济南市2019-2020年度七年级上学期10月月考语文试题（II）卷

济南市2019-2020年度七年级上学期10月月考语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中，标点符号运用不正确的一项是（ ）A人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。B有些话本不符合书面语的要求，不准确，也不规范，但由于说习惯了，改不过来，叫什么“约定俗成”？C这孩子就会养成滥用力气的习惯，即：每次少拿一些碗碟，多跑几趟路，把力气花在不必要的往返上。D我们平常说话从不这样说，可能说“冒着烈火”“顶着烈日”，如果说“我冒着七月流火怎样怎样”肯定要被人大笑一番。2 . 下列句子中加点词语解释错误的一项是（ ）A就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样（用线条画出轮廓）B明月别枝惊鹊。（离开树枝）C在天安门前璀璨的华灯下面，我又想起了这亲爱的战友来。（形容光彩鲜明的样子）D谁知弄巧成拙，中看不中用，没打几个回合（想要巧妙的手段，结果反而坏了事）3 . 下列句子中，没有语病的一项是（ ）A有无错别字，句子是否通顺，是评定文章好坏的标准之一。B语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场, 学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。C我无时无刻都听见妈妈在召唤我回去。D我们在学习上即使取得了很大的成绩，但决不能骄傲自满。4 . 下列词语中注音全部正确的一项（ ）A炽痛（zh）澎湃（png）亘古（gn） 鲜为人知（xin）B骊歌（l）怪诞（dn）哺育（b）叱咤风云（ch）C赫然（h）重荷（h）磐石（pn）气冲斗牛（du）D讪笑（shn）污秽（hu）嫉（j）妒一拍即合（j）二、现代文阅读记叙文阅读感谢贫穷王心仪第一次直面贫穷与生活的真相，是在八岁那年。那年姥姥被诊断出患有乳腺癌，平静的生活如同湖面投了颗石子一般，突然被击得粉碎。一家人焦急慌乱，却难以从拮据的手头挤出救命钱来。姥姥的生命像注定熄灭的蜡烛，慢慢地变弱、燃尽，直到失去最后的光亮。姥姥辛苦了一辈子，却未换来一日的闲暇，病床上的她依然记挂着牲畜与庄稼。一辈子勤勤恳恳的姥姥的离世，让幼小的我第一次感到被贫困扼住了咽喉，极度无助。可能有钱也未必能挽救姥姥的生命，但经济的窘境的确将一家人推向了绝望的深渊。我清楚地记得那些灰暗的日子里母亲无声又无助的泪水，我也开始明白:谈钱世俗吗?不，并不是的，它给予了我们最基本的生活保障，也让我们能尽全力去留住那些珍贵的人和物。而这些亦让敏感的我意识到:生活，才刚刚揭开她的面纱。后来，我和比我小一岁的弟弟相继踏上求学路，又给家中添了不少经济负担。母亲由于身体原因，更因为无人料理的农活及生活难以自理的外公，而无法外出工作。只能靠父亲一个人打工养家糊口。父亲工作不稳定，工资又少得可怜，一家人的日常花销都要靠母亲精打细算，才勉强让收支相抵。外公与妈妈一年的医药费也是一笔不小的开销，姥姥生病时家里又欠下了不少债，这也就免不了要省掉花在衣服上的钱。亲戚家若有稍大的孩子，便会把一些旧衣服拿到我家。有些还能穿的衣服经母亲洗洗，也就穿在了我和弟弟身上。于是，我们一年四季穿着磨坏的鞋子、老气的衣服、奇怪的搭配。记得初一一个男生嘲弄我身上那件袖子长出一截的“土得掉渣”的棉袄，我哭着回家对妈妈说，她只说了一句:“不要理他。踏实做事就好。”那件衣服我穿了初中三年，那句话我也记到现在。除了衣着，上学带来的另一个问题就是:交通。低年级可以在村里上，但升到三年级就只能去乡里的学校。家里有一辆自行车，我坐在后座。弟弟只能坐在前面的梁上，两条腿翘起来。别人眼中似乎是“演杂技”的样子，竟让弟弟坚持了三年。当时到乡里的路破得不成样子，水泥板碎成一片一片，走起来坑坑洼洼，一到雨天还会积很多水。