哈尔滨市2020版中考语文试题（I）卷

哈尔滨市2020版中考语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列加点成语运用有误的一项是（ ）A民歌不仅来自屋檐下,更来自天地间。创办中国民歌大会,传承民歌经典,我们义不容辞。B冬奥会闭幕式上,融合了声光电技术的“中国八分钟”,流光溢彩,炫酷灵动,场面令人叹为观止。C2018年博鳌亚洲论坛,各国友人纷至沓来,畅叙“久久不见久久见,久久见过还想见”的美好情谊。D北部湾经济区中考即将来临,同学们怀着目空一切的豪情,投入到紧张的复习之中。2 . 依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是（ ）有_的词为最上品，有_的词自然有很高的_，自然会出现千古名句。五代北宋词的艺术成就之所以_，原因就在于此。A境界意境格调无与伦比B意境境界标准无与伦比C境界境界格调空前绝后D意境意境格调空前绝后二、字词书写3 . 根据拼音写出相应的词语。（1）我暗暗地在那里n xio（_）。（2）她qio cu（_）的脸上现出央求般的神色。（3）这是荒园，rn j hn zh（_），所以不相宜，只好来捕鸟。（4）井房的经历使我求知的欲望yu rn r shng（_）。三、现代文阅读怀疑与学问选段怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤，也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。对于别人的话，都不打折扣的承认，那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。在不断的发问和求解中，一切学问才会发展起来。许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。清代的一位大学问家戴震，幼时读朱子的大学章句，便问大学是何时的书，朱子是何时的人。塾师告诉他大学是周代的书，朱子是宋代的大儒；他便问宋代的人如何能知道一千多年前的著者的意思。法国的大哲学家笛卡儿也说：“我怀疑，所以我存在。”他的哲学就建立在对于万事万物的怀疑和明辨上。一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常要抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正书中的学说：要这样才能有更新更善的学说产生。古今科学上新的发明，哲学上新的理论，美术上新的作风，都是这样起来的。若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术停滞，人类的文化也就不会进步了。4 . 对选段要证明的论点，下列表述最恰当的是（ ）A怀疑是消极方面辨伪去妄的必须步骤。B怀疑是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。C只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。D许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。5 . 下列对选段中划线句子的理解，有误的一项是（ ）A第句中四个“常常”引领的短句构成逐层深入、步步递进的关系，不能任意调换。B第句中的冒号表示后面的一句是前几句的总括，也可以改成句号。C第句运用了对比论证的方法，分别从正反两方面证明选段论点。D第句从“学术”说到“文化”，是从部分说到整体，两者不能互换位置。6 . 你认为在学习过程中需要怀疑精神吗？请联系你的学习经历谈谈你的看法。阅读下文，完成小题。1986年8月11日上午10点，南京。浓郁的梧桐树阴掩映着五光十色的橱窗，夏季时装大展销的广告吸引着对对情侣的目光，欢腾跳跃的迪斯科乐曲伴随着熙熙攘攘的人流。这座举世闻名的大城市一如平日，生气勃勃，和平繁荣。我在一条小巷口下了公共汽车。与我同时下车的，还有一位身体瘦弱的老太太。她手里挎着菜篮。如果不是那像被人撕咬过的残缺的右耳，我也许不会注意她。她步履蹒跚地走了几步，忽然站住，定定地打量着路边的一棵古槐，瞪大了的眼睛里流露出恐惧和绝望，双手也不由自主地哆嗦起来。随即，她怪叫一声，抛下菜篮，转过身没命地奔跑，还不时抓起路边的脏物向后扬去，发出令人毛骨悚然的绝望的呼叫声。“老太太又发疯了，唉!”行人驻足，回头。她弱小的身躯剧烈地摇晃着，终于栽倒在地，口吐白沫。我和几个路人把她送进医院。