河北省2020版初中毕业升学考试调研语文试题D卷

河北省2020版初中毕业升学考试调研语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列说法不正确的一项是（ ）A植树的牧羊人节选自武娟译的植树的男人一书。B植树的男人的作者是法国作家、电影编剧让乔诺。C植树的牧羊人这是一篇真实的故事。D植树的男人是作者于1953年应美国一本杂志专题“你曾经见过的最非凡，难忘的人是谁？”的约稿而写的。2 . 请根据语境，为下列各句选择恰当的词语（ ）她的作品与自己的职业角色有关，笔下流淌出的文字，渗透着睿智、哲思和温情。她所有的作品都是对生活的一种诠释、对幸福密码的破解，可以说是一位地道的“生活家”。纵观第二次世界大战历史，佛朗哥政府一直摇摆于两大集团之间。初次相遇的队友们还是有点抹不开面的，简单的自我介绍后，大家就闷头爬山，没有什么交流。我们这几个人，力量过于，恐怕担不起这个任务。A质朴随机应变拘束孤单B淳朴随机应变拘谨孤独C淳朴见风使舵拘束孤独D质朴风见使舵拘谨孤单3 . 下列各组词语中注音书写无误的一项是（ ）A妇儒皆知（r）兀兀穷年（w）刮目相待（gu）殷红（yn）B气冲斗牛（du）鲜为人知（xin）锋芒毕露（mng）校对（xio）C锲而不舍（qi）迥乎不同（jing）义愤填膺（yng）憧景（chng）D警报迭起（di）踌躇不前（chu）蓬断草枯（png）弥高（m）4 . 选择下列加横线词使用恰当的一项（ ）A当福楼拜激情演说完之后，左拉就抑扬顿挫地开始说话，声音总是很平静，句子也很温和。B外郎中学的教室整洁，明亮，广袤无垠。C很多人都想一睹托尔斯泰的风采，他们有的坐火车旅行漫长的路程，有的从图拉赶来，在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。D星期天，我在解放碑看到一个满脸污垢、头发蓬乱的乞丐，他真是器宇轩昂。二、基础知识综合5 . 阅读下面的文字，按要求作答。2019年，中国将迎来第70个生日。70年d （A.砥 B.抵）砺奋进，中国发生了翻天覆地的变化。从四大发明到“神六”飞天，中国 甲 (A.演绎 B.演义)了多少了不起的神话!无论是在世界历史上，还是在中华民族历史上，这都是一部惊天动地的奋斗史诗。亲爱的祖国，五千年的蕴涵和积淀，七十年的扬弃和继承，不管风吹浪打，您胜似闲庭信步；尽管成就斐然，您依然不骄不躁 （A.co B.zo）。新一代中国领导人正 乙 （A.承上启下 B.继往开来），带领着中华民族走向新的辉煌。（1）根据处拼音选择正确的汉字，为处加点字选择正确读音，只填序号。 _ _（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。甲 _乙_（3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。原句：无论是在世界历史上，还是在中华民族历史上，这都是一部惊天动地的奋斗史诗。修改句：_三、现代文阅读阅读文段，完成后面小题。啊，如果我有三天视力的话，我该看些什么东西呢? 第一天，我要看到那些好心的、温和的、友好的、使我的生活变得有价值的人们。首先，我想长时间地凝视着我亲爱的教师安妮莎莉文麦西夫人的脸，当我还是孩稚时，她就来到我家，是她给我打开了外部世界。我不仅要看她脸部的轮廓，为了将她牢牢地放进我的记忆，还要仔细研究那张脸，并从中找出同情的温柔和耐心的生动的形迹，她就是靠温柔与耐心来完成教育我的困难任务。我要从她的眼睛里看出那使她能坚定地面对困难的坚强毅力和她经常向我显示出的对于人类的同情心。第一天将是一个紧张的日子。我要将我的所有亲爱的朋友们叫来，好好端详他们的面孔，将体现他们内在美的外貌深深地印在我的心上。我还要看一个婴儿的面孔，这样我就能看到一种有生气的、天真无邪的美，它是一种没有经历过生活斗争的美。