南京市2020版八年级上学期期末语文试题（I）卷

南京市2020版八年级上学期期末语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 语言运用下列句子中没有语病的一项是（ ）A随着书法比赛等活动走入校园，让越来越多的师生重视起汉字书写。B随着管道制造业的发展，橡胶排污止回阀将具有更加广阔的应用前景。C读者深受喜爱的杨绛先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。D中国成语大会节目受到中小学生喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。2 . 下列关于名著的表述不正确的一项是（ ）A繁星春水 是冰心在印度诗人泰戈尔飞鸟集的影响下写成的，包括对母爱与童真的歌颂、对大自然的崇拜与歌颂、对人生的思考和感悟三个方面的内容。B无常和二十四孝图都出自鲁迅唯一的散文集朝花夕拾，前者栩栩如生地描绘了乡间迎神赛会时无常的形象，后者对荒谬愚昧的封建孝道进行了抨击。C名人传叙述了贝多芬、米开朗琪罗和奥斯特洛夫斯基的充满苦难和坎坷的一生，赞美他们的高 尚品格和顽强奋斗的精神。D英国讽刺作家乔纳森斯威夫特创作的格列佛游记讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马（慧骃）国等地的经历。二、字词书写3 . 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。串场河，作为古盐运河支流，chng（ ）担沟通串联泰州盐场重任，yn（ ） y（ ）出众多ch（ ）名中外的盐运文化名镇和硕儒俊彦，为明清时期泰州文化做出了巨大贡献。三、现代文阅读4 . 填空：他不怕吃苦，也没有一般洋车夫的可以原谅而不便效法的恶习，他的聪明和努力都足以使他的志愿成为事实。假若他的环境好一些，或多受着点教育，他一定不会落在“胶皮团”（注：胶皮团，指拉车这一行。）里，而且无论是干什么，他总不会辜负了他的机会。不幸，他必须拉洋车；好，在这个营生里他也证明出他的能力与聪明。他仿佛就是在地狱里也能作个好鬼似的。生长在乡间，失去了父母与几亩薄田，十八岁的时候便跑到城里来。带着乡间小伙子的足壮与诚实，凡是以卖力气就能吃饭的事他几乎全作过了。这段文字出自，作者是现代作家，原名。这段文字所描写的主人公是，他最大的梦想是，但在当时的社会条件下，他与命运抗争的结局是，到小说结尾，他已经放弃了自己的理想，从一个诚实可爱的青年，变成了。阅读下面文章，完成小题圆明园的毁灭圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失!圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的买卖街，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜;流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走;拿不动的，就用大车或牲口搬运;实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天三夜，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。附文:在世界的一隅，存在着人类的一大奇迹，这个寺迹就是圆明园。艺术有两种渊源：一为理念从中产生欧洲艺术；一为幻想从中产生东方艺术。圆明园属于幻想艺术，一个近乎超人的民族所能幻想到的一切都荟集于圈明园。圆明园是规模巨大的幻想的原型，如果幻想也可能有原型的话。只要想象出一种无法描绘的建筑物，一种如同月宫似的仙境，那就是圆明园。假定有一座集人类想象力之大成的宝岛，以宫殿庙宇的形象出现，那就是圆明园。为了建造圆明园，人们经历了两代人的长期劳动。后来又经过几世纪的营造，究竟是为谁而建的呢?为人民，因为时光的流逝会使一切都属于全人类所有。艺术大师、诗人、哲学家，他们都知道圆明园。伏尔泰亦曾谈到过它，人们一向把希腊的巴特农神庙、埃及的金字塔、罗马的竞技场、巴黎的圣母院和东方的圆明园相提并论。这一奇迹现已荡然无存。有一天，两个强盗闯进了圆明园，一个强盗大肆掠劫，另一个强盗纵火焚烧。从他们的行为未看，胜利者也可能是强盗。一场对圆明园的空前洗劫开始了，两个征服者平分赃物。真是丰功伟绩，天赐的横财！两个胜利者一个装满了他的口袋，另一个看见了，就塞满了他的箱子。然后，他们手挽着手，哈哈大笑着回到了欧洲。这就是这两个强盗的历史。在历史面前，这两个强盗一个叫法国，另一个叫英国。对他们我要授出裁议，并且谢谢您给了我抗议的机会。统治者犯下的罪行同被统治者是不相干的；政府有时会是强盗，可是人民永远不会。（附文摘自雨果就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信)5 . 圆明园的毁灭写道，圆明园也是世界文化；雨果说的哪句话与这个看法相同？6 . 请简要分析圆明园的毁灭段与“附文”段画线句子中修辞方法的作用。7 . “三千多名侵略者奉命在园内放火”的句子里有“奉命”一词，这个词有何作用？