武汉市2020年八年级上学期期中语文试题B卷

上传人:xt****7 文档编号:12433761 上传时间:2020-05-10 格式:DOC 页数:7 大小:32KB
返回 下载 相关 举报
武汉市2020年八年级上学期期中语文试题B卷_第1页
第1页 / 共7页
武汉市2020年八年级上学期期中语文试题B卷_第2页
第2页 / 共7页
武汉市2020年八年级上学期期中语文试题B卷_第3页
第3页 / 共7页
点击查看更多>>
资源描述
武汉市2020年八年级上学期期中语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子没有语病的一项是( )A江西多地区将完善和出台措施鼓励客运企业加快客运车辆租赁和网络约车平台建设。B中国灾害性天气开始“十面霾伏”,如何治理雾霾已经引起全民的持续关注。C作为中学生,学习课本知识很重要,课本外的知识同样精彩,所以我们要加倍重视它。D学校十月一日的文艺汇演活动,届时将邀请许多明星,这一消息使全校师生沸腾。2 . 下列各句中,加点成语使用错误的一项是( )(3分)A小明的一个小笑话,使得全体师生哄堂大笑。B回想此前和此后截然不同的生活,奶奶不禁感叹万分。C在这次冬季运动会中,我班勇夺年级团体第一名,大家真是喜出望外。D对于数学不及格的我来说,语文老师表扬我的作文,说明他独具匠心,能判断我全面的能力。二、字词书写3 . 阅读下面的文字,按要求答题。漫步青石板铺设的街道,灯盏摇曳( ),这座古镇被渲染得(gu)丽多姿。绚( )烂的灯光遍布石桥、屋檐、砖瓦,划破(jio)洁的月色,一直延伸到夜的深处。桨声灯影融入河里的水,撞翻了浓墨重采的染缸,印染出一幅五彩班斓的江南夜景图。千古月,中秋情,古刹内那株婆娑的桂花,似一位慈祥的老人,深情守望着远去的一段过往。寒蝉切切,唱彻篱畔霜菊,中秋的思念在心头疯长。给加点的字注音。揺曳_绚烂 _根据拼音写汉字。(gu)_丽多姿(jio)_洁找出语段中两个错别字,并将其订正出来。_改为_改为_4 . 请找出下列词语中错别字并加以改正。锐不可挡溃退催枯拉朽业已弹精竭虑由衷眼花潦乱慷慨合颜悦色瞬间振耳欲聋默契5 . 根据注音写出相应的词语,给加着重号的词语注音。住宅角落处的竹枝在晚风轻微吹拂下缓缓_(yo y)。心灵是一方_(gung mo)的天空,它包容着世间的一切。那时候日本人在台湾恣睢(_)暴戾,台湾人民畏之如虎。让心灵时时充盈着爱意,这是我们应当牢牢记住的箴言(_)。三、现代文阅读阅读下面的文字,完成下列小题。她工作着,工作着,一直工作到晚霞布满天空,星星和月亮射出幽光。夜深了,她只把头枕在山崖上,略睡一睡,第二天,天刚微明,她又赶紧起来继续工作。她一心要让这些灵敏的小生物布满大地。但是,大地毕竟太大了,她工作了许久,还没有达到她的意愿,而她本人已经疲倦不堪了。最后,她想出了一个绝妙的创造人类的方法。她从崖壁上 A下一条枯藤, B入一个泥潭里, C成了浑黄的泥浆,向地面这么一 D,泥点溅落的地方,就出现了许多小小的叫着跳着的人儿,和先前用黄泥 E成的小人儿,模样一般无二。“妈妈”“妈妈”的喊声,震响在周围。用这种方法来进行工作,果然简单省事。藤条一挥,就有好些活人出现,不久,大地上就布满了人类的踪迹。6 . 解释文中加点字。略睡一睡(_)疲倦不堪(_)绝妙(_)幽光(_)7 . 选词填入文中的空白处。(填序号即可)捏 搅 伸 挥洒 拉8 . 第段画线句属于_描写,其表达作用是_9 . 选段采用了哪些描写人物的手法?表现了人物的什么特点?10 . 本文处处洋溢着人类诞生的喜悦感。你能否从选段中找出相关的语句加以说明?阅读下面现代文愿望(王举芳)一个偏僻的小山村,弯弯曲曲的小路上走来一个中年男人和一个中年女人。他们一路打听,终于找到了那个小女孩的家。女孩正在帮着姥姥择从地里挖来的野菜,看到陌生人进了他们家的院子,慌忙站起身,躲在姥姥身后。姥姥站起身,说:“你们这是”女人迎上去,握住姥姥的手说:“可找到你们了,这孩子就是杜鹃吧?”姥姥一听,把身后的杜鹃拉到身前来说:“早听说你们要来,一直盼着呢,杜鹃,快,你城里的阿姨来看你了。”女人伸出双臂,示意杜鹃到她的怀里来。杜鹃怯生生地走过去,轻轻偎依在女人的肩头,就像依偎在妈妈的怀里,眼神里绽放着纯真的幸福。“哥哥呢?他怎么没有来看我?”杜鹃把头从女人的肩膀上拿开,一双水灵灵的眼睛望着女人。“你哥,他今天正好有事情,改天他忙完了,我一定让他来看你。”女人的眼里闪过一丝悲伤,但瞬间转成了笑容。吃过晚饭,杜鹃写完作业,就上床睡了。姥姥和女人坐在院子里说话。小村的夜晚很安静,连风都不好意思来打扰,天上的星星眨着清澈的眼睛,一闪一闪,亮晶晶。月亮悄悄躲在树梢后,听女人和姥姥轻声细语却切切深情的谈话。女人长舒了一口气,说:“这是我儿子的愿望。”姥姥握住女人的手说:“孩子,我知道白发人送黑发人是怎样的一种伤痛。杜鹃的爸妈出车祸那阵儿,我真是不想活了,可是看看杜鹃,那么小的孩子没了父母就够可怜的了,如果再没了我们,可就真成了风中草了。”