成都市2020年（春秋版）七年级上学期期末语文试题（I）卷

成都市2020年（春秋版）七年级上学期期末语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 对下列句子的修辞判断不正确的一项是（ ）。A理想是肥皂，洗濯你的自私心。明喻B花里带着甜味儿：闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。想象C还有一问，是：“公理”几块钱一斤？（鲁迅“公理”之所在）拟物D未若柳絮因风起。比喻2 . 对下列句中加点的词语的词性,判断正确的一项是我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。我家养了好几次猫，结局总是失踪或死亡。你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。A名词 名词 形容词B代词 名词 形容词C代词 代词 名词D名词 代词 名词3 . 下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是A稽首(q)恪守(k)诚惶诚恐不言而喻B陨落(sn)睥睨(p)大庭广众遗笑大方C星宿（xi）狡黠(xi)运筹维幄锐不可当D殷红（yn）癖好(p)因地制宜心无旁鹜二、现代文阅读珍珠鸟冯骥才真好!朋友送我一对珍珠鸟。放在一个简易的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟舒适又温暖的巢。有人说，这是一种怕人的鸟。我把它挂在窗前，那儿还有一盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，它们就像躲进深幽的丛林一样安全；从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑驳驳，生意葱茏。小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红小嘴从绿叶中伸出来。我很少扒开叶蔓瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。三个月后，那一团愈发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到，是它们有了雏儿。我呢?决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。过不多久，忽然有一个小脑袋从叶间探出来。更小哟，ch儿!正是这个小家伙!它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧，多么像它的母亲：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字；一会儿把灯绳撞的来回摇动，跟着跳到画框上去了。只要大鸟在笼里生气儿地叫一声，它立即飞回笼里去。我不管它。这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去。渐渐它胆子大了，就落在我书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓响。我不动声色的写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了。索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。有一次，它居然跳进我的空茶杯里，隔着透明光亮的玻璃瞅我。它不怕我突然把杯口捂住。是的，我不会。白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母的再三呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟扒在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟!还呷呷嘴，难道在做梦！我笔尖一动，流泻下一时的感受：4 . 