兰州市2019-2020学年九年级上学期期末语文试题C卷

兰州市2019-2020学年九年级上学期期末语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、基础知识综合1 . 阅读下面的文字,完成下列小题。下榻在澳门渔人码头,急急卸去北京yng肿的冬装,换一身春天装扮,站在观景阳台上举目远眺。皓月当空,水波潋滟,南中国海温润的春意扑面而来,风中似乎有桂树和兰花的香气。远处,一幢高大建筑上几个金色大字在江水里映出几团金块的倒影,另一幢则更像是金色的游轮夜泊于江中。跨江大桥上的一串串橘黄色灯火呈扇面状荡漾开去,勾勒出桥身清晰的轮ku,宛若一道彩红横跨珠海澳门两岸。大地沉寂,万物内敛,夜晚的澳门处处盈满了画意与诗情。这是澳门自己的春江花月夜,它不是怀离人、悼时空,而是歌盛世、咏太平。(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。 yng（_）肿一幢（_）轮ku（_）(2)文中有错别字的一个词语是“_”,这个词语的正确写法是“_” (3)“万物内敛”中,“敛”的意思是_;“勾勒”在文中的意思是_。(4)画线句子主要运用了_的修辞手法,赞美了澳门夜晚的盛景。二、现代文阅读阅读思考比读书更重要，回答小题思考比读书更重要叔本华不管藏书多么丰富的图书馆，假如不加整理杂乱无章的话，它给予我们的益处，还不如那些规模小、藏书少，但整理得条理井然、分类清楚的图书馆。同理，不管你学识多么渊博如若不能反复思考咀嚼消化，它的价值，远逊于那些所知不多但能予以深思熟虑的知识。何以言之？因为我们若要将在书上所学得的知识消化吸收，变为己有，并且能够充分应用发挥的话，就必须经过思考的过程，把自己的知识与诸方面的知识相结合，或是把你思考出来的真理和其他书上的真理互相比较。当然,我们所能“深思熟虑”的东西，范围狭窄得很，它只局限于我们所熟知的事情。所以，我们必须不断地求上进，不断地读书。读书，我们可以随心所欲，爱读什么就读什么，爱什么时候读就什么时候读。但思考，可就不是这么回事了，必须要明确自己思考的方向，更要不断地刺激它，使之持续久远不可懈怠。就像在风中煽火一般，必须始终不断地煽动，才能维持火焰不熄。思考和读书在精神上的作用，可说是大相径庭，其距离之大，恐令人难以置信。读书的时候，精神的一切活动全为书本所支配，随书本之喜而喜，随书本之忧而忧，此正如把印章盖在封蜡上一样，其喜怒哀乐的情绪，原不属于自己的精神所有。思考时则不然，在思考的瞬间，精神和外界完全隔绝，随着自己的思考而活动，它不像读书，被别人特定的思想所控制，而是按照当事者的性和当时的心情，能创造出属于自己的精神世界。所以你如果想做个没有个性、没有思想的动物，去当个“蛀书虫”确是不二法门。大概说来，一般“博闻多识”的人，大半都无较佳的才慧，他们的著作之所以不能成功，正是因为一味死读书。这类人正如波普所云：“只是想做个读者，不想当作者。”所谓“学者”是指那些成天研究书本的人，他们整天钻进书本里，可是满足的无非是自己的精神需求，而那些思想家、发明家,正是通过不断的思考，才成为了其他人类的“恩人”。严格说来，有自己根本思想的人，才有真理和生命，为什么呢？因为我们只有对自己的根本思想，才能真正彻底的理解，也才能成为自己人生的财富；从书中阅读别人的思想，只是捡拾他人的牙慧或残渣而已。摘自中外文摘2019年第1期,选文有较大改动2 . 请写出本文的中心论点。3 . 指出下面句子所运用的论证方法。（每个括号只能填一种论证方法）（1）就像在风中煽火一般，必须始终不断地煽动，才能维持火焰不熄。（_）（2）这类人正如波普所云：“只是想做个读者，不想当作者。”（_）4 . 作者认为思考如此重要，为什么在第段中却说“我们必须不断地读书”?5 . 