2019-2020学年八年级上学期期中语文试题（II）卷（模拟）

2019-2020学年八年级上学期期中语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下文选自名著红星照耀中国，文中的“他”是（ ）他的父亲是哥老会的领袖，传说他用一把菜刀在湖南建立了一个苏区，他不计较个人财物除了马匹，他以行军神出鬼没著称，他平易近人，坦率英勇。A毛泽东B周恩来C彭德怀D贺龙2 . 下列句子中加横线词语解释有误的一项是（ ）A海拔接近六千米,力大如牛的安托师傅做起活来也不免气喘吁吁。(形容呼吸急促,大声喘气)B这样的身体状况真是大煞风景。(指破坏景观的种种行为)C此刻倒霉迹象接踵而至,频繁小震酝酿着某一两次大震(指人们前脚跟着后脚,接连不断地来。形容来者很多,络绎不绝)D从砾石堆上四面张望,晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河历历在目。(这里指远方的景物看得清清楚楚)3 . 下列句子中有语病的一项是（ ）A成绩的好坏首先取决于能否刻苦学习。B中美贸易之争让世界认识到，我们再也不是任意被列强欺侮的国家。C鳞次栉比的摩天大厦、潮水般熙来攘往的人群，无不标志着城市的繁华与热闹。D大量研究表明，因意外造成脑损伤的患者表现出特殊才能，可能缘于大脑某些区域的活动减弱和某些区域的活动增强。4 . 下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（2分）A反省省亲臭氧乳臭未干强词夺理牵强附会B同胞花苞废黜相形见绌捷报频传迫在眉睫C奇妙奇数字帖俯首帖耳鲜为人知屡见不鲜D狡黠诘责档案锐不可当诲人不倦风雨如晦5 . 下列划线字注音全对的一组是（ ） （2分）A彷徨（png）枘凿（ru）绰刀（cho）恪（k）尽职守B风骚（so）佝偻（lu）秘诀（ju）锲而不舍(qi)C嬉戏（x）恐吓（h）作揖（zu）吹毛求疵(c)D污蔑（mi）嗔怒（zhn）襁褓（qing）根深蒂固(d)6 . 下面情境下，语言表述最准确、得体的一项是（ ）（情境）早上小明到校后，发现没带语文作业。于是他给还在家的爸爸打电话，想让爸爸帮自己把语文作业送到学校来，小明给爸爸打电话，对爸爸说：“_”A“爸爸，我的语文作业忘记带了，你快点给我找找！”B“爸爸，我忘带语文作业了，一会儿着急交，你快点儿给我送过来！”C“爸爸，我忘带语文作业了，你帮我送到学校来！”D“爸爸，对不起，我忘带语文作业了，您帮我找找，请您送到学校来，谢谢爸爸！”7 . 下列句子文学常识中有误的一项是（ ）A李白，唐代浪漫主义诗人，人称诗仙，代表作有渡荆门送别。B李清照，宋代女词人，代表作有如梦令。C王维，唐代山水田园诗人，代表作有送元二使安西。D杜甫，唐代边塞诗人，人称诗圣，代表作有茅屋为秋风所破歌。8 . 下列对左迁至蓝关示侄孙湘的赏析有误的一项是（ ）A首联直接写出自己获罪被贬的原因，“朝奏”与“夕贬”两相对照，突出时间之短，说明获罪之速。隐含诗人忧愤之情。B颔联表明诗人的心迹；不惜残年为皇上革弊除害。C颈联即景抒情，表现了诗人忧家伤国的情怀。“马不前”表现了诗人内心的矛盾与痛苦，也让人联想到马致远的“瘦马”，都是以马写人。D尾联写诗人向侄孙韩湘交代后事，显得从容、宁静，表现了诗人豁达、乐观的思想境界。9 . 下列句子，排列顺序正确的一项是（ ）家已经尽了它的历史的任务了。我没法掩饰二十二年前自己的缺点。这次人民文学出版社重印家的时候，我本想重写这本小说。而且我还想用我以后的精力来写新的东西。可是我终于放弃了这个企图。ABCD二、现代文阅读雨中听花语那个雨天，我在偶然中看见了凌霄花。那天的雨下的很大，风吹着雨伞不停地摇晃，我就站在雨中看着那些凌霄花。年轻时读过舒婷的诗：如果我爱你，绝不学攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己。在我年少的印象中，凌霄花一定是妖艳、娇媚善于炫耀、张扬的花朵。可是，第一眼看见那些花时，我不敢相信传说中喜欢攀附、依赖、炫耀自己的花，竟是这样的普通而纤弱。很大的风，吹着从高处低垂下来的藤蔓，那些点缀在绿色枝叶里的花儿，便随着摇摆的藤蔓在风雨中来回的晃动着。