贵阳市2020版七年级下学期期中语文试题D卷

贵阳市2020版七年级下学期期中语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 对下面这首诗理解不正确的一项是使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。A“征蓬出汉塞，归雁入胡天”，诗人以“蓬”、“雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像展翅北飞的“归雁”一样进入“胡天”。B“大漠孤烟直，长河落日圆”一联，写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑。C作者出使，恰在秋天，途中见数行归雁北翔，诗人即景设喻，用归雁自比，既叙事，又写景，一笔两到，贴切自然。D本诗通过写诗人出使塞上所见风光，表达了诗人由于被排挤而孤独、寂寞、悲伤、飘零的孤寂心情。2 . 下列文学文化常识表述不恰当的一项是（ ）A谦辞：家君、在下、愚见、寒舍B散文以记叙、描写和抒情为主要表达方式，是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体载，比如史铁生的秋天的怀念，冰心的荷叶母亲都属于散文，来表达对母亲深沉的爱的感激和赞美。C世说新语是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。D再塑生命的人选自假如给我三天光明，作者是美国作家、教育家、慈善家海伦凯勒。文中的莎莉文老师是海伦凯勒的家庭教师，一生致力于对她的教育。二、字词书写3 . 请给加着重号的字注音或者按拼音写汉字。（1）出门在外，带过多的东西真是累赘_。（2）解放军露宿_街头，毫不惊扰百姓，充分体现了其严格的军纪和“不拿群众一针一线”的可贵品质。（3）我们要努力改掉tu t_的坏习惯。（4）虽然我们是第一次合作，但彼此配合得很m q_。三、基础知识综合4 . 阅读下面的文字，完成下列小题。随着合福高铁的通车，武夷山市推出文化与旅游融合的精品 “武夷水秀”。它以畅游武夷九曲溪奇幻之旅为主线，以新颖的水幕、动漫等声光科技为主角，演y （ ）武夷水文化。同时，剧中巧妙地融入了武夷山朱子儒家文化、彭祖养生文化、大红袍茶文化等特色文化内hn （ ），（甲）(活灵活现跃然纸上)地展示了闽越王城、五夫龙鱼、武夷宫等本土元素。该剧还向世人（乙）(宣布宣传)保护水资源的重要性，以期达到保护水资源、保护生态环境。“武夷水秀”这一梦幻而又美妙的多媒体视听盛宴令观众叹为观止。（1）根据拼音写汉字或给加点字选择正确读音。（选择题只填序号）演y（_） 内hn（_）主角_（A.ju B.jio ） 九曲溪_(A.q B.x )（2）从文中（甲）（乙）两处选择符合语境的词语填入横线。（甲）_（乙）_（3）划线句有语病，请将正确的句子写在横线上。_四、现代文阅读阅读下文，完成下列小题。爬华山王克楠车过了临潼就开始加速，急迫地想靠近华山。远看华山高耸入云，半山腰有白云一般的东西，导游告诉我，那不是云，是白色的巨石。次日清晨，攀爬华山，陡立而巨大的白石到处可见。有的山峰像是用几块山石垒成，有的整座山就是一块完整的山石，令人惊叹。听当地文化人介绍说，老子当年驾青牛犁山开道是来过华山的，道家高士陈抟也在这里修行过，甚至孤独的唐朝公主也来这里虔诚地修行“成仙”。想象是个好东西，能使人忘记忧愁和苦难。仙人，仙境，这些美好的词语在别的地方不好用，到了华山，一切都生动极了。因为我的腿关节炎犯了，不得已舍弃了从五龙桥徒步登山的快乐，直接坐索道抵达北峰，觉得“华山论剑”神话色彩太浓，不值得驻足，便径直沿阶而下，抵达猢狲愁拐弯处的那段路口。坐在台阶上，看金色的阳光在细仄的山路上婆娑。山石渐渐包容了我，阳光扑簌簌地投在我全身，驱逐了经年储存在身体里的疲劳，感觉整个人从里到外都是亮的。阳光很宽，山路很窄，宽和窄碰到了一起，就发生了有意思的事：阳光想把山路挤压得更加细仄，而山路则想把得无所不达的阳光挤到山谷里，最好摔得重一些，无力再爬到山坡上。我在一级稍微宽些的石阶上打坐，看到对面的山壁上，镌刻“山河永寿”四个大字，很喜欢，真的想把它卸下来作门匾，装到自家的门楼上。再看正在爬山的人，一个个撅着屁股，手脚并用，像猿猴一般；即使有稍微从容一些的，也要狠狠地扯着山道边的铁锁链。他们一律气喘吁吁，不管个子高矮，不论贫富贵贱，胸部一律强烈地起伏，每起伏一次，都要发出同样的“吁”的声音，自然而亲切，有粗壮和纤细之分，没有威严和猥琐之别。华山有道。道，讲究道法自然。在这里，人的自然与山的自然被热汗和阳光搅和到了一起。