武汉市2019-2020学年八年级下学期期末语文试题（II）卷

武汉市2019-2020学年八年级下学期期末语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列加点的成语使用正确的一项是（ ）A金穗高粱成熟期参差不齐，多次分别收获，很不方便。B真实的月球与传说中的美丽月亮大相径庭,它其实是块冰冷的“大石头”。C他在填报高考志愿的第一志愿时，又想报北大，又想报南大，总是见异思迁。D富有创造性的人总是不求甚解地汲取知识,使自己学识渊博。2 . 下列解说正确的一项是A国家宝藏维权事件扫黑除恶黑洞照片解说：这四个短语都是偏正结构。B2019年1月，短视频啥是佩奇一经发布，就吸引了无数人的神经。解说：这个句子没有语病。C人工智能技术迅猛发展，给人类带来了福祉？还是埋下了隐患？解说：句中标点符号运用完全正确。D绵延万里的长城是中国古代人民智慧的结晶。解说：这个句子的主干是“长城是结晶”。二、字词书写3 . 给下列加点的字注音或根据拼音写出相应的汉字。在润湿的空气里酝酿（_）屋顶上全笼着一层薄（_）烟雪花飘然l（_）临人间但它变得更加吝s（_）了我双腿瘫hun（_）后，脾气变得暴怒无常三、现代文阅读实用类文本阅读每个人都是文化的传承者冯骥才我们的民族有五千年辉煌的历史，有过灿烂的、值得我们骄傲的成就。今天讲的中华民族复兴，实际上就是再现历史辉煌。再现辉煌，并不是简单回到过去。那么，我们所追求的是什么样的辉煌呢？国家统一，国力强盛，社会富足，生活殷实但除此之外，还需要高度的文明。文明是一个民族的终极追求。缺乏文明的社会就如同暴发户，缺乏文明准则、文明底线、文明自律，一定会丑态百出。在实现中国梦的过程中，享受文明无疑是最美的，也是人们的终极梦想。正因此，文明堪称一个民族复兴的关键。30多年的改革开放极大激发了创造精神，也带来中国社会的迅猛发展。时至今日，有个问题迫切地摆在了我们面前：富裕起来后的中国要到哪儿去？不能不引人思考。我们曾经片面注重经济发展，而现实中的很多问题是用钱无法解决的。去年在一个记者会上，我和一位企业家有过争论。当时一位记者问我，国家的价值观是什么？我说，国家的价值观只能国家来说，我不能回答，但是我知道什么东西不能写到国家价值观里面，就是“钱”字。这位企业家说，我不同意您的说法，我们现在不是钱太多，而是钱还不够。显然他不明白，钱是需求，不是追求，而价值观应当是一个国家的追求。经济显然不是我们唯一的社会属性。所以，前行至今，我们碰到了许多光凭经济无法解决的问题。现在的确应该思考，如何把建设文明社会作为发展的具体目标。在某种意义上，文明方是社会真正的正能量，而且也是一个国家真正的较实力。温莎城堡里有一个巨大而豪华的宴会厅，曾发生过一次大火，着火时伦敦老百姓纷纷自行开车去救火。大火被扑灭后清点物品，竟然没有一件遗失。这就是一种国家软实力高度的文明。 文明与文化是什么关系？简言之，文化的终板目的就是文明。所有的文化事业，其最终目标都是为了造福社会，影响社会。文化不是一个对象。文化是由人表现出来的，不应该被对象化。今年春天，在牛津大学有位留学生问我，中国文化到底该怎么走出去？我回答，每个人都是文化的携带者。我们在国外，外国人就是通过我们来认识中国文化的，就如同我们也通过普通的外国人来认识西方文化一样。作为文化的携带者，最要紧的是你对自己的文化是不是自觉。有了自觉，就也有了责任。在新的时代， 我们需要文化的承担。谁来承担这个文化？首先是人。进一步讲，文化的自觉是谁先自觉？首先当是知识分子。中国知识分子理应有文化的先觉，比普通人先感知文化的时代需要。只有及时感知文化前沿的问题，做文化传承的志愿者，才能把文化自觉承担起来。可以说，如果所有人都有这样的文化自觉，国家自然就会有整体的文化自觉。毋庸讳言，艺术家、作家等“文化人”，对承担文化自觉非常的重要。