武汉市2020年（春秋版）中考试语文试题C卷

武汉市2020年（春秋版）中考试语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子的没有语病的一项是（ ）A同学们讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。B通过这次野外学习，我对自然科学的兴趣更大了。C建国六十九年来，中国人民的生活水平不断改革。D为了提高同学们的语文核心素养，我校积极开展“传承优秀文化”。2 . 对下列加点词语词性解说有误的一项是（ ）A桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。（名词连词）B怎么了呢，父亲老了。（助词形容词）C他也不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦？”（介词助词）D他踌躇了一会儿，终于决定还是自己送我去。（动词副词）3 . 五壮士把敌人引上绝路的原因是（ ）A追不上连队B无路可走C不让敌人追上连队D保护群众和部队主力4 . 下列字形和加横线字的读音完全正确的一项是（ ）A殷（yn）红锐不可当颓唐风雪载（zi）途B推崇（cng）微不足道尴尬惟妙惟肖（xio）C褶（zh）皱重峦叠嶂凹凼（dng）衰草连天D伧（cng）俗触目伤怀 锁屑天衣无缝5 . 下列各句的文字与课文完全相同的一项是（ ）A老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平岗。B夫战，勇气也。吾视其辙乱，望其旗糜，故逐之。C宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。D僵卧孤村不自衰，尚思卫国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。6 . 下列句子中所用修辞手法与其他三项不同的一项是A那点薄雪好像忽然害了羞。B春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。C红的像火，粉的像霞，白的像雪。D桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。7 . 下面诗句没有运用比兴手法的一句是（ ）A关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。B参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。C求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。D蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。8 . 下列说法错误的一项是 （ ）A杜甫的诗“三吏”“三别”，真实地反映了唐朝安史之乱时期，战乱给人民带来的巨大痛苦，以及对社会造成的极大破坏，石壕吏便是其中一首。B“记”是古代一种叙事的文体，如陶渊明的桃花源记和清朝人魏学洢的核舟记都属于记叙文，前者记叙了渔人游桃花源，后者则记叙了王叔远送给作者一只核舟的事。C孙犁的芦花荡，叙述了一场“英雄的行为”，故事发生在抗日战争时期，颇有点传奇色彩，主人公老头人智勇双全，痛打鬼子，讨还血债，显示了我们民族的英雄性格。D就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信作者是法国作家雨果。他的代表作有小说巴黎圣母院悲惨世界九三年等。在这封信中他强烈地谴责了英法联军火烧圆明园的强盗行径。二、现代文阅读阅读下面文章，完成各题春风老舍济南与青岛是多么不相同的地方呢！一个设若比作穿肥袖马褂的老先生，那一个便应当是摩登的少女。可是这两处不无相似之点。拿气候说吧，济南的夏天可以热死人，而青岛是有名的避暑所在：冬天，济南也比青岛冷。但是，两地的春秋颇有点相间。济南到春天多风，青岛也是这样：济南的秋天是长而晴美，青岛亦然。对于秋天，我不知应爱哪里的：济南的秋是在山上，青岛的是在海边。济南是抱在小山的，到了秋天，小山上那黄绿的草从。