可妈妈每次接送，从不误时。其实本可以让我们寄宿在学校，一周接送一次，但乡里学校的伙食实在很贵。妈妈又担心正在长身体的我们，却苦了体弱的自己。有时候免不了要让我们下车跑一会，于是每天上下学跑上一公里就成为我和弟弟的锻炼方式。记得有一次下雪，雪积了有一尺厚，车子出不了门2妈妈裹着棉袄，顶着风，走到学校来接我们，一路，上也不知道有多少雪融化在了母亲的脸上。但我和弟弟兴奋得不得了，一边玩雪，一边和妈妈说着今天学到的新知识，背诵新学的诗。妈妈沉醉地听着，突然用她冻得通红的手指着漫天雪花说这是冬天写给我们的诗我们三个人就这样在诗里一直走到天黑才到家。那时候我便懂得了，幸福不是因为生活是完美的，而在于你能忽略那些不完美，并尽力地拥抱自己所看到的美好与阳光。我家很穷，生活很苦，穷苦到高考刚一结束，我便外出打工补贴家用，没有第一时间摸到梦寐以求的北大通知书。可是我知道，贫穷带来的远不止痛苦、挣扎与迷茫。尽管它狭窄了我的视野、刺伤了我的自尊，甚至间接夺走了至亲的生命，但我仍想说，谢谢你，贫穷。感谢贫穷，你让我领悟到真正的快乐与满足。你让我和玩具、零食、游戏彻底绝缘，却同时让我拥抱到了更美好的世界。我的童年可能少了动画片，但我可以和妈妈一起去捉虫子回来喂鸡，等着第二天美味的鸡蛋;我的世界可能没有芭比娃娃，但我可以去香郁的麦田，在大人浇地的时候偷偷玩水;我的暑假时光没有旅游的概念，但我可以和弟弟结伴去大自然，我们在微红的晨曦中爬上屋子后面高高的桑葚树，随手摘下紫红色的果子倚在树枝上满足地品尝。谢谢你，贫穷，你让我能够零距离地接触自然的美丽与奇妙，享受这，上天的恩惠与祝福。我是土地的儿女，也深深地爱恋着脚下坚实与质朴的黄土地;我从卑微处走来，亦从卑微之处汲取生命的养分。感谢贫穷，你让我坚信教育与知识的力量。物质的匮乏带来的不外是两种结果:一个是精神的极度贫瘠，另一个是精神的极度充盈。而我，选择后者。我来自一个普通但对教育与知识充满执念的家庭。母亲说过，这是一条通向更广阔世界的路。从那时起;知识改变命运的信念便深深地扎根在我的心中。母亲早早地教我开始背诗算数，以至于我一岁时就能够背下很多唐诗。来自真理与智慧的光明，终于透过心灵中深深的雾霭，照亮了我幼稚而又懵懂的心。贫穷可能动摇很多信念，却让我更加执着地相信知识的力量。感谢贫穷，你赋予我生生不息的希望与永不低头的气量。我们村的人在播种的时候将种子埋在土里后会重重地踩上一脚。小时候第一次去播种，我就很奇怪，踩得这么实，苗怎么还能再破土而出?可母亲告诉我，土松，苗反而会出不来，破土之前遇到坚实的土壤，才能让苗更茁壮地成长。长大后，当我再次回忆起这些话，才知道自己也正是如此了。谢谢你，贫穷。(节选自王心仪感谢贫穷，有删改)5 . 依照文章内容，填写下表。情节或情境“我”的心理或表现母亲的动作或语言无声无助地流泪因为穿着“ 土得掉渣”的棉袄，“我”被同学嘲笑哭着回家因为积雪太厚，自行车出不了门母亲走到学校来接“我”和弟弟6 . 请从修辞的角度赏析第自然段画线的句子。7 . 下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的两项是 （ ）A本文回忆“我”从八岁到现在的一些往事，全文综合运用了记叙、描写抒情、议论等多种表达方式。B文章刻画了一个勤恳踏实.在贫穷的生活中依然保持着乐观心态、充满了教育智慧的母亲形象。C第自然段中的“我”意识到“生活，才刚刚揭开她的面纱”是指生活让“我”明白金钱能给予我们最基本的生活保障，也让我们能尽全力去留住那些珍贵的人和物。D本文作者运用了总分总的结构，详写了“我”与“贫穷”之间发生的三个故事，以及贫穷带给“我”的苦难与幸福，最后以“感谢贫穷”突出主题。E第自然段中，长大后的“我”才明白，“我”就像一棵从坚实的土壤中长出来的苗，因为生活的苦难才更茁壮。8 . 作者为什么要“感谢贫穷”?请结合文章主题和“链接材料”说说你对“贫穷”的理解或感悟。