2019-2020学年七年级上学期期末语文试题D卷(模拟)

2019-2020学年七年级上学期期末语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列说法完全正确的一项是（ ）A幽径悲剧作者季羡林。这篇小说通过叙写一株古藤萝的悲剧，并把它视为整个幽径的悲剧，燕园的悲剧，一个时代的悲剧，揭露了令人无比痛心的愚氓灭美的现实，抒发了矢志维护真、善、美的决心。B记承天寺夜游中以形象的比喻对皎洁的月色作了美妙地描绘，结尾的“闲”字，不无有表现苏轼当时的确是个“闲”官，有着安闲自在的心境。C游记阿里山纪行主要运用了移步换景的手法，作者并没有按照时间顺序来记叙一幅幅画面。全文抒发了作者独特的感受，赞扬台湾人民的生态意识和利用生态发展旅游的理念。D治水必躬亲的作者钱泳，清代人，工诗，善书画，本文选自履园谭诗水学2 . 下列句子没有语病的一项是 （ ）A近两年“打虎上无禁区，拍蝇下无死角”的反腐举措，极大地促进了老百姓对未来的期许，对国家的自信。B通过学校教育弘扬传统文化，对于奠定和谐社会基础，对于中华民族的伟大复兴具有不可替代的作用。C在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。D能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键在提升公民的文明素养。3 . 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）A倏忽(sh)孱弱(chn)攫取(ju)戛然而止()B譬喻(p)瘠薄(bo)伎俩(lin)面面相觑(q)C栖息(q)倒坍(t)涟漪(y)扣人心弦(xin)D贮蓄(zh)商榷(qu)连亘(n)诲人不倦(hu)4 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A凫水皎洁登时磅礴B油馍为堪踊跃聚笼C争讼嘱咐褪色怅罔D思暮羁绊渺远束缚5 . 下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ）（3分）A通过模拟考试，他发现了语文学习的蛛丝马迹。B小明得到玩具，小红得到苹果，看到他们各得其所，哥哥也很高兴。C面对茫无涯际的知识海洋，拿出孜孜不倦的精神和持之以恒的态度去学习，才能扬帆开创属于自己的天地D对于这些荒谬的言论，他们表面上洗耳恭听，心里却十分不以为然。6 . 下面语段，已打乱顺序，最佳排列顺序是当爬上山顶，发现自己是孤独的。如果问我是否后悔，我会肯定地回答，不后悔。山顶，除了梦想，也是荒芜的。可是，当我们努力向上的时候，我们的同伴越来越少。人生，如同爬山，我们有无数的同伴，为了同一个目标，同一个梦想。就像智者所言，自己不断地往上爬，追求着自己的梦想。ABCD二、现代文阅读阅读藏在花蕊里的童年，完成小题。生日里的康乃馨有一次，我去老家沈阳出差，早晨，母亲用毛巾包着几个煮鸡蛋进来说：“今天是你的生日，来，妈给你滚滚运。”我犹若回到童年，转过身去，让母亲给滚运。小时候，不论家里多么窘迫，每当过生日的时候，母亲都要给我们煮一个红皮鸡蛋。然后，母亲手握温热的鸡蛋给我们滚运，让鸡蛋在我们的头顶、后背、四肢和手心统统滚一遍。母亲说，这是滚红运，滚过运之后，这一年也就顺畅了。少不谙事，母亲滚运时，我往往会感到不耐烦。母亲滚完运，把鸡蛋交给我时，我急忙磕破，剥皮，吃掉，似乎滚运是母亲的事，鸡蛋是属于我的。鸡蛋从我白发斑驳的头顶缓缓滚下时，突然一股暖流流过我的后颈、脊背，又流上肩膀、手臂我想回头看看，瘦小的母亲已年过古稀，背驼了，腿弯了，是怎样够到我的头顶，又怎样让鸡蛋有力地在我的躯体上滚动的。我想弯一下腰，让母亲不那么吃力，可是不能弯下，站着滚运不仅流畅，而且如同奔流的江水一泻千里。我知道，只有昂首挺胸地站着才不辜负母亲的这份厚爱。母亲滚得十分认真细致，生怕有疏漏。她那双曾像丝绸般柔软而细腻的手已变得枯枝似的僵硬粗糙，可在滚运的那一刻却遒劲有力。母爱是纯粹的、执着的、坚定的，像脐带里的热血在我的脉管里流淌着，汇向心脏。我两眼蒙蒙，泪盈满眶。我不相信滚过运后会走红运，我想母亲也不会相信。她出生于大户人家，外祖父是清朝的二品官。母亲有文化，当过妇产科医生，她用那双手不知将多少生命迎接到这个世界。母亲坚持数十年给我们滚运，那是坚持着那种母亲特有的祝福。