南宁市2020年（春秋版）七年级下学期第二次月考语文试题C卷

南宁市2020年（春秋版）七年级下学期第二次月考语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列关于作家、作品的解说不正确的一项是A鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家，阿长与选自他的散文集朝花夕拾。B铭，古代刻在器物上用来告诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。C假如生活欺骗了你出自普希金诗集，作者普希金是法国诗人。D资治通鉴是北宋司马光主编的一部长篇编年体史书，课文孙权劝学就选自其中。二、字词书写2 . 阅读下面一段文字，完成文后题目。元旦小长假期间，大丰荷兰花海近千亩、80多个品种的郁金香竞相绽放。中外游客远离喧xio的城市，漫步花海，欣赏异域风情。这里的每一块草坪、每一从花林都能给人恬静的享受。如果你疲劳了，烦燥了，只要你来到这里，你会突然发觉，这里是多么的温xn、恬静，你一定会获得心灵上的慰藉。（1）给加点字注音或根据拼音写汉字。恬（_）静慰藉（_）喧xio（_）温xn（_）（2）找出文段中的错别字，并订正。_改为_改为_三、现代文阅读阅读宗璞的散文绿衣人，完成小题。近来翻译了一篇小说信，其中有一个自私的母亲教育孩子说，你到了一定年龄就不要再拆信，信里都是别人的痛苦，不要让别人的事伤你自己的心。译时觉得纸上一股冷气逼人，暗自庆幸我对信的感受相反。我喜欢信，喜欢读信，书信越过高山，使分隔两地的离人能互诉衷曲，从互相关心中得到滋养。古时把生离死别并列，自从有了邮政，虽生离而能有音信，比起去到那永不会有任何消息回来的天国，自然大不一样。每个人一生会收到许多信，我也一样。我曾为别人的欢喜而欢喜，为别人的悲哀而悲哀。也曾写过许多信，希望别人为我的欢喜而欢喜，为我的悲哀而悲哀。为了信，我曾盼望，也曾等待。哪怕得到的是难题，是痛苦，我却因世界上不只有我一个自己，而觉得更充实更温暖。得信的最后一个环节，是送信人了。他们身着绿衣，骑车在一栋栋房屋前停下来，投递着人们期望或不期望的消息。这一带春来樱花如雪，夏日榴花似火，秋时蔷薇类的黄花开得满院皆金，冬天的雪花飘飘扬扬，覆盖了一切。绿衣人总是准时地走过花的曲径或雪的小路，把一封封信送到门前。今年雪下得早，雪使世界变得纯洁了，柔软了，像一篇正在写的童话，像一个尚未飘逝的梦。在静静地飘落着的雪花中，我看见一点绿色，被地上的雪光照着，移过来，移过来这是小展。奇怪的是，以前我们都不曾知道绿衣人的姓，而现在人人知道她是小展。她不只送来邮件，还带来欠资信，免得我到邮局去取；有朋友的汇款要转到别处，她说代办了罢，不麻烦；邻居在路上遇到她，她会告诉今天有他的信；年底收款，头一天每份报纸都打上醒目的红字：明日收报费。也许小展有时不能给人带来人们所期望的消息，但是小展本身，便展示着希望了。她不只骑车又下车，拿出信报放进信箱，她是用了心，一颗充满了希望的心、充满了关切的心、总是想给别人方便的心。医生们说，两个同样的病人，一个受到应有的治疗，一个除了治疗，还有亲人的关心，后者得生的希望要大得多。我们曾伤过元气，我们多么需要千千万万这样宝贵的心，来补养，来恢复，来建设新的一切。雪地上那一点移过来的绿色，常在眼前拂拭不去。忽然想起，不只送信人身着绿衣，整个邮政系统用的俱是绿色，这也许有什么史话罢。我无考据癖，只从常理来想，绿色正是春天的颜色，生命的颜色。人们希望书信能带来春天，带来生命，带来希望。虽然有的信会传来噩耗，但是身着绿衣的人却承担着带来希望的使命。春天的希望，生命的希望绿色的希望，不是每一个新年都应该带给我们的么？（注）元气：指人或国家、组织的生命力。背景：1966年5月1976年10月的“文化大革命”使党、国家和人民遭到建国以来最严重的挫折和损失。宗璞一家在“文化大革命”中也受迫害。本文写于1981年底。3 . 说说句第段中加点词的表达效果。译时觉得纸上一股冷气逼人，暗自庆幸我对信的感受相反。4 . 结合上下文，分析第段画线句景物描写的作用。这一带春来樱花如雪，夏日榴花似火，秋时蔷薇类的黄花开得满院皆金，冬天的雪花飘飘扬扬，覆盖了一切。5 . 根据上下文以及第段的画线句，描写小展在年底收款前的心理活动（温馨提醒：用第一人称）6 . 第段画线句为什么引用医生说的话？7 . 下面对文章的分析不正确的一项是（ ）A尽管古时把生离死别并列，但是作者认为自从有了书信，生离比起死别好多了。B“我”写过很多信，希望“别人为我的欢喜而欢喜，为我的悲哀而悲哀”。C以前我们都不曾知道绿衣人的姓，而现在人人知道小展的名字，只是因为小展工作负责。D第段第一句“雪地上那一点移过来的绿色，常在眼前拂拭不去”，既照应上文小展雪地送信的内容，又引出下文我的联想。8 . 文章为什么以“绿衣人”为题？请结合全文分析。阅读下面文段，完成下列小题。霾什么是霾?中国气象局地面气象观测规范中对“霾”的定义是“大量极细微的干尘粒等均匀地浮游在空中，使水平能见度小于10千米的空气出现普遍混浊现象，使远处光亮物体微带黄、红色，使黑暗物体微带蓝色。”