西宁市2019年九年级下学期开学考试语文试题B卷

西宁市2019年九年级下学期开学考试语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子加点成语使用错误的一项是（ ）A近年来，州委州政府因地制宜，大力发展旅游产业，老百姓收入稳步增长。B是什么把全世界的中华儿女连接在一起？是源远流长、博大精深的中华文化。C天鹅湖欧洲之旅今天完美收官，连续演出40场，场场座无虚席，一票难求，创造了一个演出奇迹。D骗子利用微博、微信等平台实施诈骗，手段不断翻新，令人叹为观止。2 . 下列句子语言表达得体的一项是A天气炎热，同学非要请我吃冰淇淋，我只好笑纳了。B令郎能在这次全国物理竞赛中折桂，多亏您悉心教导。C我近年来研究宋词，完成大作一本，请您不吝赐教。D我刚刚接到家兄的紧急电话，恕我失陪，请大家见谅。3 . 下列各组词语中，加横线字的注音全部正确的一组是（ ）A凝（nn）望留滞（zh）可汗（hn）襁褓（qin）B喑（yn）哑禁锢（）田圃（f）踪（zn）迹C喧（xun）嚷丝缕（l）荡漾（yn）冻僵（jin）D颤（chn）抖静谧（m）疲倦（jun）跳跃（yu）二、字词书写4 . 阅读下面材料，完成下面小题。2017年春节期间，旨在“赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美”的中国诗词大会风靡全国，圈粉无数。诗词，是中华民族的文化瑰宝，是传统文化的重要载体。全民重温那些曾经学过的古诗词，分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中j取营养，涵养心灵。当暄嚣的现代社会与传统文化有了一次次美丽的邂逅，中华文化基因逐渐苏醒，这危机中的熹微，则弥足珍贵。（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。瑰（_）宝 j（_）取（2）材料第3段里有一个错别字，找出来并改正。“_”改为“_”。（3）材料里加点词语“载体”中的“载”，字典上有四个义项：A装，用运输工具装；B充满；C又、且；D姓。此处“载体”中“载”的义项是_。（填序号）三、现代文阅读阅读下面的文章，完成下面小题送羊我和母亲赶着羊群出村时，日头就要坠到西山背后了。下午，镇肉食站的王站长在我们村收了四十只羊，我们村在山旮旯里，拉羊的车进不来，王站长就想从我们村雇个人往山外送羊。送一只羊两毛钱，四十只就是八块钱。母亲好不容易争来这份差事，忙喊来刚刚放学的我，让我和她一块儿往山外送羊。路上，母亲对我说：“等把羊送到山外，挣了钱，妈就扯几尺布，给你缝个新书包。”我抿嘴笑，撵羊的劲头更足了。四十只羊挨挨挤挤，刷刷刷往山外走。出村不远，从对面的山坡上围过来一群羊。母亲担心两群羊混在一起，叫我盯紧点。原来，那群羊是母亲娘家村的，放羊人是母亲的六叔，我叫他六姥爷。隔老远，六姥爷就冲母亲打招呼：“是凤英啊，给肉食站送羊？”母亲说：“是啊是啊，六叔还没回？”六姥爷把羊群撵到一边，拎着羊铲踱过来，看着我们送的羊说：“凤英，叔跟你商量个事儿。”母亲笑笑：“六叔你说。”六姥爷把羊铲戳到地上说：“叔有十只羊，个头小，下的羔也少，想跟你送的羊调换几只。”母亲愣了，随即摇摇头说：“不行吧？叔你看，我送的羊人家都涂了抹子的呀。”六姥爷弯腰逮住一只羊，用手捏了捏羊背上的抹子，然后直起腰，从口袋里摸出个小铁盒，得意地说：“抹子是油漆的，叔也有。叔把羊涂上抹子就是，保准不会出事。嘿嘿。”母亲没辙了。想了半天，母亲又说：“叔，我送羊可是挣了人家钱的呀，咱咋能干这事？”“羊不是公家的吗？要是你自家的，叔提也不提。公家的便宜，不占白不占。”母亲为难极了。六姥爷又说：“叔也不白求你。这样吧，调换一只，叔再给你两毛钱。”