苍翠的松树，褐色的石层，仿佛给小山穿上了一件色彩斑斓的衣衫，再配上那光暖的蓝空，我觉到一种舒适和安全，只想在山坡上似睡非睡地躺着，躺到永远。青岛的山虽然怪秀美不能与海相批，秋海的波还是春样的绿。绿得晶莹剔透，远处的点点白帆在绿波上轻轻荡漾，平时看不见的小岛也清楚地点现在天边。这远到天边的绿水使我不愿思想而不得不思想。济南的秋给我安全之感，青岛的秋给我带来丝丝的甜美，我不知应当爱哪个。所谓春风，似乎应当温柔，轻吻着柳枝，微微吹皱了水面，偷偷的传送花香，同情的轻轻掀起禽鸟的羽毛，可是，济南与青岛的春风都太粗猛，把两地的春都给吹毁了。济南的风每每在丁香海棠开花的时候把天刮黄，什么也看不见，连花都埋在黄暗中：青岛的风少一些沙土，可是狡猾，在已很暖的时节忽然来阵成天的冷风，把一切都送回冬天去，棉衣不敢脱，花儿不敢开。海边翻着愁浪。两地的风都有时候整天整夜地刮。春夜的微风送来雁叫，使人似乎多些希望，整夜的大风，门响窗户动，使人不英雄地把头埋在被子里，即使无害，也似平不应该如此。我生在北方听惯了风，可也最怕风。听是听惯了，因为听惯才知道那个难受劲，坐卧不安，心中游游摸摸的，干什么不好，不干什么也不好。它常常打断我的希望，听见风响，记得出门，觉得寒冷，心中渺茫。春天仿佛应当有生气，应当有花草，这样的野风机乎是不可原谅的！我倒不是个弱不禁风的人，虽然身体不很足壮我能受苦，只是受不住风。别种的苦处，多少有个原因，多少可以设法减除：对风是没办法，总不在一个地方，到处随时使我的脑子晃动，像怒海上的船。它使我说不出为什么苦痛，而且没法子避免。它自由的刮，我不能和风去讲理或吵架。单单在春天刮这样的风！可是跟谁讲理去呢？苏杭的春天应该没有这不得人心的风吧？我不准知道，而希望如此。好有个地方去“避风”呀！9 . 请根据对本文的理解，试写出济南与青岛两地在气候上的相同点与不同点。相同点：不同点：10 . 本文写济南秋天的美，主要是通过山来表现的，重点抓住了_来进行具体描写，给作者的感觉是_；写青岛秋天的美，主要是通过海来表现的，重点抓住了_来进行具体描写，给作者的感觉是_。11 . 本文是写春风的，可是为什么前文却用了大量的文字来写济南、青岛秋天的美丽呢，试谈谈自己的认识。12 . 请仔细阅读第4节，看看济南与青岛两地的春风给作者怎样的感受？13 . 作者在文中用了多种修辞手法，请从文中选一个句子来说明其表达效果。句子：表达效果：生不可无书（李勇剑）近来总有人问我如何作文，我皆以一言作答：读书。高尔基曾经说，书籍是人类进步的阶梯。遥想当年，吕蒙读书后敢对真正的文化人鲁肃说:“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”而鲁肃也不恼，“遂拜蒙母，结友而别”。真让人感叹这两个读书人的神交了。黄庭坚曾说:“三日不读书，便觉语言无味，面目可憎。”也必然是有过三日不读书的经历才能有感而发。读书是一种精神享受，更应成为生活中必备物事。古人说“食不可无肉，居不可无竹”，其后应当补一句：“生不可无书”。读书是为了愉悦精神，更是为自己积累知识财富。如果把写作比作燃烧精神篝火，最佳的燃料便需要从书本中获得。假如不读书，篝火便渐渐熄灭，要再燃烧起来可就不那么容易了。所以，必须时时向火中投放柴禾，并注意保存火种,才能让篝火延绵不熄。奇书、经典是上佳燃料，更是爆竹焰火，一旦燃烧,势必噼噼啪啪炸响,抑或光焰升空,五彩斑斓，气贯长虹，令世人瞩目。劣等书犹如浸水湿木，放进火中不仅不能助长火势，反而有让火焰熄灭的危险。如此比喻虽然繁复啰嗦，但比较形象，我便常常以此为鉴。有人问我，读书记不住怎么办？我无从回答。读书自然不是背书，其中乐趣自然也不同。背诵享受的是写作中旁征博引、引经据典之乐趣，如能帮助他人，自然是一种享受。读书享受的是与作者神交，读者不仅可以开拓视野，增长见闻，更能升华自己，滋养灵魂。这等乐趣多是独自享受，不好与人分享，自然也不在乎是否记住。读过的书自然有印象，需要用时自然会在脑海里浮现。读得多了，积淀自然丰富，也可以达到与背诵一般无二的效果。可以说，背诵是积累的速成法，读书则是慢工出细活。速成未必不好，然而终究根基不稳。古今中外多见靠读书成为大师者，鲜见靠背书而成为大师者。古代科举也分为进士和明经两科，大约也是读书和背书之差异罢了。很多人批评中国人没有信仰，不知敬畏。其实中国人不是没有信仰或者缺失信仰，而是忘却了自己应有的信仰。这种信仰在哪里体现呢？在书里。