看拼音写汉字： ch_儿5 . “我”对珍珠鸟充满了喜爱之情，但是小珍珠鸟亲近“我”有一个过程，它的活动范围由远及近，请结合文章内容概括出小珍珠鸟的心理变化过程。 怕人（_）放心（_）（_）6 . 文章开头部分第段和第段本来衔接紧密，可作者却插入第段：“有人说，这是一种怕人的鸟”这样写有什么作用，请简要分析？7 . 仔细研读文章，结合语境，文章结尾作者感受最恰当的一项是：A真是一只通人性的小鸟！B动物也是有感情的，要善待它们！C信赖，往往创造出美好的境界。D人与动物和谐相处，才能创造美好的世界。阅读下文，完成题目。 发现昆虫的秘密吴孔明在北京自然博物館的动物标本展厅里，有一幅精心绘制的科普画。在它的右上部分，一只硕大的凤蝶占据了大约1/4的画面，散发着排山倒海的气场。作品说明道出了这幅画的奥妙：画中各个动物形象的大小，是由它们所属的类群在整个动物界中所占的比例决定的。目前，地球上已知的动物约有150万种，其中100万种以上是昆虫。昆虫这个“超级大纲”所包含的物种，在动物界占据了很大的比例。昆虫学家对昆虫做出了简单的定义，即身体分成头、胸、腹三部分且有三对足和两对翅膀的节肢动物。若按此标准来筛选日常生活中的动物，你会发现，昆虫确实占了大多数：家中常有蟑螂、蚊子和苍蝇出没，书柜里或许还会有衣鱼；花园里，会遇见忙碌采蜜的蜜蜂和引吭高歌的蝉，还有憨厚可爱的瓢虫；河流或是湖泊边，飞舞的蜻蜓和豆娘很可能会成为你的美好记忆。事实上，昆虫是非常值得我们尊重的生物，它们对自然界有着惊人的适应能力。从炎热的赤道到寒冷的两极，从珠穆朗玛峰到开阔的海面，都有昆虫的存在。为了适应不同的生活环境，昆虫进化出很多习性：有些能通过远距离迁飞，到达数百千米以外的地方，还可以通过滞育来度过寒冷的冬季；白蚁、蜜蜂有着严密的社会组织体系和分工，它们的化学通讯语言是一部科学的天书为了取食不同的食物，昆虫进化出了不同的口器，这让昆虫的食谱极为广阔，既有植食性，也有肉食性、杂食性和腐生性，使它们拥有在地球生态系统里“见缝插针”的生存技能。它们既可以生活在空中，也可以生活在地下和水中。不仅如此，昆虫还有强大的繁殖能力，它们既可以有性生殖也可以无性生殖，只要环境适宜，它们的种群数量就会在短期内以惊人的速度增长。人类在文明的黎明时期，就已经和昆虫结下了不解之缘。几千年来，人类不断地享受着昆虫给予的恩惠。古代，黄帝的妻子嫘（li）祖发明了养蚕和缫丝的方法。除此之外，蚕所在的鳞翅目作为昆虫纲第二大家族，也因其成员蝴蝶的美貌在人类文化里留下了丰富的印记。蜜蜂为我们人类提供了蜂蜜等多种营养品，很多昆虫本身也是人类的食品。更重要的是，昆虫是很多植物的传粉媒介，它们是植物进化的重要推手。可以说，没有昆虫就没有植物，没有植物也就没有人类。伟大的昆虫，为人类文明的诞生和社会的发展做出了不可替代的卓越贡献。另一方面，吸食人畜血液并传播疾病的昆虫，曾是人类社会的噩梦。时至今日，在一些医疗体系薄弱的地区，像寨卡病毒等通过昆虫传播的传染病仍在剥夺着体弱之人的生命。人类与昆虫的关系，是一部充满爱恨情仇的史书。在这一期知识就是力量杂志里，我们展示了昆虫独特的生存技能，以及它们与人类生活息息相关的种种事实。昆虫既能使人类丰衣足食，也能使人类遭受病痛与饥寒的折磨。因此，尽管今天人类的科技水平与古代社会早已不可同日而语，但更为深入地了解和研究昆虫，仍然是一项值得长期奋斗的任务。几千年的人类文明史告诉我们，人类要学会和昆虫和平共处，只有彼此尊重才能有共同的未来。(选自知识就是力量2017.8）8 . 下列对文章的分析概括不正确的一项是（ ）A在北京自然博物館的动物展厅里，一只凤蝶标本占据了大约四分之一的版面，是因凤蝶在动物界所占比例决定的。B判断一种动物是否属于昆虫，首先可以从外形上看它的身体是否分为头、胸、腹三部分，看它是否有三对足和两对翅膀。C昆虫面对自然界常表现出惊人的适应能力，例如它们的部分器官进化了，生活习性改变了，繁殖能力也增强了。D昆虫是自然界植物进化不可缺少的一部分，它们不仅为人类提供衣食之需，而且为社会发展作出巨大贡献。9 . 下列对文章内容理解，符合作者观点的一项是（ ）A昆虫这个“超级大纲”占据地球已知的150万种动物的三分之二，它们的捕食范围已经扩大到地球的各个角落。