几乎所有登山的人都不是一口气爬上山顶的，爬一阵，停一阵；停一阵，爬一阵。爬爬停停，停停爬爬，累极了，就顺势坐到石阶上，像是一摊稀泥。华山自古一条路，他们在起步爬山的时候谈笑风生，也许认为是件趣事，但是千尺幢和百尺峡消磨了他们的锐气，老君犁沟收拢了他们的胆气，四千多个台阶吃掉了他们的风趣。他们就成了真正的登山者，沉默着，力气全用在了腿上。这些爬山者在山路转弯处看到我，大都停下来问我一句：“师傅，快到山顶了吧？”我立即给他们加油说：“马上到了，爬上这十几级石阶，路就平坦了。”再平常不过的话，效果竟然很神奇，攀登者旋即精神一振，把信任的微笑送给我，经过疲劳的洗礼，此时的笑容在阳光下真诚而透明。虽然没有去爬其余四峰，但我周身披满了这样的微笑，这微笑也感染着周围的山石，它们似乎没那么陡险了。“无限风光在险峰”，平坦处自然不会留住这些攀登者的脚步，闯过“仙人砭”，登上“天梯”，跨越“苍龙岭”，华山南峰正对他们翘首以待。当太阳西斜时，“长空栈道”上会有他们不懈的身影，“鹞子翻身”处会留下他们攀登的脚印。回到邯郸，许多文友问我：“华山一定很高很险吧？”我说：“笑可以降低高度，削掉险峻，再高再险也敌不过攀登者的纯真之笑。”其实，我算不得华山真正的攀登者，然而却披着满身的微笑，盛了满眼的自然凯旋了。（原文有删改）5 . 理解下列句子中加点词语在文中的含义。（1）坐在台阶上，看金色的阳光在细仄的山路上婆娑。（2）山石渐渐包容了我，阳光扑簌簌地投在我全身。6 . 请赏析第段画线句子在语言上的表达效果。7 . 第段中“人的自然与山的自然被热汗和阳光搅和到了一起”这句话有什么含义？8 . 有人认为这篇文章的文眼是“爬”，有人认为是“笑”，请谈谈你的观点和理由。阅读（一）、（二）两个文段，完成下面小题（一）雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。A看，像牛毛，像花针，像细丝，密密的斜织着，B人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。（二）最妙的是下点小雪呀。看吧，D山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好象日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好象被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好象忽然害羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，C山坡上卧着些小村庄，小树庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，或者是唐代的名手画的吧。9 . 划线句都用了比喻的修辞手法，A句属于（哪种比喻），B句属于（哪种比喻），C句属于（哪种比喻），D句也是比喻句，把（本体）比作（喻体）。其中A句写出了春雨的特点。10 . 文段（二）还用到了拟人的修辞方法，请举一例，然后说说它的表达效果。拟人句表达效果11 . “小草也青得逼你的眼”有一个字用得精妙，这个字是“”，说说为什么用得好。12 . 朱自清的春是写春天的经典，精美的语言既有画面感，又有韵律美。下面几个短语很好地概括了文章描写的几幅春的图景，划线的词能突出所写景物的特征，请仿照示例补全对春花、春雨的描述（只填一个字）示例：草报春风唱（或颂）春人迎春仿写：雨春花春阅读下面阅读，完成各题。玫瑰花还是骆驼刺大漠边上有一个小花园，花园里栽了一株玫瑰。栽种时这株玫瑰还是幼苗，没开过花。花园主人一直期待着这株玫瑰能早日开花，但却一直未能如愿。于是，主人问玫瑰为什么不开花。“我为什么不开花？”那株玫瑰很吃惊，反问主人，“我为什么要开花呢？你看看周围，什么也没开花啊。那些像我一样的骆驼刺也一株没开啊。”“可你不是骆驼刺。”“我怎么不是骆驼刺呢？我和它们一样，也满身是刺。”玫瑰回答。“不对，你是玫瑰，应该开花。”花园主人极力劝说。但不管花园主人如何解释，甚至搬来了百科全书，图文并茂地给她介绍她和骆驼刺的区别，但这株玫瑰始终坚信自己就是骆驼刺，不可能开花。花园主人实在无法说服这株倔强的玫瑰了，无奈只好又买了一株玫瑰，栽在了花园里。原来那株玫瑰看到新来的伙伴高兴极了：“又来了一株和我一样的骆驼刺，太好了，这样我就不寂寞了。其他那些骆驼刺离我太远了，连个话都说不成。”这两株玫瑰很快就成了好朋友，在一起无话不谈。新来的玫瑰很快就明白了，原来那株玫瑰一直认为自己是骆驼刺。新来的这株玫瑰尽管觉得很不可思议，但是并没有和刚刚结识的这位新朋友争论。春天到了，新来的这株玫瑰如期开花了。