太原市2020年（春秋版）八年级上学期期中语文试题（II）卷（练习）

太原市2020年（春秋版）八年级上学期期中语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中加点成语使用正确的一项是。（ ）A随着“五个一”城市战略的实施，盐城将成为一座浮光掠影的宜居城市。B清明节，手拿鲜花去祭祀亲人的人车流如织，不绝如缕。C在学雷锋月中，我校团委、少先队精心筹划，处心积虑，力求活动的实效性。D班会课上，班长对近来放学途中的交通安全问题作了重点强调，防患未然。2 . 下列文学常识的表述，正确的一项是（ ）A社戏中鲁迅通过回忆自己小时候的亲身经历，表达了对童年美好生活的留恋之情。B回延安采用了陕北民歌“信天游”的形式，诗人贺敬之使用了富有地方色彩的词语，抒发了自己对延安的深情。C大自然的语言是一篇说明文，说明文一定要使用说明性语言，如果使用生动性语言则会使说明不准确。D阿西莫夫短文两篇都属于事理说明文，但它们的说明顺序明显不同。恐龙无处不有以介绍恐龙生存的大陆为主，属于空间说明顺序；而被压扁的沙子则遁过介绍斯石英说明恐龙灭绝的原因是撞击，主要使用了逻辑顺序。3 . 下列词语中加点字注音全部正确的一项是（ ）A揩油（k）牵绊（pn）鬓角（bn）跋山涉水（b）B撇嘴（pi）谬赞（mi）肖像（xio）山风乍起（zh）C眼眶（kung）尴尬（g）胆怯（qu）停滞不前（zh）D茁壮（zhu）发酵（xio）怔住（zhng）哆哆嗦嗦（lu）4 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A追溯殒石落英缤纷周而复始B震憾褶皱豁然开朗世外桃园C帷幕枯躁人情世故消声匿迹D斡旋清冽海枯石烂草长莺飞二、现代文阅读阅读下面一篇散文，完成小题。一碗情深李光彪(1)在那个肠胃生锈的年代，我和二姐如母亲饲养的两头猪崽儿，肚子像条大麻袋，再装多少吃食进去都感到饥饿。因此，二姐和我常为吃饱肚子而争执打闹。(2)家里吃饭盛菜用的全是土陶碗，由于没有丰盛的菜上桌，一家人的碗七大八小也没几个，除了装菜的钵头汤碗碴儿、大碗外，每人只有一个碗。有一次，我麻利地帮母亲拿碗、端菜、收碗，慌忙中，手里的碗“咣当”一声落地。碗摔烂一个少一个。(3)不知是母亲有意惩罚我，还是家里困窘，无钱买新碗。吃饭时，母亲总是让二姐定量先吃，等二姐吃完后，再把碗洗干净，用同一个碗舀饭给我吃。我守望在二姐的旁边，看着“吧嗒、吧嗒”细嚼慢咽吃饭的二姐，总是催促二姐赶快吃，巴不得叫二姐直接倒进肚子。常常是二姐才刚端起碗，没吃几口，我就迫不及待对母亲大声喊：“二姐的饭吃完了，快点儿、快点儿，轮到我吃了。”二姐毫不示弱，反驳说：“饭还有半碗呢，催工不催吃。”母亲转过身来一看，便劝我耐心等待。那时的我多么仇恨二姐啊！(4)后来，省吃俭用的母亲不知从哪儿买回一个小花洋碗，继续采取二姐和我共同使用的办法，早饭二姐先吃，我后吃，晚饭我先吃，二姐后吃，让我和二姐轮流用那个小花洋碗吃饭。轮到我吃饭时，我总是故意拖延时间，让等在一旁的二姐垂涎欲滴，迟迟不让她吃饭。有时，我明知饭快吃光了，可偏要留下一小撮儿在碗底，慢条斯理地一粒一粒数着吃。直到母亲看不过意朝我发火，催我迅速吃完饭，二姐才可以接过我手里的小花洋碗，自己洗刷，交由母亲分舀饭菜吃饭。肚饱眼不饱的我仍不愿走开，站在二姐身边，既监督母亲，也监督二姐，生怕母亲偏心，让二姐多吃多占。