回望意大利文艺复兴时期，如果没有但丁、达芬奇等一大批文化艺术家，如果没有知识分子、作家、诗人、哲学家的大量涌现，就根本谈不上复兴。而且值得注意的是，文艺复兴是多方面、全方位的，并不只是诞生了大量优秀作品，更在于其蕴藏的独特思想价值。由此而言，一个民族文艺、文化的复兴，除了造就一批伟大的作者、留下一批千古流传的作品，还必须有思想的充分解放，发出反映时代灵魂的声音。这，才是一个民族的复兴。呼唤民族复兴，文化的复兴不仅当仁不让，而且也是终极指向。当今中国，全社会都应给予文化复兴更多的关注。对照现实，尤显任务的艰巨与紧迫。期待更多艺术家、作家和知识分子站出来，勇做志愿者，承担起文化自觉的责任，肩负起民族复兴的希望。(节选自人民日报)4 . 下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）A第段用“暴发户”比喻缺乏文明的富足社会，生动形象地强调了文明对于实现中国梦的极其重要的意义，发人深省。B作者认为，发展迅猛的中国社会碰到了许多光凭经济无法解决的现实问题，是因为中国目前缺乏像但丁、达芬奇那样的一大批文化艺术家，忽视了文化复兴。C第段列举温莎城堡救火事件，意在突出高度的文明才是一个国家的软实力。与上文企业家和作者的争论相呼应，更让读者倍感当前文化复兴的艰巨与紧迫。D文章结构严谨，条理清晰，第段提出问题，至段分析说理，结尾呼吁关注文化复兴，肩负起民族复兴的希望。5 . 下列不属于第段所说的“文明”的一项是（ ）A一名中国女护士在日本游玩时，偶遇一位日本中学生突发癫痫，她紧急施救后，帮助学生恢复了意识。B惠东县黄埠镇盐洲西冲村杨屋几位村民每逢周末自发组织起来，捡拾海边的白色垃圾。C司马光用圆木头作了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒，从此他天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成为了一个学识渊博的大文豪。D小学教师张玉滚，坚守深山里的小学17载，虽然收入微薄，但在17年间教过500多名孩子，资助过300多名学生。6 . 结合选文，谈谈新的时代里如何才能实现民族文化复兴?阅读小说，完成下列小题。秋雨打着人们的脸。一团团饱含雨水的乌云，在低空慢慢移动。深秋，一望无际的森林里，树叶全落了。老榆树阴郁地站着，把满身皱纹藏在褐色的苔鲜下面。无情的秋天剥去了它们华丽的盛装，它们只好光着枯瘦的身体站在那里。小车站孤独地隐在树林里。一条新修的路基从车站的石头货台伸向森林。路基周围是蚂蚁一样密集的人群。讨厌的粘泥在靴子底下扑哧扑哧直响。路基两旁的人们狠劲地挖着土。铁器发出沉重的撞击声，铁锹碰着石头，铿然作响。雨像用筛子筛过的一样，又细又密，下个不停。冰冷的雨水渗进了衣服。雨水也冲走了人们的劳动成果，泥浆如同稠粥从路基上淌下来。湿透了的衣服又重又冷，但是人们一直干到天黑透了才离开工地。修筑的路基一天比一天延长，不断伸向密林深处。离车站不远的地方，有一座石头房的空架子，凄凉地立在那里。里面的东西，凡是撬得下、拆得开、砸得动的，早就被洗劫一空了。门窗成了张口的大洞；炉门成了黑窟窿。房顶也破烂不堪，好多地方露出了椽子。唯一没有遭劫的是四个房间里的水泥地面。每天夜里，四百个人就穿着里外湿透、溅满泥策的衣服躺在上面睡觉。大家在门口拧衣服，脏水一股股流下来。他们用最难听的话咒骂这恶劣的天气和遍地的泥泞。水泥地面上薄薄地铺了一层干草，他们紧挨着睡在上面，相互用体温取晚。衣服冒着气，但是从来没有干过。雨水渗过档窗洞的麻袋，滴落到地上。雨点像密集的裹弹敲打着屋顶上残留的铁皮。冷风不断从破门缝里吹进来。厨房是一座破旧的板栩。早晨大家在这里草草吃完茶点，就到工地上去。