西安市2019-2020学年九年级上学期月考语文试题B卷

西安市2019-2020学年九年级上学期月考语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A春节期间，在橘子洲头，近万人挥舞国旗，高声同唱我和我的祖国，给祖国送上新春祝福。B2月5日，大约有100名左右的青年志愿者在岳麓山下参加了绿色骑行活动。C今年春晚，葛优等人表演了小品儿子来了，因真切反映社会现实而深受观众所喜爱。D中考临近，如何把握好时间，提高学习效率，是每一个学子都要思考和面对的问题。2 . 下列各组词语加点字或注音有误的一项是：A妖娆（ro）汹涌心无旁骛(w)富丽堂皇B亵渎(d)风骚荡然无存(dng)不二法门C冠冕(min)剪影强聒不舍(gu)丰功伟绩D摇曳(y)呢喃红装素裹(zhung)断章取意3 . 下列词语加点字注音完全正确的一组是A选聘（pn）模拟（m）萦带（yng）锲而不舍（qi）B朦胧（mng）祈祷（q）舷窗（xun）海市蜃楼（shn）C累赘（zu）迸溅（bng）凛冽（li）忍俊不禁（jn）D粗拙（zhu）譬如（p）憎恶（zng）悲天悯人（mn）4 . 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）A那鹅毛似有千钧之力，从空中缓缓飘下。B水对鱼的作用是不言而喻的。C他用似是而非的遁词为他的教义作辩护。D此时所有人都是面面厮觑，根本不明白怎么回事。5 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A遗憾挑逗忍俊不禁仙露琼桨B怀恋凝望垂垂幕老祸不单行C渺小魂魄血气方刚轰轰烈烈D涉足猥琐盘虬卧龙荒草凄凄二、现代文阅读阅读下面的短文，完成小题。放下手机打开书中国是一个有着悠久阅读历史的国度。然而在当下，中国人却在被苦口婆心地“呼吁”阅读。近几年，政府、组织和媒体发布了越来越多的公益广告，劝勉国民多读书、读好书。第二十二个世界读书日，一组数字令人深思。2016.年，我国成年国民人均图书阅读量7.86本，比上一年增加0.02.本，但与日本、德国相比仍有不小差距；近年来，纸质书阅读时间总体有所提升，但与手机阅读时长的差距却越来越大。2016.年，我国成年人平均每日阅读纸质书的时间为20.20.分钟，看手机的时间则长达74.40.分钟，是读书时间的3.7.倍。在阅读方式上，纸质图书完败于手机。再看看，很多居民区周围没有书店，很多家庭没有书房，很多卧室的床头没有书本一切都被一种东西取代手机。一部手机握在手，足以玩转一整天。移动互联网、社交媒体的兴起，令大批“手机族”趋之若鹜，人们阅读的内容变成了微博、微信中那短短几十字。当新鲜变成习惯，习惯变成依赖，我们有限的精力，就这样被大量消耗在快餐文化之中。不能不承认手机给人们带来的方便和快捷，但是，终日沉溺于海量而肤浅的网络信息，抛开有“厚度”的书本，会使一个人变得浮躁，缺乏内涵，更甚者会让一个民族缺乏智慧和思想。到底是什么原因，造成了这个庞大而悠久的民族不爱阅读了？首先，中国人的文化水平与发达国家相比，还是偏低的。1840.年到1945.年这一百多年间，在殖民者、侵略者的摧残下，中国人生存尚且难保，对于知识文化的追求早已成为奢望。随着建国后扫盲和义务教育的开展实施，这一状况正在改变。第二，我们对孩子的教育方式，没有促成他们养成课外阅读的习惯。在考试中取得成功，几乎吸引了孩子所有精力。我国目前销售量较大的纸质书，多数都是教育辅导类图书，综合读物则占比较少，而这一比例在一些“阅读发达”国家正好反过来。还有人说，中国人信奉实用主义，虽然这有些讽刺意味，然而可叹的是这确实道出了一种现状，“天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往”，一切目的来得都很直接。这或许是因为社会发展中，物质发展过快，新鲜事物令人眼花缭乱，越来越有钱的中国人开始去买所有的好东西，奢侈品、名车、房子，当然还有手机、平板电脑这种电子产品。人们似乎已经无暇去拿起书本，做一些安静、舒缓的心灵活动。一个不读书的人肯定是肤浅的，一个不读书的民族肯定是浅薄的。一个不读书的人肯定没有前途，一个不读书的民族肯定没有未来。手机碎片化的浅阅读不能代替深入的纸质阅读，或许我的声音有些微弱，但还是要呼吁：请放下手机打开书！6 . 