重庆市2019-2020学年语文九年级下册第六单元 第24课《诗词曲五首》课时同步练（II）卷

重庆市2019-2020学年语文九年级下册第六单元 第24课诗词曲五首课时同步练（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各句中按意思划分朗读节奏有误的一项（ ）A谢太傅寒雪日内集B潮平两岸阔，风正一帆悬。C即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。D元方时年七岁7下列对关雎的赏析有误的一项是（ ）A诗中的“雎鸠鸟”象征着文静美好的女子。B采摘荇菜是起兴的写法，写出男子对心上人日夜追求。C“琴瑟友之”“钟鼓乐之”实际上是想象中的把心爱的姑娘娶回家的情景。D这是一首非常美好的爱情诗，诗中表达出一种诚挚、热烈、健康的美好感情。3 . 对过零丁洋这首诗赏析有误的一项是（ ）。A一二句诗人回顾平生，但限于篇幅，在写法上是举出科举入仕和大战告捷一首一尾两件事以概其馀。B三四句承上从国家和个人两个方面，继续抒写事态的发展和深沉的忧愤。这一联对仗工整，比喻贴切真实反映了当时的社会现实和诗人的遭遇。C五六句喟叹更深，以遭遇中的典型事件，再度展示诗人因国家覆灭和己遭危难而颤栗的痛苦心灵。D末二句则是身陷敌手的诗人对自身命运的一种毫不犹豫的选择。这使得前面的感慨、遗恨平添了一种悲壮激昂的力量和底气，表现出独特的崇高美。4 . 下面没有使用对偶的一句是（ ）A乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。B七八个星天外，两三点雨山前。C潮平两岸阔，风正一帆悬。D南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。5 . 下列划横线字的注音完全正确的一项是：（ ）A霎时（sh）树杈（ch）嫩芽（nn）粼粼（ln ln）B瘫痪(tn)憔悴(zu)阴影(yn)捶打(chu)C怦怦(png)脸颊(ji)逮着玩（di) 攥着(zun)D匿笑(n)菡萏(hn)攲斜(j)祷告(do)6 . 下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（ ）A我的叔叔于勒的作者莫泊桑是法国优秀的批判现实主义作家，与契诃夫和欧亨利并称为“世界三大短篇小说家”。B左传是春秋末年左丘明所作，是编年体史书；论语是记录孔子及其弟子的言行的书，是儒家学派的经典著作之一；诗经里大量运用了赋、比、兴的表现手法。C济南的冬天的作者老舍，原名舒庆春，字舍予。D吴承恩的水浒传是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，揭露的是当时尖锐对立的社会矛盾和“官逼民反”的残酷现实。小说中有“三打白骨精” “雪夜上梁山”等精彩情节。7 . 下列说法有误的一项是（ ）A小说社戏刻画了一群农家少年朋友的形象，表达了作者对少年时代生活的怀念，特别是对农家朋友诚挚情谊的眷念。B回延安以“信天游”的形式，写诗人回到阔别十年的延安，看到延安的巨大变化，表达了无限兴奋和喜悦的心情。C安塞腰鼓大量使用了排比和反复的修辞手法，语言气势充沛，感情强烈。D灯笼以散文的笔法，抒写了灯笼的制作方法和演变过程，从不同侧面表达了灯笼对于作者及至民族的重要意义。8 . 下列加点的文言词语解释不正确的一项是（ ）A无以广才。（诫子书）广：广泛、推广。B其家穿井。（穿井得一人）穿：挖掘、开凿。C因往晓之。（杞人忧天）晓：告知、开导。D心忧炭贱。（卖炭翁）忧：忧虑、担心。二、句子默写9 . 默写。烟笼寒水月笼沙，_。（杜牧泊秦淮）_，化作春泥更护花。（龚自珍己亥杂诗）山河破碎风飘絮，_。（文天祥过零丁洋）_，城春草木深。（杜甫春望）湖上影子，_，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。（张岱湖心亭看雪）_，一览众山小。 （杜甫望月）_，谁家新燕啄春泥。（白居易钱塘湖春行）诗言志，王安石登飞来峰中“_，_ ” 表达出了诗人高瞻远瞩、不畏奸邪的勇气和决心，令人振奋！三、诗歌鉴赏诗歌鉴赏山房春事二首（其二）唐岑参梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。庭树不知人去尽，春来还发旧时花。（注）本诗写于安史之乱以后。梁园，汉梁孝王的宫苑。在今河南商丘县东，曾经繁盛一时。10 . 本诗从体裁上看是一首_，韵脚是_。岑参与高适齐名，皆为盛唐_诗派的代表诗人。11 . 首句“梁园日暮乱飞鸦”中，“乱”字用得好，好在哪里？12 . 三、四两句运用了什么手法？抒发了诗人怎样的感慨？过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。13 . 下面对这首诗的赏析不正确的一项是（ ）A诗歌通过写过零丁洋时的所见、所闻、所感，充分体现诗人的爱国热情和民族气节。B本诗借景抒情，情景交融，感情真挚深沉。C全诗透露出诗人内心的忧虑和对前途的迷惘。D本诗风格慷慨悲凉，始为悲愤，终为高亢，表现了诗人的铮铮铁骨、耿耿忠心。14 . 颈联有怎样的写作特色？使至塞上王 维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。15 . 颈联的“直”和“圆”两字历来为人称道，说说这两个字为什么用得好。16 . 请简要分析诗歌表达的思想感情。诗歌赏析：品读下面的宋代词，按要求回答问题。破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！17 . 表现作者壮志难酬，使整首词的风格由雄壮变得悲壮的一个词是“_”。18 . 下边对这首词赏析有误的一项是（ ）A这首词描写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种军营生活。B这首词展现了醉态、梦境、往事、理想和现实等多层面的人生境界。C这首词前九句追忆人生往事，豪情满怀；结尾一句，词义陡转，点出理想与现实、希望与失望等多重矛盾。D这首词成功地运用了“八百里”、“五十弦”、“沙场”、“的卢”、霹雳”等多个历史典故。四、综合性学习19 . 为了弘扬传统文化，深入了解传统节日的真正内涵，鼓励同学们在生活中感受传统节日的意义，学校准备开展一次以“传统节日知多少”为主题的班级活动，同学们收集了以下资料，请你结合资料写一段介绍我国的传统节日的说明性文字。要求：(1)条理清楚，并运用一种说明方法；(2)150字以内。我国目前有全国性、地方性和民族性的传统节日达200多种，而其中最主要的有春节、清明、端午、七夕、中秋、重阳等6种。在我国漫长的农耕历史上，每逢传统节日，人们都要举行农业祭祀、祖先崇拜、驱邪禳灾等特殊仪式，这些仪式有着上千年的辉煌和浪漫。中国传统节日体现强大的文化凝聚力与民族凝聚力。春节回家、清明扫墓、端午节纪念屈原的传统习俗流露出敬祖意识、亲情情结、精忠爱国等思想。中国的传统节日形式多样，内容丰富多彩，是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。传统节日的形成，是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程。第 5 页 共 5 页