雨点不停的打在花朵上，每一个雨点砸下来的时候，花身便向下倾斜着、颤抖着，好似在寒风中行进的女子，纤弱的身姿惹人心痛。一阵狂烈的风雨过后，那些花儿又小心翼翼地重新向上站直了身子，雨一阵阵地落下，花儿便一次次地倒下又挺立起来。风吹过来时，花枝和藤蔓一起在风中乱舞，像是在抵抗，像是在挣扎。风不停地吹，我的心也在风雨中随着花一起颤动。我担心那些细小的枝蔓会不会在风雨中折断，我又担心那些花儿会不会在风雨中坠落。我好想用手心去托起那些花朵，我不忍看着这些柔小的生命因为一场雨而陨落。但我明白，生命都是无常的。大自然中植物和动物都要在自然的风雨中经过百般砺炼。我无法替它们承受风雨，只有站在雨中默默地用心守护着这些生命的精灵。雨停了，花儿们慢慢的挺直了身子，那些坠缀着花骨朵的枝条也不再狂舞，它们静静地像墨绿色的流苏一样温柔地低垂着。让我惊讶的是，那些看似细弱的花枝，在风中竟然没有一枝被折断，那些花儿也在雨中坚强地站立着，没有一朵坠下枝头。在风中，我所担心的一切都没有发生，疾风骤雨后留下的残露在一点点地滴落，仿佛是一场较量后遗留的尾声。我看见雨润后的凌霄花愈加青翠，我知道以后的花事也将是愈加繁盛。我突然想起了“洗礼”这两个字，生命经过洗礼后会散发别样的光辉吧!我惊叹凌霄花竟会在这样的时候，用这样的方式给了我生命的启迪。我在风雨中看见了凌霄花的灵魂，我明白了，每一朵花都有自己存在的理由。凌霄花在人们误解与嘲讽的眼光中坚定着自己的信仰，不停的攀援，只是为了一种更高的向往与追求。我开始对这弱小的生命另眼相看。 花瓶里的青春或许太绚丽，所以凌霄花选择了在大树边、山坡上、水泥石柱旁生长、发芽。它们背负着一个攀援强权的恶名，仗义地用自己谦卑的生命与另一个粗糙的生命结合，用自己柔弱的身体装饰着另一个生命，书写着同枯同荣，生死与共的侠肝义胆。花瓶里的青春或许太短暂，所以凌霄花选择了迎风独立的岁月，也许磨难才是生命最坚强的历练。所以经过风雨洗礼后的凌霄花，开得异常鲜艳，仿佛是洗尽了尘埃，洗尽了铅华。其实，每一个生命远远都比自己想象的要坚强，当你走过风雨，才知道自己原来也可以超越自己不敢想象的高度。站在树下，仰望着开在风雨中的花儿，仿佛是站在人海里，看来来往往的人群。花儿用无声的花语阐释着自己的生命，那么我们用什么来阐释自己?走在雨中，好像走在风尘的流年里，我在寻找生命的花语10 . 第段画线句应该用怎样的语气来阅读？为什么？11 . 赏析下面的句子。（1）雨点不停的打在花朵上，每一个雨点砸下来的时候，花身便向下倾斜着、颤抖着，好似在寒风中行进的女子，纤弱的身姿惹人心痛。（2）那些看似细弱的花枝，在风中竟然没有一枝被折断，那些花儿也在雨中坚强地站立着，没有一朵坠下枝头。12 . 题目“雨中听花语”的含义是什么？请根据文意简要回答。现代文阅读题目：_古夫发明了人造卫星的是人类，可首先进入太空的却是动物。动物在人类宇航史上起到了不可估量的作用。1957年I 1月3日，苏联发射了第二颗人造卫星“旅行者”2号。这颗卫星上的一项重要科学实验，就是在卫星的舱里栽上一只重5公斤的小狗莱伊卡。当时，在它身上缚了各种监测生理指标的探头，以供地面科学家研究。在这颗卫星舱内，科学家们专门为小狗设计了一套生命保障系统，使内部的环境基本上和地面一样，另外还装了一定数量的食物。起初，莱伊卡在卫星舱里生活得还可以，可是由于卫星无法返回地面，它在卫星内仅生活了6天便死了。在人类完成第一次载人宇宙飞行之后，人类又交给动物一项任务：获取看不见的“敌人”失重的有关资料。于是，数百只老鼠为人类科学献出了生命：它们在返回地球后随即被杀死。科学家们通过解剖，从中获得了许多新发现。研究表明，微重力对生物体的作用大多是不利的：骨骼和肌肉出现萎缩；骨组织生产速度放慢；骨骼坚韧程度下降；机体免疫力也有所下降等。然而，科学家们的担忧很快被惊喜所代替，他们在解剖了一只回到地球25天才被杀死的白鼠后发现，白鼠在近一个月的时间里完全恢复了健康，宇宙飞行对白鼠身体造成的不利影响全部消失。这说明白鼠完全经受住了失重和辐射对其产生的双重影响。此后，随着宇宙飞行器的不断发展，许多科学家继续不遗余力地致力于太空生物的研究，被送上天的不仅有狗、猫、猴、鼠等哺乳动物，还有蜜蜂、家蝇等昆虫。