母亲的眼泪都快下来了。我想，是我给母亲解围的时候了。我抡起鞭子，不管三七二十一，噼噼啪啪，一顿猛抽。羊群受了惊，你追我赶，蜂涌着朝前冲去。我和母亲紧撵着羊群，听不清六姥爷在背后嚷嚷什么。出了山外，天已黑透。十几里山路，走得我两腿酸软，肚子也咕咕叫起来。王站长早已等在村口，见我们到来，忙把我们领到村头的一个大院门口。门楼上吊一盏大汽灯，贼亮贼亮的。一辆拉羊车就停在一旁。王站长对母亲说：“大姐，你们娘俩先歇个脚，等我们装完羊，就给你钱。”母亲点点头，拉着我坐到旁边的一块石头上。10几个村里人帮着往车上装羊。奇怪的是，每抓到一只羊，临上车前，王站长总要猫下腰，拿手电照照羊肚子，然后再送到车上去。我悄悄问母亲：“他照啥呢？”母亲摇摇头说：“我也不知道。”11四十只羊就要装完了。母亲凑过去说：“王站长，你刚才照啥呢？”12王站长不说话，提起一只羊腿让母亲看。母亲呆了。13王站长说：“是这样的。去年，我也从山里收了几十只羊，也是雇人送到这里的，等回到食品站才发现，有一半的羊被人半道上调了包，大的换成小的，肥的换成瘦的所以，下午在你们村收羊时，我除了在羊背上涂个抹子，还在羊肚子上加了个抹子我这么做也是以防万一，并不针对大姐呀。”14好悬啊。我和母亲相视一笑。15王站长掏出十块钱说：“大姐拿着，这是你的工钱。过年我要是去你们村收羊的话，还雇你。”16母亲掏遍口袋，只掏出一块钱。母亲尴尬地搓着手说：“我零钱不够，王站长就给八块吧。”17王站长说：“不用找，拿着吧。多出的两块钱，送孩子吧。”18母亲不安地说：“那咋成啊？”19王站长伸手摸摸我的头：“小家伙，饿坏了吧？走，到屋里吃饭去！”20母亲赶忙说：“不了不了，我们这就回去。”21王站长不让，拉着我的手朝屋里走。饭是莜面鱼鱼，我平时吃不到的好东西，我那个香啊，一气吃下两大碗。22往回走的路上，头顶是一轮又圆又大的月亮（选自小小说选刊，有删改）5 . 参照下面的表述，将小说情节补充完整。王站长雇母亲和我帮他送羊_装羊后，王站长多付母亲工钱，母亲拒收。6 . 阅读第段画线句，请从描写的角度进行赏析。六姥爷弯腰逮住一只羊，用手捏了捏羊背上的抹子，然后直起腰，从口袋里摸出个小铁盒，得意地说：“抹子是油漆的，叔也有。叔把羊涂上抹子就是，保准不会出事。嘿嘿。”7 . 小说第12段写到“母亲呆了”，请你分析此刻母亲的心理。8 . 请结合文本内容，具体分析“我”这一人物形象在文中的作用。9 . 阅读全文，请从以下两个词语中任选一个，参照示例，围绕这个词语并结合文本内容谈谈你对这篇小说主题的认识。四十只羊抹子示例：月亮月亮是母亲诚实善良的美好品德的象征，回家的路上，头顶又圆又大的月亮正是对母亲的诚实善良的美好品德的回应。阅读“在各拉丹冬以东几公里处有牛粪可捡的草坝子上连带第八节腰椎也错了位”，回答问题。10 . 选文第一段的主要内容是什么？有何作用？11 . 选文第二段中引述传说有什么作用？12 . 赏析选文第三段中的“卖弄”一词。13 . 有人说选文最后一段写拍照、摔跤、受伤的细节显得多余，可以删去。你同意这种说法吗？请说明理由。四、对比阅读阅读下面两段文字,完成下面小题。（甲）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也,二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也,二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也;死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（乙）与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所处者焉。