结合全文内容考虑，读书和思考有怎样的区别？请用自己的话简要概括。阅读下面的文章，完成下列小题。烧饼葛每天凌晨四点半，小葛照例起床忙碌，烧水、和面、醒面；剁馅，搅馅上劲；五点四十分，面醒透，开始一遍遍折叠面坯，刷油；之后才是揪坯子包馅，擀薄面饼，撒芝麻；五点五十五分，第一炉饼入护；五点五十八分，给上学去的孙子买烧饼的老人家已经在排队，心急火燎地伸着脖子看，第一炉饼是否能轮上自己。小葛是搞限购的，七点前的高峰时段，每人限买六个。他很牛，别看满头面粉就像在他的头发上下了一场雾凇，冬天，零下五六度的天，夹袄也不能有袖子（不然，伸胳膊到炉内贴饼不利落），冻得通红又烤得通红的两条光胳膊上，戴一副花护袖，样子滑稽。但他就有通身的本事，让白领们也寻香而来，先把车停在老远的停车场，穿小巷，过窄桥，再穿小巷，到他这里来，老老实实排长队。小葛有啥本事？原来，如今打烧饼的人技艺下降，有馅料的烧饼几乎全赖电烤箱烤制。小葛的烧饼，敢包着鼓鼓的馅科下火炉，钳上来不掉酥皮不破相，真是本事；会吃烧饼的人好的就是烧饼咬开的第一口，扑鼻的烟火气。按小葛的话说，电是死的，炉火是活的，电烤箱烤出来的烧饼，就像“做题做呆了的傻小子”，单是熟了，一点香气和趣味也无。炉火燎出来的烧饼，香气是立体的，这一面和那一面、外壳和内芯的香气完全不一样；大候恰到好处时，烧饼壳上的白芝麻被燎成金黄色；做馅样的野葱和萝卜丝，辛辣劲全无。骨子里的甘香绵柔，一层层发散出来。小葛凡事爱琢磨，这跟他的经历有关。在小葛的老家，男孩子若是子承父业要做烧饼的话，一般从十八岁就开始练习各道工序了，小葛心高，高中毕业后，在外面接过四五份工作，保安、仓库保管员、安检员、流水线上的操作工，都干过，这一耽误就是十年。母亲一直担心家传的好技艺会断了档，父亲却说，你由他去，心里不甘愿，打出来的烧饼没人吃。果然，到二十九岁，小葛就带着老婆孩子回了家，恳求跟父亲学做烧饼。父亲说，老规矩，先揉半年面，把面揉活了，我再教你第二步。起初揉面，小葛那个狼狈，光是夏天不能用空调和风扇就够他受的。小葛开玩笑说：“着了风面团就感冒了，起硬皮儿，再怎么揉，都不会起那层活泛的光。”揉面就像练功一样，讲究的是一气呵成，中间最好别有停顿，小葛刚开始不懂，揉面时觉得眼皮重，照镜子一看，眼睫毛上都是白面粉，就去舀瓢冷水洗了脸。好嘛，就耽误这么点工夫，那炉饼就被父亲的老客挑毛病“面没发妥”。父亲问他中途是否走开，小葛才恍悟那个脸洗坏了：“回来就感觉面团的外面有点发硬，加上洗过脸手温低，面就醒不到位。”补教的秘方父亲也教给他：添一饭勺的蜂蜜，一大团面就救回来了。但这样做增加成本，而且饼偏甜，有些客人不见得喜欢。打十年烧饼，日复一日，有没有厌倦的时候？小葛笑：“做一万个饼，能跟做第一个那样有兴致，搁谁都是个难题。”支撑小葛把事情做下去的，是一位快九十岁的台湾老兵，老人家苏州人，二十岁之前在苏州和南京都住过，自八十二岁起，发宏愿要回来找“小时候的味道”，曾一个人在苏州小旅馆里住了十天，换不同的面馆吃了二十三碗焖肉面，“没有一碗达到我小时候的水准”，这种“回不去了”的怅惘，简直无法言说。还好，他回南京寻访故旧时，老友的孙媳给他买了“小葛烧饼”，老人吃得热泪直流，说要带一百个烧饼回台湾，“原来老味道还没有绝迹”。那天，小葛破例为这位客人多出了四炉饼。台湾老兵让他意识到，把看似微不足道的手艺传下去是有意义的，它跟每个游子牵着魂，绊着魄。（摘自小小说月刊上半月）6 . 请说说第段有什么作用？7 . 请从描写角度品析第段中加点词的表达效果。先把车停在老远的停车场，穿小巷，过窄桥，再穿小巷，到他这里来，老老实实排长队8 . 结合文章具体内容说说文中小葛的性格特征。9 . 有人认为小葛很傻，像他这样做烧饼辛苦劳累，数量有限，远不及电动揉面，电烤箱烤制烧饼的经济效益高，你同意这种看法吗？