(5)那天，未嫁进家的二嫂的父亲来“踩家”，母亲在灶房里忙前忙后，不仅杀鸡，还做了好几个香喷喷的菜，碗自然就不够用。爱面子的母亲怕我不懂规矩，就舀一碗饭，夹了三块鸡肉，让我先吃，吃饭时，不准我上桌。我“稀里哗啦”吃完后，就被母亲特意安排在屋外的院子里喂猪食，闷闷不乐的我总觉得母亲对自己不公平，为什么让二姐上桌，不准我上桌，便对那几头猪又打又骂，发无名火。母亲知道我的心思，只好又叫二姐来替我喂猪。像只馋猫的我跑到饭桌旁，看着“老亲爹”酒杯旁摆着我那个小花洋碗，专门盛肉下酒。我缠着母亲磨磨蹭蹭想啃鸡脚，母亲说小娃娃不能吃，吃了手摇写不好字；我想吃鸡肠子，母亲说小孩子吃了鸡肠子，连横竖都画不直；我想啃鸡头，母亲又说那是敬长老的；我想吃鸡冠，“老亲爹”却给了二姐，说姑娘吃了长大后才会绣花；我想吃鸡脑髓无奈之下，母亲只好把她碗里的一块鸡翅分给了我，说我吃了长大以后会远走高飞。拿着那块鸡翅，我一下子就飞奔出家门，满村子边跑边啃。(6)直到我九岁那年，我和二姐头上的三个哥哥，还有大姐，娶的娶、嫁的嫁。我和母亲与大哥一家，二姐和二哥一家，另立门户分家过日子。分家时，二姐和我都想要那个小花洋碗，两个人争得面红耳赤，最终在母亲的“裁判”下，那个小花洋碗归我所有。从此，我和二姐成了两头分槽的猪崽儿，不再共用那个小花洋碗轮流吃饭了。那个不知多少次被我端掉在地上的小花洋碗，搪瓷已经东一块、西一块掉了很多，乌黑的铁皮斑斑点点露了出来，虽然没有从前漂亮，却成了我吃饭的专用碗。可小花洋碗再好，吃不饱肚子仍是家常便饭的事。而二姐却比我懂事，二哥家有什么好吃的，总会悄悄留一点儿埋在饭下面，端着离开饭桌，跑到我面前私分一点儿给我尝个味道。(7)就这样，我和二姐如母亲菜园里栽种的番茄、辣椒、南瓜、虹豆，朝夕相处，并肩长大。不知不觉二姐就到了女大当嫁的年龄，我十六岁正读初中时，二姐就嫁到猫街去了，第二年，二姐生下孩子，当了妈妈。母亲带着我去二姐家“送祝米”，我忍痛割爱，把那个小花洋碗当礼物送给了二姐，让孩子用它吃饭。(8)令我没有想到的是，我们家的孩子满月时，二姐来“送祝米”，又把那个多年未见的小花洋碗，用红油漆涂抹过，有些旧，送给了我“掌上明珠”的姑娘。(9)如今，二姐和我都过上了吃不愁、穿不愁，端着“金饭碗、银饭碗”的富足生活。遗憾的是，我和二姐几乎一年半载都难以坐在同一张桌子上吃饭了。5 . 文章围绕一个小花洋碗，写了我和家人，尤其是和二姐吃饭的情形，请用简洁的语言分别概括第（4）和第（6）段的内容。6 . 结合上下文说说第（3）段在文章中的作用。7 . 联系前文，从修辞的角度赏析第（6）段画线句的妙处。8 . 第（5）段一连用了五个“想”来描绘“我”上桌后的馋样，这对表现母亲的形象有何作用？9 . 标题为“一碗深情”，结合全文内容谈谈“一碗”中蕴含哪些“深情”。阅读下文，完成小题。蘑菇转了一个弯那一年，我即将大学毕业，为了找个单位，天天出去“扫街”，但仍一无所获。我学的是建筑设计专业，找了几家建筑设计院，人家要的不是博士就是硕士。一负责人看着我的简历说，你读书时，还获过不少奖，不错！可是，我们这里暂时不缺建筑设计方面的人才，要不你先来我们这里干个保安什么的吧！等有机会再安排你。这番话点燃了连日来积压在我心头的委屈，！我一口回绝了那家公司。那段时间我非常苦闷，就回了趟老家。父亲问我为什么回来，我便把找工作的遭遇向父亲说了。