1967年9月7日，美国发射了“生物卫星”2号进行科学实验，其中有一只猴子，预期进行30天飞行，但它到第9天就死了。1982年3月，美国“哥伦比亚”号航天飞机试飞，带去的12只蜜蜂在飞行中死了l 1只，在着陆时仅剩的1只也经不起考验死了。在太空飞行中，许多动物即使大难不死，也在生理上发生了各种变化，如：兔子和猫在太空由于受到宇宙射线的伤害，眼睛会患白内障病；幼虫和蛹在太空中发育正常，但寿命不长。当然，随着宇航生命保障系统的不断改进，许多动物在失重的环境中也渐渐适应了太空的生活。1984年6月13日，美国“挑战者”号航天飞机在做太空飞行时，将3000多只蜜蜂装在玻璃箱内做试验，以研究它们对太空环境适应的能力。起初，这些蜜蜂在太空很不适应，有的原地拍打着翅膀，有的在玻璃箱内到处飞动。后来开始筑蜂巢。一只蜂皇在太空下了35个蜂卵。在这7天时间里，只有100多只蜜蜂死去，仅点总数的33。科学家对猕猴所做的试验更能说明问题。他们先花了两年时间对猕猴进行了条件反射训练，然后让它们在飞行过程中为人类进行工作。当信号盘上出现某种信号时，猕猴便按动操作杆，它得到的奖赏是一些果汁；当猕猴左顾右盼地寻找信号时，它的身体在椅子上移动，触动了各类踏板和按钮，科学家据此获得了有关猕猴平衡状态的信号。如今，科学家们正在借助于猕猴来研究太空中困扰宇航员的那些不适感，诸如晕船、面部浮肿、头重脚轻、转头时无法集中目光等问题。(初中生阅读生世界2005年10期)13 . 给文中划线字注音。(1)哺乳（ ） (2)晕船（ ）14 . 第段“许多科学家继续不遗余力地致力于太空生物的研究”一句中“不遗余力”的意思是 15 . 本文是从哪些方面来谈动物在太空探索中的作用的？16 . 本文缺少一个题目。请你根据文章内容，为本文拟一个题目。17 . 请你概括本文主要说明的问题是什么？18 . 请阅读下面二则材料，并结合本文的阅读，谈谈你对动物在太空探索中的作用问题的看法。材料一：第一个上天的动物是一只名叫艾伯特的猴子。1948年，这只猴子搭乘U一2火箭从美国新墨西哥州的怀特桑兹火箭场起飞，由于机械故障，艾伯特一去不迫。材料二：后来又有两条叫别尔卡和斯特卡的狗，被前苏联人送上天穹，并安全返回了地面，从而证明科学们设计的太空飞船生命保障系统是可靠的。如果没有这些动物宇航员的安全返航，也就不会有加加林上天的壮举。三、句子默写19 . （1）念天地之悠悠，_！（陈子昂登幽州台歌）（2）_，赚得行人错喜欢。（杨万里过松源晨炊漆公店（其五）（3）马上相逢无纸笔，_。（岑参逢入京使）（4）予独爱莲之出淤泥而不染,_。(周敦颐爱莲说)（5）不畏浮云遮望眼，_。（王安石登飞来峰）（6）杜甫在望岳中表达不畏艰难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的句子是：_，_。（7）杜牧的泊秦淮一诗中，诗人讽刺达官贵人不图国家兴盛，沉迷享乐的句子是：_，_。（8）木兰诗中运用互文的修辞手法，写出战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子是:_，_。（9）赵师秀雨夜约客，客人迟迟未至。“_，_”两句生动描写了诗人深夜独坐，望灯而待的情景。四、课内阅读阅读下面的文字,完成下面小题环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也,太守与客来饮于此，饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉也。醉之意不在酒,在乎山水之间也,山水之乐,得之心而寓之酒也。若夫日出而林靠开,云归而岩穴暝,当明交化者,山间之朝基也,野芳发而香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也,朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,倡偻提携,往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥;酿泉为酒,泉香而酒洲;山肴野获,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非什,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者，众宾欢也,苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。