结合当前的社会现实谈谈你的看法。三、情景默写10 . 按要求填空。（1）毛泽东沁园春雪中起承上启下的句子是_， _。（2）怀旧空吟闻笛赋，_。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)（3）鸡声茅店月，_。商山早行（温庭筠）（4）水调歌头明月几时有中从“隔千里兮并明月”演化而来的句子是：_，_。（5）月夜忆舍弟中描绘了一幅边塞秋天的图景的诗是：_，_。（6）岳阳楼记中范仲淹赞扬滕子京当任巴陵郡太守政绩显著的句子是：_，_。四、诗歌鉴赏（二）江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。11 . 本词上阕描绘了怎样的场面？其中“狂”字在全词中有什么作用？12 . “会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”这句话运用了什么手法？表达了作者怎样的志向？13 . 泰戈尔诗选鉴赏会。 回顾学过的诗歌阅读策略，请选用两种策略对泰戈尔的诗进行赏析，然后写下你的发现。赏析策略诗歌选用策略，写下发现A把握感情基调B揣摩语言C关注修辞D把握重音节奏E分析意象F想象画面示例：假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉（艾青我爱这土地）策略：E分析意象发现：“土地”是艾青诗中的一个主导意象，“土地”象征着生他养他而又多灾多难的祖国，因此“土地”意象凝聚了艾青对祖国和人民最深沉的爱，对民族危难和人民疾苦的深广忧愤。如“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”，这真实朴素的两句诗，道出了诗人内心深处永恒的“土地”情结。我的心，这只野鸟，在你的双眼中找到了天空。它们是清晓的摇篮，它们是星辰的王国。我的诗歌在它们的深处消失。只让我在这天空高飞，翱翔在静寂的无限空间里。只让我冲破它的云层，在它的阳光中展翅吧。（泰戈尔园丁集冰心译）（1）策略_，发现_（2）策略_，发现_五、课外阅读14 . 学习小组成员来到孤山，被称为“梅妻鹤子”的林逋曾在这居住了二十多年，他们查找了相关资料，和你一起分享。材料一：西湖梦寻（节选）明张岱水经注曰水黑曰卢不流曰奴山不连陵曰孤。梅花屿介于两湖之间，四面岩峦，一无所丽，故曰孤也山麓多梅，为林和靖放鹤之地。林逋隐居孤山，宋真宗征之不就，赐号和靖处士。常畜双鹤，豢之樊中。逋每泛小艇，游湖中诸寺，有客来，童子开樊放鹤，纵入云霄，盘旋良久，逋必棹艇遄归，盖以鹤起为客至之验也。（注释）：陵：大土山山麓（shn l）：山脚豢（hun）：喂养樊（fn）：笼子遄（chun）：快速材料二：秋江写望北宋林逋苍茫沙嘴鹭鸶眠，片水无痕浸碧天。最爱芦花经雨后，一篷烟火饭渔船。下面是学习小组的讨论，请你根据文意，将对话补充完整。小州：我知道此地曾因为多梅，被称为梅花屿，但为什么又叫做孤山呢？小优：我之前也有同样的疑惑，看了材料一，才知道梅花屿因为“_”（填写原文）被称为孤山。小州捂嘴笑道：看来行万里路，还得先读万卷书啊。小美：我看到水经注也对“狐”字做了解释：“水经注曰水黑曰卢不流曰奴山不连陵曰孤”。但是这句话我不知道该怎么断句。小杭：这句有三处停顿，应该这样断_。小美：原来是这样。林逋的经历让我联想到陶弘景，他也曾拒绝皇帝的征召，不愿入仕。小州：说起陶弘景，之前背诵答谢中书书时，我总是把“未复有能与其奇者”的“与”读错。小美：有时候我们可以根据字的意思来记忆字的读音。这个“与”解释为_，所以读y。我再考考你，“畜”也有两个读音，你觉得上文“常畜双鹤”的“畜”应该读什么呢？