午饭是单调得要命的素扁豆汤和一磅半几乎跟煤一样黑的面包。城里能够供应的只有这些东西。7 . 根据小说内容，说说铁路快修好时保尔出了什么事？8 . 选文多处运用了环境描写，试分析文中划线句的作用。9 . 联系原著的前后情节，说说筑路过程中碰到了哪些困难。阅读下文，完成题目。为何蚊子只“吻”你李想夏日，除了冰镇啤酒、美味炭烤之外，还有一样东西随之而来，那就是当你夜半酣睡时不期而至的嗡嗡蚊虫。虽然，我们有电蚊香、电蚊拍等利器防身，但蚊子却依旧锲而不舍，不把你叮咬得遍身红疙瘩誓不罢休。但你有没有发现，同在一个屋檐下，为何有的人和蚊子能和平共处，有的人却被叮得焦头烂额？之前大家所认知的易被蚊子叮咬的人群包括：体格更大的人(因为他们会呼出更多的二氧化碳)、爱喝啤酒的人以及身怀六甲的准妈妈。英国科学家詹姆斯洛根和他的同事展开了新的研究，他们研究了皮肤的气味对蚊子，特别是埃及伊蚊的不同吸引力。实验的对象是一群勇敢无畏的同卵双胞胎和异卵双胞胎姐妹。该研究将双胞胎作为实验对象 是为了区分先天和后天的影响，这是目前检测基因对人群影响的唯一方法。勇敢的志愿者们将赤裸的双手伸进特制的塑胶封箱中，关在封箱中的20只雌埃及伊蚊能嗅到志愿者手上的气味，但却叮咬不到志愿者的双手。研究员根据封箱中的手吸引蚊子的多少给手上气味的吸引力打分。第一个结果是，同卵双胞胎(也就是拥有相同基因的人)的分数比异卵双胞胎的更相近。研究人员估计，人与人的不同大约有67%可归因于基因的差异。多年前的另一项研究显示，人们腋下的体味由基因决定，对体味的敏感程度则有着很大的可变性。这意味着基因差异既控制着我们散发的体味，又影响着我们对体味的感知能力。在这一方面，蚊子和我们是一样的，它们在对气味的喜恶上有很大的不同，不同的蚊子对人体的不同部位也各有偏爱，黑斑蚊比较垂涎我们的手脚四肢，而非腋下和股沟。研究双胞胎的科学家们则认为这些化学气味可能来自于我们的皮肤腺体或者皮肤上生机勃勃的细菌群落，但细菌群落这一原因并没有得到这些科学家的足够重视，因为他们相信基因的影响还达不到皮肤的表层，但似乎并非如此。事实上，我们有自己的私人专属菌落。在我们的口中、腹内，还有我们的皮肤上都有着不同于他人、独一无二的微生物菌群。一直以来，人们都认为这些菌落的构成是根据我们生活的地域而随机生成的。但近期的一项研究，再次以英国的双胞胎为实验对象，结果显示我们的基因对何种肠道菌能在肠道中繁荣昌盛有着至关重要的影响，皮肤上的菌落也同样如此。附于人体的微生物成万亿计，大大超过了人体细胞的数量。不过，并不是我们选择了它们，而是它们选择了我们以我们的基因作为考量。这些依附于我们的菌落制造了许多维生素和化学物质，它们的多样性保证了我们的健康。而它们更有可能左右着我们的体味，即便每日一洗也别想摆脱掉。蚊子也正因这些细菌而偏好我们当中的某些人，却对另一些人不屑一顾。比如，有一种特别的气味是从我们的脚趾间散发出来的，而制造这种气味的是一种名为短杆菌的细菌，它和让林堡芝士散发特别气息的菌种同出一脉。所以，下一次再被蚊子叮咬，你就别抱怨自己的运气或者便宜的驱蚊水了，还是想想奇妙的万物进化吧，是进化让特别的细菌看上了特别的你，又让特别的母蚊恋上了你的味道，岂非天赐良缘？不过，我真正的建议还是：手起拍落，一击必杀！10 . 为什么蚊子只叮某一部分人？11 . 第段与第段的顺序能否调换？为什么？请结合原文进行分析。12 . 作者在第段使用了哪些说明方法？请结合文意分析其作用。四、句子默写13 . 古诗文默写。(1)_，胡为乎泥中？（诗经式微） (2)_，_。纵我不往，子宁不嗣音？（诗经） (3)_，波撼岳阳城。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相） (4)夹岸数百步，中无杂树，_，_。（桃花源记） (5)柳宗元小石潭记中通过动静结合写鱼趣的句子是：_，_。 (6)当你与好朋友离别时，可以借用王勃送杜少府之任蜀州的名句来表达自己乐观的情怀：_，_。五、课内阅读（一）（甲）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良口美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并恰然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。（乙）明日过桃源县，至绿萝山下。诸峰累累，极为瘦削。至白马雪涛处，上有怪石，登舟皆踞坐。泊水溪，与诸人步入桃花源，至桃花洞口。桃可千余树，夹道如锦幄，花蕊藉地寸余，流泉汩汩。溯源而上，屡陟弥高，石为泉啮，皆若灵壁。（袁中道再游桃花源）14 . 解释下列划线的词。（1）渔人甚异之（2）便要还家（3）率妻子邑人来此绝境（4）欣然规往（5）桃可千余树（6）溯源而上15 . 翻译句子。（1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（2）桃可千余树，夹道如锦幄，花蕊藉地寸余，流泉汩汩。16 . 乙文对桃花源的描写，与桃花源记中的描写，有极为相似之处，请根据提示，填出桃花源记中与之相近的句子。（1）桃可千余树（2）花蕊藉地寸余（3）溯源而上17 . 从选文中的描写看，桃花源外景物有怎样的特点？这一特点刚好印证了桃花源记中的哪一点内容？六、课外阅读阅读下面的文言文，完成下列各题。亮少有逸群之才，身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州。躬耕于野，不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出，遂厚相结纳。及魏武帝南征，荆州刘琮举州委质而备失势，众寡而无立锥之地。亮时年二十七，乃建奇策，身使孙权，求援吴会。权既宿服仰备，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战大破其军乘胜克捷。江南悉平。后亮助备又西取益州。益州既足，以亮为军师。将军备称帝号，拜亮为丞相。 (选自晋陈寿进表)（注释）魏武帝：曹操。 举州委质：把整个荆州作为见面礼送给曹操。 众寡：人数少。 建：提出。 吴会：吴国。18 . 下列各组句子中，加点词语意义相同的一项是A乃三顾亮于草庐之中/顾野有麦场B乃建奇策/策之不以其道C身使孙权/如使人之所欲莫甚于生D江南悉平/事无大小，悉以咨之19 . 用斜线（/）为文中画波浪线的句子断句，只限两处。备得用与武帝交战大破其军乘胜克捷。20 . 用现代汉语翻译文中画横线的句子。（1）躬耕于野，不求闻达。（2）益州既足，以亮为军师。21 . 从本段文字来看，诸葛亮辅佐刘备做了哪些事情？七、语言表达22 . （2016年中考湖北随州卷）续写诗句。要求与原诗在结构、修辞、情感等方面和谐一致。第一样事，我要教你们勇敢地笑啊君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊石狮子见了我笑出了泪啊小燕子见了我笑斜了翅膀啊第二样事，我还要教你们勇敢地笑那旗子见了我笑得哗啦啦地响只要旗子笑，春天的声音就有了只要你们笑，大地的希望就有了第三样事，我仍要教你们勇敢地笑八、作文23 . 请在下面两个题目中，任选一题，按要求作文。总要求：文中不能出现真实的姓名，校名，地名。题一：请以“记忆最深刻的那个人”为题目，写一篇文章。要求：要有真情实感，不得抄袭；600字左右；字迹工整，不写错别字。题二：请以“_并不可怕”为题写一篇文章。要求：将题目补充完整，如“考试”、“挫折”、“困难”等；600字左右；字迹工整，不写错别字。第 9 页 共 9 页