我还要看看我那群忠诚的、令人信赖的狗的眼睛那沉着机警的小斯科第、达基和那高大健壮而懂事的大戴恩、海尔加，它们的热情、温柔和淘气的友谊使我感到温暖。在那紧张的第一天里，我还要仔细观察我家里那些简朴小巧的东西。我要看看脚下的艳丽色彩，墙壁上的图画和那些把一所房屋改变成家的熟悉的小东西。我要用虔敬的目光凝视我所读过的那些凸字书，不过这眼光将更加急于看到那些供有视力的人读的印刷书。因为在我生活的漫长黑夜里，我读过的书以及别人读给我听的书，已经变成一座伟大光明的灯塔，向我揭示出人类生活和人类精神的最深源泉。在能看见东西的第一天下午，我将在森林里作一次长时间漫步，让自己的眼睛陶醉在自然界的美色里，在这有限的几个小时内我要如醉如痴地欣赏那永远向有视力的人敞开的壮丽奇景。结束短暂的森林之旅，回来的路上可能经过一个农场，这样我便能看到耐心的马匹犁田的情景(或许我只能看到拖拉机了!和那些以土地为生的人的宁静满足的生活。我还要为绚丽夺目而又辉煌壮观的落日祈祷。当夜幕降临，我能看到人造光明，而体验到双重的喜悦。这是人类的天才在大自然规定为黑夜的时候，为扩大自己的视力而发明创造的。在能看见东西的第一天夜里，我会无法入睡，脑海里尽翻腾着对白天的回忆。6 . 从第一段文字中，作者为什么要“凝视”她亲爱的教师安妮莎莉文麦西夫人的脸?这位教师是一个怎样的人?7 . 认真阅读划线部分，领会其中的特殊含义。8 . 读完节选文后，你认为海伦凯勒具有怎样美丽的灵魂?她的精神力量的源泉是什么?四、句子默写9 . 根据课文默写古诗文。（1）_，切问而近思，仁在其中矣。（诗经子张）（2）树木丛生，_。（曹操观沧海）（3）王湾的次北固山下中，描写时序交替的景物，暗示着时光匆匆流逝的诗句是：_，_。（4）_，险躁则不能冶性。（诸葛亮诫子书）（5）不知何处吹芦管，_。（李益夜上受降城闻笛）（6）默写谭嗣同的潼关。_，_。_，_。五、课内阅读阅读下面的文言文，完成小题。惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓鸽，子知之乎？夫鹓鸽发于南海而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓鸽过之，仰而视之曰：吓！今子欲以子之梁国而吓我邪？”庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰“汝安知鱼乐云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”10 . 解释下列句子中加点词语。（1）或谓惠子曰（2）欲代子相（3）全矣（4）请循其本11 . 下列各项加点词意思相同的一组是（ ）A非练实不食/食马者不知其能千里而食也B安知鱼之乐/学然后知不足C不独子其子/子知之乎D才美不外见/庄子往见之12 . 用现代汉语翻译下面句子的意思。（1）今子欲以子之梁国而吓我邪？（2）子非我，安知我不知鱼之乐？13 . 庄子与惠子关于“鱼之乐”的论辩十分巧妙，试说说妙在何处。六、诗歌鉴赏（二）阅读观沧海，完成各题。观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山鸟竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。14 . 用自己的话分别概括诗人眼中大海、山岛的特点。15 . 这首诗写得意境宏阔，请结合对画线诗句的理解，展开想象，用自己的话描绘你阅读之后脑海中所呈现的景象七、语言表达16 . 请认真观察照片，发挥你的想象，用生动的语言描写这幅画面的内容。（不少于100字）八、作文17 . 在你的心灵深处一定会不断地萌发出许许多多的“渴望”，如渴望得到父母师长的理解，渴望有位好友，渴望获得成功，甚至渴望得到一本好书，一条漂亮的裙子等。请以“我渴望”为题目写一篇文章。与大家交流，让大家进一步了解你。要求：先将题目补充完整；文体自选（诗歌除外）。书写注意工整、规范。不少于500字。第 6 页 共 6 页