B蜜蜂这种昆虫有着严密的社会组织体系和分工，它们为人类提供了蜂蜜、蜂王浆等多种营养品，它自身也是人类的食品。C人类与昆虫的关系密不可分，昆虫是植物进化的首要因素，没有昆虫就没有植物，也就没有人类社会。D时至今日，我们还是要学会与昆虫和平共处。虽然由昆虫传播的疾病仍然威胁着人类健康，但我们依然要与昆虫和睦相处。10 . 根据文意，下列表述不正确的一项是（ ）A选文是一篇介绍有关昆虫知识的说明文，文章由北京自然博物馆的一幅科普画引出昆虫这一话题，激发读者阅读兴趣。B选文为了向读者普及自然界中众多昆虫的进化、捕食以及与人类的不解之缘，运用了举例子、打比方、分类别等说明方法。C选文语言生动形象，通俗易懂，作者列举许多事例，既有助于作者对昆虫进行介绍，同时又增强了文章的可读性。D选文采用逻辑顺序，依次介绍了昆虫的定义、适应能力、生存能力、昆虫与人类的关系等内容，文章结构清晰，层次分明。三、句子默写11 . 补写出下列句子中的空缺部分。(1)不义而富且贵，_。（论语述而）(2)东风不与周郎便，_。（杜牧赤壁）(3)_，长河落日圆。（王维使至塞上）(4)不畏浮云遮望眼，_。（王安石登飞来峰）(5)_，浅草才能没马蹄。（白居易钱塘湖春行）(6)何当共剪西窗烛，_。（李商隐夜雨寄北）(7)_，闻道龙标过五溪。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）(8)马作的卢飞快，_。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）(9)中通外直，_，香远益清，亭亭净植，_。（周敦颐爱莲说）(10)江城子密州出猎中，苏轼借用典故，以守卫边疆的将军自许，希望得到朝廷信任，渴望建功立业的句子是：_，_？四、课内阅读阅读狼选段，回答下列问题。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙（之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。12 . 下列加点字注音正确的一项是（ ）A眈眈相向（chn）B狼亦黠矣（xi）C屠大窘（qing）D止露尻尾（ko）13 . 解释下列句子中加点的词语。顾野有麦场（_）一狼洞其中（_）止露尻尾（_）屠自后断其股（_）14 . 把下列语句翻译成现代汉语。目似瞑，意暇甚。禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。15 . 狼很狡猾，但最终自取灭亡，这则故事给了我们怎样的启示？五、课外阅读文言文阅读杨氏之子梁国杨氏子，九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅，孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”（世说新语）（注）孔君平；孔坦，字君平，东晋会稽郡山阴县人，官至侍中，廷尉。设：摆放。夫子：对长辈或年高者的敬称。16 . 对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A甚聪惠嘉：同“慧”，智慧的意思B孔君平诣其父诣：拜见C此是君家果此：这D孔指以示儿曰示：看17 . 下列句子中，“之”的意义和用法与例句相同的一项是（ ）例句：杨氏之子A下车引之（陈太丘与友期行）B夫君子之行，静以修身，俭以养德（诫子书）C人皆吊之（塞翁失马）D择其善者而从之（论语）18 . 下列句子，与“为设果”句式相同的一项是（ ）A待君久不至，已去（陈太丘与友期行）B撒盐空中差可拟（咏雪）C非人哉（陈太丘与友期行）D白雪纷纷何所似（咏雪）19 . 对选文内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（ ）A“梁国杨氏子，九岁，甚聪惠。这句话点明了文章要讲的人物以及人物的特点，起到总起全文的作用。B“未闻孔雀是夫子家禽。”句中的“家禽”与现在的“家禽”意思相同。C当得知孩子的父亲不在时，孔坦并没有马上离开，而是叫出了这个孩子。可见，孔坦与孩子很熟。D孩子的回答巧妙在：采用了否定的方式，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。