中国在经历了百年欺侮之后，一些人觉得自己国家的文化“落后不堪”，于是奉行“拿来主义”，求诸于外国，殊不知，这恰恰背离了“拿来主义”的本义。然后就有了现今社会的焦虑：所谓成功学大行其道，机场书店的视频里，一个个西装革履者大声叫喊着、嘶吼着成功的奥秘，台下的学员眼睛发亮，跟着他们的导师一起呐喊“我要成功!”试问，这样的社会怎能不焦虑？怎能不浮躁？其实这也不能全怪读书的人没有求诸于内，大概是因当下社会，书生意气似乎难以挥斥方遒，正如时下中学生选择读文、理科之尴尬。大多有志于学习文科的学生，都会被父母和老师以“文科不好找工作”为由推入理科，文科生之失意也尽可见了。上面这句诗，不仅应见“十有九人堪白眼，百无一用是书生”，更应见下句“莫因诗卷愁成谶，春鸟秋虫自作声”！读书人应谨记读书的初衷，不是将其当作一块用完即弃的敲门砖，也不是将其当作求取“黄金屋”“颜如玉”的法宝，而应当把读书看作是一种执着、一种信仰、一种终生之爱好才对。请拿起书本，做一位意在读书的阅读者吧！14 . 下列对原文的分析理解，不正确的一项是（ ）A本文论述的主要观点是“应当把读书看作一种执着、一种信仰、一种终生爱好才对”。B第段引用高尔基、吕蒙、黄庭坚等名人的话，指出读书对一个人的重大影响，富有文采。C第段运用比喻论证，证明读书“更是为自己积累知识财富”的观点，生动形象，有说服力。D在第段，作者把读书和背书相比较，意在说明读书和背书虽各有其用，但更要注重广泛阅读。15 . 下列材料不能证明“读书是为了愉悦精神，更是为自己积累知识财富”这一观点的一项是（ ）A朱熹观书有感：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。”B孙权劝学中，吴主孙权劝说吴国大将吕蒙读书，吕蒙发奋读书终有所成，令人“刮目相待”。C“读史使人明智，读诗使人灵秀，读数学使人严密凡有学者，皆成性格；凡有读者，皆有乐趣。”培根。D“我一生的嗜好，除了革命外，只有好好读书，我一天不读书，便不能快乐生活。”孙中山16 . 试用文中观点，联系实际，劝说身边的同学“不可无书”。读下面一篇文章，完成下列小题。寒冷也是一种温暖迟子建在北方，一年的开始和结束都是在寒冷时刻，让人觉得新年是打着响亮的喷嚏登场的，又是带着受了风寒的咳嗽声离去的。但在这喷嚏和咳嗽声之间，还是夹杂着春风温柔的吟唱，夹杂着夏雨滋润万物的淅沥之音和秋日田野上农人们收获的笑声。故乡是我每年必须要住一段时日的地方。在那里，生活因寂静、单纯而显得格外有韵致。八月，我回到那里。每天早晨，我做的第一件事就是拉开窗帘，打开窗，看青山，呼吸着从山野间吹拂来的清新空气。吃过早饭，我一边喝茶一边写作，或者看书。累了的时候，随便靠在哪里都可以打个盹，养养神。大约是心里松弛的缘故吧，我在故乡很少失眠。每日黄昏，我会准时去妈妈那里吃晚饭。我怕狗，而小城街上游荡着的威猛的狗很多，所以我走在路上的时候，手中往往要攥块石头。妈妈知道我怕狗，常常在这个时刻来接我回家。家中的菜园到了这时节就是一个蔬菜超市，生有妖娆花纹的油豆角、水晶一样透明的鸡心柿子、紫莹莹的茄子、油绿的芹菜、细嫩的西葫芦、泛着蜡一样光泽的尖椒，全都到了成熟期，不过这些绿色蔬菜只是晚餐桌上的配角，主角呢，是农人们自己宰杀的猪，是刚从河里打捞上来的野生的鱼类。这样的晚餐，又怎能不让人对生活顿生感念之情呢?吃过晚饭，天快黑了，我也许会在花圃上剪上几枝花：粉色的地瓜花、金黄色的步步高或是白色的扫帚梅，带回我的居室，把它们插入瓶中，摆在书桌上。夜深了，我进入了梦乡，可来自家园的鲜花却亮堂地怒放着，仿佛想把黑夜照亮。如果不是因为十月份要赴港，我一定要在故乡住到飞雪来临时。在香港，我每天晚上跟妈妈通个电话。她一跟我说故乡下雪的时候，我就向她炫耀香港的扶桑、杜鹃开得多么鲜艳，树多么绿，等等。但时间久了，尤其进入十一月份之后，我忽然对香港的绿感到疲乏了，那不凋的绿看上去是那么苍凉、陈旧!我想念雪花，想念寒冷了。有一天参加一个座谈，当被问起对香港的印象时，我说我可怜这里的“绿”，我喜欢故乡四季分明的气候，想念寒冷。他们一定在想：寒冷有什么好想念的?而他们又怎能知道，寒冷也是一种温暖啊!十一月上旬，我从香港赴京参加作代会，会后返回哈尔滨。当我终于迎来了对我而言的第一场雪时，兴奋极了。我下楼，在飞雪中走了一个小时。能够回到冬天，回到寒冷中，真好。