重庆市2019-2020年度七年级语文第五单元测试卷D卷

重庆市2019-2020年度七年级语文第五单元测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列选项中改句与原句相比意思发生变化的一项是（ ）A原句：我一时热泪盈眶，不得不起身去洗手间整容。改句：我一时热泪盈眶，只得起身去洗手间整容。B原句：据说，我们2000年的人均年收入为500美元左右。改句：据可靠数据，我们2000年的人均年收入为502.15美元C原句：我们有什么资格这样-掷千金?改句：我们没有资格这样一掷千金.D原句：冰岛政府否决了原本拟定的再次允许捕鲸的计划。改句：冰岛政府没有批准原本报定的再次允许捕鲸的计划。2 . 将句填在横线上，顺序最恰当的一项是（ ）我来到了海边，_，我在心里告诉自己，我感受到了，大海，这就是大海。我倾听着耳边呼呼的海风声，海浪拍打岩石的敲击声但我清楚地知道，这就是大海，一望无垠的大海倚靠着扶栏，向下眺望尽管是夜晚，一片漆黑ABCD3 . 下列词语中加横线字的读音无误的一组是（ ） A抖擞（su）莽撞（mng）菜畦（q）窘迫（jng）B殷红（yn）腻味（n）花蕊（ru）凄楚（q）C蝉蜕（tu）收敛（nin）诅咒（zh）恣情（z）D颓唐（tu）牛犊（d）粗糙（co）遴选（ln）4 . 下列句子中的加点词语使用有误的一项是（ ）A随着第三方支付等数字金融新业态的普及，隐私问题愈发引人关注，通过加强国家立法来保护个人隐私无疑是解决问题的不二法门。B在外出旅游前，最好购买旅游保险，并且掌握一些急救常识，以便发生意外时，能够随机应变。C天朗气清时庐山峰顶景色优美，游人如同仙人般飞舞云间，如此景致令人心旷神怡!D在激烈的排球比赛中，我班女排队员顽强拼搏，屡次在大比分落后的情况下妙手回春，扭转局面，一路杀进了决赛。5 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A他幼小的心灵中早已立下了一定要改变家乡贫穷落后面貌的决心。B汽车驶过江阴长江大桥，我站在车窗前，看到了正在桥头日夜站岗的战士。C老师们对这个问题的看法基本上是完全一致的。D会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。二、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。倾斜65度的阳光孙道荣阳光穿过云层，越过前面大楼的楼顶，闯进了我们的办公室。阴雨连续下了十来天，天空终于放晴了，这多雨的城市啊!他急匆匆走到我身边，向我请假，回家去一趟。我看看时间，下午两点一刻。每次，只要天气晴朗，他都会在这个时间左右，请上半个小时假，回家转转。我对他的家庭情况了解并不多，只知道他和奶奶生活在一起。他是个孤儿，是奶奶一手将他帶大的。好在单位离他家不远，骑车十来分钟就到，所以，每次我都会准假，只是不太明白，他为什么总.是选在这个时间回去，而且一定要在天气晴朗的日子？正好要到他家附近的一个单位谈一笔业务，我说：“那我们一起去吧，你顺便从家里转下来，然后我们一起去谈业务。”骑着车，拐进一条小巷，在一幢灰旧的居民楼前停下。四周都是高楼大厦，使得这幢老楼显得特别矮小。他说：“我家就在这里，进去坐坐？”我点点头。走进楼洞，眼前骤然一暗，眼睛一时都适应不过来。上到二楼，他掏出钥匙，打开了门。屋里很黯淡，里屋传来一个老太太的声音：“是彬啊，你回来了？”他大声应道：“奶奶，是我，还有我的领导，也顺路来看看您。”