题（I）卷

福州市2019-2020学年八年级上学期期末语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子有语病的一项是（ ）A百草园的春天在那时是我的乐园。B听长妈妈讲美女蛇的故事，我很害怕。C我心里无声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明！”D我并不知道这就是在写字，甚至也不知道世界上有文字这种东西。2 . 下列各组词语中字音和书写有误的一组是A猝然（c）销魂 磕绊（bn）汗流浃背B悲怆（cng） 浮燥 荒谬（mi）不可思意C雾霭（i）濡染 契约（q） 飞珠迸玉D褴褛（l）揣摩 恻隐（c） 钟灵毓秀3 . 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）A新冠肺炎疫情的爆发，人们应该从滥食野生动物陋习中汲取教训。B在这一场没有硝烟的战争里，信息与信心成为抗击疫情最好的“疫苗”。C勤洗手是预防新冠肺炎传播上行下效的措施之一。D小区是否实行封闭管理要因地制宜，把工作做得更周到细致一些。4 . 诗歌楹联文化，当继承光大。依据下面材料一与材料二的内容，我们拟写一副对联，请你选出补写下联最为得体的一项是（ ）【材料一】2013年9月7日，习近平在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学发表演讲时表示：为了使各国经济联系更加紧密、相互合作更加深入、发展空间更加广阔，我们可以用创新的合作模式，共同建设“丝绸之路经济带”，以点带面，从线到片，逐步形成区域大合作。【材料二】2017年5月14日，来自30个国家的领导人和联合国、世界银行、国际货币基金组织负责人出席在北京举行的圆桌峰会，围绕“加强国际合作，共建一带一路，实现共赢发展”的主题，国家主席习近平强调密切政策发展，协调对接发展战略，深化务实合作，实现互利共赢，共同推动“一带一路”建设合作不断取得新进展。上联：九州盛世，一山一水共享寰宇下联： _，_A中国昌盛，一路一带同济世界B中华昌隆，一带一路经济共赢C四海升平，一带一路普惠天下D九州发展，一带一路拓展天下5 . 下列词语书写完全正确的一项是（ ）A朗润慈善高邈喜出望外B健状决别莅临絮絮叨叨C潦亮地毯摇蓝泼泼洒洒D晌晴水藻干涩暖和安适二、现代文阅读阅读下面文章，完成小题。良心(1)父亲因腹痛难忍进医院急诊，B超显示是急性阑尾炎，肠腔上还有一个直径4厘米的不明包块，医生怀疑这个包块是癌。“如果在阑尾手术中病人因其他病灶的影响而死在手术台上，本院不承担医疗责任。同意的话，请你们在手术单上签字。”(2)“你们”是指大哥和我。医生的话让大哥的脸“刷”地变白，手术单在他手中“噗噗”地抖动。他把目光投向我，突然的灾难让他的脸上充满同舟共济的企盼。他问，二子，你看呢？(3)“签就签呗！”我漠然地说。甚至我还打了一个哈欠，不耐烦地说：“昨晚我打了通宵麻将，太困了，想早点回家，手术时你就一个人待在这儿吧！”(4)我想，既然没有大祸临头的感觉，何必要虚张声势地悲伤。大哥最终还是忍住了愤怒，在手术单上赌博一样谨慎地写下自己的名字。(5)我的冷血是存心的，因为我对父亲有着深深的不满。父亲原来是一名工人，45岁那年他病退回家，让与我同班读书的大哥辍学“顶替”。大哥比我大一岁，我俩的成绩不相上下，都是班上的尖子生。可那时家里穷，父亲怕我俩都考上又都读不“终局”，于是决定让大哥回来“顶替”。(6)就这样，我和大哥开始了不同的人生。大哥进厂不久，厂里更新了机器设备，他的工作只是坐在电脑监控室里按电钮，轻松自在，养得白白胖胖，并按部就班地娶了妻，生了子，节假日一家三口共用一辆摩托车，像一串幸福的糖葫芦在大街小巷兜风，活得好不滋润。而我这个世纪末的大学生却赶上不包分配，在一个又一个人才市场里兜售了两年，赔尽了笑脸，仍然没能把自己推销出去，个中辛酸，一言难尽。正是我们兄弟俩截然不同的生活境况让我开始憎恨父亲，他明知我自幼体弱多病，为什么不以保险起见让我“顶替”呢？既然父亲把他的爱以最实惠的方式给了大哥一个人，那么就让大哥一个人来承担养老送终的义务吧！我虽然冷血却不矫情，言为心声是我最大的优点。所以我说要回家睡觉。