年底，我收到了一份沉甸甸的礼物，是艾芜先生的儿子汪继湘先生和儿媳王莎女士为我签名寄来的艾芜先生的两本书南行记和艾芜选集，他们知道我喜欢先生的书，特意在书的扉页盖了一枚艾芜先生未出名时的“汤道耕印”的木头印章。这枚小小的印章，像一扇落满晚霞的窗，看上去是那么灿烂。王莎女士说，新近出版的艾芜先生的两本书，他们都没有要稿费，只是委托新华书店发行，这让我感慨万千。在我们这个时代，那些垃圾一样的作品，通过炒作等手段，可以获得极大的发行量，而艾芜先生这样具有深厚文学品质的大家作品，却遭到冷落。这真是个让人心凉的时代!不过，只要艾芜先生的作品存在，哪怕它处于“寒冷”一隅，也让人觉得亲切。这样的“寒冷”，又怎能不是一种温暖呢!17 . 从文中来看，故乡的“生活显得格外有韵致”表现在哪些方面？18 . 作者在文中叙写了香港之行的经历有何作用？请简要说明。19 . 揣摩文章语言，回答问题。（1）当被问起对香港的印象时，我说我可怜这里的“绿”。（我为什么“可怜”这里的绿？）（2）年底，我收到了一份沉甸甸的礼物。（划线词的含义是什么？）20 . 联系全文，说说题目“寒冷也是一种温暖”的含义。21 . “无论你所处的地方纬度是高是低，我们都能找到温度。”结合文章内容说说，我们如何在生活中找到属生活中的温度。三、句子默写22 . 默写。（1）夜发清溪向三峡，_。（峨眉山月歌）（2）_，拔剑四顾心茫然。（行路难（其一）（3）气蒸云梦泽，_。（望洞庭湖赠张丞相）（4）鸡声茅店月，_。（商山早行）（5）_，水萦纡。至今遗恨迷烟树。（山坡羊 骊山怀古）（6）_，小桥流水人家。（天净沙 秋思）（7）人则无法家拂士，_，国恒亡。（生于忧患，死于安乐）（8）为什么我的眼里常含泪水? _（我爱这土地）（9）虽有急，_，有缺损，_。（弟子规）（10）_，讼则终凶；处世戒多言，_。（朱子家训）四、诗歌鉴赏阅读下面古诗，完成后面小题登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。23 . “飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”这两句为读者描绘了一幅怎样的画面？24 . “不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”这一名句表达作者怎样的情感？五、语言表达25 . 下列画线部分的句序已经打乱，排列后的正确顺序为：_。家风的传承，更多的靠耳濡目染。有一次，忙碌一天回来，跟她说着话竟睡着了。父母养育了我们六个孩子，含辛茹苦、忍辱负重，却从不轻易抱怨。他们用一言一行影响家庭，教会我做人应该吃苦耐劳，为他人着想。醒来后她说：“你这么累，可不能让学校的老师们也这样啊。”父亲曾在农村打深井，至今仍清楚地记得，每次他洗脚，脚都肿胀着。母亲是一个心里总关心着别人的人。26 . 仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂，幸福是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的思念，_，_。27 . 营山大戏院有一场文娱演出，你的一位同学给你买了一张票，约你一同去看，不巧你因故不能前往，回答得体的一句是（ ）A对不起，你怎么买今晚的票？我正好有事，你另送别人吧？B对不起，我正好有事，如果你诚心请我看，就去改换明晚的吧！C谢谢你，这场戏，我已经看过了，你自己去看吧！D谢谢你，听说这一场演出很吸引人，但因为我正好有事不能同你分享，实在遗憾。28 . “中国式剩宴”成为人们热议的话题。“反对舌尖上的浪费”、“光盘行动”受到越来越多人的支持。为响应党中央关于“节约粮食、反对浪费”的号召，阳光中学开展“光盘行动进校园，厉行节约好风尚”的主题活动，为进一步深化本次活动，校学生会准备拟一幅宣传标语张贴在学校食堂。请你结合此次活动，拟写标语的下句。（要求：与上句语意相关、句式相同、字数相等） 上句：消除虚荣意识，反对舌尖浪费；下句：六、作文29 . 半命题作文。题目：我的一次之旅生活的一次次经历，记录着我们前行的足迹，旅途中，有时阳光明媚，有时阴霾重重，但都融入了我们得体验：或快乐、或痛苦或幸福或难忘或惊险请先补充完整题目，再写一篇不少于600字的文章。注意书写工整规范，在文中不能出现真实的人名、地名、校名。第 9 页 共 9 页