青海省2019-2020年度七年级12月月考语文试题B卷

青海省2019-2020年度七年级12月月考语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各句中，加点词语使用正确的一项是（ ）（2分）A我国计划2016年将发射一颗量子科学实验卫星，这必将又是举世瞩目的大事。B小明同学经常向老师请教，这种不耻下问的精神是值得每位同学学习的。C在一次考试中，他做一道选择题足足花了半个小时，真是小题大做。D翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工2 . 下列词语书写有误的一项是（ ）A马革裹尸低眉顺眼镶嵌震惊B深恶痛决莫明其妙懊悔高粱C大庭广众气冲斗牛田垄屏障D至死不懈家喻户晓背诵誓言3 . 下列说法有误的是（ ）A我国古代许多词语都具有特定的代称，如“婵娟”指月亮，“须眉”指男子，“布衣”指平民，“汗青”指史册。B乡愁的作者是余光中，台湾诗人、散文家，诗歌表达了对亲人，对故乡，对祖国的思念情怀。C在敬业与乐业一文中，维新派代表人物梁启超阐述了人生与事业的关系。D我爱这土地中“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”这两句诗中的“我”，指喻体“鸟”，而不是诗人自己。4 . 下列各项中，没有语病的一项是（ ）A今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在执勤的岗位上。B听完雷锋的故事后，我由衷地佩服这位共产主义战士。C石缝间刚强不屈的倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。D国外处罚出售他人信息的行为，对未构成犯罪的，一律施以严厉的经济罚款。5 . 划线字注音有误的一项是（ ）A瘫痪（tn） 尴尬（gn）烘托（hn）肥硕（shu）B纳罕（hn ）静默（m） 绽开（zhn）栖息（x）C收敛（lin）风韵（yn）报酬（chu）憔悴（qio）D倔强（jin） 黄晕（yn）水藻（ zo）澄清（ chn ）二、字词书写6 . 根据拼音写汉字。阔chu（_） 冠min（_） 恣su（_）三、现代文阅读阅读下文，完成下面小题。舍友离开家到北京漂泊，心情忐忑。朋友安排一个画家与我同舍而居，更加忐忑。朋友看我不说话，道，你知道白求恩吧，那人长得跟白求恩一个模样，很好的一个人。来到住处，朋友朝屋里喊了一声，有人答应着，随后，一个细高瘦削、支着两条大长腿的五十多岁男子跑了出来。果然，人长得跟白求恩大夫有几分相似高眉骨，深眼窝，长条脸。朋友介绍我们认识，高我半头的陈墨昂伸出长胳膊跟我握手，热情地说，好好，以后咱哥俩就住在一起了！欢迎欢迎！陈老师见面就称哥们，我的心安了下来。朋友有事，匆匆走了，到了吃午饭的时间，陈老师说，今天咱哥们第一次见面，我住的时间长，算是主，你是客，今天我请客。说着，带我下楼，上街，问我喜欢吃什么。正好看到了一家刀削面小店，就进去点了两碗面，我们俩吃得很舒坦。从那天开始，我们就一日三餐，做伴去外面的小店吃饭。后来，觉得天天去外面吃饭也不是个事儿，就计划添置些锅碗瓢盆，自己做饭吃。我喜欢吃面条，说，买一只锅，再买两只大碗和一些油盐酱醋，能偶尔下顿面条吃就不错了。可陈老师不同意，他一脸严肃地说，光煮面条不行，咱还得做菜吃。当天下午，他就用小拖车载着电磁炉和电饭煲等厨具回来了。所有东西，都是他花钱置办的，我要入股，被他严词拒绝。有了厨具后，不但可以下面条煮米饭，还可以做几个荤素搭配的小菜，再来点小酒，我们俩的生活质量大为改善。我一开始就声明不会做菜，陈老师说饭菜都我做，你等着吃就行。我老脸一红，赶紧声明，我会洗碗。陈老师哈哈大笑，说好，黄金组合，我做饭你洗碗。为了不把屋子弄得全是油烟味儿，陈老师把电磁炉端到外面的露天阳台上炒菜。那可是北京的冬天，屋子里暖洋洋的，外面却是寒风凛冽，冷气入骨。透过玻璃窗朝外看，陈墨昂老师蹲在地上，手中炒勺飞舞，鼻子冻得通红，腰上还露出一截白花花的皮肉。炒菜的香味透过门缝窜进屋子，让我有了一种家的感觉。此后好多年，这种景象和气味，一直萦绕在我的回忆里。我颈椎不好，不敢久坐，写一会儿文章，就需要站起来活动一下筋骨。这时候，我就爱踱到陈老师作画的地方，看他画画。陈老师画鸡可谓一绝，公鸡大都孤傲，铁骨铮铮，眼神犀利，更兼一双钢爪扑地，真有一种豪侠之气。母鸡自然要小鸟依人一些，爪子也没有公鸡那么霸气，若一公一母画在一起，真是铁骨柔情，让人动容。陈墨昂老师的家在北京，每个周五的晚上都要回家。习惯了每天有菜的日子，周六和周日，我就觉着有点难熬。周一一大早，我便站在楼道的窗前朝外看，一直看到陈老师穿着他那套墨绿色休闲服，顶着鸭舌帽，晃着两条大长腿走进院子，我就心中雀跃，中午又有好吃的了。我们住的地方曾经是某报社的办公楼，报社搬迁，办公楼空着，我们就住了进来。一年后，我们住的办公楼突然要装修，陈老师回家住，我则搬到别的地方。临走之前，陈老师收拾起他的东西，电饭煲、电磁炉等厨具都留给了我，并嘱咐我要学厨艺，学会照顾自己。他念叨来念叨去，我都有些烦了，当然了，还有阵阵的心酸。陈老师不让我送他下楼，我只能站在楼上的过道里，站在那个每周一等他的窗户前看着他。他细高瘦削的身影晃出大门，晃出很远，晃出我的视线。（文/夏龙河，有改动）7 . 请根据文章内容填写下表。陈老师的行为陈老师的品质见面称哥们、请我吃面条（1）（2）慷慨大度冬天在露天阳台炒菜（3）（4）重情重义8 . 文章开头为什么连用两个“忐忑”？9 . 请从描写角度赏析第段画波浪线的句子。10 . 第段不能到去，为什么？11 . 