链接材料2018年高考后，澎湃新闻向全国高考状元发出“2018年高考学霸问卷调查”，结果显示，农村户籍考生占比不足一成，27人中仅两人来自农村，同时重点大学中农村学生比例不断下降，引发“寒门再难出贵子”的热议。网友A评论:“家庭的经济条件和基础教育的投入限制了大部分农村学生的发展，他们中大部分都加入了南下打工的大军，只能重复着父辈的人生。”网友B留言:“命运太不公平了，从农村来打工，我们起早贪黑为了挣口饭吃，哪有时间跟你们谈精神生活、谈人生理想、谈下一代的教育?活下去再说吧！”链接材料二逆商(简称AQ)全称逆境商数，它是指人们面对逆境时的反应方式，即面对挫折、摆脱困境和超越困难的能力。打不碎的韧性陶瓷陶瓷，是用物理化学方法制造出来的最早的人造材料。一万多年以前，它的诞生使人类由旧石器时代进入了新石器时代。然而，陶瓷的脆性一直是它的致命弱点，如果能够克服这个弱点，再加上它原有的耐磨、耐高温、耐腐蚀等非常有价值的性能，那么陶瓷材料的前途将远远超过现代的优质合金。可喜的是，经过科学家的不懈努力，终于找到了克服陶瓷脆性的“药方”。首先，从改善内部结构着手。研究表明，在陶瓷的原料中添加少量的氧化钇、氧化镁、氧化钙等粉末，经高温炼制成氧化锆陶瓷后，其中的氧化锆便生成两种晶体：立方晶体和四方晶体。当陶瓷受到外力作用时，四方晶体便变成一种单斜晶体，体积迅速“膨胀”。由于晶体的体积急速增大，进而可阻止陶瓷中原先存在的细微裂纹的扩展，陶瓷就不会破裂了。有人在氧化铝坯料中加入二氧化锆，当加入量为基体体积的15%时，陶瓷的硬度可以提高3倍，有人称之为“陶瓷钢”。其次，将纤维均匀地分布于陶瓷的原料中，以提高陶瓷的强度和韧性，其原理与我们在石灰中加入纸筋相类似。这是因为，将纤维加入陶瓷原料中，具有以下三大作用：纤维不易拉断，在工作时可承担大部分外加负荷，减轻陶瓷的负担，使裂纹不易产生；纤维与陶瓷体结合在一起后，具有很大的摩擦力，于是，陶瓷的韧性可以大大增加；即使陶瓷出现了细微裂纹，纤维也能将它们紧紧拉住，使裂纹不至于进一步扩展开来。第三，还在改善陶瓷表面状态方面下功夫。一般来说，陶瓷的断裂大都从表面开始，因此，改善陶瓷表面状态就犹如为防止陶瓷的破损设下了一道屏障。具体方法为：通过化学和机械抛光技术消除陶瓷的表面缺陷；对氮化硅、碳化硅等非氧化物，只要通过控制表面氧化技术，就可消除表面缺陷或使裂纹尖端变钝；通过热处理也可达到表面强化或增韧的目的。经过特殊加工的陶瓷，再也不是那种碰不得、摔不起的“瓷娃娃”了，即使把它丢在水泥地上也毫无损伤。这种打不碎的陶瓷，目前已经广泛应用于一些高科技领域，如用来制造汽车、飞机、快艇的发动机和其他重要零部件。这类陶瓷材料无疑将有广阔的发展前景。9 . 结合文章内容，具体说明第段中“药方”具体指什么？ 10 . 写出文章第段的“当陶瓷受到外力作用时”不能删去的理由。11 . 说说第段画线句子的表达效果。12 . 阅读下面链接材料，借助文中知识，分析韧性陶瓷能有如此性能的原因。韧性陶瓷制作的菜刀，硬度极强，仅次于金刚石。用它处理食物不易粘连，能切出如纸一样薄的肉片，永不需要磨刀。即使面对冷冻肉品这样难处理的食材，陶瓷菜刀也不会崩刃，在韧性方面相对于传统陶瓷有了很大进步。三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成小题甲陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射!”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。乙南方多没人，日与水居也，七岁而能涉十岁而能浮十五而能没矣。夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道。生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。注释：没人：能潜水的人。13 . 解释下列加点字在文中的意思。（1）尝射于家圃（_）（2）尔安敢轻吾射（_）（3）夫没者岂苟然哉（_）（4）必将有得于水之道者（_）14 . 