西宁市2019-2020学年语文七年级上册第二单元 综合性学习·有朋自远方来B卷

西宁市2019-2020学年语文七年级上册第二单元 综合性学习有朋自远方来B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、综合性学习1 . 综合性学习少年正是读书时：每年的4月23日是“世界读书日”，很多国家和地区都会在这一天开展丰富多彩的读书活动，可见，读书的重要性已经被人们广泛地认识到。读书可以让我们享受和吸取人类文化的成果，让我们的心灵世界逐渐变得广阔，变得丰富多彩。少年正是读书时，热爱读书吧！让书陪伴你一生。现在，同学们准备开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你积极参与：（1）请你给本次活动确定主题。（2） 为营造活动氛围，推荐一则读书的名人名言：（3） 向名人学读书下面请你向同学们介绍一位名人的读书方法：如：李清照的读书方法：兴味到时拿起书就读。（4）小刚主持了一场“网上阅读辩论会”，正方、反方辩词如下，请你改正辩词中的语病。正方：“网上阅读”利大于弊。中学生网上阅读可以学到书本阅读中学不到的知识，可以根据自己的情况自由地选择阅读内容，满足我们对知识的需求，还可以拓展我们的阅读能力和写作水平。与书本阅读相比，网上阅读必将成为我们中学生的最佳阅读方式。反方：“网上阅读”?弊大于利。网上阅读的信息良莠不齐、鱼龙混杂，我们中学生容易受到有害信息的影响。当前中学生热衷于网上阅读值得肯定。网上阅读如果缺乏自律。不能正确对待是容易染上网瘾的。因此，我们中学生还是要坚守“书本阅读”。A、正方辩词中有一个词语使用不当,应把“_ ”改为“_”。B、反方辩词中划横线句的第_句（只填句子序号）不能证明反方观点。（5）我向大家推荐一本好书，并写出荐读的原因：2 . 综合性学习。班内决定举行以“朋友”为主题的综合性学习活动。请你参加并完成下列任务。（1）（解读“朋友”内涵）“友”字的甲骨文看起来像两只同时伸出来的右手，两手相交表示握手。大家都伸出右手紧紧相握，以表达亲密友好之意。所以“友”字的本义是_，“朋”字的甲骨文看起来像并列的两串贝壳，这种并列的关系表达了“朋”字_的内涵。（2）（展示“朋友”形象）请根据下面的提示，向大家介绍你的一位朋友。我的朋友是一个_的人，在我_的时候，他_。3 . 综合性学习。马的忠诚、勤恳、灵性赢得人们的特殊喜爱，形成了丰富多彩的马生肖文化。请你也参加与“马”相关的综合性学习活动吧！（“马”之演变）下面是“马”字不同时期的字形，请按照汉字演变的进程选择排序正确的一项（_） A. B. C. D.（“马”之春联）下图是一幅马年春联，请你对照右侧的上联，为下联的空白处挑选最合适的一个短语序号（_）A.祥瑞神马 B.天马驰骋 C.人欢马嘶 D.万马蹄花（“马”上有钱）2014年元旦前，网络上涌现一批写有“马上有钱”“马上有对象”等文字的图片。这类图片与言语很快就成为流行的贺年祝福，歌曲马上有钱迅速走红网络。对此同学们在贴吧各抒己见，请你也来跟帖，发表自己的看法。同学A：“马上有钱”等图文系列总给人一种浮躁的感觉，是现代人浮躁心灵的一种折射。同学B：说起“马”，总会想到韩愈马说，“世有伯乐，然后有千里马”，觉得那才是一种真正的文化沉淀。同学C：还记得布封的马吗？我很赞同布封的观点，中国文化中的马形象过于正统与沉重。我喜欢野马的自由轻松。而“马上有钱”现象，就是现代人轻松幽默的娱乐精神的体现，有野马的范。我的跟帖：_4 . 根据所提供的情境，按要求表达。你所在的学校要举行以“吸取国学精华，传承中华文化”为主题的经典诗词朗诵比赛。假如你是本次活动的主持人，请你设计一段开场白。（不少于50字）_第 3 页 共 3 页