已而少阳在山,人影太守归家从也。树林明,声上下,游人去而禽鸟乐也,然而禽知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐而不知太守之乐其乐也,醉能同其乐,能进以文者。太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。20 . 下列句子朗读节奏划分有误的一项是（ ）A野芳/发而幽香B太守与客/来饮/于此C故/自号/曰醉翁也D游人/去而禽鸟/乐也21 . 下列各句中加点的字,与例句中加点的字意义和用法相同的一项是（ ）例句:望之蔚然而深秀者A千里马常有,而伯乐不常有。(马说)B隶而从者,崔氏二小生(小石潭记)C中峨冠而多髯者为东坡(核舟记)D北山愚公者,年且九十,面山而居,(愚公移山)22 . 下列对选文中画横线的句子翻译正确的一项是（ ）A环滁皆山也。译文:滁州城四面环山B醉翁之意不在酒,在乎山水之间也,译文:醉翁的意思不是喝酒,而是欣赏山水的美景C晦明变化者,山间之朝暮也。译文:朝则自明而暗,暮则自暗而明,或暗或明,变化不一,这就是山中的朝暮。D射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。译文：射箭的中了,下棋的赢了,酒杯和酒筹交互错杂,时起时坐大声喧闹,是宾客们欢饮的场面。23 . 下列对文章内容和写法理解分析错误的一项是（ ）A第一段介绍醉翁亭之所在,引出人和事,文笔简练,过渡巧妙,“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”是全文的核心,表明“醉”是表象,“乐”是根本。B第三段写山中早晚、四时之景,高度概括,生动传神,且用对偶句写景。用散句收束,在整齐中寻求变化,抑扬顿挫,音韵谐美。C第三段人之游和太守之乐,从中可以看出州政治清明,百姓和乐,对此太守是有一些自信和自得的,因此才用豪华的席招待众式,醉在其中,乐在其中D第四段写日暮而归,表现“乐”的三种情境一一禽鸟之乐、游人之乐、太守之乐，其中太守之乐境界最高,因他既知禽鸟之乐,又乐游人之乐,具有随遇而安、与民同乐的旷达情怀。五、课外阅读阅读课外文言文选段，回答后面问题。苍筤之山溪水合流入于江。有道士筑于其上以事佛，甚谨。一夕，山水大出，漂室庐，塞溪而下。人骑木乘屋，号呼求救者声相连也。道士具大舟，躬蓑笠，立水浒，督善水者绳以俟。人至，即投木索引之，所存活甚众。平旦，有兽身没波涛中而浮其首左右盼若求救者。道士曰：“是亦有生，必速救之。”舟者应言往，以木接上之，乃虎也。始则矇矇然，坐而舐其毛；比及岸，则瞠目眡道士。跃而攫之，仆地。舟人奔救，道士得不死，而重伤焉。（注）水浒：水边。眡：看，观察。攫：用爪抓取。24 . 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）A苍筤之山溪水合流入于江/因往晓之B督善水者绳以俟 / 择其善者而从之C人至，即投木索引之 / 后狼止而前狼又至D道士得不死/ 一狼得骨止25 . 请用三条“/”给文中画线的句子断句。有兽身没波涛中而浮其首左右盼若求救者26 . 道士被“虎”伤害的原因是什么？故事给我们怎样的启示？六、综合性学习27 . 一个美国女士读了学者钱钟书的书，十分敬佩，要登门拜访。钱钟书在电话中说：“假如你吃了个鸡蛋，觉得不错，何必要认识那下蛋的母鸡呢？” 钱钟书暗中作了比喻，联系语境作答：钱钟书将“鸡蛋”比作_，将“母鸡”比作_。钱钟书的言外之意是：_。七、作文28 . 题目：_，牵动我的情思看到这个题目，丰富多彩的生活会撩拨你刻骨铭心的记忆，牵动你感情的神经，请将文题补充完整，写一篇文章。要求：（1）除诗歌外，文体不限。（2）字数500字以上。（3）要写出你自身的经历、体验，有真情实感（4）尝试运用不同的表达方式。第 9 页 共 9 页