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A七岁而能涉/十岁而能浮/十五而能没矣B七岁而能涉十岁/而能浮十五/而能没矣C七岁而能涉/十岁而能浮十五/而能没矣D七岁而能涉十岁/而能浮十五而能/没矣15 . 翻译下面句子。（1）见其发矢十中八九，但微颔之。（2）生不识水，则虽壮，见舟而畏之。16 . 请你结合甲乙两文，说说你分别获得了什么启示?四、句子默写17 . 古诗文名句默写。（1）_，白露为霜。（诗经蒹葭）（2）_，梅花香自苦寒来（警世贤文勤奋篇）（3）_，志在千里。（曹操龟虽寿）（4） 采菊东篱下，_。（陶渊明饮酒)（5）急湍甚箭，_。（吴均与朱元思书）（6）无可奈何花落去，_。（晏殊浣溪沙）（7）生活中总会遇到困难和坎坷，如果你坚持不懈地努力，就可能会发现一个扭转局面的契机，这正如陆游在游山西村中所说“_，_。” （8）古人所说的“先天下之忧而忧，_” 的政治抱负，“长风破浪会有时，_” 的强烈自信等，体现了中华民族的优秀传统文化和民族精神，我们都应该继承和发扬。五、综合性学习18 . 某班级组织开展“分享假期见闻”的主题班会讨论活动，小芳所在小组的同学们在观看流浪地球电影后，感触颇深，大家纷纷发表了自己的想法：小芳同学说：在观看流浪地球的过程中，一个直观的感受是，时间原来可以这么长，地球的流浪要历经2500年，耗上100代人；时间竟也可以这么短，地球将在37小时4分12秒后撞击木星，流浪地球计划即宣告失败。在这又长又短的时间里，一幅大至整个宇宙，小至个体生命的图谱在观众面前徐徐展开。李雷同学说：在这个前所未有的自救过程中，观众多次被影片中氤氩的浓浓人情味打动。影片刻画了老韩、刘培强、刘启一家三代人，面对灾难，在他们身上我看到了合作与牺牲，承诺与担当蜕变与成长，尤其在影片中我们欣慰地看到年轻人是未来的希望，刘启这个一开始有些叛逆的青年，从姥爷和父亲手中接过“接力棒”，成长为行孝尽忠，勇敢无畏的中坚力量。晓蓉同学说：对于流浪地球来说，灾难来临，我们没有选择“诺亚方舟”式的集体逃离，也没有等待“超人”式的超级英雄，而是用一种中国式解决方案，通过团结与合作，用奉献与牺牲，智慧与勇气，想方设法保住地球这个人类共同的家园。根植在国人骨子里的安土重迁，让家的含义在每个人心中都显得那么重要。熙熙同学说：流浪地球的导演曾说，美国人拍科幻是放弃地球、去挖掘新的人类居住地，而中国人是不放弃地球、守住家土的情怀希望，是像钻石一样珍贵的东西，那是我们回家的唯一方向。“家”这一主题在影片中得到了更好地诠释，在这种过年的大背景下，电影中这番“带家逃亡”的情怀便让人更加感同身受了几分。漫长的2500年的流浪，我们无法预知地球今后会不会再遇到这样突如其来的变故，但是在影片开头就反复提及的“希望”，已经成为人类心中的火种。（1）听完上述分享，发现大家谈到最多的两个词是“家”和“希望”，结合上述材料，分析理解文中画线句。（2）班会讨论活动最后，小芳将代表小组进行总结性发言，并向没有观影的同学推荐这部影片，她已拟写了一段话，请你补全下面的发言稿。（不少于100字）流浪地球家国情怀中国表达大家好！流浪地球的情节并不复杂，太阳即将毁灭，人类决定把赖以生存的地球脱离太阳系，去往宇宙新家园，由此建立了地球在宇宙的流浪计划。影片场面宏大，非常震撼，看到繁华的北京、上海等大城市都变成了零下八十几度的世界，高楼大厦成为废墟，整个地面没有任何生物可以生存，人类只能建造地下城生活，并建立空间站，实施“流浪地球”的计划。这部影片。它可以说是中国科幻电影的里程碑。最后，我想说，地球可以流浪，但灵魂需要安放。这部影片值得大家去看一看！六、作文19 . 弟子规中说“恩欲报，怨欲忘，报怨短，报恩长。”请你以“恩怨”为话题写一篇作文。要求：自拟题目，选择自己最擅长的文体抒写真情实感；字数不少于 600 字；书写工整，格式规范，卷面整洁。文中不得明写或暗示自己的姓名和所 在的学校、班级。第 8 页 共 8 页