贵州省2019年七年级下学期期中语文试题D卷

贵州省2019年七年级下学期期中语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列关于文学作品常识及内容的表述，不完全正确的一项是（ ）A鲁迅的小说从百草园到三味书屋由两部分构成：“百草园中的游戏玩乐”和“三味书屋中的读书学习”。两者前后连接，表现了一个儿童的成长过程。B清代文学家蒲松龄的狼告诉我们：狼无论多么狡诈也不是人的对手，终归会为人的勇敢智慧所战胜。C植树的牧羊人是一篇短篇小说，作者以第一人称“我”的视角，冷静简洁地叙述了一个用爱创造奇迹的故事。D猫记叙了“我”三次养猫的经历，着墨最多的是第三只猫，也最让“我”忏悔和内疚，告诉人们，仅仅根据一点可疑的迹象就得出主观臆断是错误的。2 . 下列各句中，加粗词语使用不恰当的一项是（ ）A还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波中。B他们有的坐火车旅行漫长的路程，有的从图拉驾车赶来，在客厅里正襟危坐地等待这位大师兄的接见。C母亲没有灰心，她对穷苦农民的同情和对为富不仁者的反感却更强烈了。D为了这一着，多少人处心积虑，青丝变白发，多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔，默默奉献二、基础知识综合3 . 阅读下面的文字，完成下列小题。梦的朋友幼想的姊妹原是自己的影子却老走在你前面像光一样无形像风一样不安定她和你之间始终有j（ ）离像窗外的飞鸟既狡猾而美丽你上去，她就飞你不理她，她撵你她永远陪伴你一直到你终止呼吸（艾青希望）（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。姊妹（_）j离（_）撵你（_）（2）文中有错别字的一个词语是“_”，这个词语的正确写法是“_”。（3）“理”在现代汉语词典中有下面四个义项，文中“你不理她”的“理”的意思是（_）A道理；事理B管理；办理C物质组织的条纹D对别人的言语行动表示态度（4）请你根据诗歌内容和画波浪线的句子的句式特点，发挥想象，在横线上补写出两句。_三、现代文阅读狗事刘会然“校长家的狗”“不！是校长家的狼狗！”我还没有说完，办公室里的一位同事就狠狠地纠正道。嗨，这是我第N次被同事纠正错误了。校长家的狗的确是“狼狗”，不是什么狗。我们学校在近郊，上次学校整顿校园环境时，由于学校狗猫成群，严重影响校容校貌，还有学校接二连三有学生被狗咬伤。学生家长对狗患成灾的意见都很大，也多次派人来要求学校解决校园内狗咬人的问题。对狗咬人这种现象，学校召开了好几次教职工会议，大家对这个问题的看法很一致：为了教师和学生的安全，学校不得养狗。学校的教职工家里有狗的要自己处理掉，外面来的狗一律捕杀。为此，学校专门成立了打狗队，管政教的副校长为组长。经过一周的综合整治，狗咬人的问题终于解决了，学校里再也看不到狗的身影了。有一天，不知谁送了一只叫“乖乖”的狼狗给校长。这狼狗可高大，脊背上的黑毛油亮亮的，活像闪光的缎子，两侧的毛则根根竖起。它两耳宽大，双目圆睁，四肢矫健，动作也敏捷，其他的狗远远地看到它就会拼命地躲。校长走到哪里，这“乖乖”也鞍前马后地跟到哪里。看到跟在校长身边的狼狗，学校老师会拼命地给“乖乖”喂上最好吃的食物。现在问题又来了，校长这只狼狗是不是捕杀对象？这时，连打狗队组长，管政教的副校长一时间也为难了。为此，学校专门开了一个会，讨论“狼狗是不是狗”的问题。许多老师认为狼狗不是狗，狼狗虽然带有一个狗字，但更多是狼的特性，不应该是狗。一位生物老师先站起来说：“从达尔文生物进化论的角度来看，狼狗不是狗，狼狗是狼和狗共同进化”生物老师还没有讲完，一位政治老师就“呼”地站起来说：“狼狗来源于狗，不错，但它又高于狗，就像人来源于动物又高于动物一样，能够简单地说人是动物吗？要说也应该说人是高级动物哇！”有位女老师更是娇滴滴地说：“你们看，人家乖乖多聪明！多可爱！你们在哪里看到过这样聪明可爱的狗？”边说边不断地把手里正吃着的苹果喂向“乖乖”最后在“狼狗是不是狗”的问题上，以一致意见狼狗不是狗而告终。既然狼狗不是狗，校长家的狗就可以在校园内出入自由了。不久，校长由于种种原因内退了，但他还住在学校。内退还不到一个星期，校长家的狼狗“乖乖”就被人打死在他家门口。一查，竟然是学校打狗队干的！为此，老校长恼羞成怒，急忙找到新来的校长讨个说法。他当面质问新来的校长：“我们学校不是讨论过狼狗不是狗吗？怎么我家乖乖还是被你们打狗队打死了？”新校长说：“根据很多老师的意见，我们昨天又举行了个会议。”“又举行了会议？”“对！在会议上，大家一致认为：狼狗就是狗！”4 . “四肢矫健，动作也敏捷”中的“矫健”与“敏捷”能否互换？请说说你的理由。