注释芝兰：一种香草。 化：同化。 鲍鱼：咸鱼。 肆：店铺。 丹：丹砂，矿物名，红色。14 . 下列各组加点词语的意义和用法相同的一项是 （ ） A所欲有甚于生者/生于忧患B即与之化矣/春冬之时C久而不闻其臭/而不知人之乐D亦我所欲也/亦与之化矣15 . 用现代汉语翻译下面的句子。（1）入芝兰之室，久而不闻其香。（2）二者不可得兼舍生而取义者也16 . 人生经常面临各种选择，关键看你怎样取舍。请仿照（甲）文中画线的句式，用现代汉语另写一个句子，表明你的取舍观。17 . （甲）、（乙）两文都运用了_的论证方法：。五、句子默写18 . 根据提示补写名句或填写课文原句。为山九仞，_。愚者暗于成事，_。_，欲上青天揽明月。县官日有廪稍之供，_。范仲淹在渔家傲秋思一词中，揭示自己和征人思念家乡，但因没有达到建立军功目的，而无法回家的矛盾心理的句子是：_，_。六、名著阅读19 . 阅读下面的文字，回答问题。（1）选段中的A是谁？“非他不留A”一句表现了A怎样的性格？吴用又对A道：“据这柴大官人，名闻寰海、声播天下的人，教头若非武艺超群，他如何肯荐上山？非是吴用过称，理合王伦让这第一位与头领坐。此天下公论，也不负了柴大官人的书信。A道：“承先生高谈，只因小可犯下大罪，投奔柴大官人，非他不留A，诚恐负累他不便，自愿上山。”（2）读一读甲、乙两段文字，谈谈“我”对父亲的感情。结合藤野先生一文，说说“我”为父亲求医的这段经历，对“我”日后的人生抉择有着怎样的影响？甲：父亲的喘气颇长久，连我也听得很吃力，然而谁也不能帮助他。我有时竟至于电光一闪似的想道：“还是快一点喘完了罢。”乙：“叫呀，你父亲要断气了。快叫呀！”衍太太说。“父亲！父亲！”我就叫起来。“父亲！”-“什么呢？不要嚷。不。”他低低地说，又较急地喘着气，好一会，这才复了原状，平静下去了。“父亲！”我还叫他，一直到他咽了气。我现在还听到那时的自己的这声音，每听到时，就觉得这却是我对于父亲的最大的错处。七、综合性学习20 . 从古到今，战争给人们的生活带来了巨大的灾难。回忆以往学过或读过的古诗，默写两句描写战争的诗句。再写一条以“热爱和平，反对战争”为主题的公益广告语。（1）诗句： _（2）广告语：_21 . 请你参与“走进小说天地”综合性学习活动，完成下列任务。（1）中国古代小说成就巨大，获誉极高，请写出下列作品的名称。我国第一部章回体长篇历史演义小说：我国古代小说的巅峰之作：（2）小说中的人物因刻画鲜明而给人留下深刻的印象，请从“杨志、孔乙己”中任选一个人物，仿照示例写心得。（示例）祥子，一个旧北京的人力车夫，拉着一辆黄包车在烈日和暴雨下四处奔跑，我从中读出了下层百姓生活的辛酸苦难。八、作文22 . 作文（1）命题作文走出家门，迎着暖暖的风，风中夹杂的清香扑面而来，心中便有了一丝温馨；站在柔和的日光下，静静微笑，温馨就又一次在心中生根发芽；看书的时候、郊游的时候、吃饭的时候、写作业的时候满满的温馨包围着你。温馨就像冬日里的阳光，不强烈，但总给人一种回味。请根据自己的生活经历和切身体验，以“扑面而来的温馨”为题，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限；不少于600字；文中不得出现真实的地名、校名、人名；书写要正确、规范、美观 。（2）话题作文因为梦想，雏鹰不断地展翅飞翔；因为梦想，小草勇敢的挤出地面；因为梦想，蜜蜂辛勤的劳作；因为梦想，溪流不停的奔流入海；因为梦想，候鸟搏击风雨南来北往；因为梦想，梅花傲寒斗雪毅然决然。梦想是我们成长的指明灯，梦想是我们前进的发动机，梦想是我们生命的阳光雨露。青春的我们，因为梦想而活力四射；我们的青春，因为梦想而绚丽多彩。请以“梦想”为话题，写一篇不少于600字的作文。文章中不得出现真实的校名和人名。第 7 页 共 7 页