8 . 圆明园的毁灭中写道：“他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉，”“附文”中也有与之类似的句子。这样描写的作用是什么？9 . 圆明园的毁灭与“附文”在表达方式上的不同之处是什么？四、情景默写10 . 理解课文内容，默写句子。（1）郦道元堪称写水的高手，他用“_，_”描写水势盛大，又用“_，_”描写江水清澈，语言凝练而意蕴丰富。（2）答谢中书书中，“_”一句直接抒发了作者对山水的赞美之情。（3）记承天寺夜游中描写月夜庭中景色的句子是：_，_，_。五、课内阅读阅读生于忧患，死于安乐，完成下列小题。生于忧患，死于安乐孟子舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。11 . 下列加点字的注音错误的一项是（ ）A舜发于畎（qun）亩之中B傅说（shu）举于版筑之间C征于色，发于声，而后喻（y）D入则无法家拂（b）士12 . 解释下列加点的词语。（1）舜发于畎亩之中_（2）必先苦其心志_（3）曾益其所不能_（4）出则无敌国外患者_13 . 把下列句子翻译成现代汉语。（1）入则无法家拂士，出则无敌国外患者（2）然后知生于忧患而死于安乐也14 . 文章开头列举的六个人物的事例，他们的共同点是什么？从中你获得什么感悟？六、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下列小题。（甲）满江红秋瑾小住京华，早又是、中秋佳节。为篱下、黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬，强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列。心却比，男儿烈！算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘，何处觅知音？青衫湿！（乙）夏日绝句生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。（注释）靖康二年（1127年），腐败的宋王朝在金兵的沉重打击下瓦解，徽、钦二帝及赵氏亲属和大批臣民被掳北去。宋高宗赵构不顾有识之士极力反对，带领群僚仓皇南逃，建都临安，本诗即作与南渡之际。15 . 甲词结尾长叹“青衫湿”。结合作品内容和写作背景，说说词作抒发了作者怎样的思想感情。16 . 下列关于乙诗的理解和赏析有误的一项是（ ）A本诗从内容看，是一首借古讽今、抒发悲愤的怀古诗，借项羽的宁死不屈辛辣地讽刺了赵构君臣的丧权辱国、怯懦畏惧、只顾逃命苟安的丑恶行径。B李清照是婉约派著名词人之一，其词或轻柔婉丽，或缠绵悱恻，本诗诗意明白爽朗，与其婉约词风一脉相承。C这首诗起调高亢，鲜明地提出了人生的价值取向：人活着就要作人中的豪杰，为国家建功立业；死也要为国捐躯，成为鬼中的英雄。爱国激情，溢于言表，在当时确有振聋发聩的作用。D“至今思项羽，不肯过江东。”女词人追思那个叫项羽的楚霸枭雄，追随项羽的精神和气节。“不肯”一词，将那种“可杀不可辱”“死不惧而辱不受”的英雄豪气，漫染纸面，力透纸背。七、名著阅读17 . 作家_1923年发表了繁星春水两部诗集，创作上受到印度诗人_的影响，其诗歌作品善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语抒写内心的感受和思考，形式短小而意味深长。八、综合性学习18 . 综合运用你所在的学校开展以“汲取国学精华，传承中华文化”为主题的综合性学习活动。请你完成下列任务。（1）假如你是诗词朗诵比赛的主持人，请你设计一段开场白。（2）诗经中的许多诗句已经演化成为名言警句，下面是习近平同志引用过的诗句及其出处和释义，你从中得到了哪些启示？诗句：靡不有初，鲜克有终。典出：诗经大雅荡释义：没有人不肯善始，但很少有人能做到善始善终。启示：（3）在这次活动中有一个环节是“诗经知识竞赛”，请你阅读下列有关诗经的叙述，其中错误的一项是A诗经是我国最早的一部诗歌总集，被儒家列为“五经”之一。B诗经中的诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。“风”又叫“国风”，共有160篇，大都是劳动人民创作的民间歌谣；“雅”分为大雅、小雅，共105篇，大多为周代宫廷乐曲歌辞；“颂”分为周颂、鲁颂、商颂，多为周天子及诸侯们祭礼时的乐歌，共40篇。C诗经反映了从西周到春秋时期的社会生活，共305篇，古时也称为“诗三百”。D诗经中都是四言诗，普遍采用赋、比、兴的表现手法。九、作文19 . 阅读下面的文字，按要求作文。伸出你的手，为自己开拓一片天地，可以让自己的生命更精彩；伸出你的手，可以谅解犯错的伙伴，与朋友摒弃前嫌，可以让自己的风度更优雅；伸出你的手，挽起同伴的臂膀，唤起合作的热情，可以让自己的生活更快乐。生活中，很多时候，都需要我们伸出自己的手。请以“伸出你的手”为题，写一篇作文。要求：（1）立意自定；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的地名、校名和人名。第 7 页 共 7 页