下列对文章内容理解不正确的一项是（ ）A在阅读方式上，我们的现实生活条件使纸质图书完败于手机。B2016.年，我国成年人平均每日阅读的时间为94.60.分钟。C移动互联网、社交媒体的兴起，人们阅读的内容和方式发生变化，令我们的精力大量消耗在快餐文化中。D终日沉溺于海量而肤浅的网络信息，会使一个人变得浮躁，缺乏内涵。7 . 下列对造成中华民族不爱阅读的原因分析，不正确的一项是（ ）A中国人的文化水平与发达国家相比还是比较低。B我们对孩子的教育方式，没有促成他们养成课外阅读的习惯。C中国人信奉实用主义，人们似乎已经无暇拿起书本阅读。D我国目前市场的纸质书，教育辅导类图书多于综合读物。8 . 对于本文作者主张的观点，下面说法最正确的一项是（ ）A一个喜欢阅读的人肯定是不肤浅的，一个喜欢阅读的民族肯定不是浅薄的。B今天，我国要大力推行扫盲和义务教育，提升国民的阅读能力。C学校教育不要注重应试教育，要促成孩子们养成课外阅读的习惯。D放下手机碎片化的浅阅读，开始深入的纸质阅读，让一个民族有智慧和思想。阅读下面的文章，完成问题。 “作文老师”叶圣陶刘守华秋日，细雨绵绵，我们撑着伞，在苏州甪l直古镇的青石板路上漫步，找寻戴望舒雨巷里描述的感觉。突然看见一家挂着“作文茶楼”匾额的店铺，门旁还有一个“作文博物馆”的牌子。很好奇，便走进去一探究竟。一进门，一股浓浓的怀旧气息就扑面而来。各个时期的中小学生作文、毕业证、奖状以及小说月报散文语文学习等旧杂志一一映入眼帘。一本跟叶圣陶学习批改作文引起了我的注意。这是叶圣陶批改作文的二十个案例，黑、红两色套印，黑色为原文，红色为修改，完全按照批校稿原样印刷。圈圈点点的修改标记，细致、清晰、规范；文末的评语准确、简明、到位。看着如此漂亮的批校稿，从事文字工作的我，竟然有点小激动。翻开由叶圣陶孙辈叶小沫和叶永和撰写的前言，方知此书出版的原委。1963年，北京出版社出版了北京市少年儿童征文选，两位编辑登门拜访叶老，请他作序。叶老不仅欣然应允，还对每篇作文进行了批改，并撰写评语。教师进修学院的老师得知此事后，用蜡纸黑红两色将批改稿刻印后分送北京各中小学的语文老师，作为批改作文的范本。1989年，一位老师带着自己珍藏多年的蜡纸刻印本找到叶老之子叶至善先生，说虽然二十多年过去，但叶老如此认真批改学生作文的实例，对今天的语文老师仍然具有指导意义，提议重新出版。于是，开明书店以“中小学学生作文评改举例”为名再版。书中的作文是从北京市各中小学的学生征文中选拔出来的，有记人的我总想念着一位叔叔我的爷爷，有记事的学打水古巴大使馆门前，都很有时代特色。叶老的批改，既有对词句前后顺序的调整，也有对标点符号的订正；既有对用词不当的修改，也有让文字简洁明了的删减。每篇作文文末，还附有二三十字至百八十字不等的评语。其中一篇作文是壁虎捉虫，描写夏日小作者在院子里乘凉，观察墙上壁虎捉虫的过程。叶老在评语中写道：“仔细观察某种东西，把看到的和想到的写下来，这是练习作文的好办法。仔细观察成为习惯，对各方面的学习都有好处，不仅在作文方面。作文方面的好处是显然的，至少可以切合实际，少说空话。”还有一篇是二十六中初中三年级萧复兴同学写的一张画像，讲述他在上几何课时画画，老师不仅没有批评，还在课下与他交流，鼓励他画画的故事。叶老将标题改为“一幅画像”，并在评语中对此文大加赞赏：“这一篇写的全是具体事实，从具体事实中透露出对王老师的敬爱。萧复兴同学如果没在这几件有关画画的事儿上深受感动，就不能写得这样亲切自然。”这位萧复兴同学，不知是否就是能写会画的著名作家肖复兴先生？叶永和还记得小时候爷爷锻炼孙辈们听说读写能力的往事。叶老用过期的台历做识字卡片教他们识字，并在电话机旁边放置一块小黑板，让孩子们接电话时用粉笔记录通话内容，如有“佳作”，就在饭桌上表扬。孩子们分散各地插队的那段时间，一家人互通消息全靠写信，每次回信，叶老都先挑出错别字，发现用法不当的词句，还要仔细分析一番，之后再进入正题。他希望孩子们能够在生活细节中锻炼听说读写的能力。从古街出来，我们到了叶圣陶纪念馆，这是叶老执教过的第五高等小学的旧址。1917年至1922年，叶老在这里任教，推动教育改革，编写教科书，并且开始写作。1923年，叶老奔赴上海，在书馆做编辑，戴望舒的雨巷就是经他编辑后发表的。1931年，叶老来到开明书店工作，为全国小学生编写开明国语课本。新中国成立后叶老调到北京，他仍旧是一头扎进教材里，主张、推动规范现代汉语的语法、修辞、词汇、标点、简化字等。