山东省2019-2020年度七年级上学期期中语文试题（I）卷

山东省2019-2020年度七年级上学期期中语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中加点词语使用不当的一项是（ ）A俯瞰新开通的港珠澳大桥宛若蛟龙，蜿蜒腾越于蔚蓝色的海面上。B两个一百年奋斗目标为我们指明了一条康庄大道。C春节将近，民众纷纷前往菜市场采办年货，门庭冷落的人潮把整条街挤得水泄不通。D中国乒乓球协会举行换届选举，刘国梁众望所归当选为新一届乒协主席。2 . 下列各项表述不正确的一项是（ ）A论语是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。B读朝花夕拾可以了解鲁迅从青年到中年时期的生活道路和心路历程。C朝花夕拾中的五猖会反映了家庭教育问题。D世说新语是南朝宋临川刘义庆组织编写的一部志人小说集。二、字词书写3 . 给加点的字注音，根据拼音写出汉字。新型冠状病毒肺炎在春节前后集中bo发，给防控工作带来了难度。鉴于防控形式严jn，请不要外出聚会，这是为自己和他人着想。冠 bo jn 着三、现代文阅读阅读下面的文段，回答文后的问题。我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧，也许是因为站在石井栏上跳了下来吧都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。_。出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我的先生的家了。从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房。中间挂着一块扁道：三味书屋；扁下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位，我们便对着那扁和鹿行礼。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。4 . 选文第一段文字在全文结构上的作用是（ ）A点明主题B承上启下的过渡C总结百草园的生活D引起思考5 . 选择能够准确体现“也许”这一词语意思的一项（ ）A表达了“我”的极度不满的心情。B表达了“我”非常气愤，懊恼的心情。C表达了“我”的疑问、猜测和无可奈何的心情。D表达了“我”对这件事非常重视，认真思考的心情。6 . 本段文字主要运用了（ ）A语言描写B心理描写C动作描写D景物描写7 . 第一自然段表达了作者怎样的感情？请你从文中画出表达感情关键的一句。8 . “蟋蟀”和“覆盆子”前面为什么加“们”，说说加“们”的好处。9 . 结合你童年生活的经历，充分发挥想象，填写第一自然段的最后一句，力求与上文衔接自然。10 . 第三自然段中能表现先生特点的是哪几句？试着用自己的语言概括。布谷声声汤治平早春三月，大山深处，那悠长、清脆的声声啼鸣响彻林野：“布谷布谷布谷布谷！”好像阿哥阿妹在遥相呼应：“快下地播种了。”记得小时候，父母早早下地忙碌去了，忽听奶奶透过床边的窗户喊：“孙娃子，太阳照到屁股哒！起来吃早饭哒哟！”揉着惺忪的睡眼爬起来，满耳是布谷鸟的叫声。我问奶奶：“这是什么在叫哦？”奶奶踮着三寸长的小脚跑过来答道：“是阳雀子，它在招呼大家种包谷哒！”吃过早饭，我和住一个屋场的海娃子把羊群赶到后山林草深处，听见树林里阳雀子叫得响亮，就悄悄默默去看阳雀子长的什么样子。我们循着叫声，猫着腰，两手耷撒着，轻手轻脚地踩在林中的草叶上，尽量不发出声响。“布谷”声突然停歇了，我俩以为惊动了雀子，停下来，蹲在地上，屏住呼吸。一会儿，雀子又叫开了。我们相视而笑，继续潜行。还有丈把远就到雀子歇的黄荆树了。我们歪着脑壳，睁大眼睛，往树上看。好大个阳雀子！差不多有七八寸长，两只脚爪子紧紧扣在一根树枝上。雀子背上的毛光溜溜的，颈项的毛灰白色，肚子上有一道一道褐色的斑纹，像山里女子辫子上缠的红头绳；尾巴将近身体的三分之一，像燕子尾巴那么细长；嘴壳子怕有一寸，嘴尖稍微朝下弯；两只眼睛滚圆，像两颗黑油油的豆子，在圆圆的脑袋中间灵活地转来转去我正看得津津有味，忽听“啊”一声惊叫，树上的阳雀子“噗喇”一声飞走了，“布谷”声从树林上空传来。原来，海娃子发现了一条蛇，就在离我们不远的岩缝里爬行。我们惊魂落魄似的飞奔到大路上去了上了中学，才慢慢知道布谷鸟还有一个诗意的名字获谷。与之对应的另一个名字叫鸤鸠，听起来似乎不大文雅。诗召南鹊巢云：“维鹊有巢，维鸠居之。”当老师讲到“鸠占鹊巢”的典故时，就问老师：“鸤鸠为什么要占鹊巢呢？”老师回答我：“因为布谷鸟不会亲自哺育自己的子女，孵出小鸟后就让其他鸟来代哺。”“那布谷鸟不是坏妈妈吗？”一位女同学生气地问道。“这也许是鸟类一种本能的赖以生存的进化方式吧。”老师高深莫测地说。山里人谁不知道布谷鸟？它用高亢清亮的歌喉，坚持不懈、无怨无悔地报告着芒种节令，催促庄稼人抓紧播种，不要误了农时。这无疑是它优秀的品质，让人褒扬的一面。可它又是一个不负责任的妈妈，竟然不喂养自己的子女。看来鸟和人一样，世上没有十全十美的人，也没有十全十美的鸟啊！后来，我和海娃子相继离开了大山，我到江城上学后留在了城里，他则举家迁去了湖北。爷爷奶奶跟随父母离开大山，搬到镇上居住，几年前也相继离开了我们。到了城里，四处是水泥森林，方方正正的高楼，灰蒙蒙的，没有枝，没有叶，没有一丝绿意，哪里听得见布谷鸟的啼声？