广州市2019-2020学年七年级上学期期末语文试题（I）卷

广州市2019-2020学年七年级上学期期末语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句中空白处，依次填入的词语最恰当的一项是（ ）行走大地宛如行在的诗页间。虽然我在大地上留下的脚印远不及一片树叶上的叶脉，每一次与雄山秀水的对话也都说不上，但是，当我的心智在大自然的启迪中一次次开放如花，我与高山流水的亲近就成了一次次诗意阅读。这种阅读是鲜活的，流动的，因而也就永远是崭新的。衬以阅历的底色，浪花会翻卷成诗韵，落叶会飘落成警句。大地诗页的阅读，是一种生命的，更是一种生长于大地的生命的张扬。A纷飞刻不容缓充沛B缤纷刻骨铭心充实C纷纭刻意求工充裕D纷纷刻意经营充足2 . 下列词语都正确的一项是（ ）A喉咙嘹亮烘托花枝招展B安适慈善澄清贮绪C娇媚粗广莅临咄咄逼人D造访化装静谧宽敞3 . 下列加点字注音全都正确的一项是（ ）A瘫痪(hun)憔悴(jio)倜傥(tn)高邈(mio)B匿笑(n)菡萏(dn)静谧(m)酝酿(ning)C攲斜(q)感慨(ki)黄晕(yng)水藻(zo)D刹那(ch)卖弄(nng)干涸(k)沐浴(m)4 . 下列对文章内容分析有误的一项是（ ）A走一步，再走一步描述了作者童年时的一次冒险以及在父亲的帮助下走下悬崖的脱险经历。B从百草园到三味书屋是一篇描写幼年往事的优美回忆性散文。在这一脍炙人口的散文中，作者以如诗的笔触舒卷自如地描绘了一个妙趣横生的童心世界。C诚子书）是修身立志的名篇，文章概括了做人治学的经验，着重围绕一个“静”字加以论述，同时把失败归结为一个“躁”字，对比鲜明。D纪念白求恩一文运用对比、夸张等写法，突出了白求恩同志崇高的共产主义精神，强调了向白求恩学习的必要性，明确了应该克服的缺点和今后努力的方向。二、现代文阅读品读下面的美文，完成后面的问题。卖火柴的小女孩安徒生A天气冷得可怕。正在下雪，黑暗的夜幕开始垂了下来。这是一年的最后一天除夕，一个卖火柴的小女孩在街上走着，她的衣服又旧又破，脚上穿着一双妈妈的大拖鞋。她的口袋里装着许多盒火柴，一路上不住口地叫着：“卖火柴呀，卖火柴呀！”人们都在买节日的食品和礼物，有谁会理她呢？中午了，她一根火柴也没卖掉，谁也没有给她一个铜板。她走着走着，在一幢楼房的窗前停下了，室内的情景吸引住了她。哟，屋里的圣诞树多美呀，那两个孩子手里的糖果纸真漂亮。看着人家幸福的情景，小女孩想到了生病的妈妈和死去的奶奶，伤心地哭了。哭有什么用呢？小女孩擦干眼泪，继续向前走去。“卖火柴呀，卖火柴呀！叔叔，阿姨，买一些火柴吧！”可是，人们买完节日礼物，都匆匆地回家去，谁也没有听到她的叫卖声。雪花落在她金黄色的长头发上，看上去是那么美丽，可谁也没有注意到她。小女孩走着走着，一辆马车飞奔过来，她吓得赶快逃开，大拖鞋跑掉了。马车过去后，她赶紧找鞋。那是妈妈的拖鞋呀，妈妈还躺在床上呢。可是，一只找不到了，另一只又被一个男孩当足球踢走了。小女孩只好光着脚走路，寒冷的雪将她的小脚冻得又红又肿。天渐渐黑了，街上的行人越来越少，最后只剩下小女孩一个人了。街边的房子里都亮起了灯光，窗子里还传出了笑声。食品铺里飘出了烤鹅的香味，小女孩饿得肚子咕咕直叫。小女孩好想回家，可是没卖掉一根火柴，她拿什么钱去给妈妈买药呢？雪越下越大，街上像铺了一层厚厚的白地毯。小女孩一整天没吃没喝，实在走不动了，她在一个墙角里坐下来。她用小手搓着又红又肿的小脚，一会儿，小手也冻僵了。真冷啊，要是点燃一根小小的火柴，也可以暖暖身子呀。她终于抽出了一根火柴，在墙上一擦，哧！小小的火苗冒了出来。小女孩把手放在火苗上面，小小的火光多么美丽，多么温暖呀！她仿佛觉得自己坐在火炉旁，那里面火烧得多旺啊。小女孩刚想伸出脚暖和一下，火苗熄灭了，火炉不见了，只剩下烧过的火柴梗。她又擦了一根，哧！火苗又窜了出来，发出亮亮的光。墙被照亮了，变得透明了，她仿佛看见了房间里的东西。