成都市2019版八年级上学期开学考试语文试题D卷

成都市2019版八年级上学期开学考试语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列词语书写完全正确的一项是（ ）A应衬错综相连迥然不同络绎不绝B料峭巧夺天功惟妙惟肖就地取材C拔涉街道纵横应有尽有舳舻相接D遒劲巧妙绝伦梦回繁华长虹饮涧2 . 依次填入下列句中横线处的词，恰当的一组是 （ ）(1)这家敬老院有卫生室、棋艺室、台球室、电视室、健身房可以说设施_。(2)改革开放为科学技术的发展带来了生机，这个“文革”中一度_的项目再度上马了。(3)北京是他的第二个故乡，他在这里_了一生中最美好的时光。(4)年轻人面对困难和挫折，应该保持一颗平常心，切不可_用事。A完备中止度过意气B完备终止渡过义气C完善中止度过意气D完善终止渡过义气3 . 选出下列各句中没有语病的一项。（ ）A2015年扬州市林业有害生物累计发生面积不少于8955亩左右。B“幻日”之所以罕见，是因为出现“幻日”现象需要满足非常苛刻条件的原因。C最近，扬州终于摆脱了“雾蒙蒙”，蓝天白云令人赏心悦目。D近日，中央和省委、市委先后下发通知，对加强2016年元旦春节期间作出部署。4 . 下列各句中加点成语的使用，不恰当的一项是（ ）A乌鲁木齐市荒山绿化、水系改造等工程在不断推进，原来布满沙砾、寸草不生的乌拉泊燕南荒山万象更新，不久将实现绿色全覆盖。B随着第三方支付等数字金融新业态的普及，隐私问题愈发引人关注，通过加强国家立法来保护个人隐私无疑是解决问题的不二法门。C6 月 14 日，世界杯的光芒照耀俄罗斯大地，世界各地的球迷们纷至沓来，在感受俄罗斯风情的同时，尽享四年一度的足球狂欢盛宴。D“上海合作组织青岛峰会”期间，青岛市喜迎宾朋，主城区道路两侧张灯结彩，五颜六色的花卉和绿植景观营造出浓浓的盛会氛围。5 . 给下列句子排序最恰当的一项是（ ）难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得它只是树？ABCD6 . 请进出下列选项中加点字的读音完全正确的一项是（ ）A诘责（ji）绯红（fi）悄然（qio）杳无消息（yo）B教诲（hu）滞留（zh）不辍（chu）锐不可当（dng）C镌刻（qun）溃退（ku）佃农（din）屏息敛声（bn）D沥青（1）黝黑（yu）翘首（qio）藏污纳垢（gu）7 . 下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）。A既然敌我力量悬殊，与其负隅顽抗，寡不敌众，不如撤退，以保全有生力量。B虽然敌人来势凶猛，简直锐不可当，但我军顽强战斗，终于击溃了敌人的疯狂进攻。C节日的商场里，商品琳琅满目，看得人眼花缭乱。D王明批评同桌的作文总是文不加点，马虎了事，错字百出。8 . 下列句子中运用的修辞手法判断完全正确的一项是（ ）风把地上的黄叶吹起来了，我们拍手叫道：“一群蝴蝶飞起来了！”他总是微笑起来，并且将头仰起，摇着，向后拗过去，拗过去。一个老城，有山有水，全在蓝天下很温暖和和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒。乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。A借代 反复 比喻 排比B借喻 反复 拟人 排比C借代 排比 拟人 夸张D借喻 排比 比喻 夸张二、字词书写9 . 阅读下列语段，完成各题。土地是我的母亲，我是土地的族系，我不能离开她。在故乡的土地上，我印下无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的头上有我的手印。在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘起；秋天，禾稻的香气是强烈的，nin着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰ro(1)加点字“埋”在文中的正确读音是（_）。Ami Bmi(2)填入文中处最恰当的一项是（_）。A稿 B镐(3)根据拼音写出相应的汉字。nin_着新谷丰 ro _三、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。低调之美王永清菜根谭有句名言：“地低成海，人低成王。”由此可知，“低”既是成功之要诀，又是处世之良方，它演绎出深厚的境界、风范、哲学、修养。低调的人，如梅花，暗香浮动；如兰花，清幽出尘；如菊花，淡然高雅。竹外桃花三两枝，低调的人虽寥寥，却构成了世界生动的风景，让人赏心悦目。低调是平和恬淡，对人对己，说话处事，不张不扬，不骄不狂。这样的人，逆境时能忍耐，顺境时知收敛，才高而不自诩，位高而不自傲。宽以待人，藏愚守拙，也就少了许多不必要的纷争，远离了是非漩涡。