他招呼我在客厅坐下，便匆忙走进房间，抱了一床被子，走到阳台上。然后，又回到房间，搀扶着一位老太太，慢慢走了出来。我站起来，向老人问好，老人颤巍巍地笑笑。他把老人搀到阳台上，将奶奶扶到躺椅上，躺下。我惊诧地看到，一道阳光正好洒在奶奶身上，那是从前面两幢高楼的间隙照射过来的。老人眯着眼睛，笑着说：“老天终于放晴了，今天的太阳真好啊!”他帮奶奶压好被子说：“天气预报说，后面几天都是晴天呢。”老人用手遮在额前说：“好了，彬，你快去.上班吧。”他附在奶奶耳边说：“那等会您自己回房间时，小心一点啊。”告别老人，走出门。他说，因为前面的楼太高，阳光都被遮挡住了，每天只有下午2点半到3点半这一个小时的时间，才能透进一点阳光，照到阳台上。这个时间的阳光，与地面正好处在65度角。他说，奶奶年纪大了，身体不好，腿脚也不方便，不能下楼晒太阳了，所以，只要天放睛，有太阳，他就会回家，帮奶奶在阳台上放好躺椅，铺好被子，然后把奶奶搀到阳台上，躺着晒晒太阳。原来这样。我重重地拍拍他的肩膀。难得他这么孝顺，这么细心，这么周到。他告诉我，小时候，他家前面的大楼，就一幢幢竖起来了，将他们家整个笼罩在阴影中，几乎常年见不到阳光。晾晒的衣服，其实基本上都是阴干的。时间一久，整个老楼，都散发看一股潮湿的霉气。但是，很奇怪，冬天他盖的棉被，却是暖暖的，蓬蓬松松的，弥散着一股阳光的气息。后来他才知道，只要天气放晴，有太阳，奶奶都会准时赶回家，将他尿上的棉被，拿到阳台上晒晒。太阳能照到他们家阳台，上的时间，只有那么短短的一个小时，所以，奶奶拿去晒的，总是他的棉被。那时候，奶奶刚退休，帮附近的人家做钟点工，她对雇主只有一个要求，就是天晴的时候，下午2点钟，让她回一趟家。他的眼睛，湿湿的。他说，小时候，他穿的衣服，总是干干净净，从他身上，几乎嗅不到一点老楼的霉旧灰暗气息。他说，奶奶把所有能照到他们家的阳光，都照射到他的衣服和被子上了啊!他坚定地挥挥手说：“现在，我最大的目标，就是尽快买一套能经常晒到阳光的房子，让奶奶在阳光下安享晚年。”我相信他能做到。回头，前面大楼的影子，已经笼罩了这幢居民楼。我却隐约看见，另一束阳光，二直照射着它，温暖、明亮、持久。（选自2011年中国小小说精选有刪改）6 . 本文标题“倾斜65度的阳光“有什么含义？7 . 文章刻画了孙子和奶奶两个人物形象，你最喜欢谁？请联系文章内容说明理由。8 . 文章多次对主人公居住小楼的环境进行描写，有何作用。9 . 请谈谈你对文末划线句子的理解。10 . 生活中，你的亲人如何表达对你的爱？你又如何回报这份爱？阅读下面文段，完成小题。水上行路毕飞宇说起行，我的故乡顶有特色了。我们的“行”其实就是行船。我的故乡兴化在江苏的中部，所谓里下河地区，它的西边是著名的大运河。因为海拔只有负一米的缘故，一旦大运河决堤，我的故乡在一夜之间便会成为汪洋。这样的事曾多次发生，一次又一次的灾难严重影响了兴化人的文化基因，兴化人不太相信这个世界，他们更相信的，是自己。洪水一次又一次的冲刷让兴化的地貌变得很有特色，兴化成了一个水网地区。河流就是我们的路，水也是我们的路。兴化人向来是手走路的两只脚站在船尾，用篙子撑，用双浆划，用大橹摇。运气好的时候，就是顺风的时候，你就可以扯起风帆了。风帆意味着好运气你赶上顺风了。也许是因为我是兴化人的缘故，在我还很年轻的时候，我对“运气”就有了非常科学的认识：有顺风的人就必然有逆风的人，有顺风的时候就必然有逆风的时候。在一条河里，好运的人和倒霉的人相加，最终是零；在人的一生里，好运的时候和倒霉的时候相加，最终依然是零。