桌上铺着雪白的台布，上面放满了各种各样好吃的东西。一只烧鹅突然从盘子里跳出来，背上插着刀叉，蹒跚地向她走来。几只大面包也从桌上跳下来，一个个像士兵一样排着队向她走来。就在这时，火柴又熄灭了，她面前只剩下一面又黑又冷的墙。小女孩舍不得擦火柴了，可她冻得浑身直抖。她又擦了一根，哧！一朵光明的火焰花开了出来。哗！多么美丽的圣诞树呀，这是她见过的最大最美的圣诞树。圣诞树上挂着许多彩色的圣诞卡，那上面画有各种各样的美丽图画。树上还点着几千支蜡烛，一闪一闪地好像星星在向她眨眼问好。小姑娘把手伸过去，唉，火柴又熄灭了，周围又是一片漆黑。小姑娘又擦了一根火柴，她看到一片烛光升了起来，变成了一颗颗明亮的星星。有一颗星星落下来了，在天上划出一条长长的火丝。所有的星星也跟着落下来了，就像彩虹一样从天上一直挂到地上。小女孩又擦亮一根火柴，火光把四周照得通亮，奶奶在火光中出现了。奶奶朝着她微笑着，那么温柔，那么慈祥。“奶奶”小女孩激动得热泪盈眶，扑进了奶奶的怀抱。“奶奶，请把我带走吧，我知道，火柴一熄灭，你就会不见了！”小女孩把手里的火柴一根接一根地擦亮，因为她非常想把奶奶留下来。这些火柴发出强烈的光芒，照得比白天还要亮。奶奶从来也没有像现在这样美丽和高大。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她们两人在光明和快乐中飞起来了。她们越飞越高，飞到没有寒冷，没有饥饿的天堂里去，和上帝在一起。火柴熄灭了，四周一片漆黑，小姑娘幸福地闭上了眼睛。新年早晨，雪停了，风小了，太阳升起来了，照得大地金灿灿的。大人们来到街上，大家祝贺着新年快乐。小孩们穿着新衣，愉快地打着雪仗。这时，人们看到了一个小女孩冻死在墙角，B她脸上放着光彩，嘴边露着微笑。在她周围撒满一地的火柴梗，小手中还捏着一根火柴。“她使自己暖和一下。”人们说。谁也不知道，她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经是多么光荣的和祖母在一起，走到新的幸福中去。5 . 划线句 A 属于_描写，其表达效果是_。6 . 第段的内容在结构上起什么作用？7 . 如果把划线句 B 去掉，表达效果有什么不同？8 . 说说把小女孩的悲剧安排在除夕夜的表达效果。阅读下面的文章，完成下列小题。种欢喜得欢喜顾晓蕊那是一个晴朗的秋日，阳光洒满小院。很多孩子在玩滑梯、荡秋千，或在院里你追我赶地疯跑，清脆的笑声中，夹杂着含糊不清的话语。一个穿着棉布碎花裙的女孩，蹲在一棵桂花树下，眼睛盯着地面，仿佛周围的喧哗都与她无关。这是一所聋儿语言康复中心，看着那小小的、孤单的身影，我心里升起一股莫名的酸楚。每天为生活奔波忙碌，还要与青春期的女儿“过招”，有一段时间我的心情很低落。在某论坛看到“跟我一起做义工吧！去找寻快乐密匙”这句话后，一个周末，我跟随志愿者来到这所特殊的学校。我上前跟女孩搭话：“你几岁了？家住哪里？”可她不予理睬。她就像生活在孤岛上，喧哗如潮水般漫过来，经过她身边时，皆要绕道而行。她低着头，用树枝在地上胡乱画着，这让我感觉很没趣。难道她听不到我讲话，或者不会说话吗？我带着疑惑向老师询问，他解释了其中的缘由。女孩曾接受过学前语言康复训练，她既聪明又努力，各方面恢复得很快，能与他人正常沟通交流。后来，她到一所普通小学就读，也可以跟上班里的学习进度。但跨进初中以后，她变得敏感、脆弱。别人不经意的一句话，或一个嘲笑的眼神，都会在她的心里掀起滔天波浪。她的心情变得很烦躁，不愿与人交流，成绩自然一落千丈。父母只好给她办理休学手续，把她送到这里接受心理辅导。我和她之间仿佛隔着一堵墙，到底要怎么做，才能走进她的心灵深处？我忽然想起包里装着随身听，里面有女儿从网上下载的歌曲。怕影响学习，为此事我还批评过她。我把随身听的声音调大，是曲调清悠的蓝莲花。在好奇心的驱动下，她缓缓地转过身来。我心里一阵暗喜，把随身听递到她手上，然后教她如何选歌。我们相对而坐，听了一首又一首的歌，她黑亮的眸子里闪动着笑意。