(7)“请你们帮着把病人抬上手术床。”医生对我们说。我只好跟着大哥来到父亲的病房。病床上的父亲已被自己的汗水淋湿，扭曲的表情昭示着体内的疼痛正像风暴一样肆虐。生命在这一刻显得无比脆弱，大哥的眼睛终于坚持不住漾出红红的雾气，这份柔情有悖于他一贯的钢铁个性。父亲瞬间明白了自己的病情，他忽然想起什么来，吃力地叮嘱大哥：“假如我就这么走了，你只能给我立一根孝子棒(我们的风俗，一个儿子立一根)，写上你的名字”(8)“为什么？”大哥吃惊地问。我也对父亲的“遗言”感到不满。到死还在偏心眼儿，这不是变相地骂我不孝，不认我这个儿子吗！(9)“因为二子是我捡来的孩子，我得把这个权利留给他的亲生父母，万一他们以后有机会相认，我可不能昧了良心”父亲说着又把眼光移到我脸上，“二子到现在还没找到工作，我实在不放心。谁会料到大学生就业这么难。那时让他多读书，我是想不能亏待了人家的孩子二子啊，你别怨爸，爸就这点儿能耐。往后，让大哥多照顾着点儿大明，记着我的话，对弟弟要多帮衬啊。”父亲艰难地说完这些，汗水已几乎将他淹没。他疼爱的目光久久地停在我脸上，眼眶里溢出浑浊的泪珠。而他对我二十多年的疼爱却得不到回报，他要把写有我的名字的孝子棒给别人为了良心。(10)我的身世让我震惊。(11)我的狭隘让我羞愧。(12)我的灵魂被父亲的良心打了一记响亮的耳光！(13)我没有离开医院，直至手术结束。医生告诉我们，“不明包块”原来是肠腔积液，真是虚惊一场。(14)而我，已学着乌鸦反哺的姿势，给父亲喂饭。我的良心会背负如山的父爱，走过今生。6 . 下列对文中画线句子的理解，不正确的一项是（ ）A句通过语言描写，表现了“我”对重病父亲的冷漠，这是欲扬先抑的写法。B起承上启下的作用，引出下文“我”之所以对父亲冷漠的叙述。C用夸张、比喻的修辞手法，生动形象地表现了父亲病情的严重以及严重的疾病带给父亲的莫大痛苦。D句表明，“我”终于发现自己误会了父亲，内心感到羞愧，良心受到谴责，懂得了父爱的崇高，将终生铭记父爱。7 . 下列对文章标题的理解，不正确的一项是（ ）A“良心”是父亲朴实的做事宗旨，为了良心，父亲把上学的机会给了别人的孩子，把立孝子棒的机会留给了别人，包容养育多年的孩子对自己的憎恨和不满，把无限的愧疚和自责留给了自己。B以良心为题，突出了父亲朴实而高大的形象。C以良心为题，意蕴深刻，父亲的良心唤醒了“我”的良心和良知，点明了文章的主旨。D以良心为题，寓意是在告诉读者，做人要凭良心，有信仰。8 . 下列对选文内容的理解分析，不正确的一项是（ ）A文章(5)(6)两段运用插叙的手法，回溯了父子三人的生活经历，使故事情节更加充实完整。B文章语言形象细腻。“他疼爱的目光久久地停在我脸上，眼眶里溢出浑浊的泪珠”这句话表现了父亲对“我”深藏的爱和愧疚。C第(2)段中，对大哥的神态、动作、心理和语言的描写，表现了大哥对父亲病情的担忧和他的毫无主见。D“我”大学毕业后漂泊辛酸的生活和大哥按部就班的生活形成鲜明的对照，让“我”对父亲有了憎恨。课外现代文阅读藏龙卧虎的里巷安家正上海的“弄”,烟台叫里、叫巷，或者叫胡同，是最小的聚居单位。一般来说都不长，最长的坤山里才130米;也较窄，最窄的隆德里才1.4米。小巷不乏逸闻，见证过小城昔日的闭塞。如今已成市中心的桃花街有一个“耳朵眼”，俗谚说：“不知耳朵眼，不是烟台人。”语出登莱青兵备道第二任道台潘蔚。道台大人偶发关注民生的善念，坐了轿深入民间，走到了狭窄的小巷里，却不料进退维谷。想前进，不可能，此路不通;想后退，太不吉利。他仰天长叹：“我算钻进耳朵眼里了。”这条无名小巷由此而得名，且声名鹊起。无独有偶，还有一条“耳道街”,在今天的中银大厦附近，五条无名小巷呈W状排列，街口都通三马路，因而得名耳道街，很形象。小巷联结着红色文化，南山路的思永里，一幢很不起眼的民宅竟是中共芝区委的机关驻地，当然是地下状态的，掩护在市民之中，鹰犬们嗅不出半点气息。烟台有22条死胡同，街口有硕大的“仁丹”广告，蓝底白字，异常醒目，即使在依稀的月色下也清晰可辨。原来这是地下工作者的“暗号”。抗日战争时，有了这种暗号，既可把敌诱入，又可防止自己被堵，堪称巧妙。与贫民区里那些拥塞不堪、脏乱差的小巷相比，二马路上的里巷，简直是天上地下。