左传昭公七年记载，春秋战国时期，宋国的正考父被任命为士时，他低着头走路；被任命为大夫时，他弯着腰走路；被任命为卿时，他伏在地上沿着墙边走路。看起来虽有些夸张，但正考父的这种谦逊、低调精神却值得我们学习。先贤有言：“方为一事，即欲人知，浅之尤者。”越是经历了风雨的人，越懂得低调；越是不谙世事的人，越张牙舞爪。一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。一个人越在意的地方，恰是最令他自卑的地方。陈丹青在一次演讲中说：“国外很牛的人站在你面前，害羞得要命。明明弄了四五十年这个专业，他拼命躲，不讲。但我们这边不是。”他感叹当下国内很多搞艺术的人，喜欢自我显摆：“我是艺术家，我是雕刻家，我是诗人，我是作曲家我听了，好害臊。”适当放低自己，这不仅是一种清净内敛的处事风格，也是一门做人的艺术。老子讲：“自见者不明，自是者不彰，自伐者无功，自矜者不长。”矜持内敛，谦和有礼，淡泊从容，自然活得平心静气，安稳又踏实。内心越深邃丰盈，表面越淡然安宁；内心越肤浅匮乏，表面越浮躁不安。低调者无需吹嘘，并不是没有吹嘘的资本，而是有了这个资本，却更懂得拥有一颗平常的心。有内涵、有修养、有自信的人，从不在乎自己低一点而被人瞧不起。著名学者季羡林，当有人给他各种桂冠之时，他却感到诚惶诚恐，浑身不自在。他说：去掉了“辉煌光环”，就“还我一个自由自在身，泡沫洗掉了，露出真面目，皆大欢喜。”这是一种参透人生的清醒，阅尽沧桑的悟见，更有包容与豁达的成熟。低调，不是退缩，不是无作为，而是一种去留无意的胸襟，一种宠辱不惊的豁达。总而言之，低调是一种淳朴之美，含蓄之美，大雅之美。10 . 请写出本文的主要观点。11 . 第段中画线语段采用了哪种论证方法？有何作用？12 . 第段中画线句子，均引用了名言，分别有何作用？13 . 请赏析下面句子。（1）低调的人，如梅花，暗香浮动；如兰花，清幽出尘；如菊花，淡然高雅。（2）内心越深邃丰盈，表面越淡然安宁；内心越肤浅匮乏，表面越浮躁不安。阅读下面的文字，回答问题。母亲的面条贺永霞最近身体一直处于病痛疲倦状态，孤独无奈一一袭来，这是母亲离开后的十年里我感觉最委屈的一次儿时，总有些日子盼着自己“病”一次，躺在滚烫的土炕上，看着阳光从木格子的小窗户上一点一点地爬上来，暖得我舒服极了。我的期盼倒不是因为这温暖的感觉，而是“病号饭”一碗热气腾腾、撒着葱花、卧着荷包蛋的面条。当面条端进来的时候，那油珠珠诱人的光亮一闪一闪的，雪白的面条衬着热气氤氳，映着母亲微笑的面庞，那是我最幸福的时光。其实，早在母亲生火做饭的时候，我已在脑袋里憧憬了无数遍此刻的情景，心里爬满了馋虫，就差流出涎水了，恨不得时间眨眼就过去，时时刻刻听着外间屋的动静，一旦母亲轻轻的喊声响起，我立马一骨碌坐起来（甲）母亲总是疼爱地看着我，一边叮嘱：慢点吃，小心烫着。而我却吃得顾不.上抬头回应母亲。一碗面下肚后，浑身是汗，什么头疼脑热统统没了影。此时，母亲总是会意地笑着说：“我老丫头的病才不用吃那些苦药丸子呢，一碗面条就管用。”（乙）直到十三岁那年，我真的病了，而且很严重，高烧烧得我说胡话，吓坏了的母亲守着我一天一夜，等我醒来听清楚的第一句话就是“老丫头，没事啊，妈知道你又想吃白面条了，是不是？以后妈天天给你擀面条，卧荷包蛋，谁也不给，都留着给我丫头吃。”那一刻，我仿佛突然长大了，原来母亲什么都知道啊！（丙）我的大字不识几个的母亲啊，如今女儿每每想来都是贴心的暖和彻骨的疼。（丁）后来，我远去三十多里地之外的地方读书，然后，越走越远，除了寒暑假，家已是我人生路上的客栈，似乎再没了装病的念头，倒是为自己小时候吃一顿白面条就装病感到脸红羞耻了。有的时候，放假刚到家，母亲会满脸期待地问我想吃面条不，我立刻感觉到母亲又要抖落我的“丑事”，即便我真的想吃，也总会没好气地回答，最讨厌吃那破玩意儿了。于是，母亲会自言自语道：不吃啊，那就不吃，啥时候想吃了我再擀。自以为是的我从不顾及母亲那一刻的表情和心情。当真正地长大成人，尔后结婚有了自己的孩子，孩子也耍赖任性的时候，我才懂得一颗慈爱温柔的母亲的心。所以，母亲在世时，每当接她老人家来家里小住的时候，我总是寻一个合适的理由和机会带着小女儿般的撒娇，要母亲给我擀面条，而且一定要吃到吃不下为止。有时老公会责怪我不知道疼爱母亲，可是他怎能明白我的心思呢？我喜欢看到母亲看我吃面条时候的幸福，而我只是用这样的方式告诉母亲，女儿永远需要她。今天细细想来，我有多少年没吃到母亲为我做的面条了！不仅仅是母亲离世的这十年。当许多往事变成回忆，这中间的滋味该有多少言不得的酸楚和伤怀？胃疼了好久，恰恰这几天又感冒，浑身酸痛。上午，躺在洒满阳光的大床上，委屈得哭了很久很久，任泪水濡湿了大片的床单。母亲，女儿好想你，若你在世一定会为女儿做一碗热乎乎的面条外加一颗荷包蛋，你还一定会微笑着看着女儿狼吞虎咽地吃下去，因为母亲的面条永远是治愈女儿感冒的灵丹妙药。可是，今生今世我永远吃不到母亲的面条了。尽管现在有那么多食材更丰富的面条，可那都不是母亲的味道了，因为那里没有母亲的爱。（选自思维与智慧，有删改）14 . 