我后来又去过那里两次，每次去之前，都会下载一些好听的歌。她仍旧不跟我说话，却会主动坐到我身边，与我一起静静聆听，神情中多了几分亲近。在随后的日子里，我被一些琐事缠身，抽不出闲暇时间，很久没有参加活动。半年以后的某一天，当我走进康复中心的教室时，看到她正伏在桌上。她托着腮想了一会儿，低头在纸上迅速写几句，显得那么认真而又郑重，竟没有留意到身后的我。有个短发女孩站在门口冲她招手，她放下手中的笔，像风一样跑出教室。我在她原来的位置上坐下，目光扫过桌上的笔记本，看到一行行整齐清秀的字：妈妈来看我了，给我一个甜甜的吻。她还告诉我，你每一个小小的进步，对于妈妈来说，都是值得高兴和骄傲的事。听了妈妈的话，我好开心啊！中午，我们吃了芹菜水饺，这是我最喜欢吃的，味道简直棒极了。想起在家时，妈妈经常包饺子给我吃，我希望能早些好起来，这样就可以和家人团聚了。老师说，每个人的心是一块田，你种下什么，收获的就是什么。我要种下快乐，因为我想做一个快乐的人，也想带给别人快乐。就在这时，女孩跑回教室，当她看到我的时候，脸上露出惊喜的笑容。“阿姨好，我想您了！”，她缓慢地说道。这下轮到我吃惊了，自从认识她以来，这是我第一次听到她开口说话。她说的每一个字，都如同一颗珍珠落在盘中，是那么地清悦动听。她的变化让我感到很欣慰，同时心里浮起一阵愧疚。我曾经有过很多抱怨和不满，为女儿不小心打翻奶茶而发火，因她写作业太慢而大声指责而对她的优点却视而不见。对一个并不熟悉的人，我可以尽量给予宽容和耐心，对身边的亲人却吝于赞美。我的心不知从何时起，变成了荒芜的花园。从今以后，我也要在心田里播下快乐的种子，收获满心的欢喜。我从来没有像这一刻那样，希望赶紧回到家中，给女儿一个深情的拥抱，并真诚地对她说：“孩子，其实你真的很棒。”（有删改）9 . “我”与小女孩的交往中，心理发生了多次变化。根据提示，从文中找出相关的词语填入下面的横线上。没趣_欣慰、愧疚10 . 联系上下文，揣摩下面句子，回答问题。“她的变化让我感到很欣慰，同时心里浮起一阵愧疚。”（1）她的哪些变化让“我”感到欣慰？（2）“我”又为什么会产生愧疚？11 . 结合语境，从修辞角度品味下面句子。“她说的每一个字，都如同一颗珍珠落在盘中，是那么地清悦动听。”12 . 作者为什么以“种欢喜得欢喜”为题，请从内容和形式两个角度分析。三、句子默写13 . 用诗文原句填空。(1)馨香盈怀袖，_。(古诗十九首)(2)烈士暮年，_。（曹操龟虽寿）(3)相顾无相识，_。（王绩野望）(4)_？烟波江上使人愁。 (崔颢黄鹤楼)(5)_，望峰息心；经纶世务者，_。（吴均与朱元思书）(6)_，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（_）记承天寺夜游）(7)钱塘湖春行中从植物的变化写早春景象的句子是_，_。(8)使至塞上中描绘边陲大漠中壮阔雄奇之景的句子是_，_。四、课内阅读阅读礼记节选片段，根据要求回答问题。大道之行也大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。14 . 下列加点词意义和用法相同的一项是（ ）A故人不独亲其亲矜、寡、孤、独、废疾者B天下为公不必为己C不独子其子率妻子邑人来此绝境D大道之行也缘溪行15 . 请将下面的句子翻译成现代汉语。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。16 . 下列对文章理解和分析不正确的一项是（ ）A本文以议论的表达方式为主，阐明了儒家理想中的“大同”社会的基本特征。B文章运用“总分”的结构方式，先对“大同”社会做纲领性说明，再从三个方面阐述大同社会的基本特征，层次清晰。C大同社会政权是属于社会的全体成员的，管理成员选举产生，社会成员之间建立了良好的关系。D文章结尾拿现实社会与理想的“大同”社会作对比，指出大同社会将有一个和平、安定的局面。17 . 