而他自己，哪怕是读一封来信，写一张便条，在文字上也绝不马虎。9 . 本文开头在全文中有什么作用？10 . 文中第段叶老为什么将标题“一张画像”改为“一幅画像”？表现了他怎样的优秀品质？11 . 第段“1923年，叶老奔赴上海，在书馆做编辑，戴望舒的雨巷就是经他编辑后发表的”与文中哪一句照应？12 . 文中写到叶老批改作文的两个典型事例，你能选一个谈谈启示吗？三、句子默写13 . 填补下列句子的空缺处。(1) 土地平旷，屋舍俨然，_。(2) _，往来翕忽，似与游者相乐。(3) 蒹葭采采， _。(4) _，蒙络摇缀，参差披拂。(5)_，琴瑟友之。(6) 悠哉悠哉，_。(7) _，并怡然自乐(8) _，儿女共沾巾。四、对比阅读阅读（甲）（乙）两段文言文，完成小题。（甲）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？范仲淹岳阳楼记（节选）（乙）自古一代帝王之兴,必有一代名世之臣。宋有仲淹诸贤无愧乎此。仲淹初在制中，遗宰相书，极论天下事，他日为政，尽行其言。诸葛孔明草庐始见昭烈数语，生平事业备见于是。豪杰自知之审，类如是乎！考其当朝，虽不能久，然先忧后乐之志，海内固已信其有弘毅之器，足任斯责，使究其所欲为，岂让古人哉!”-宋史范仲淹传（节选）（注）制中：居丧期间。昭烈：刘备的谥号，指刘备。器：才干，指治理国家的才干。14 . 下列语句中加点词意思相同的一项是A居庙堂之高不可久居B是进亦忧类如是乎C尽行其言复行数十步D足任斯责故天将降大任于是人也15 . 下列句子中加点的词与例句中加点词用法相同的一句是（ ）例句：先天下之忧而忧A望之蔚然而深秀者（醉翁亭记）B由是则生而有不用也（鱼我所欲也）C以其境过清，不可久居，乃记之而去（小石潭记）D面山而居（愚公移山）16 . 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）不以物喜，不以己悲(2)遗宰相书, 极论天下事，他日为政，尽行其言。17 . 请用“/”给文中画线句子断句。（只断一处）宋 有 仲 淹 诸 贤 无 愧 乎 此18 . 结合（甲）（乙）两段内容，写出范仲淹被称作“名世之臣”的原因。五、诗歌鉴赏阅读下面的唐诗，完成后面小题野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。19 . 下列对颔联和颈联的赏析有误的一项是（ ）A颔联描绘了一幅山野秋景图，意境开阔。B两联均用语清新，不事雕球，且对仗工整。C颈联是牧人与猎马的特写，“驱“带”两字写活了画面。D两联景中含情，突出表现诗人融入田园生活的喜悦之情。20 . 下列对这首诗的理解有误的一项是（ ）A该诗是现存较早的五言律诗，格律严整开唐代律诗风气之先。B首联的“徙倚欲何依”化用了曹操的诗句绕树三匝，何枝可依。C颈联中的“返”与“归”，重在暗示诗人找到了内心的归宿。D尾联诗人放声高歌，怀念伯夷和叔齐，希望与他们为伍。六、名著阅读21 . 判断题（对的打“”，错的打“”）。（1）梁山泊军师吴用义夺快活林、智取大名府，是一个饱读经书、精通韬略、神机妙算的人，人称“智多星”。（水浒传）（_）（2）“三打祝家庄”中的第三次攻打是在孙立等人的策应之下，梁山好汉里应外合，最终攻下了祝家庄，取得胜利。（水浒传）（_）（3）艾青的长诗大堰河我的保姆，抒发了对家乡母亲河大堰河的怀恋和赞美。（_）七、综合性学习22 . 下面的申请书有2处毛病（内容上1处，格式上1处），请找出来并改在后面。申请书尊敬的学校团委：通过团组织的教育和帮助，使我认识到作为时代的青年，应该积极争取加入共青团组织。如果我被批准了，我决心遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务；如果我一时未被批准，绝不灰心，继续努力争取入团。为此，我请求团组织考验我。此致敬礼2019年10月14日申请人：八（1）班张三（1）答：内容上：_。（2）答：格式上：_。八、作文23 . 作文。请以“给自己一份”为题，写一篇文章。要求：（1）从“希望、坦然、祝福、快乐、自信、勇敢、成功、阳光”这些词语中选择一个词语，将题目补充完整。（2）文体不限（诗歌除外），不少于600字。（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。第 9 页 共 9 页