郑州市2019-2020年度八年级上学期开学考试语文试题B卷

郑州市2019-2020年度八年级上学期开学考试语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、现代文阅读阅读下列文章，完成下列小题。那时候我姥姥还在，对炉糕的记忆就是从我姥姥开始的。大概在腊月二十三小年之后，我姥姥就会选一个日子开始摊炉糕了。北方的寒风夹带着雪意，空气中又流淌着一丝喜庆与期盼。这是孩子们最喜欢的一段时光，放寒假了，快过年了，大人都忙着准备年货，于是就可以睡懒觉，看闲书，守在火炉边看电视，烤一个土豆吃。街上有零星的鞭炮声，那都是一些急火火的男孩子，而我们女孩子，都安安静静在温暖的房间里等吃的。父母忙碌，无暇顾及生活的仪式感，过年过节经常凑合一下就算了，但是我姥姥不一样，她一年四季也没什么事，专注做饭。所以她很注重这些，什么节气要吃什么，她都尽量做。炉糕不是常常要吃的食物，所以炉子也就不是家家必备，有时候整条街半个村庄就轮流借用一个炉子。我姥姥总是第一个借用的，沉重的铸铁锅拎回来，认真洗一遍，晾干。这才开始准备发面。将早就磨好的小米面掺少许白面，用温水和了，罩上保鲜膜，或者盖上盖子，再在盖子上面捂一床棉被，面盆放在火炕上，就不用管了。第二天打开，已经发起了，足够三倍大，放一点碱，用温水把发起来的面调成糊糊状，放在旁边备用。早在深秋就收回来存在柴房，已经风干透的高粱秆或者芝麻秸，折断，抱进来。支起小锅，在三脚架下面点火，刷油，一勺小米糊糊下去，刺啦一声，香气就散出来了。因为烧的芝麻秸，柴的清香，混合着米的清香，直接刺激味蕾，无论玩得多起劲的孩子，也会闻着香味围过来，蹲在旁边等候。高粱秆，芝麻秸，平时种得少，烧柴舍不得烧这些，都留着摊炉糕的时候用，火候不软不硬，又不会像麦秸那样一下子就烧没了，需要有个人时时添柴，烧起来又通畅，烟小，味道好闻。普通饭是轮不上烧这种级别的柴的。炉糕锅很特别，中间高四周低，一勺米糊下去，很快均匀四散，飞速成型，并在锅沿形成一圈均匀的厚度，中间薄，周围厚，大约十分钟后，一张炉糕就出锅了。刚出锅的炉糕色泽金黄，松软鲜香，简直是人间美味。一张圆圆的炉糕，要折起来形成一个月牙形状，放在通气的秫秸盖帘上，晾一晾。几双小爪子顾不得热，已经迫不及待伸过来，姥姥手里拿着芝麻秸来敲，左敲一下右敲一下：等一会儿再吃，多摊几个一人一个再分。小爪子依次起落，并不气馁。于是姥姥只好将这第一个宝贝撕成小块，一个爪子分一块。她个子小小，坐在小板凳上，正好可以操作。换成高个子，就要俯下身了。姥姥有条不紊，舀面糊，添柴，注意火候有时候下午开始做，一盆面空了，盖帘上的炉糕却堆成了一座月牙形的小山，窗外已经暮色四合，一弯暖月正升起来。后来姥姥走了，再过年的时候有没有炉糕吃，就要看妈妈的时间了。她太忙碌的时候就不做了。日子，终究是闲人的日子，比如老去的姥姥，还有没有长大的我们，我妈要奔波的事情太多，无暇享受日子。年味渐渐淡了，却总是在进了腊月之后，又唤起我的回忆：姥姥矮小的背影，股股跳跃的炉火，屋顶上缭绕的微酸又清甜的小米的香气。（选自这个和尚，有删减）1 . 下列对文章的理解和分析不正确的一项是（ ）A文章借对儿时做炉糕、吃炉糕的回忆，表达了对姥姥的思念和对从前那种快乐、简朴生活的怀念。B第段中“寒风、雪意”与“喜庆、期盼”形成景与情的反差，突出小年后的一段时光是孩子们最喜欢的。C文章第自然段中姥姥“舀面糊，添柴，注意火候”一些列动作有条不紊，体现了她的能干。D文章运用了对比、比喻、拟人等多种手法，重点描写了孩子们吃炉糕的情景，语言简练，情感真挚。2 . 姥姥做事情很讲究，对生活有“仪式感”，请在文中找出两处加以说明，并说说你对这种“仪式感”的看法。3 . 文章最后一段有什么作用？请简要回答。二、文言文阅读阅读下面文言文，完成后面小题诸葛亮传诸葛亮字孔明，琅琊阳都人也。身长八尺，每自比于乐毅，时人莫许之也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。章武三年春，先主于永安病笃，召亮于成都，属以后事。建光元年，封亮武乡侯，开府治事，政事无巨细，咸决于亮。南中诸郡并皆叛乱，亮以新遭大丧，故未加兵，且遣使聘吴，因结和亲，遂与为盟。