西安市2020年（春秋版）七年级下学期期末语文试题B卷

西安市2020年（春秋版）七年级下学期期末语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列书写完全正确的一项是（ ）A选聘挚友鲜为人知鞠躬尽悴B遨游猥锁如释重负姗姗来迟C点缀闲暇心有灵犀海市蜃楼D钦佩鲁莽以身作责警报迭起2 . 下列各项中，有语病的一项是（ ）A猴年春节，铺天盖地的各类网络红包，让人感受到了浓浓的年味。B学校宣布开展安全常识教育活动，希望能借此增强学生的自我保护意识。C熟练规范地书写汉字，是语文课程标准对学生汉字书写的要求。D实践证明，能否坚持体育锻炼对提高同学们的体育成绩很有成效。3 . 依次填入下面横线上的句子，衔接恰当的一项是（ ）“中国结”的全称是“中国传统装饰结”，。，。此外，绳结还被应用在人们的衣着、佩饰上，因此绳结也是中国古典服饰的重要组成部分。人们很早就开始用绳结来装饰器物，为绳结注入了美学内涵当时的绳结是人们日常生活中的必备用具“中国结”的起源可以追溯到上古时期它是中华民族特有的一种手工编制工艺品，具有悠久的历史同时也具有记载历史的重要功用，因而在人们的心目中很神圣。ABCD4 . 下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）A很白很亮的一堆洋钱！而且是他的现在不见了！说是算被儿子拿去了罢，总还是忽忽不乐；说自己是虫豸罢，也还是忽忽不乐；他这回才有些感到失败的苦痛了。B“留住济南”图片展深深吸引了观众。那小巷，那泉水，那绿草青苔，已经成了难以寻觅的影子真可谓“梦忆深深深几许，一街一巷总关情”。C肖邦的19首夜曲为什么能牵动你的心，勾你的魂？就是因为这位多愁善感的钢琴诗人用旋律和音响造出了“甜美的忧郁”这种诗境。D多年之后，鲁迅还非常沉痛的说：“有谁从小康人家而坠入困顿的么，我以为在这途路中，大概可以看见世人的真面目”（呐喊自序）。5 . 依次填入下面横线处最恰当的一组词语是（ ）我们年纪都相仿，论起行辈来，至少是叔子，有几个还是太公，他们合村都同姓，是本家。我们是朋友，偶尔吵闹起来，打了太公，一村的老老少少，也决没有一个会想出“犯上”这两个字来，他们也百分之九十九不识字。A可却由于因为如果而B但却因为然而即使而C但却由于然而即使可D可但因为由于因此而6 . 下列关于文章内容表述有误的一项是（ ）A陈涉世家节选自史记 陈涉世家作者为西汉夏阳人，史学家，文学家司马光。B北宋政治家、文学家范仲淹的渔家傲秋思中，“异”字统领上片写景的文字， 写出了边塞秋天战地风光别有一番风味。C纪念伏尔泰逝世一百周年的演说作者是法国著名浪漫主义文学作家雨果，他的代表作为巴黎圣母院悲惨世界九三年等。D敬业与乐业选自饮冰室合集，作者梁启超。7 . 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）A慰藉(ji) 颤抖(chn) 虐杀(n)同仇敌忾(q)B攲斜(q)荫蔽(yn)倔强(ju)硕果累累(li)C潜行(qin)虔信(qin)骸骨(hi)玲珑剔透(t)D抽噎(y)云翳(y)唱和(h)踉踉跄跄(lin)二、现代文阅读阅读下面的语段，完成后面问题。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟，树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去，“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。8 . 下面句子中加横线词语有什么表达效果？请你说一说。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。9 . 第自然段中，作者写蜜蜂嗡嗡地闹着、蝴蝶飞来飞去，对写春花有什么作用？10 . 作者调动了各种感官去描写无形的春风。请问，文中划线句子是从哪个角度去描写春风的？写出了春风什么特点？11 . 第-自然段，以三个句子并列结尾，运用了哪些修辞手法？试用自己的话说说分别赞美了春天哪些方面的特点？