霾会造成“雾蒙蒙”之感，是因为它降低了空气能见度，这主要在于空气中颗粒物的散射、吸收带来的消光作用，而其中“贡献”最大的当属颗粒物的散射。颗粒物的全体家族被称为总悬浮颗粒物(TSP)，其组成部分PM25在2011年迅速蹿红。PM25是指环境空气中空气动力学当量直径25微米的颗粒物，也称细粒子。按照大小个来排列，颗粒物的家族中还有PMl0和PMI，即当量直径小于等于10微米和l微米的粒子。PM25如此受到重视不仅仅因为它是霾的元凶，更重要的原因在于它对人体健康的危害极大。在人体中，PM10集中于喉部和鼻内，通过打喷嚏、咳嗽和流鼻涕得以清除；2510微米的颗粒物停留于气管；PM25则会深入到肺部。北京大学公共卫生学院潘小川教授曾做过一个调研。PM25的增加，与医院急诊相关疾病的病人人数成正相关。MP25的浓度每增加10微克立方米，循环系统疾病和呼吸系统疾病的患者急诊数量分别会增长5和l，死亡率也有所上升。9 . 下列说法不恰当的一项是（ ）A霾是大量极细微的干尘粒等均匀地浮游在空中形成的。B霾使光亮物体微带黄、红色，使黑暗物体微带蓝色。C本文主要运用了下定义，列数据的说明方法。D本文是一篇事物说明文，采用了逻辑顺序来说明。10 . PM25受到人们重视的原因是什么？四、对比阅读阅读下面两段文字，回答下列小题。（甲）陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（乙）有种树者，树茂而果繁，他人莫及也。或问其术，则曰：“吾无他巧，但识物性，辨土宜，培壅有道，灌溉以时耳。凡人于初植者恒朝夕审视吾听其自然若不以为意。植之既久，人已厌忘，吾则加勤焉。”观此者，则知修业之道矣。立志苟坚，执事苟专，必不在一日增进，自矜功效也。（选自孟子公孙丑上，有删改）（注）壅（yng）：用土壤或肥料培在植物根部。苟：如果。11 . 下列句子中加点词语的解释错误的一项是A释担而立释：放下B以钱覆其口覆：盖C康肃笑而遣之遣：派遣D自矜功效也矜：夸12 . 下列句子中，加点“之”字的意义和用法与例句相同的一项是例句：予独爱莲之出淤泥而不染A送孟浩然之广陵B无丝竹之乱耳。C睨之久而不去。D久之，目似瞑，意暇甚。13 . 句意理解（1）用现代汉语翻译下句。徐以杓酌油沥之。（2）用“/”给乙文中画线句断句（限断两处）。凡人于初植者恒朝夕审视吾听其自然若不以为意。14 . 两篇文章各自说明了怎样的道理？五、情景默写15 . 古诗文积累，根据要求完成默写。（1）_，_。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。（崔颢黄鹤楼）（2）八方各异气，千里殊风雨。_，_。（曹植梁甫行）（3）曹操在龟虽寿中用比喻的方法，以神龟和神蛇为喻，极言人的寿命有限，慨叹生命苦短的诗句是：_，_，_，_。（4）王维在使至塞上一诗中，通过写景来交代行踪，暗示诗人因为受到排挤而心情惆怅、抑郁的诗句是：_，_。（5）庭中有奇树中表现主人公无可奈何，心生感慨的诗句是：_，_。（6）三峡中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：_，_。（7）与朱元思书中表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的思想感情的句子是：_，_；_，_。六、诗歌鉴赏阅读下面这首词，完成后面小题菩萨蛮数间茅屋闲临水（宋）王安石数间茅屋闲临水，窄衫短帽垂杨里。花是去年红，吹开一夜风。梢梢新月偃，午醉醒来晚。何物最关情，黄鹂三两声。（注释）这首词为作者晚年罢相隐居江宁半山时所作。偃：息卧。16 . 全词围绕“闲”字，从哪几个方面写词人的闲居生活的？17 . 全词抒发了词人怎样的思想感情？七、名著阅读18 . 艾青诗选的作者艾青，原名蒋正涵，号海澄，艾青是他的笔名。艾青诗歌中的主要意象是_和_，如我爱这土地，“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉”直抒胸臆，表现了诗人真挚、炽热的爱国之心。而太阳的话，则倾诉着民族的苦难，歌颂了祖国的战斗。艾青的诗歌中，也塑造了一系列典型的人物形象，最著名的一首诗，是_，通过对自己乳母的回忆与追思，抒发了对这个贫苦农妇的怀念、感激和赞美之情，从而激发人民对旧社会广大劳动妇女悲惨命运的同情，对当时“不公道的世界”的强烈仇恨。八、综合性学习19 . 某班级正在开展“借古人智慧，扬文明之风”的主题活动，根据要求逐项完成以下任务。（1）（观点论述）近期，从高铁“霸座”，到公交“互殴”，发生在公共场所的这些不文明行为乃至违法事件，受到公众和媒体的强烈谴责，也引发了关于社会文明的思考。“如何正确看待社会文明”成为大家热议的话题。请围绕话题，发表议论，写出观点、理由及结论。（80字以内）（2）（故事链接）“让步是化解双方矛盾的最佳途径。”如图与我国古代邻里之间让地三尺最后皆大欢喜的故事有关，请根据提示，简要叙写这个故事。（60字以内）（3）（对联续写）下面有一副未完成的对联，请围绕活动主题，续写对联。上联：孔融让梨留美名下联：_九、作文20 . 请以“放弃也是一种美丽”为题，写一篇作文。要求：内容具体，有真情实感。不少于600字。第 7 页 共 7 页