两鬓斑白的H医生很生气地用听诊器敲着桌子问：“是谁让她到老槐树那儿的？”H医生告诉我，这位老人叫静缘，1937年南京大屠杀时，他惨遭日本鬼子蹂躏，地点正是那棵老槐树下。我被极大地震动了。半个世纪的漫漫岁月，竟无法抹平她心里的裂痕。那该是何等的令人发指的暴行！在人类历史上，恐怕没有比日军在南京的杀人竞赛更残暴、更无人性的了。半个世纪过去了，浩浩长江依然奔腾向前，无止无息。在我两下江南的采访调查中，在我提起沉重的笔时，我悲痛的心依然一次又一次地颤栗。限于篇幅，我的叙述难以表达历史灾难之万一；而当年日本法西斯那难以数计的令人发指的兽行，又绝非笔墨所能形容！半个世纪过去了，美丽壮阔的南京城已难寻觅旧时容颜，可先辈们痛苦的哀嚎将永远在我灵魂深处回荡。在纪念抗日战争50周年前夕撰写这篇文章，我又感到欣慰今日之中国，已非任人宰割的羔羊；作为80年代的青年军人，我又感到自豪在我们的钢铁长城和火热的胸膛前面，绝不允许历史悲剧再次重演!作为历史的回顾，我们不能只有四大发明，古国文化，开元盛世，丝路花雨，也应该有南京大屠杀。我不想也没必要发更多的议论，我只希望像我一样年轻的战友、年轻的同胞，记住这惨绝人寰的灾难，记住这中华民族的奇耻大辱，它会让我们更加明确今后的路该怎么走。（节选自南京大屠杀）7 . 解释下列词语令人发指：惨绝人寰：8 . 选文第一段画线句子属什么描写？有何作用？9 . 我们感到欣慰和自豪的原因各是什么？议论文阅读。我们为什么如此怀念乔布斯乔布斯走了。 关于乔布斯的一切，迅即成为全球社交网络有史以来的最热话题。人们不厌其烦、翻箱倒柜，翻出任何关于他的文字、声音、影像资料，重温他传奇、自由、创造的一生，咀嚼他那激荡人心的睿智言语，心中充满温暖、感激和惋惜。这份感激和惋惜并非苹果产品用户独有，也包括每一个明了其不可替代价值的人，甚至是那些对强大的苹果公司和乔布斯心怀恐惧的竞争对手。这不仅因为他的产品为我们的生活带来了革命性的便利和欢愉的体验，更因为他拥有的那种全人类共同珍视和稀缺的财富创新精神和富有想象力的心灵。 奥巴马说，乔布斯是美国历史上最伟大的创新者之一，他勇于从不同角度思考问题，敢于相信自己能改变世界。他确实改变了世界。数十年来，他一直走在世界的前面，走在时代和科技的最前沿，为全人类探路，为我们照亮未来。 假如没有乔布斯，生活会是怎样？这的确难以让人想象。现在，即便他已经离开了这个世界，但在生活中，乔布斯依然无处不在。书桌上，耳朵里，手掌中，你所能看到的、听到的、触摸到的进步和便捷，都有他的身影，甚至连那看似最普通不过的电脑图形化界面和鼠标，也是他的首创。短短50余年的人生，却创造了一个又一个划时代的产品，即便是2004年接受胰腺癌手术之后，乔布斯也依然带领着苹果公司，为人类奉献了iPad和iPhone，在个人移动终端领域掀起了颠覆性的变革。乔布斯的想象力和创新精神的确让人赞叹，而他面对疾病和命运时的那种坚韧和不屈，更让我们感动不已。 如今，乔布斯带着惊天创意渐行渐远，我们希望，下一个乔布斯会在中国出现，下一个苹果会砸中中国的创业者。作为世界上规模最大的新兴经济体，我们的市场规模和潜力，其实也具有了孕育下一个苹果和乔布斯的基础性条件。不过，国内当前创新和创业的现状，却不容我们乐观。近年来，急功近利的浮躁情绪，塞满了国内创业者和企业家的大脑，如何以最快的速度捞到钱，成了不少企业的根本出发点。多少人、多少企业，为了眼前的一点小利，甚至不惜践踏道德和法律。而在决定国家和民族未来的高科技领域，“拿来主义”大行其道，拷贝和山寨的水平一流，却少见耐住性子的研发和创造。大多数所谓的高新技术企业，根本不敢进行真正意义上的创新，而是热衷于直接拷贝国外的成熟技术，然后进行“汉化”和本土化等“微创新”，这不仅不能改写一个产业的发展轨迹，也在根本上扼杀了自己成长为下一个苹果的可能。 除此之外，没有先进和完善的融资体系支持，当前的商业价值观，也缺乏对创业失败的宽容和理解，此等现实，的确让人感到无奈。也许，正因为如此，我们才更加怀念乔布斯，怀念他身上恣意奔流的创新和创造。 万物有时，但伟大的创新精神会永远留存。乔布斯走了，但我相信，透过圆圆的无框眼镜，乔布斯那深邃的目光，依然在温暖地注视着这个世界，打量着陷入创新困局的人们。我们如何才能穿透功利和浮躁的迷雾，安静下来，倾听内心的声音，转身去追求创新，追求那艺术和科技的完美结合，从亦步亦趋的跟随者队伍中，冲到世界的最前面？乔布斯的一生，其实已经给了我们最好的答案。10 . 本文最主要采用的论证方法是：11 . 乔布斯的想象力和创新精神具体体现在哪些地方呢？请联系文本简要概括。12 . 请结合文本概括出乔布斯有哪些方面值得我们怀念？