通读全文，概括作者在文中回忆的与面条相关的三件事。15 . 下面的句子出自原文，它在文中的位置应该是（ ）那时，自以为聪明的我笑母亲真笨，咋这么好糊弄。A（甲）处B（乙）处C（丙）处D（丁）处16 . 按要求赏析下面的句子。（1）一旦母亲轻轻的喊声响起，我立马一骨碌坐起来（从词语运用的角度）（2）母亲总是会意地笑着说：“我老丫头的病才不用吃那些苦药丸子呢，一碗面条就管用。”（从描写方法的角度）17 . 文章以“母亲的面条”为题，有什么好处？（答出三点即可）18 . 在你的记忆中，“母亲的味道”是什么？请用简洁的语言叙述出来，与大家分享。安塞腰鼓（节选）一群茂腾腾的后生。人们的身后是一片高粱地。人们朴实得就像那片高梁。咝溜溜的南风吹动了高梁叶子，也吹动了他们的衣衫。他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身旁的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。但是：看！一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急速的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的丰姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈啊安塞腰鼓！这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！使人想起：千里的雷声万里的闪！使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！好一个安塞腰鼓！百十个腰鼓发出的深重响声，碰撞在遗落一切冗杂的观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆、隆隆、隆隆。隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解好一个安塞腰鼓！19 . 联系上下文，解释文中带点的词语。（1）没命：_（2）明晰：_20 . “一群茂腾腾的后生。”这句话中“茂腾腾”一词写出了后生们的什么特点？21 . 文段那几个自然段是写静景？写静景有什么作用？22 . 画线句子使用了哪些修辞手法？使用这些修辞手法有什么好处？23 . 安寒腰鼓的具有什么样特点？四、对比阅读阅读下面两个语段，完成各题。（一）邹忌修八尺有余，而形貌映丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦曰，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。幕寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之要私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（二）优旃者，秦倡侏儒也。善为笑言，然合于大道。始皇尝议欲大苑囿，东至函谷关，西至雍、陈仓。优旃曰：“善。多纵禽兽于其中，寇从东方来，令麋鹿触之足矣。始皇以故辍止。（节选自史记滑稽列传）24 . 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）A徐公何能及君也及郡下，诣太守B由此观之，王之蔽甚矣此则岳阳楼之大观也C我与城北徐公孰美孰视之D暮寝而思之怀民亦未寝25 . 把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。26 . 邹忌是如何“讽”齐王的?27 . 文中两人的劝谏方式有什么相同和不同之处?结合语段内容简要分析。并说明这两种劝说方式对今天人际交往的启示。比较阅读下列两则文言文，完成问题。（甲）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富责者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（爱莲说）（乙）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也。策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马。”呜呼！其真无马耶？其真不知马也！马说）28 . 下列加点字注音有误的一项是（ ）A陶后鲜有闻（xin）B濯清涟而不妖（zhu）C其真无马耶（y）D骈死于槽枥之间（pin）29 . 解释下列加点的词语。（1）可爱者甚蕃（2）可远观而不可亵玩焉（3）不知其能千里而食也（4）才美不外见30 . 将下列句子翻译成现代汉语。（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（2）策之不以其道，食之不能尽其材。