三年春，亮率众南征，其秋悉平。十二年春，亮率大众由斜谷出，以流马运，据武功五丈原，与司马宣王对于渭南。亮每患粮不继，使己志不申，是以分兵屯田，为久驻之基。百姓安居军无私焉相持百余日。是年八月，亮疾病，卒于军。亮遗命葬汉中定军山，因山为坟，冢足容棺，敛以时服，不须器物。初，亮自表后主曰：“臣在外任，无别调度，随身衣食，悉仰于官，不别治生，以长尺寸。若臣无之日，不使内有余帛，外有赢财，以负陛下。”及卒，如其所言。（选自陈寿三国志，有删改）（注）乐毅：乐氏，名毅，战国后期杰出的军事家。流马：诸葛亮发明的运输工具。冢足容棺：墓坑刚够容纳棺材。4 . 请用斜线（）标出下面句子的朗读停顿（限两处）。百 姓 安 居 军 无 私 焉 相 持 百 余 日5 . 解释下列句中加点的词语时人莫之许也许：_亮以新遭大丧以：_亮每患粮不继患：_是以分兵屯田是以：_6 . 用现代汉语翻译下面的句子。（1）先主于永安病笃，召亮于成都，属以后事。（2）若臣无之日，不使内有余帛，外有赢财，以负陛下。7 . 西晋张辅在名士优劣论中，盛赞诸葛亮“岂徒乐毅为伍哉？”请结合选文第段和链接材料，说说诸葛亮备受推崇的理由。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。（出师表）三、综合性学习阅读下面两段文字，完成下题。文段一无论在东方或者西方的社会里，“左撇子”总是被质疑和轻蔑的对象。一般人总是认为用左手的人在心智能力上一定比常人低，有一些科学家把用左手的成因说成是人类遗传基因的变态。其实根据目前所知道的科学研究资料，这种说法是站不住脚的。例如，在14个比较左手者、右手者阅读能力的研究里，13个研究报告发现左右手者没有差异，1个发现左手者比右手者优异；在8个智力测验的比较研究中，7个发现没有差异，只有1个在操作部分上，左手者稍有较差的迹象。那么，左手者与右手者在脑部的功能上有何差异呢？大脑分为左半球和右半球，它们有不同的功能。右半球长于图形、空间关系的辨识，左半球则长于逻辑推理和语言的处理。左手者的脑部功能是否也如此呢？就现在的资料看来，答案是模棱两可的，决定的因素似乎在左手者的家庭背景。假如父母两方面的亲属中，从来没有左手者，则这个左手者的脑部左右两个半球的功能和一般右手的人没什么差别。假如在他的亲属中，有很强的左手者倾向，那么他的脑部功能很可能形成“双偏向”，就是左右两个半球并司语言、图形辨识等功能。这就是为什么当这一类的左手者脑部某处受伤时，非但对他们的一般能力少有影响，而且即使有，他们恢复的速度也比一般同样受到伤害的人快得多。至于“双偏向”的成因，仍是一个学术上的谜。文段二左撇子似乎是一个盛产天才的群体，从拿破仑到克林顿，从牛顿、爱因斯坦到比尔盖茨，他们都是左撇子。“左撇子”是不是更聪明？科学家对左手者和右手者的智商进行对比研究，结果发现两者没有显著差异。除了左撇子名人外，更多的名人还都是右撇子。大脑的左半球和右半球分工不同，左半球支配右半身的活动，右半球支配左半身的活动。“左撇子”多用左肢，右脑接受的刺激相对多一些，带有右脑思维的倾向。人的右脑具备空间和形象认识能力，即形象思维能力，所以“左撇子”更富于形象思维。爱因斯坦就把他的许多科学创意归功于他的想象游戏。据说，有一年夏天，他在一个小山上昏昏入睡，梦见自己骑着光束到达了宇宙遥远的极端，当发现自己“不合逻辑”地回到太阳表面时，他忽然意识到宇宙本来就是弯曲的。爱因斯坦把这个图景转化为语言，写下的数字、公式和词句，就成了“相对论”。这样的例子在文艺界更不少见。著名画家毕加索、达芬奇，雕塑家米开朗基罗，全是左撇子，近代电子游戏制作大师宫本茂也是左撇子。这些著名的左撇子的成功，与其说是和他们惯用左手有一定关系，还不如说他们更善于也更充分地发挥了他们的特长。8 . 阅读文段一内容，判断下列说法是否符合文意，符合的画“”，不符合画“x”。（1）大脑左右两个半球一般各司其职。（2）左手者的脑部功能都是“双偏向”。（3）同样受伤，左手者的恢复速度比右手者快。9 . 阅读文段二，“左撇子”的“特长”指的是什么？10 . 两个文段共同提到：科学研究表明左手者和右手者_。第 5 页 共 5 页