又逢生日时，我在距母亲500多公里的哈尔滨，自从大学毕业以后，我已在这个城市打拼了20多年。早起，我看着餐桌上的一盘鸡蛋，不由得站了起来，一股暖流在血液中涌动，似乎母亲就站在我的身后，踮着脚在给我滚运。暖流顺着我的头顶流向身体，流到四肢。我突然想道，48年了，每逢生日母亲都想着给我煮鸡蛋和滚运，我怎么就没想到表达我对母亲的感恩呢？我想送给母亲一个礼物，感谢母亲在48年前的这一天，冒着生命危险把我带到这个世上，感谢48年来母亲给我的呵护和祝福。我拨通了沈阳一位朋友的电话，恳请他帮我买一束康乃馨，给母亲送去。傍晚，朋友打电话说，母亲接到鲜花时目光流泻着幸福，欢喜得像个孩子。母亲说，这是她这辈子收到的第一束鲜花。这一年母亲已79岁了。为什么我早没想到给母亲送花？原来，让母亲欢喜和幸福是这么简单。7 . 文章标题是“生日里的康乃馨”，请说说你对标题的理解。8 . 文中多次提到滚鸡蛋，这样写有何作用？9 . 品析文章划曲线的句子母爱是纯粹的、执着的、坚定地，像脐带里的热血在我的脉管里流淌着，汇向心脏。10 . 说说文中划直线句子的含义。我知道，只有昂首挺胸地站着才不辜负母亲的这份厚爱。阅读选文，完成下列小题。纪念白求恩毛泽东白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。列宁主义认为：资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争，殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争，世界革命才能胜利。白求恩同志是实践了这一条列宁主义路线的。我们中国共产党员也要实践这一条路线。我们要和一切资本主义国家的无产阶级联合起来，要和日本的、英国的、美国的、德国的、意大利的及一切资本主义国家的无产阶级联合起来，才能打倒帝国主义，解放我们的民族和人民，解放世界的民族和人民。这就是我们的国际主义，这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漢不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求思医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。11 . 请用简洁的语言概括选文第段的主要内容。12 . 选文第段作者为什么要列举“不少的人”的种种表现？这样写有什么好处？13 . 选文第段中，“从前线回来的人”和“晋察冀边区的军民”说到白求恩都“佩服”、“感动”的具体原因是什么？14 . 选文第段“我和白求恩同志只见过一面”中的“只”表达了作者怎样的思想感情？三、句子默写15 . 默写（1）出师未捷身先死，_。（蜀相）（2） _，时有幽花一树明。（淮中晚泊犊头）（3）黄芦岸白蘋渡口，_。（沉醉东风渔夫）（4）夕阳下，_，两三航未曾着岸。（寿阳曲远浦归帆）（5）_，寒光照铁衣。（木兰诗）四、对比阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。（甲）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（乙）子贡问政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。”子贡曰：“必不得已而去，于斯三者何先?”曰：“去兵。”子贡曰：“必不得已而去，于斯二者何先?”曰：“去食。自古皆有死，民无信不立。”注子贡：孔子的弟子。足：使充足。去：离开，去掉。于：在16 . 解释下列句子中加点词的含义。(1)吾日三省吾(2)传不习乎 (3)去兵(4)于斯二者何先17 . 下列加点词与“民信之矣”一句中“之”字用法不同的一项是（ ）A学而时习之B知之者不如好之者C赤子之心D其不善者而改之18 . 把下面句子翻译成现代汉语。(1)三人行，必有我师焉。(2)自古皆有死，民无信不立。19 . （甲）（乙）两文共同强调的是什么?你如何看待它在人生成长中的作用?五、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，回答下面的问题。观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。20 . 诗中“竦峙”是什么意思? _21 . 全诗以“_”字统领全篇，是诗的线索。