31 . “说”是古代的一种文体，可以说明事理也可以发表议论或记叙事物，都是为了阐明一个道理表达作者观点。甲乙两篇文章分别表达了作者的怎么样的观点？阅读下面与陶渊明有关的古诗文，完成下面小题。（甲）复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”（乙）陶潜，字元亮。少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著五柳先生传曰:“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。其亲朋好事或载酒肴而往亦无所辞焉醉则大适融然。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰:“但识琴中趣，何劳弦上声！”节选自晋书（丙）归园田居（其三）种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。（注）畜:同“蓄”。32 . 解释下列句子中加点的词。（1）阡陌交通（2）余人各复延至其家（3）博学善属文（4）环堵萧然（5）亦雅咏不辍33 . 用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断3处）其亲朋好事或载酒肴而往亦无所辞焉醉则大适融然。34 . 用现代汉语翻译下列句子。（1）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。（2）曰:“但识琴中趣，何劳弦上声！”35 . 下列关于材料（丙）归园田居的理解错误的一项是（ ）A诗中描写了诗人的隐居生活，恬淡、自然、闲适、宁静。B“晨兴”“带月”均表现诗人早起晚归，躬耕劳作的场面，说明诗人乐在其中。C颈联通过“道窄草深，夕露沾衣”的细节描绘，体现农业劳动的艰苦和诗人的深刻体验。D尾联既写出诗人愿意走上归隐之路，但又向往回归官场的心声。36 . 结合（甲）（乙）（丙）三则材料，分析陶渊明的人物形象。五、句子默写37 . 根据提示补写名句或填写课文原句。(1) _，绝知此事要躬行。(2)潭中鱼可百许头，_。(3)当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，_。(4)王安石登飞来峰中与“会当凌绝顶，一览众山小” 有异曲同工之妙的诗句是_，_。(5)文天祥过零丁洋中体现诗人舍生取义的生死观，激励后人为祖国建功立业的诗句是_，_。（6）难道你又不更远一点想到，这样_，_的白杨树，宛然象征了_，用血写出新中国历史的那种精神和意志？六、诗歌鉴赏古诗文阅读（18分）（一）题春晚周敦颐（4分）花落柴门掩夕晖，昏鸦数点傍林飞。吟余小立阑干外，遥见樵渔一路归。38 . 这首诗中哪一句交代了诗人观景的立足点？39 . 诗人描写昏鸦时为什么用“点”而不用“只”？说说你的理解。七、语言表达40 . 阅读语段，按要求完成后面的题目。陕北民教是陕北地区的传统民歌，分为劳动号子；信天游；小调三类。这些自成体载又各具特点的传统民歌，都从各方面反映了社会生活，唱出了陕北人民的苦乐和爱憎。陕北民歌题材广泛，内容丰富，曲调优美，非常具有地方特色。2008年6月，陕北民歌经国务院批准被进入第二批国家级非物质文化遗产名录。(1)第句标点符号使用有误，请将修改后的句子写在下面的横线上。_(2)请提取第句画线部分的句子主干写在下面的横线上。_(3)第句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。_八、名著阅读阅读下面的文字，完成小题。一日，祖师登坛高坐，唤集诸仙，开讲大道。在旁闻讲，喜得他抓耳no腮，眉花眼笑，忍不住手之舞之，足之蹈之。忽被祖师看见，叫道：“你在班中，怎么颠狂跃舞，不听我讲？”道：“弟子诚心听讲，听到老师父妙音处，喜不自shng，故不觉作此踊跃之状。望师父恕罪！”祖师道：“你既识妙音，我且问你，你到洞中多少时了？”道：“弟子本来懵懂，不知多少时节，只记得灶下无火，常去山后打柴，见一山好桃树，我在那里吃了七次饱桃矣。”祖师道：“那山唤名烂桃山。你既吃七次，想是七年了。你今要从我学些什么道？”道：“但凭尊师教诲，只是有些道气儿，弟子便就学了。”41 . 给加点的字注音，根据拼音写汉字。恕罪_教诲_抓耳no腮_喜不自shng_42 . 联系上下文，说说下列词语在文中的意思。踊跃 懵懂43 . 选文中“”处应填入的人名是_，他是我国古典小说“四大名著”之一的_中的主人公，此书的作者是_。九、作文44 . 阅读下面材料，按要求作文。我们每一个人的观念和想法都各不相同，但是有一点却是相同的，那就是每个人都有自己的底线。这个底线是我们最后的坚守，没有人可以触碰他们，底线的“长城”稳固，城内才有风和日丽，鸟语花香。请以“坚守底线的长城”为题，写一篇不少于600字的文章。文中如果需要姓名或校名，请以化名代替。第 13 页 共 13 页