小杭：那你可难不倒我，“常畜双鹤”的意思是：_，因此“畜”应该读：_。小贴士：畜ch：家畜x：蓄养小美：答对了！林逋的宠物居然是鹅，古人的生活还真是有趣。小杭：我最喜欢这句：“开樊放鹤，纵入云霄，盘旋良久。”特别是这个“纵”字，如果改成“飞”，就少了鹤_的姿态。小州：没错，鹤是中国传统意象，神话中很多仙人是乘鹤飞天，给人一种超脱、潇洒之感，配上“纵”字更加引人遐想。小美：文言文往往一个字就能传达出丰富的情感。答谢中书书中，“夕日欲颓”的“颓”解释为：_，给人一种慵懒自在之感。小州：还有“沉鳞竞跃”的“竞”，写出了_。小杭：阅读这两篇文章，我们可以发现他们具体的生活方式还是有所差异的，陶弘景喜欢游览山川美景，而林逋喜欢_。小丽：我觉得想要更加了解林逋，还可以借助他的作品，我之前背过林逋的秋江写望（见材料二）。这首诗通过描绘安睡的鹭鸶、碧蓝的天空、_和渔船上的炊烟，展示出一幅_的画面。小杭：这首诗情景交融，一个“浸”字，写出了_的画面，传达了诗人能_的情感。六、名著阅读15 . 阅读下面的语段，按要求作答。阎婆惜道：“第一件，你可从今日便将原典我的文书来还我；再写一纸，任从我改嫁张三，并不敢再来争执的文书。”宋江道：“这个依得。”婆惜道：“第二件，我头上带的，我身上穿的，家里使用的，虽都是你办的，也委一纸文书，不许你日后来讨。”宋江道：“这个也依得。”阎婆惜又道：“只怕你第三件依不得。”宋江道：“我已两件都依你，缘何这件依不得？”阎婆惜向宋江提出的“第三件”是什么事？七、综合性学习16 . 综合性学习。材料一H7N9型禽流感是一种新型禽流感，于2013年3月底在上海和安徽两地率先发现。H7N9型禽流感是全球首次发现的新亚型流感病毒，尚未纳入我国法定报告传染病监测报告系统，并且至2013年4月初尚未有疫苗推出。被该病毒感染均在早期出现发热等症状，至2013年4月尚未证实此类病毒是否具有人传染人的特性，上海2名患者抢救无效死亡，安徽滁州1名患者正在南京抢救中。材料二H7N9是禽流感的一种亚型。流感病毒颗粒外腊由两型表面糖蛋白覆盖，一型为血细胞凝集素（即H），一型为神经氨酸酶（即N），H又分15个亚型，N分9个亚型。所有人类的流感病毒都可以引起禽类流感，但不是所有的禽流感病毒都可以引起人类流感，禽流感病毒中，H5、H7、H9可以传染给人，其中H5为高致病性。依据流感病毒特征可分为HxNx共135种亚型，H7N9 亚型禽流感病毒是其中的一种，既往仅在禽间发现，未发现过人的感染情况。这个病毒的生物学特点、致病力、传播力，还没有依据进行分析判断。甲型流感的H7病毒通常是一组在鸟类中传播的流感病毒。甲型流感病毒(H7N9)属于H7病毒大类下的一个亚群。虽然偶尔会有某些H7病毒(H7N2、H7N3、H7N7)感染人类的报告，但过去没有人类感染H7N9病毒的报告，直到最近报告出现了人类感染病例。材料三禽流感病毒普遍对热敏感，对低温抵抗力较强，65加热30分钟或煮沸（100）2分钟以上可灭活。病毒在较低温度粪便中可存活1周，在4水中可存活1个月（1）根据上述材料，说说H7N9型禽流感是怎样一种病毒。（2）根据上述材料，针对这种病毒，你觉得应如何预防？请列举三点。八、作文17 . 阅读下面这首诗歌，按要求作文。鸟是幸福的/它把歌献给林莽，献给旷野/花是幸福的/它把蜜献给鸟雀，献给蜂蝶/人是幸福的/我们把生命献给祖国，献给人民/幸福本来不是占有/而是一种无私的奉献/如果你向它伸出贪婪的手/它就会像仙鹤凌空而去仔细揣摩，以自己的亲身经历，表达自己对这首小诗的意境的理解，自选角度，写一篇作文。要求：内容具体，有真情实感；立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）不少于600字文中不得出现真实的人名、校名。第 9 页 共 9 页