父亲听后笑了笑，说，现在像你这样心态的年轻人很多。算了，别想了。哎，对了，这几天山上蘑菇正多，你不是最喜欢喝蘑菇汤吗？明天咱们去采吧。父亲的话引起了我对儿时生活的回忆这天晚上，我睡得很香，梦中又见到了满山鲜嫩的蘑菇，闻到了蘑菇汤浓浓的香味没想到第二天早晨，当我和父亲来到山上时，已经有很多人在那里采了。父亲说，咱们晚了一步。我听了很失望，今天的蘑菇汤喝不成了。父亲看出了我的心思，就说，咱们摘一些山果回去吧，这里的山果没有打过农药，也是绿色食品呢！于是，我和父亲就动手采了起来。别看父亲50出头的人了手脚还挺利索，我明显赶不上他的速度。一顿饭工夫，我们便摘了满满一麻袋山果，父亲说，今天摘的山果太多了，咱们也吃不了，这种鲜东西，搁几天就会坏的，咱们一起背到镇上的水果店去卖给他们。没想到还真卖了不少钱！这时，父亲让我在水果店等他片刻。一会儿父亲就拎了满满一袋子东西回来了。午饭时，父亲竟然给我做了一锅香喷喷的蘑菇汤，我很吃惊，蘑菇不是都让人采走了吗？父亲看出了我的疑惑，说蘑菇是我用卖山果的钱买的。如今我们这里的人都喜欢在山上采摘一些东西去卖钱。其实，当很多人都在抢同一样东西时，我们不一定能够顺利得到，有时候我们不得不走一些弯路，这是没办法的事，因为捷径并不多。可是你不明白这个道理啊！我明白父亲的用意了，父亲是用这件事来启迪我啊！后来，我还是去那家公司做了保安，一个偶然的机会，领导发现了我的才能。当时领导很惊诧地问我，原来你还是个专业人才，怎么愿意做保安呢？我告诉他，我不来公司做保安，你就不会发现我的才能。父亲已经使我学会了，让蘑菇转了一个弯。10 . 第段“扫街”在文中的意思是。11 . 请在下面的横线上补出文中第段“我”当时的内心活动（不超过25字）。12 . 小说情节一波三折，引人入胜。请在空格处填上恰当内容。13 . 文中的父亲是一个怎样的人，请作简要分析。14 . 对本文的主旨理解最恰当的一项是A面对挫折，不要气馁，只要坚持，就会有成功的一天。B只要目标明确，有时候走一点弯路同样能够取得成功。C如果善于发现，生活中就有一条捷径等你去走。D有时候换一种方式，打破思维定势，也许离成功更近。三、句子默写15 . 在下面横线处填写相关语句。（1）_？门前流水尚能西，_。（2）_，志在千里。四、对比阅读(二)甲若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。乙至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到(又作“至”)江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”16 . 用“”标出下面句中的两处停顿虽乘奔御风不以疾也17 . 下列加点词有多个义项，请选出在该句中释义恰当的一项。 (只填序号) 沿溯阻绝绝：A.断绝B.极、最 C.缺乏 D.穿过有时朝发白帝发：A.射出 B.揭露 C.启发 D.出发水落而石出者而：A.如果 B.表承接 C.表转折 D.通“尔”答：绝：（_） 发：（_） 而：（_）18 . 下列对文中语句的翻译，错误的一项是（ ）A日出而林霏开：太阳出来，树林里的雾气散开了B云归而岩穴暝：云雾归去，山洞里就昏暗了C良多趣味：实在有很多趣味D飞漱其间：在那里飞流冲荡19 . 两段选文都描写了四季佳景，请分别找出描写秋景的句子，写在下面横线上。