5 . 学校为什么要捕杀校园内的狗？请根据文章内容回答。6 . 小说以“狗事”为题目，请说说主要写的是关于狗的什么事情。7 . 对狼狗是不是狗的问题，老师们真的不明白吗？前后观点矛盾的主要原因是什么？8 . 文中详细描写了生物老师、政治老师及一位女老师发表狼狗不是狗的观点时的细节，其作用是什么？四、对比阅读文言文阅读，完成下面小题。（甲）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。醉翁亭记（乙）昔有长者子，入海取沉水。积有年载，方得一车，持来归家。诣市卖之以其贵故卒无买者。经历多日，不能得售。心生疲厌，以为苦恼。见人卖炭，时得速售。便生念言。不如烧之作炭，可得速售。即烧为炭，诣市卖之，不得半车炭之价直。世间愚人亦复如是。选自百喻经9 . 下列句子加点词意思相同的一项是（ ）A临溪而渔把酒临风B至于负者歌于途负势竞上C太守谓谁太守自谓也D山间之四时也不得半车炭之价直10 . 下列句子加点词用法和意思相同的一项是（ ）A行者休于树而泻出于两峰之间者B杂然而前陈者朝而往，暮而归C其西南诸峰其必曰：“先天下之忧而忧”D醒能述以文者不以物喜11 . 选出对文章意思理解不正确的一项（ ）A第段由远而近、从面到点，写出了醉翁亭的位置和环境。B第段描写了山间朝暮、四时之景和太守的山水之乐。C第段写“滁人游“太守宴“众宾欢”“太守醉”，是为了表现作者与民同乐的旨趣。D苍颜白发，颓然乎其间”是作者被贬后政治上不得意，思想极度消沉的表现。12 . 用现代汉语翻译下面的句子。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。13 . 划分句子节奏，限断两处。诣 市 卖 之 以 其 贵 故 卒 无 买 者五、句子默写14 . 背诵默写 （1）_，引无数英雄竞折腰。（2）为什么我的眼里常含泪水？ _（3）你是一树一树的花开/_。（4）而现在/，_（5）我看流云慢慢地红晕/ _（6）登斯楼也，则有去国怀乡，_，满目萧然，感极而悲者矣。六、诗歌鉴赏阅读下面一首宋诗，回答后面小题登城刘敞雨映寒空半有无，重楼闲上倚城隅。浅深山色高低树，一片江南水墨图。15 . “雨映寒空半有无”中的“映”和“半有无”写出了雨的什么特点？16 . 三、四句运用_手法，展现了一輻雨映寒空、山深树幽的江南画卷.流露出作者_的心情。七、名著阅读17 . 阅读下面文字，选择其中一个语段，结合作品说说人物此时“哭”的原因。A保尔这么想着，很快就泪流满面，哭得上气不接下气。“现在我该怎么办？全怪这该死的神甫。我那时干吗鬼使神差地在面团上撒烟丝呢？”（钢铁是怎样炼成的）B祥子心中仿佛忽然地裂了，张着大嘴哭起来。小福子也落着泪，可是处在帮忙的地位，她到底心里还清楚一点。“祥哥，先别哭！我去上医院问问吧？”（骆驼祥子）C自把头去壁上磕撞，大哭起来。燕顺、石勇抱住。宋江哭得昏迷，半晌方才苏醒。燕顺、石勇两个劝过：“哥哥，且省烦恼。”（水浒第三十五回）18 . _创作的湘行散记这部散文集，是他构建“_”世界的一块重要拼图，在辰河小船上的水手篇，唯美的风景与深沉的忧思交织在一起，作者通过辰河上的今昔对比，令他不得不思考_。八、综合性学习阅读下面材料，完成问题。19 . 下图是金文中的“孝”字，是由“子”字和省略笔画的“老”字组合而成，请结合字形解释“孝”字的含义。20 . 随着时代的变迁，“孝”的内涵也在不断地丰富和发展，请根据示例填写一个句子。大孝爱国，孝是保卫和平、赤诚报国的庄严使命；中孝立业，孝是竭尽心力、艰苦创业的时代精神；_，_。21 . “我学习工作忙，我钱赚得还太少，我的父母身体都还很健康，等我将来有时间了，等我将来有能力了，等我的父母老了身体不好了，我会来尽孝。”针对这种“将来再尽孝”的观点，你怎么看，谈谈你的看法。九、作文22 . 作文“我却被蓦然呈现在我面前的另一种景色震撼了”，请发挥想象，在第段的划线处，补充一段描写景物的文字。（要求）（1）符合上下文情境；（2）运用一个比喻的修辞手法；（3）不超过150字。两题任选一题写作。题目（一）行走于青春季节的你，生活天天在刷新。是什么带来这些变化？是身边的亲人老师朋友，还是内心的勇气乐观执着？是校内的阅读思考互助，还是野外的漫步远足探险？当然，也许有人会说是发现，是感悟，是挫败不论哪种，都陪伴着你的旅程，刷新着你的生活。请以“_刷新着我的生活”为题写一篇作文。题目（二）用哨音告诉我，幸福在前方。多少追梦的身影，奔跑着拥抱希望。阳光路上无限风光，阳光路上幸福成长，阳光路上前程宽广。请以“阳光路上”为题，写一篇文章。（要求）若选题目一，请将题目补充完整，然后作文；文体自选（诗歌除外）；不少于600字；文中不得出现可能透漏考生信息的地名、校名、人名等。第 7 页 共 7 页