南京市2020年九年级上学期期中语文试题D卷

南京市2020年九年级上学期期中语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句中加点字的注音有误的一项是（ ）A北冥（mng）有鱼，其名曰鯤（kn）（庄子）B阡（qin）陌（m）交通，鸡犬相闻（桃花源记陶渊明）C及郡下，诣（y）太守（桃花源记陶渊明）D未复能有与（y）其奇者（与谢中书书陶弘景）2 . 下列各项判断与分析中，错误的一项是（ ）A古代诗歌很讲韵律和节奏，现代诗歌形式比较自由，可押韵，也可不押韵，但也要保持一定的节奏。B“船外别说空气和生命，连空间也没有”这是个递进复句。C“上帝在这对男女的眼睛中看到了无与伦比的美和更大的力量。”这句话的主干是“上帝看到力量。”D欧阳修字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，北宋文学家，“唐宋八大家”之一。3 . 下列词语书写完全正确的一项是（ ）A奠基迭起调羹锋芒必露B伴侣薪金昼夜慷慨淋漓C昆仑草率澎湃大廷广众D烦燥醒悟霹雳深恶痛绝4 . 下列句子中没有语病的一项是A天目山自然保护区雄踞在黄山与东海之间，风光绮丽，动植物种类繁多，珍稀物种荟萃，是我国重要的教学科研基地。B最好的教育，是让每个人的精神得到最大程度的成长，并在这一基础上锻炼能力、获取知识、改变世界、认识世界。C伴随着2016年杭州G20峰会的成功举办，一批包括“浙江制造”在内的中国经济向世界豪迈。D“今日中国”系列文化活动连续两年走进皇后图书馆，除了摄影展，还面向美国民众开展包括由书法讲座、知名作家交流、中国电影放映等在内组成的多种形式文化活动。5 . 下列句中加点词语运用正确的一项是（ ）。A在他们的感觉里，时间似乎已经过去了数千亿光年。B他在北京大学上了10年学，从本科利到博士，期间，获得过9次奖学金。C这件小事把他的虚伪暴露得淋漓尽致。D他这次一下子拿出100多万元帮助乡亲们修路，真是大方之家。二、现代文阅读阅读下面的文字,完成下面小题。阅读是有重量的精神运动铁凝人工智能时代以疾风暴雨之势降临人间，深深地改变了人类生活、生产演化的规则，颠覆了人们衣食住行用的传统生活方式，也严峻地冲击着人们传统阅读书籍的习惯。如今，在几乎人人一部手机和电脑的情况下，网络阅读已成为人们生活重要的组成部分。人类的阅读行为也随之发生了革命性的变化：眼睛在网上快速、便捷的“ 暴走”，逐渐替代以往细嚼慢咽似的传统阅读。但我觉得，人在获得大面积爆炸性信息的同时，也会有某种难言的失重感。之所以这样说，是因为就我个人的经验而言，阅读其实是一种有重量的精神运动。上世纪70年代初，我还是一个少年，偷偷读到一本书，是法国作家罗曼罗兰的约翰克利斯朵夫。我记得扉页的题记是这样两句话：“真正的光明决不是永没有黑暗的时间，只是永不被黑暗所淹没罢了；真正的英雄决不是永没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罢了。”这两句话使我深深感动，让我生出想要为这个世界做点什么的冲动。我初次领略到阅读的重量，它给了我身心的沉稳和力量。我的一位亲人，在同样的时代背景下，从城市下放到乡村，劳动之余，倚靠着田野的草垛通读了资本论和列宁全集。问他当时为什么读这些书，他只说是因为喜欢。也许正是阅读让他度过了那段苦难的岁月。今天想来，类似的阅读实在是一种无功利心的自发性之举。因其自发性，所以也没有预设的阅读期待，那不期而至的阅读收获便格外宝贵和难忘。难忘的还有一种沉入心底的重量，这重量打击你，让你感到既甜蜜又酣畅。阅读的重量有时在于它的“重”，有时却在于它的“轻”。这“轻”，不是轻浮，而是一种无用之用，是阅读心境的解放。今天，我们的阅读与过去相比已经有了诸多变化。市场上卖得好的书往往是更靠近生活的、实用的书：养生、美容、商战、股票、英语书海已经“茫茫”。各取所需的阅读已不再承载精神的重负，而是直奔主题，要的是立竿见影。阅读的功用是显而易见的。但是，我更想强调的是，“无用”的阅读，更多的是缓慢、绵密、恒久的渗透。这样的阅读不是生存甚至生计所必需的，但它让我们看到了生活的美好、温暖以及自身的价值。它的“无用”本身便是更大的作用。这何尝不是一种更高的阅读境界呢？这种自然存在的阅读状态，或许更能体现人生的精神价值吧。（节选自光明日报，有改动）6 . 下列对“有重量的”阅读，理解不正确的一项是（ ）A是细嚼慢咽似的传统阅读。B是无功利性、无预期的自发性阅读。C是缓慢、绵密、恒久的渗透式阅读。D是各取所需、立竿见影的快餐式阅读。7 . 下列材料，能够论证本文观点的一项是（ ）A“读书时也应该像牛进食一样，不但慢慢咀嚼，而且需要反刍，把吃进的草料再加以精磨详研，如此反复，当然效果极佳。”刘心武B读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。C东吴大将吕蒙不喜读书，经过孙权再三劝读，他才答应。不久，鲁肃与吕蒙共商国事，发现他谈吐不凡，感慨他变化很大。吕蒙说：“士别三日，当刮目相看。”D意大利卓越画家达芬奇从小就爱好绘画，在老师的指导下，他苦练素描基本功，经过长期的艰苦磨练和实践，终成一代艺术大师。8 . 下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（ ）A网络阅读能使人们快速、便捷地获得大量信息，但人们也由此产生了某种难言的失重感。B“无用”的阅读不为生计，令人心境解放，容易让我们感受到生活的美好、温暖和自身的价值。C文章除了引用举例、对比的论证方法外，还运用了比喻论证，如第段的“疾风暴雨之势”“细嚼慢咽似的”等。D文章通过准确、通俗、朴实的语言将“有重量的精神运动”这个抽象的内容阐述的清楚明了。