原来那株玫瑰见状大为震惊：一株和自己一样的骆驼刺怎么能开花呢？但那一朵朵娇艳欲滴的玫瑰花实在太漂亮了，一直认为自己是骆驼刺的这株玫瑰不禁连连惊叹，枝芽上流出了激动的泪水，心中充满了对美的无限向往，于是不久之后，她就自己也鲜花满枝了。（摘自2017年8月31日羊城晚报）13 . “不开花”的玫瑰认为自己是骆驼刺的依据是什么？用文中句子作答。14 . 你同意第段中新玫瑰“并没有和刚刚结识的这位新朋友争论”这种做法么？请说说你的看法。15 . 谈谈你读本文后悟出的道理（至少写两点）。五、对比阅读阅读甲乙两文，完成下面小题。（甲）初，权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰:“卿今者才略。非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。(孙权劝学)（乙）吕蒙字子明，汝南富陂人也。少南渡，依姊夫邓当。当为孙策将，数讨山越。蒙年十五六，窃随当击贼，当顾见大惊，呵叱不能禁止。归以告蒙母，母恚欲罚之，蒙曰:“不探虎穴，安得虎子?”母哀而舍之。鲁肃代周瑜，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰:“吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰:“君受重任，与关羽为邻，将何计略，以备不虞?”肃造次曰：“临时施宜。”蒙曰:“今东西虽为一家，而关羽实虎熊也，计安可不豫定?”因为肃画五策。肃于是越席就之，拊其背曰:“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”(节选自三国志吴志吕蒙传，有改动)（注）造次:鲁莽，轻率。拊(f):抚摩.16 . 请根据词典常用义给加点字选择恰当的解释，将序号填在对应的横线上。加点字古代汉语词典常用义字义(1)肃意尚轻蒙A.分量小。B.轻易，随便。C.轻视。D.轻佻，轻浮。(2)君宜顾之A.回头看。B.探望，拜访。C.关心，照顾。D.反而，却。(3)以备不虞A.意料，预料。B.忧患。C.欺骗。D.朝代名。(4)肃于是越席就之A.完成，成功。B.就任，就职C.看，观赏。D.靠近，走近。17 . 下面哪两组句子中加点词的意义或用法相同?（ ）A但当涉猎(孙权劝学)但微颔之(卖油翁)B当为孙策将(吕蒙传愿为市鞍马(木兰诗、C结友而别(孙权劝学)而关羽实虎熊也(吕蒙传)D蒙辞以军中多务(孙权劝学)旦辞爹娘去(木兰诗)18 . 用现代汉语翻译下列句子。(1)不探虎穴，安得虎子?(2)吕将军功名日显，不可以故意待也。19 . 阅读两篇文章，你认为吕蒙是个怎样的人?20 . 下列关于文言句中称谓说法错误的一项是（ ）A卿今当涂掌事，不可不学!“卿”在这里指君对臣的爱称。B吾不知卿才略所及乃至于此也。“卿”在这里指朋友之间的爱称。C陈康肃公善射。“公”表示对男子的尊称。D卿今者才略，非复吴下阿蒙。“阿蒙”在这里是对别人的鄙视，不尊敬。六、句子默写21 . 默写（1）_，人迹板桥霜。（温庭筠商山早行）（2）_，长河落日圆。（王维使至塞上）（3）了却君王天下事，_。（辛弃疾破阵子）（4）_，一览众山小。（杜甫望岳）（5）几处早莺争暖树，_。（白居易钱塘湖春行）（6）孔子教育弟子要勤学好顺的句子是“_，_”；现实生活中，我们常常引用文中的“_，_”表示我们要随时向周围有长处的的人学习。（7）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。_，_。（礼记学记）（8）苏轼在江城子密州出猎中借“_，_，_”来抒发自己的雄心壮志。（9）周敦颐在爱莲说中形神兼备地描写了莲的形象，其中用莲的高洁、质朴比喻君子既不与恶浊的世风同流合污，也不孤高自许的句子是“_，_。”（10）孔子在论语卫灵公中说：“志士仁人，无求生以害人，有杀身以成仁。”孟子在鱼我所欲也中进一步阐述孔子的思想，表明儒家的生死义利之辨：_。七、作文22 . 作文25、从下面两题中任选一题，按要求作文：题一：人生离不开希望，没有希望的日子，生活会暗淡无光。希望随处可见：父母眼神里饱含希望，师长叮嘱时寄托着希望，朋友交往中渗透着希望。希望因人而异，有的希望自己学业有成，有的希望自己家庭幸福，有的希望得到他人的理解希望伴随着人的一生。只要守住心中的希望，成功就离我们很近，只要拥有美好的希望，幸福就在我们的心里。请以“希望”为话题，写一篇文章。要求：内容紧扣话题，题目自拟，文体自选，不少于600字。题二：请以“成长路上的那盏灯”为题写一篇文章。要求：字数在600以上；内容充实，感情真挚；恰当运用描写、抒情等表达方式。第 9 页 共 9 页