20 . 用现代汉语翻译下列句子。（1）孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。（2）未闻孔雀是夫子家禽。六、语言表达21 . 习近平总书记在会见全国禁毒工作先进集体代表和先进个人时强调增强做好禁毒工作政治责任感，坚定不移打赢禁毒人民战争,做为中学生我们要义不容辞的参与到禁毒的行动中来。请说出中国国家禁毒委员会标志的含义。_请为禁毒主题周设计两个活动。_22 . 阅读下面的材料，回答问题。1930年夏天，31岁的闻一多在国立青岛大学校长杨振声的盛邀下，出任文学院院长兼中文系，主任。这年招生考试时，闻一多拟了你为什么投考青岛大学和杂感两个作文题，考生可任选其一。有一个考生一口气把两个题都写了出来。其中杂感只有一句话:“人生永远追寻着幻光，但谁把幻光看作幻光，谁便沉入了无底的苦海。”看了这篇一句话的作文，闻一多连声叫好，当即给了98分。而平时能入他“法眼”的作文少之又少，给60分就算不错了。然而，这个作文成绩独占鳌头的考生却给校方出了难题:他的数学考分竟然是零。按照规定，这样的学生理所当然要被沟汰。然而，闻一多力排众议，硬是把这个名叫臧克家的学生领进了大学校门。闻一多在破格录取臧克家的时候，一定想起了自己当年投考清华大学的经历。在大多数科目成绩惨不忍睹的情况下，他唯独作文拔了头筹，并因此受到主考教师的赏识和力挺，最后顺利地进了清华。当年的际遇成就了闻一多的学识和慧眼。(选自张以瑾闻一多慧眼识得臧克家，有删改)阅读材料，简要回答闻一多破格录取臧克家的原因。七、名著阅读23 . 品读经典之美。（1）有人说“读经典，就像看汽车的后视镜，是为了更好的前行”，这句话给你怎样的阅读启示？以十二章中的句子为例，作简要说明。（2）西游记第一回就交代了孙悟空是由仙石孕育而生的，“石性”精神贯穿他整个取经过程。选取下面情节，结合你的阅读体会，阐述孙悟空“石性”精神的具体表现。A大闹天宫B三打白骨精C三借芭蕉扇阅读下面西游记片段，完成下列相关任务。那鼋即纵身爬上河来。行者叫把马牵上他身，八戒还蹲在马尾之后，唐僧站在马颈左边，沙僧站在右边。行者一脚踏着老鼋的项，一脚踏着老鼋的头叫道：“老鼋，好生走稳着。”那老鼋蹬开四足，踏水面如行平地，将他师徒四众，连马五口，驮在身上，径回东岸而来。老鼋驮着他们，躧波踏浪，行经多半日，将次天晚，好近东岸，忽然问曰：,他就将身一幌，唿喇的淬下水去，把他四众连马并经，通皆落水。师徒方登岸整理，忽又一阵狂风，天色昏暗，雷闪俱作，走石飞沙。24 . 上述小说片段中的河名为_。师徒方登岸整理，遇到的风、雾、雷、闪，“乃是些_作号，欲夺所取之经”。25 . 老鼋因为什么事突然“翻脸”？从中你有何感悟？八、综合性学习26 . “信”，即诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。班级准备开展“人无信不立”语文综合性学习活动，请你完成以下任务。（1）（拟写标语）为了营造氛围，请你为这次活动拟写一条宣传标语。标语：_（2）（设计活动）为使本次活动丰富多彩，请你设计两种活动。活动一：_活动二：_（3）（材料探究）阅读下面材料，写出你对“诚信”与“立国”“治国”关系的看法。材料一：日本不顾史实、扭曲历史，得到的是大部分亚洲人民的强烈谴责。当德国总统虔诚地向二战受难者致忏悔时，他得到的不仅是诺贝尔和平奖,更有世界人民的理解与宽容。材料二：公元前359年，秦朝商鞅立法欲以诚信富国强兵。“南门立木”的典故就此上演。商鞅法行十年，“秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足”。探究结果：_九、作文27 . 写作题目：在尝试中成长要求：除诗歌、戏剧外，文体不限；不少于600字；文中不得出现可能影响公正评卷的信息。28 . 话题作文。“情趣”一词，在现代汉语词典中的解释是：1.性情志趣；2.情调趣味。每个人都有自己的生活情趣。关于生活情趣，你有哪些经历、体验、感悟或思考呢？请以“生活情趣”为话题写一篇文章。题目自拟，立意自定。文中不出现可能泄露考生自己信息的真实人名、地名、校名等。字数在600字以上。第 11 页 共 11 页