22 . “日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”运用什么手法？表达了诗人怎样的情怀?请简要分析六、名著阅读23 . 阅读下面一段文字，结合课外阅读积累的知识填空。“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的鉴略，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，而且要背出来。上面的文字出自朝花夕拾中的_，作者是鲁迅，作者的原名是_，“我似乎从头上浇了一盆冷水”表达了“我”_的心情。七、综合性学习24 . 为创建“文化校园”，学校组织了“我和我的祖国”文化生活主题活动。（活动一：观影细评见语文）对我来说，每一个故事都是一次无声的教诲。前夜，1949。没有“万无一失”，却见万众一心，众志成城。相遇，1964。相遇却注定错过，向为国奉献的无名英雄致敬。夺冠，1984。原来奉献很简单，我也可以做到。回归，1997。“0分0秒升起中国国旗，这是我们的底线”。北京你好，2008。门票背后是亿万中国人民，不畏灾祸，乐观热情。白昼流行，2016。在苦难中找寻希望，用青春去镌刻征程。护航，2015、2017。“one for all”，首先是无私，然后才是无畏。我知道，我和我的祖国，一刻也不能分割。（1）一班的小明同学观看了电影我和我的祖国，写下了上面的文字。下列表述正确的一项是（_）A.加点字“诲”是错别字，应改为“悔”B.面横线的短语“万众一心”和“众志成城”结构不同。C.画波浪线的词语“镌刻”应读“jun k”。D.尾句“一刻也不能分割”运用夸张的修辞手法，起强调作用。（活动二：七嘴八舌话新闻）一次有意义的活动本报讯（记者 小红）9月30日我校在操场开了我和我的祖国快闪活动。“我亲爱的祖国，我永远紧依着你的心窝，你用你那母亲的脉搏，和我诉说”在早秋的暖阳下，歌舞我和我的祖国拉开了快闪活动的序幕，歌声引得周边市民纷纷循声而来。现场数百名观众驻足观看、同声歌唱。（2）10月1日的校报刊登了二班小记者小红撰写的这篇报道。下列表述正确的一项是（_）A.这则新闻的标题能够准确概括消息的主要内容。B.画横线的部分是开头，交代了新闻发生的时间。C.这则新闻报道在今天看来已成“旧闻”，而在发表的当时有很强的时效性D.第段运用了描写的表达方式，说明这是一篇新闻特写。（回顾历史读名著）关于A（人名）我可以单独写一本书。我眼他该了许多夜晚，谈到各广泛的问题，我也从士兵和共产党员那里听到关于他的许多故事。我同他谈话后写的访问记录就有大约两万字，他幼年和青年时代的情形，他怎样成为国民党和国民革命的一个领抽，为什么成为一个共产主者，红军怎样成长壮大起来，他统统告诉了我，他向我介绍了长征到西北的情形，并且写了一首美于长征的旧诗给我。（3）八年级三班的同学仔细阅读了红星照耀中国，进一步了解中国共产党人和中国革命上文中A指的是_，“我”指的是_，该书记录了作者通过采访、对话和实地考察得到的“事实”，是一部_的杰出作品。八、作文25 . 从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：水的状态由温度决定，生活状态则是由心灵的温度决定，而社会风气由道德的温度决定请以“温度”为题，写一篇文章。题目二：一生中最高兴的一天中，父亲讲述了他一生中最高兴的一天。你可曾想过你所敬重的先贤最高兴的是哪一天？你所钦佩的英雄最高兴的是哪一天？你所热爱的师、长高兴的是哪一天？请仍以此为题目，选择你喜欢的一个人物，展开合理想象，站在这个人物的立场，以第一人称的口吻写一篇作文。要求：（1）将作文题目抄写在答题卡上。（2）字数在600 -800之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。26 . 昙花乍放，雨打芭蕉，雪敲竹楼，那一刻，令人怦然心动;学生勤奋学习，园丁细心浇花，保安专注看书，那一刻，令人怦然心动; 寒冷时，父母送来一件外套，困难时，朋友陪伴我的身影，无助时，陌生人露出善意的微笑，那一刻，令人怦然心动蓦然回首，生活中的某一瞬间、短暂的一幕，都让你我怦然心动。请以“那一刻，我怦然心动”为题目，写一篇文章。要求：(1)写自己亲身的经历和体验； (2)除诗歌外，体裁不限； (3)不少于600 字，且文中不出现真实校名、人名。第 9 页 共 9 页