四、文言文阅读阅读陈涉世家节选，完成后面小题陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王！”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。13 . 下列各组语句中加点词的意思相同的一项是（ ）A怅恨久之/未尝不叹息痛恨于桓、灵也B举大计亦死/管夷吾举于士C上使外将兵/使人索扁鹊D今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕/臣诚知不如徐公美14 . 下列选项中的“以”字与“扶苏以数谏故”中的“以”意思相同的一项是（ ）A杀之以应陈涉B虽不能察，必以情C皆以美于徐公D先帝不以臣卑鄙15 . 用现代汉语翻译下面的语句。（1）等死，死国可乎（2）卒中往往语，皆指目陈胜16 . 能成就大事的人，往往在少年时期就胸怀大志。请你结合上文和下面的两则（链接材料），概括“胸怀大志”在陈胜、项羽、范仲淹身上分别是如何表现的。（链接材料一）项籍（项羽）少时，学书不成；学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书足以记名姓而已。剑一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。（取材于史记项羽本纪）（链接材料二）仲淹少有大志，于富贵、贫贱、毁誉、欢戚，无一动其心，而慨然有志于天下，常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”每感激论天下事，奋不顾身，一时士大夫矫厉尚风节，自仲淹创之。（取材于续资治通鉴）注：竟学学到底。妄言胡乱说。族灭族，满门抄斩。矫厉振奋。五、情景默写17 . 古诗词名句默写。_，欲语泪先流。（李清照武陵春）_，叶底黄鹂一两声。（晏殊破阵子）今夜偏知春气暖，_。（刘方平月夜）马作的卢飞快，_。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）诵读经典：欣赏温庭筠商山早行中“_，_”月清霜冷的黎明之景；感受白居易观刈麦中“_，_”炎炎赤日下农人的矛盾心理曾经淡忘的情景，曾经模糊的面容，就能与你隔空邂逅。六、诗歌鉴赏古诗词阅读（甲）登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！（乙）贾生李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。18 . 甲诗中“古人”“来者”具体指_。19 . 甲乙两诗运用不同的手法抒发了两位诗人相同的人生感慨，请说明。七、名著阅读20 . 下面的一段话节选自西游记第五十九回，读后回答问题。裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。罗刹无知轮剑砍，猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打，照头丢，恨苦相持不罢体。“裙钗”指的是谁？她因何“为子怀仇恨泼猴”？八、综合性学习21 . 商人们常说“和气生财”，贺人新婚要讲“和和美美”，家庭讲究“家和万事兴”。一个班级就像一个家庭，八年级（1）班召开“以和为贵”的综合性学习活动，邀请你参加。（拟写开场白）八（1）班召开“友善待人和睦相处”的演讲赛请你做主持人，请设计一段开场白。（活动设计）为了演讲赛开展有序，请你设计活动步骤。（1）主持人开场白（2）演讲者抽签，确定演讲顺序。（3）（4）（材料分析）同学们搜集了关于“和”字的材料，请与他们一起解读。材料一：和，相应也。从口，禾声。说文解字材料二：“和”是个通俗字体，本来应是清末名人翁同稣的那个稣字。这个字极妙：左边是间屋子，里面悬有三个编钟古来“三”即代表多也，所以那是一组编钟“象形”而不是“三张嘴”，因为下面是一个排箫：这分明表示是音乐合奏合奏第一原则就是“和”音，此古圣人之妙思也。周汝昌和谐之思根据以上材料可推测“和”字的本义是（拓展延伸）下列一组关于“和”的叠词填入歌中，最合适的顺序是（ ）的日子年丰民和，的百姓共享家和，的邻里亲近祥和，的儿女传承亲和。和和顺顺 和和乐乐 和和睦睦 和和美美ABCD九、作文22 . 阅读下面的文字，按要求作文。人生在世，我们在乎很多东西，比如我们的父母，我们的师友；再如我们的梦想，我们的成果；又如我们的人格，我们的道德操守，我们的价值取向；还如我们的家乡，我们的民族请以我在乎 _为题，写一篇文章要求：（1）把题目补充完整；（2）自选文体；（3）不少于600字；第 9 页 共 9 页