请从修辞角度赏析第四段画直线的句子。12 . 请仿照第段的写法，写写你生活中像“陈老师”这样的舍友或伙伴。（不超出所给字格）阅读下面选文，回答问题。每一棵草都会开花回乡下，跟母亲一起到地里去，惊奇地发现，-一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。我问：“怎么草也开花？”母亲笑着扫过一眼来，淡淡说：“每-一棵草，都会开花的。”我愣住了，细想，还真是这样，蒲公英开花是众所周知的，开成白白的戴球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再说不过的风景。蒿子开花，是大团大团的就没见过不开花的草。曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至，学期大考时，他的分数，也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾，可有，可无。他的父亲，一个皮肤同样黝黑的中年人，常到学校来看他，站在教室外。他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出一个笑容。那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把的阳光开在里头。我很好奇他这放出那样的笑，问他：“为什么不出去跟父亲说话？”他回我：“爸爸知道我很努力的。”我轻轻叹一口气，在心里。有些感动，又有些感伤。但并不认为他可以改变自己什么。学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的，这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑或遐想，活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报到省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体验，他嗫嚅半天，说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。”刹那间，台下一片静。从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间，开得细小而执著。13 . 文题“每一棵草都会开花”的含义是什么？14 . 文章前四节运用大量笔墨细致描写各种草开的花，其作用是什么？15 . 通读全文，从选文中哪些地方可以看出文中的“他”是一个内心阳光的孩子？（可以引用原文回答）16 . 结合全文分析“我”的形象，并说说“我”在行文中的作用。阅读下列文字，完成小题。不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。17 . 说说下面话中加点字能否改为括号内的字，为什么？轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜（飞）向云霄里去了。18 . 文中对拔何首乌根的描写有何作用？试从“我”的心理和百草园对“我”的影响两方面回答。19 . 有的同学认为以上选段只写了百草园的春、夏、秋的景色，而缺少对冬景的描写，这显然是鲁迅先生的一处败笔，你赞同这种说法吗？为什么？四、句子默写20 . 根据提示补写名句或填写课文原句。管中窥豹，_。无丝竹之乱耳，_。_，险躁则不能治性。天接云涛连晓雾，_。我国古今文人在诗词中常运用典故表达自己的思想情感。比如范仲淹渔家傲秋思中的“_，_”两句慨叹功业未立。秋瑾满江红中的“_，_”两句表达对时局的忧虑。五、课内阅读阅读醉翁亭记环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。21 . 解释下列加点词语在句子中的意思。（1）醉翁之意不在酒（_）（2）泉香而酒洌（_）（3）树林阴翳（_）22 . 把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。（2）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。23 . 下列对文章的分析理解不正确的一项是（ ）A作者以富有灵性的笔触生动形象地描绘了琅琊山变幻无穷的美丽景色，赏山乐水的欢畅与惬意跃然纸上。B第三段写宴饮之乐，意在表现滁地的富足，表明酒宴之丰盛豪华。C“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”的议论让人回味作者之乐，言尽而意未尽。D太守真正的醉因是太守励精图治，滁人生活安定、富足、欢乐，自己也能与民同乐。六、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，回答下列小题。渡荆门送别李 白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。24 . 诗句“山随平野尽，江入大荒流”给我们描绘了怎样的景象？25 . 请写出表达作者思想感情的句子。26 . 品味该诗尾联中“送”字的妙处。七、作文27 . 题目一:新年伊始，回望刚刚过去的2019年，有哪些人、事、景给你留下了美好的回忆？请你以“回望2019”为题，写一篇记叙文。要求：（1）请将作文题目写在答题卡上。（2）作文内容积极向上。（3）字数在600-800之间。（4）不要出现所在班级师生的姓名。第 8 页 共 8 页