倒是有一次，隐隐约约听见了：“布谷！布谷！”在这朦胧的叫声里，我听见了奶奶亲切的呼唤（有删改）11 . 下面句子中加点的动词用得好，好在哪里？请简要概括。 我们循着叫声，猫着腰，两手耷撒着，轻手轻脚地踩在林中草叶上，尽量不发出声响。12 . 文中画线的句子属于哪种描写方法？有什么表达作用？13 . 文中，作者引用了“鸠占鹊巢”的典故，以下说法完全正确的一项是（ ）A引用该典故，是为了向大家普及文学、文化知识。B引用该典故，是为了增加文章的趣味性。C引用该典故，是为了引出下文所讨论的关于亲情的话题。D引用该典故，是为了显示作者的博学多识。14 . 从全文来看，文章最后一段有怎样的作用？请从结构与内容两方面作答。四、对比阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。（甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过然后能改，困于心，衡于虑，而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。（选自孟子生于忧患，死于安乐）（乙）上谓侍臣曰：“治国如治病，病虽愈，尤宜将护。倘遽（j）自放纵，病复作，则不可救矣。今中国幸安，四夷俱服，诚自古所希，然朕日慎一日，唯惧不终，故欲数闻卿辈谏争也。”魏征曰内外治安臣不以为喜唯喜陛下居安思危耳。（选自资治通鉴）15 . 解释下列句中加点的词语。（1）行拂乱其所为（_）（2）困于心，衡于虑（_）（3）唯惧不终（_）（4）诚自古所希（_）16 . 下列对文中画横线处断句正确的一项是（ ）A魏征曰内外/治安臣不以为/喜唯喜陛下/居安思危耳。B魏征曰/内外治/安臣不以为/喜唯喜陛下居安思危耳。C魏征曰/内外治安/臣不以为喜/唯喜陛下居安思危耳。D魏征曰内外/治安臣不以为/喜唯喜陛下/居安思危耳。17 . 请翻译下列句子。（1）所以动心忍性，曾益其所不能。（2）治国如治病，病虽愈，尤宜将护。18 . 结合甲、乙两文，说说魏征“喜唯喜陛下居安思危”的原因。五、句子默写19 . 古诗文默写：（1）树木丛生，_。_，洪波涌起。（2）_，_。海日生残夜，_。（3） _，小桥流水人家，_。（4）_，闻道龙标过五溪。_，随君直到夜郎西。六、课内阅读阅读曹刿论战选段，完成各题。十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”20 . 解释下列加点词语的意思。（1）又何间焉间：_（2）小信未孚孚：_（3）彼竭我盈盈：_21 . 下列句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A何以战徒以有先生也B战于长勺所欲有甚于生者C公将鼓之往之女家D下视其辙其两膝相比者22 . 选文中，曹刿的“远谋”体现在哪里？七、诗歌鉴赏阅读下面文章，完成各题。喜晴（范成大）窗间梅熟落蒂，墙下笋成出林。连雨不知春去，一晴方觉夏深。23 . “连雨不知春去”中“去”字在文中的意思是_。24 . 请用自己的话把前两句的景色描绘出来。25 . 这首诗表达了作者怎样的情感？八、语言表达26 . 结合语境解释下列句子中加点的词语。(1)全国人大代表在谈到大学自主招生时说,教育就是让每个孩子各得其所。(2)纳米材料环保工艺画在制作过程中,添加了纳米复合材料,可以消除新房子内的甲醛。将自己喜欢的工艺画挂在房间里,既优雅别致,又可净化居室环境,真是两全其美之策。九、名著阅读27 . 名著阅读。(1) 讽刺小说以贬抑现实的态度和讽刺的表现方法而独标一帜，古今中外都有许多经典著作。像清代_（人名）的儒林外史，是我国古代讽刺文学的典范；英国乔纳森 斯威夫特的_以清新的文字把读者带进了一个奇异的幻境。(2)“一个是沂水县成精异物，一个是小狐山作怪妖魔，这个是酥团结就肌肤，那个如碳屑凑成皮肉。一个是马灵官白蛇托化，一个是赵元帅黑虎投胎。那个学华光藏教主，向碧波深处显形骸；这个像黑煞天神，在雪浪中呈真面目。是玉龙搅暗天边日，黑鬼掀开水底天。”这段文字说的是哪一个故事情节？ _（3）西游记中的菩提祖师说孙悟空一定会生出许多是非来，所以绝情赶走他，并坚决不让孙悟空提到是自己的徒弟，你觉得他的这做法是对还是错？请你结合文章具体内容说说理由。_十、综合性学习28 . 阅读下面的材料，回答问题。材料一：央视纪录片我在故宫修文物热播，其宣传海报也引发人们的热烈探讨。下图是以一幅故宫破损古画为背景的海报细节图，其卓越的设计让人惊叹。材料二：圆明园文物修复室中，修复师把所有的瓷器碎片按照形状、图案进行分类。一片片地比对，一点点地复原。往往拼出两三片相邻的瓷器碎片，需要好几天的时间。修复文物完成拼接补配之后，修复师还要完成打磨、调色、绘纹饰、上釉等步骤，再形成文物修复档案，经过专家评审等步骤最终将破碎的文物修复完好。材料三：高级人才的短缺和新生人才的断档主要是因为成才期较长，收入相对较少，一些年轻人不愿意学这门手艺。但近年来，各大高校的文博专业渐渐热门，选择相关专业的学生也越来越多。(1)结合材料一的内容，谈一谈“海报一”设计的巧妙之处。(2)综合材料二与材料三的内容，谈一谈年轻人不愿意学习文物修复手艺的原因。十一、作文29 . 进入初中阶段学习以来，你一定结识了不少新朋友吧！请以“我的新朋友”为题，写一篇500字左右的记叙文。第 8 页 共 8 页