9 . 阅读下面文段，回答问题。看起来，螳螂的这个精心安排设计的作战计划是完全成功的。那个开始天不怕、地不怕的小蝗虫果然中了螳螂的妙计，真的是把它当成什么凶猛的怪物了。当蝗虫看到螳螂的这副奇怪的样子以后，当时就有些吓呆了，紧紧地注视着面前的这个怪里怪气的家伙，一动也不动，在没有弄清来者是谁之前，它是不敢轻易地向对方发起什么攻势的。这样一来，一向擅于蹦来跳去的蝗虫，现在，竟然一下子不知所措了，甚至连马上跳起来逃跑也想不起来了。已经慌了神儿的蝗虫，完全把“三十六计，走为上策“这一招儿忘到脑后去了。可怜的小蝗虫害怕极了，怯生生地伏在原地，不敢发出半点声响。生怕稍不留神，便会命丧黄泉，在它最害怕的时候，它甚至莫明其妙地向前移动，靠近了螳螂。它居然如此地恐慌，到了自己要去送死的地步。看来螳螂的心理战术是完全成功了。当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的“掌“重重的地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力地把它压紧。于是，那个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。接下来，这个残暴的魔鬼胜利者便开始咀嚼它的战利品了。它肯定是会感到十分得意的。就这样，像秋风扫落叶一样地对待敌人，是螳螂永不改变的信条。(1)本文选自昆虫记，作者是法国著名的生物学家(人名)_，这部书被誉为“_”。(2)请用简洁的语言概括这段文字的内容。(3)请列举出昆虫记中其他两种动物，并说出它们的生活习性。三、对比阅读阅读下面两个文段，完成下面小题，（甲）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。街远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮吴冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，都郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫!于尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人，吾谁与归?时六年九月十五日。（乙）滕子京负大才，为众所嫉，自谪巴陵，愤郁颜见辞色。范仲淹与之同年，友善，爱其才，恐后贻祸。然滕豪迈自负，罕受人言，正患无隙以规之。子京忽以书抵仲淹，求岳阳楼记。故记中云：“不以物喜，不以已悲”,“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”,其意盖在谏故人耳。(节选自过庭录,有删改)10 . (1)请解释下列加点词的意思恐后贻祸_正患无隙以规之 _(2)下列句子中，加点词的意思不同的一项是（ ）A把酒临风执策而临之B南极潇湘初极狭，才通人C则有去国怀乡游人去而禽鸟乐也D是进亦忧，退亦忧是日更定矣11 . 翻译下面句子。(1)此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。(2)滕子京负大才，为众所嫉。12 . 下列对甲文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）A文章开篇简述写作缘由，“政通人和，百废具兴”流露出作者对滕子京政绩的赞赏。B“衔远山，吞长江”中的“衔”和“吞”形象地写出了洞庭湖浩瀚磅礴的非凡气势。C第段采用对比手法描写洞庭景色，一阴一晴，表明了作者由悲到喜的情感变化。D古仁人可以做到“不以物喜，不以已悲”,进退之间，皆是为百姓着想，为君王担忧。13 . 请联系甲乙两文，概括范仲淹撰写岳阳楼记的目的，并说说范仲淹具有怎样的思想境界?四、句子默写14 . 古诗文默写（6分）【小题1】烈士暮年，。【小题2】，却话巴山夜雨时。【小题3】我寄愁心与明月，。【小题4】过故人庄中描绘农村优美的自然风光的诗句是：，。【小题5】夏蚊成雷，心之所向，则或千或百，果然鹤也。五、名著阅读15 . 名著阅读。行者连忙接了贬书道：“师父，不消发誓，老孙去罢。”他将书摺了，留在袖中，却又软款道：“师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教，今日半途而废，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。”师傅转回身不睬，口里唧唧哝哝道：“我是个好和尚，不受你歹人的礼!” 行者见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫：“变!”即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。（1）上面这段文字出自哪本名著？作者是谁？（2）文段中的“行者”因为带领群猴找到安身立命的处所，被群猴尊为_，拜师学艺时师傅给他取名_，被玉帝招安后封了个_（官名），最后因为去西天取经立下汗马功劳被封为_。（3）上面这段文字出自西游记中的哪个故事？（4）鲁迅评价西游记语“神魔皆有人情，精魅亦通世故”。那么，你从这段文字中读出了什么“人情世故”？六、作文16 . 按要求作文诗人说，人生没有爱，就像春天里没有鲜花。哲人说，爱，这是标志人类高尚气度之美的花朵。我们说，爱，常常让我们欢欣，有时，也让我们烦忧。请结合你的生活感受，选择一个角度，以“爱，带给我_”为题，写一篇600字左右的文章。要求：在横线上把题目补充完整；写出真情感受；不得出现真实的校名、人名；文体不限，诗歌除外。第 7 页 共 7 页