零是伟大的，恒久的。零的意义不是意味着没有，相反，它意味着公平。这是天道，一切都要归零的。不会撑船的人都有一个习惯一上来就发力。这是人在学习的时候常犯的错误：努力。老师经常告诫我们，要努力！可努力有时候是愚蠢的。以我撑船的经验来看，在学习的过程中，尤其是初期，“感受”比“努力”要重要的多。过分的“努力”会阻塞你的“感受”。就说撑船吧，在掌握正确的方法之前，“努力”的结果是什么呢？船在原地打圈圈，你在原地大喘气。好的学习方法是控制力气，轻轻地，把全身的感受力都调动起来。在人与物合一的感受出现之后，再全力以赴。我来讲一个撑船的故事吧。在我很小的时候，我曾经把一条装满稻谷的水泥船从很远的地方撑回打谷场。以我那时的身高和体重来说，那条装满稻谷的水泥船太高、太大、太重了，划动它是我力所不能及的。可事实上，我并没有费多大的力气就做到了。奇迹是怎么发生的呢？水泥船在离岸的时候被大人们推了一把，笨重的船体就开始在水面上滑行了，这是极其重要的。巨大的东西往往具有巨大惯性。这就是泰坦尼克号关闭引擎之后还会撞上冰山的缘故。事实上，在巨大的惯性之下，只要加上那么一点儿的力量，它前行的姿态就保持住了。问题是，你不能停，一停下来就再也无能为力了。我经常告诉我的儿子，无论多大的事情，哪怕这件事看上去远远超过你的能力，你也不要惧怕它。“不可能”时常是一个巍峨的假象。在它启动之后，一定会产生顽固的、巨大无比的惯性，你自己就成为惯性的一部分。只要你不停息，“不可能”就会成为“可能”，并最终成为奇迹。农业文明的特征其实就是植物枯荣的进程，一个字慢。每个周期都是一年，无论你怎样激情澎湃，也无论你怎样“大干快上”，它只能而且必须是一年。在农业文明面前，时间不是金钱，效益也不是生命。为了呼应这种慢，农业文明的当事人农民，他们所需要的其实就是耐心。在我刚刚学会撑船的时候，急，恨不得一下子就抵达目的地。它的后果是，五分钟的激情过后就难以为继了。 一位年长的农民告诉我：“一下一下地。”是的，对农业文明来说，五分钟的激情可以忽略不计。“一下一下地”，这句话像河边的芨芨草一样普通，但是，我不会因为它像芨芨草一样普通就怀疑它包含的真理。“一下一下地”这五个字包含着农业文明无边的琐碎、无边的耐心、无边的重复和无边的挑战。有时候，我们要在水面上“行”一天的路，换句话说，撑一天的船。如果你失去了耐心，做不到“一下一下地”，那么你的处境就会像一首儿歌所唱的那样小船儿随风飘荡。那可不是一个诗情画意的场景，而是狼狈的，凄凉的。这种事在我的身上发生过。（11）在水上行路的人都有流水一般的耐心。水从来都不着急，它们手拉着手，从天的尽头一直到另一个尽头。（选自2018年8期读者，有删减）11 . 请你说出第一段在文章中的作用。12 . 请你谈谈对“零的意义不是意味着没有，相反，它意味着公平。”这句话的理解。13 . 赏析划线句“水从来都不着急，它们手拉着手，从天的尽头一直到另一个尽头。”14 . 阅读文章，请你概括出作者在划船的过程中得到了哪些启示。15 . 初三的学习生活节奏快、压力大、挑战多。读了此文，请结合文章内容，谈谈你将如何面对接下来的学习和生活。三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。伍子胥父诛于楚，子胥挟弓，身干阖闾。阖闾曰：“士之甚，勇之甚。”将为之报仇。子胥曰：“不可，诸侯不为匹夫报仇。臣闻事君犹事父也，亏君之行，报父之仇，不可。”于是止。蔡昭公南朝楚，被羔裘，囊瓦求之，昭公不与。即拘昭公南郢（yng），三年然后归之。