阅读大自然的神功自净，完成下面小题。大自然的神功自净大气、土壤和水受到污染后，可以通过一系列的物理、化学、生物等作用，使自己逐渐恢复到正常的状态，这就是大自然的“神功”自净。水的自净能力是非常强大的。印度的恒河被佛教徒视为圣河，他们认为河水能消灾除难，强身健体。因此，每一位教徒都爱到河中沐浴，甚至有人在此投水“升天”。河水中常常漂起尸体，尸体火化后骨灰也被倒入河中。即便如此，虔诚的教徒仍然一边沐浴，一边开怀畅饮。奇怪的是，他们并没有因此而生病。辽阔的海洋是地球上最大的“清理场”。石油是海洋最主要的污染源。海上油田的开采以及运输油轮的泄漏，都可以造成大面积的海洋污染。1991年的海湾战争中，科威特有几十万吨原油流入海洋，所到之处生物遭受灭顶之灾。但是经过10年左右的时间，受害的海域生态大都恢复了正常。陆地的自净能力也令人惊叹。海湾战争中，泄漏的石油在科威特的沙漠里形成了一个50平方千米的“油湖”，清除它们十分困难，且耗资巨大。就在人们对此束手无策的时候，大自然显示其“自净”的本领：流动的沙粒覆盖了油层，沙层中长出了绿色的小草，沙漠中异常的高温也促使了原油的分解和挥发。 但是，人类不要以为大自然具有自净能力就可以对它们为所欲为。要知道，大自然的承受能力和自净能力是有限度的，超过了一定的限度，人类还是要付出巨大代价的。12 . 下克对本文的说明对象概括正确的一项是（ ）A水的自净能力是非常强大的。B辽阔的海洋是地球上最大的“清理场”。C陆地的自净能力也合人惊叹。D大自然的自净神功。13 . 下面对第段画线句子说明方法的判断正确的一项是 （ ）A使用了举例子、列数字的说明方法。B使用了打比方、列数字的说明方法。C使用了作比较、举例子的说明方法。D使用了打比方、作比较的说明方法。14 . 下列对本文的理解分析，不正确的一项是（ ）A本文的结构形式是总分总。B“石油是海洋最主要的污染源”一句属平实说明。C第段中加点的“最大”一词不能删掉，体现了说明文语言的准确严密。D大自然的自净能力是非常强大的，人类可以对它们为所欲为。阅读下面的文字，完成小题。落叶贾平凹窗外，有一棵法桐，样子并不大的。春天的日子里，它长满了叶子。枝根的，绿得深，枝梢的，绿得浅；虽然对列相间而生，一片和一片不相同，姿态也各有别。没风的时候，显得很丰满，娇嫩而端庄的模样。一早一晚的斜风里，叶子就活动起来，天幕的衬托下，看得见那叶背面绿的脉络，像无数的彩蝴蝶落在那里，翩翩起舞；又像一位少妇，丰姿绰约的，作一个妩媚的笑。我常常坐在窗里看它，感到温柔和美好。我甚至十分嫉妒那住在枝间的鸟夫妻，它们停在叶下欢唱，是它们给法桐带来了绿的欢乐呢，还是绿的欢乐使它们产生了歌声的清妙？法桐的欢乐，一直要延长一个夏天。我总想，那鼓满着憧憬的叶子，一定要长大如蒲扇的，但到了深秋，叶子并不再长，反要一片一片落去。法桐就削瘦起来，寒碜起来，变得赤裸裸的，唯有些嶙嶙的骨，不再柔软婀娜，用手一折，就一节一节地断了下来。我觉得这很残酷，特意要去树下拣一片落叶，保留起来，以作往昔的回忆。想：可怜的法桐，是谁给了你生命，让你这般长在土地？既然给了你这一身绿的欢乐，为什么偏偏又要一片一片收去呢？来年的春上，法桐又长满了叶子，依然是浅绿的好，深绿的也好。我将历年收留的落叶拿出来，和这新叶比较，叶的轮廓是一样的。喔，叶子，你们认识吗，知道这一片是那一片的代替吗？或许就从一个叶柄眼里长上来，凋落的曾经那么悠悠地欢乐过，欢乐的也将要寂寂地凋落去。然而，它们并不悲伤，欢乐时须尽欢乐；如此而已，法桐竟一年大出一年，长过了窗台，与屋檐齐平了！我忽然醒悟了，觉得我往日的哀叹大可不必，而且是十分的幼稚呢。原来法桐的生长，不仅是绿的生命的运动，还是一道哲学的命题的验证：欢乐到来，欢乐又归去，这正是天地间欢乐的内容；世间万物，正是寻求着这个内容，而各自完成着它的存在。我于是很敬仰起法桐来，祝福于它：它年年凋落旧叶，而以此渴望来年的新生，它才没有停滞，没有老化，而目标在天地间长成材了。15 . 伴随着法桐叶由繁盛到凋落再到繁盛的过程，作者的感情发生了怎样的变化？各用一个词语填空。春夏：喜爱深秋：_来年春天：_16 . 从修辞手法的角度赏析第段画线句子。