今日之中国，正以崭新的姿态屹立于世界民族之林，综合国力不断增强，人民生活幸福指数不断提升。请将“今日之中国”与文中描述的“大同”社会比较，简析两个问题：大同社会中的哪些目标，今日之中国已经实现？哪些方面今日之中国仍做得不够？五、语言表达18 . 从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段描写春天景象的话。（80字之内）张望点缀不知不觉莺歌燕舞万紫千红眼花缭乱心旷神怡六、名著阅读名著阅读19 . 下列关于名著的陈述，有错误的一项是（ ）A阿长与山海经选自鲁迅的回忆散文集朝花夕拾，写长妈妈和“我”幼年的一段经历。围绕山海经这本书，着重写“我”对长妈妈的感情经历。文章夹叙夹议，在平易中寓有深长的韵味，塑造了一个独特、多彩的长妈妈形象。B钢铁是怎样炼成的成功塑造了保尔柯察金这个革命理想主义色彩的英雄形象，他身上表现的自我牺牲精神、坚定不移的信念、顽强坚韧的意志永远是激励一代又一代有为青年向善向美的原动力。C骆驼祥子中，祥子在历经被抢劫、被敲诈、虎妞难产而死、小福子自杀等一系列打击之后，彻底丧失了生活的希望，由原来那个老实、坚韧、善良的人变成了狡猾、麻木、自暴自弃的行尸走肉。D格列佛游记作品的主人公格列佛是18世纪一个普通的英国人，同时他也是一个不寻常的鲁滨孙。如果说笛福通过笔下的鲁滨孙进化的结果，完全否定了英国现存文明的话，那么斯威夫特笔下的格列佛却终于承认了笛福所否认的那些文明的东西。20 . （小题2）阅读西游记的节选部分，回答问题：行者笑道：“嫂嫂勿得悭吝，是必借我使使。保得唐僧过山，就送还你。我是个志诚有余的君子，不是那借物不还的小人。”罗刹又骂道：“泼猢狲!好没道理，没分晓!夺子之仇，尚未报得；借扇之意，岂得如心!你不要走!吃我老娘一剑!”这段文字中，孙悟空为什么称罗刹为“嫂嫂”?罗刹说的“夺子之仇”是指什么?七、综合性学习21 . 班级将举行“走进国学经典”的主题学习活动，请你参与其中。（1）班长从网上找到三则材料，请根据材料内容写出你得到的结论。（不超过20个字） 材料一：21世纪伊始，“国学热”开始在中国社会萌芽，直至2007年央视的百家讲坛节目将其推上了巅峰。这场“国学热”一直持续到今天，被称为一场社会性的儒家复兴运动。 材料二：国学经典全面走进亳州市中小学课堂，在青少年间形成了自觉“诵经典、悟经典、行经典”的良好氛围，有力促进和推动了全市各学校思想道德建设和校园文化建设，人民日报、中央电视台焦点访谈栏目等先后报道了亳州市国学经典活动。 材料三：汶河小学北柳巷校区有一座名闻遐迩的董子祠。在董子祠内，孩子们穿着汉服、坐在蒲垫上，津津有味地诵读着：“有朋自远方来，不亦乐乎？”，看到这一幕，相信提倡儒家思想的董仲舒一定会欣然微笑，感叹后继有人。 我的结论：_。（2）在讨论学习国学的方法时，你的同桌波波不满地说：“现在初中生有那么多的内容要背，哪有时间去背诵国学呀！”请你从国学学习的方法上对他进行开导。 _。（3）下面是班长写的一段总结稿，请你帮助他修改。世界上任何一个民族，要想自立于世界民族之林，必须具有自己独特的文化，而国学就是中国人独一无二的文化。国学经典中蕴藏着中华五千年历史智慧的精髓，维系着中华文化之根。 _？我们班级大部分同学是独生子女，在爷爷奶奶、爸爸妈妈的溺爱中成长，导致越来越多的同学存在这些问题：缺乏爱心，不尊敬长辈，蛮横，自私。 这些问题都可以通过国学加以改变，因为国学的目的就是让大家先学做人，后学做事。两段文字中间不够流畅，请你写一句设问句，让两段文字过渡自然。画线句存在用词不当的问题，将“_”改为“_”。八、作文22 . 题目一：生命中的惊喜让我们感到无限欢悦：意想不到的礼物是惊喜；柳暗花明的发现是惊喜；他乡遇故知的邂逅是惊喜；雪中送炭的帮助是惊喜请以“惊喜”为题目，写一篇文章。要求：(1)如选择题目二，先把题目补充完整，然后作文。(2)立意自定，文体不限，不少于600字。（诗歌除外）(3)字迹工整，书写清楚，卷面整洁。第 10 页 共 10 页