昭公去至河，用事，曰：“天下谁能伐楚乎？寡人愿为前列！”楚闻之，使囊瓦兴师伐蔡。昭公闻子胥在吴，请救蔡。子胥于是报阖闾曰：“蔡公南朝，被羔裘，囊瓦求之，蔡公不与，拘蔡公三牟，然后归之。蔡公至河，曰：天下谁能伐楚者乎？寡人愿为前列。楚闻之，使囊瓦兴师伐蔡。蔡非有罪，楚为无道。君若有忧中国之事意者，时可矣。”阖闾于是使子胥兴师，救蔡而伐楚。楚王已死，子胥将卒六千人，操鞭笞平王之坟。曰：“昔者吾先君无罪，而子杀之，今此以报子也！”囊瓦者何？楚之相也。郢者何？楚王治处也。16 . 解释下列句子中加点的词。身干阖闾身：_被羔裘被：_天下谁能伐楚乎伐：_操鞭笞平王之坟笞：_17 . 下列句中的“之”与“楚闻之”中的“之”的意义和用法相同的一项是（ ）A属予作文以记之B鹏之徙于南冥C辍耕之垄上D怅恨久之18 . 下列对人物的分析评价有错误的一项是（ ）A伍子胥父亲被楚王杀掉，但他在气愤之余仍能克制，不贸然报仇，显得异常冷静。B“诸侯不为匹夫报仇”的话，反映了伍子胥是胸有大志的人。C伍子胥攻打楚国，既为吴国灭了楚国，又报了杀父之仇，称得上是忠孝两全。D蔡昭公被放回就立即要攻打楚国，表现了他的草率与莽撞。19 . 翻译下列句子。即拘昭公南郢，三年然后归之。囊瓦者何？楚之相也。四、句子默写20 . 默写古诗文名句。（1）论语中告诉我们既要广博地学习各方面的知识，又要切合实际地多想与自己生活密切相关的事的句子是：_，_。（2）成语“秋水伊人”源自蒹葭中的诗句：_，_。（3）杜甫在望岳中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是：_，_。（4）温庭筠的商山早行中由十个名词构成，蕴含六种景物，表现了早行之早的句子是：_，_。五、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下列小题。送沈子福归江东唐王维杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。唯有相思似春色，江南江北送君归。注罟（g）师：渔人，此指船夫。临圻（q）：地名，在今山东。21 . 下列对诗歌的理解或赏析，不正确的两项是（ ）A近体诗分为律诗和绝句，本诗为七言律诗。B古时候交通不便，通信不畅，亲友相别往往难以相见，所以古人重离别，离愁别绪常常成为文人吟咏的主题。本诗属于送别诗。C“柳”同“留”，“渡头”是送客之地，诗歌运用这两个常见意象，用眼前之景来烘托离别之情。D“行客”是指来来往往的过客，一个“稀”字，渲染出诗人与友离别时难以自抑的悲伤痛苦之情。E第二句点明朋友将去之地，也暗写出诗人伫立江边，目送朋友渐渐远去时的情景。22 . 请从修辞的角度赏析“唯有相思似春色，江南江北送君归”两句。六、综合性学习23 . 自进入初中，同学们与语文书朝夕相伴，从语文书中获得了许多知识，对语文书产生了很深的感情。班级组织了一次以“我与语文书”为专题的学习活动，请你参加下面活动。（活动一）手抄报名称征集赛请你为小组手抄报拟一个名字，并简洁地说说拟这个名字的理由。名称：命名理由。（活动二）人物故事比赛从所学课文中选一个印象最深的人物，并概括讲述关于这个人物的故事。人物：故事：七、作文24 . 每一个人都有一个美丽的世界。在这个世界里，有童年的笑声，也有少年的烦恼；有父母的呵护，也有同学的误会；有成功的喜悦，也有失败的痛苦请以“我的世界也很（美丽、精彩、多姿）”为题写一篇记叙文，字数600左右。第 8 页 共 8 页