17 . 第段中加点字“往日的哀叹”具体指什么内容？18 . 本文标题为“落叶”，但作者却用许多文字描绘“绿叶”，这样构思有何作用？19 . 文章最后一段画线句子作者虽写的是法桐，实际上也是对人生的认识。结合全文，联系生活实际，谈谈你对这句话的理解。三、对比阅读阅读下面的文言语段，完成小题。 （甲）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（陋室铭） （乙）王欢，字君厚，乐陵人也。安贫乐道，专精耽学，不营产业，常丐食诵诗，虽家无斗储，意怡如也。其妻患之，或焚毁其书而求改嫁，欢笑而谓之曰：“卿不闻朱买臣妻邪?”时闻者多哂之。欢守志弥固，遂为通儒。（选自晋书）（注）朱买臣：西汉吴郡（今江苏吴县）人，家境贫苦而读书不懈。其妻嫌其贫穷落魄，离他改嫁。后朱买臣为会稽太守时曾归故乡，路上见前妻和后夫，接至官署住，给食一月。前妻不久惭而自缢。20 . 给下列句子划分朗读停顿，停顿处用“/”隔开。（每句限一处）（1）无 丝 竹 之 乱 耳（2）虽 家 无 斗 储21 . 解释下列句中加点的字。（1）可以调素琴（2）无案牍之劳形 （3）或焚毁其书而求改嫁（4）其妻患之22 . 用现代汉语翻译下面的句子。（1）斯是陋室，惟吾德馨。（2）欢守志弥固，遂为通儒。23 . 比较（甲）（乙）两文，说说刘禹锡与王欢的人生态度和生活情趣有什么相同之处和不同之处。四、句子默写24 . 根据课文默写古诗文。（10分）习近平总书记在中央党校建校80周年庆祝大会上提出，学习和思考是相辅相成的，阐明了论语中“，”的深刻含义。（2分）雄兔脚扑朔，。（木兰诗）（1分）惊悉好友王昌龄被贬湖南龙标，李白用诗句“，”表达。（2分） ，自缘身在最高层。（王安石登飞来峰）（1分）把杜甫的题破山寺后禅院默写完整。（4分）清晨入古寺，初日照高林。_ ，_。_，_。万籁此都寂，但余钟磬音。五、诗歌鉴赏阅读下面这两首诗歌，完成后面小题（甲）己亥杂诗 龚自珍 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。（乙）己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。25 . 甲诗中，“_”比喻在腐朽、残酷的反动统治下，思想被禁锢，人才被扼杀的现实状况；“_”比喻新兴的社会力量，比喻尖锐猛烈的改革。26 . 请对比这两首诗在思想内容上的不同点。六、名著阅读27 . （题文）运用课外阅读积累的知识，完成下列小题。（1）“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是中国古典名著_中的回目，其中的“豹子头”指的是_。（2）“醉打蒋门神”“大闹飞云浦”说的是这部古典名著中另外一位传奇英雄的故事。这位英雄是_，他的传奇故事还有很多，请用最简洁的语言写出其中一个故事的名字：_。七、综合性学习28 . 学校开展“孝亲敬老，从我做起”的主题活动，请按要求完成下列任务。（1）根据下列对话，写一则倡议书，只写正文，不超过80个字。学生会主席：我们要发动更多同学来参与到“孝亲敬老”这个活动中来。学生会宣传委员：对。不光要认识到它的重要性，更要有活动的具体要求。学生会主席：是的。重在平时表现，比如上下学总得跟长辈打声招呼吧；自己能做的事别推给长辈做。学生会宣传委员：那我今天就把倡议书写好，我们要营造出弘扬传统美德的氛围。（2）小明觉得学校倡导的给父母洗脚，陪父母说话都是形式主义，他觉得用心学习就是对父母的最好孝顺。你是否同意这种观点，请说明理由。八、话题作文29 . 阅读下面的文字，根据要求作文。“月上柳梢头，人约黄昏后”是甜蜜的回忆或等待的惆怅。从“等妈妈回来”到“倚门望子”，家家都在等待中。等待开花，等待结果，果子熟了，还等待，等待明年人生是条长长的链于，“等待”是各环节键子间的纽带。上面的文字，引发了你哪些联想或给了你哪些启示？请以“等待”为话题写一篇文章。要求：题目自拟；有真情实感；文体不限；不少于600字（写成诗歌不少于30行）；文章中不要出现真实的地名、校名和人名。第 9 页 共 9 页