甲_乙_五、诗歌鉴赏阅读观刈麦（节选），完成各题。观刈麦（节选）白居易田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆，相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁，右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。（注释）刈（y）：割。覆陇黄：小麦黄熟时盖住了田埂。饷（xing）田：给在田里劳动的人送饭。但惜：只是珍惜。秉遗穗：拿着从田里拾取的麦穗。输税：缴纳租税。20 . 观刈麦描写了农民冒着酷暑辛勤割麦的情景，“家田输税尽，拾此充饥肠”两句借助一位贫苦农妇之口诉说了当时_的社会现象。21 . 本诗中“力尽不知热，但惜夏日长”与卖炭翁中“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”有异曲同工之妙。请你分析它们的共同点。六、名著阅读22 . 阅读下面的文字，完成后面的题目。他们说他在长征路上背着许多受伤的部下行军。即使他还在当国民党的将领时，他生活也跟他的部下一样简单。他不计较个人财物一除了马匹。他喜欢马。有一次他有一匹非常喜欢的马，这匹马给敌军俘获了。他又去打仗夺回来。结果真的夺了回来!（1）他是红星照耀中国中的人物:_(人名)（2）这段文字揭示他的性格特点是 _七、综合性学习23 . 综合性学习某中学八（1）班将开展以“过有意义的生日”为主题的综合实践活动。下面是这些活动中的一些问题，请你参与解决。（1）为了引导同学们树立正确生日观，班级准备邀请学校李校长在9月10日上午9点到班级作一次报告。请你以班长的名义给李校长写封邀请函。（2）为了倡导同学们树立一种文明节俭、有内涵的生日观，八（1）班全体学生向全校发出倡议。下面是倡议书部分内容，A、B、C三句各有一处语病，请按要求修改。生日是我们来到这个世界的美丽的日子。庆祝生日就是在提醒我们新的一岁需要我们书写更绚丽的篇章。因此，我们发出如下建议：首先，感恩父母。（A）从生命孕育的那一天起，使我们就是父母的牵挂；其次，文明节俭。（B）金钱绝不是称量友谊的尺子：再次，过有内涵的生日.（C）岁月增长会让我们学会生活、享受生活、面对生活。（A）处画线句子成分残缺，应将“_”一词删去。（B）处画线句子搭配不当，应将“_”一词改为“_”。（C）处画线句子语序不当，应调整为：_。（3）送出真诚祝福，既快乐自己，也快乐别人。请仿照句子，送出你的祝福。只有懂得生活的人，才能领略鲜花的娇艳；_，_。祝您有一个特别的生日。八、作文24 . 作文。刚进入初中，你担心初中老师不能像小学老师那样随时在你身边辅导，妈妈说，其实没有必要非要找老师请教，生活中有很多老师，你可以向小鸟学习，可以向树木学习，可以向大自然学习，这些都是你的老师请以“我以为师”为题，写一篇作文。写作要求：（1）先将题目补充完整，再进行写作。（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）。（3）说真话，抒真情，忌抄袭。（4）文中不得透露个人信息。（5）书写工整，不少于600字。25 . 题目：生活是要求：内容具体,有真情实感；文体不限(诗歌、戏剧除外)；不少于600字；文中请回避与你相关的人名、校名、地名。第 8 页 共 8 页