这里的东福里、铭新里，巷口是一个敞亮的大门，蔽以醒目的照壁，上书名家墨迹“紫气东来”，显示道家底蕴，巷内是整齐的甬道，排列整齐的“大宅门”，门前垂柳，门内名士。比方，铭新里住过连任商会会长的台玉田，他出身微贱，却以集资办瑞丰面粉公司济人危难，因而口碑高耸。烟台 1934年设市，首任长官以“七品官”自吹，登门拜访被其拒绝：“我是一品老百姓，不见七品官！”又如东福里的安惠民，是 “四大善人”之一，其妻辞世，乞丐列队致祭。在接待冯玉祥的宴会上，他以商会董事的身份面刺：“煥章(冯的字) 兄，你是个小人。”(指冯被称为“倒戈将军”) 弄得全场瞠目，传为佳话。再如白忍里，张桐人曾住在那里，那里有藏着许多孤本、善本的很大藏书楼。此人的墨菊在当今的香港书画市场上仍为抢手货。他首创在宴席之末，大家挥毫书画为乐，弄得许多缺少文化的达官非常尴尬。里巷中人，天生傲骨，体现了 “绅商文化”特有的风采。(选自齐鲁晚报)9 . 本文的说明对象是什么?10 . 本文主要运用了哪几种说明方法？试举一例并分析其作用。11 . 为什么说里巷“藏龙卧虎”？12 . 读第段，分析第段中加点词的表达效果。三、对比阅读（甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。（选自孟子告子下）（乙）赵襄子攻翟，胜老人、中人，使使者来谒之。襄子方食抟饭，有忧色。左右曰：“一朝而两城下，此人之所喜也。今君有忧色何？”襄子曰：“江河之大也，不过三日。飘风暴雨，日中不须臾。今赵氏之德行，无所于积，一朝而两城下，亡其及我乎！”孔子闻之曰：“赵氏其昌乎！”夫忧所以为昌也，而喜所以为亡也。（节选自吕氏春秋慎大览慎大）注释赵襄子：春秋末晋国大夫，赵氏家族首领，战国时期赵国的创始人。翟：春秋时期的国家。老人、中人：翟国的两座城池。抟（tun）饭：捏成团的饭。13 . 解释下列加点词在文中的意思。（1）傅说举于版筑之间举：_（2）行拂乱其所为 拂：_（3）困于心，衡于虑，而后作 衡：_（4）使使者来谒之 谒：_（5）江河之大也，不过三日江河：_14 . 翻译下列句子。（1）所以动心忍性，曾益其所不能。（2）夫忧所以为昌也，而喜所以为亡也。.15 . 通过论证，两段文字得出了相似的结论，（甲）文得出的结论是_；（乙）文得出的结论是_。（用原文语句填空）16 . 阅读两段文字，结合（甲）文中“生于忧患”的观点，说说在（乙）文赵襄子身上是如何体现的。四、句子默写17 . 填空。行路难诗中借用典故希望得到重用的诗句是：_，_。水调歌头明月几时有中写诗人怅恨久别，用埋怨的口吻对月亮无可奈何地发问的句子是：_，_？ 岑参白雪歌送武判官归京中“_，_”两句用浪漫夸张的手法描写沙漠奇寒、彤云密布的景象，同时由“咏雪”过渡到“送别”。 十五从军征中描绘在外征战的老兵返乡后所见的凄凉破败的景色的句子是： _，_。_ ，_。五、课内阅读18 . 解释下列句中加点的词语。（1）及鲁肃过寻阳（_）（2）即更刮目相待（_）（3）见往事耳（_）（4）对镜帖花黄（_）（5）徐以杓酌油沥之（_）（6）凭君传语报平安（_）六、诗歌鉴赏阅读下面古诗，完成后面小题江行宋严羽瞑色蒹葭外，苍茫旅眺情。残雪和雁断，新月带潮生。天到水中尽，舟随树梢行。离家今几宿，厌听棹歌声。注 棹歌：行船时船工所唱的歌。19 . 尾联一个“厌”字写出了作者那种_、 _的情感。20 . 发挥想象，试描绘出“天到水中尽，舟随树梢行”这一联所写的景与情。七、综合性学习21 . 调整下列句子的顺序，使之连贯顺畅。我已把自己的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业生命属于人们只有一次他不因虚度年华而悔恨这样，在临死的时候，他就能够说为全人类的解放而斗争也不因碌碌无为而羞耻人的一生应当这样度过当他回首往事时正确的是：_八、作文22 . 阅读下面文字，按要求作文。刚刚开启初中生活旅程，我们难免会遇到些许困难、挫折。面对它们，我们要时刻保持观向上的姿态，学会勇敢地迎接它们，微笑送走不愉快的阴云。请以“为自己竖起大拇指”为题，写一篇不少于500字的作文。文体自选，写出自己的真情实感；书写工整，卷面整洁。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。第 9 页 共 9 页