“嗯,不能让孩子看不到希望。”女人轻泣着说。“我儿子说他与杜鹃的血样配型很符合,明天我们就带杜鹃进城做心脏移植手术,医生说我儿子撑不了几天了”女人低低地哭泣起来。那个草上满是清露的清晨,杜鹃一手拉着男人,一手拉着女人,沿着弯弯曲曲的环山路,走出了小山村。儿子顽强支撑着自己的生命,在得知杜鹃已来到医院时,带着一丝微笑,永远地离开了他眷恋的父母,离开了他做义工三年帮助的小女孩杜鹃。这个消息,女人没有告诉杜鹃,她不想让杜鹃幼小的心灵再一次接受重力的打击。杜鹃出院了,女人带着她回到了小山村,看着杜鹃微笑阳光的脸,女人心里的一块石头落了地,眼中含着泪花,笑了。几天后,看到杜鹃恢复得很好,女人说要回城了。杜鹃扑进女人的怀里,依偎着抱紧,就像抱紧亲爱的妈妈一样。杜鹃交给女人一封信,说让她坐上车时在车上看,女人微笑着点头。打开信封:我知道哥哥的愿望,也知道哥哥和坏人搏斗,受了重伤,也许他就要去我爸妈去的那个遥远的地方。我那晚偷听了你和姥姥的谈话,我多么不想进城做手术啊,可是我心里也有一个愿望,我哭了好久,为了我的愿望,我决定跟你们进城做手术。我的愿望没有哥哥的愿望那么崇高,但是是真诚的,我想说,我的愿望是我想做你们的女儿,照顾你们一辈子。女人握着信,泪水再一次模糊了她的双眼,不同的是,这眼泪少了悲痛,多了几分润心的暖。11 . 结合全文,说说作者写了哪些“愿望”?分别是什么?12 . 请用简洁的语言分条概括本文故事情节13 . 结合上下文,按要求答题。泪少了悲痛,多了几分润心的暖(加横线的词分别指什么?)小村的夜晚很安静,连风都不好意思来打扰,天上的星星眨着清澈的眼睛,一闪一闪,亮晶晶。月亮悄悄躲在树梢后,听女人和姥姥轻声细语却切切深情的谈话。(从描写的角度分析其作用)14 . 小说中的“哥哥”虽然没有出场,但人物形象较为鲜明,试分析他是一个什么样的人物形象?四、句子默写15 . 根据课文默写_?烟波江上使人愁。(_)黄鹤楼)_,归雁入胡天。(王维使至塞上)月下飞天镜,_。(李白渡荆门送别)_,谁家新燕啄春泥。(白居易钱塘湖春行)_,长歌怀采薇。(王绩野望)馨香盈怀袖,_。(庭中有奇树)柴门何萧条,_。(曹植_)_,猿则百叫无绝。(吴均与朱元思书)五、对比阅读阅读(甲)(乙)两个语段,回答小题。(甲)若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。至若春和景明,博览不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,河哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?(乙)齐人有好猎者,旷日持久而不得兽,入则羞对其家室,出则傀对其知友,其所以不得之故,乃狗劣也。欲得良狗,人曰:“君宜致力于耕作。”猎者曰:“何为?”人不对。猎者自思,得无教吾致力于耕作有获而后市良犬乎?于是退而疾耕。疾耕则家富,冢富则市得良犬,于是猎兽之获,常过人矣。非独猎也,百事也尽然。注旷日:荒废时日。16 . 解释下面句中加点的词。(1)予尝求古仁人之心( )(2)微斯人,吾谁与归?( )(3)人不对( )(4)家富则市得良犬( )17 . 选出下列句中“然”字的意思与其他三句不同的一项( )A屋舍俨然B满目萧然C百事也尽然D望之蔚然而深秀者,琅琊也18 . 翻译下西的句子。(1)不以物喜,不以己悲。(2)入则羞对其家室,出则愧对其知友。19 . 甲文第一段中“感极而悲者”是指哪些人?他们感极而悲的原因是什么?20 . 下列说法不正确的一项是( )A甲文前两段采用对比的写法。一阴一晴,一悲一喜,两相对照。B“微斯人,吾谁与妇”表达了作者对古仁人的向往和对朋友的劝勉之情。C乙文是一篇寓言故事,通篇叙事,借事说理。D乙文说明了人在遇到困难时,不可勉为其难,有时退是为了更好地进的道理。六、综合性学习21 . 杨柳中学九年级(3)班以“话说千古风流人物”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。(1)活动中,魏小燕同学为班级黑板报写了一段文字,请你帮她修改。【A】翻开中华民族沉重的历史,多少风流人物,仍熠熠生辉。穿越时空,走近风流人物:“三人行,必有我师焉”,孔子用满腹经纶诠释了虚心求教的内涵;【B】李白“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”是雄奇诗句,抒发着不灭的抱负;“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”,苏轼用一腔热血吟诵出失意的旷达他们不朽的篇章,他们的胸襟,他们的品质,是人类历史上的瑰宝。【C】我要发扬并继承他们的精神,让自己的人生别有洞天!【A】句中有一个词语运用不当,应将“_”改为“_”。根据上下文,变换【B】句的语序,使其与前后句子的句式保持一致。_【C】句语序颠倒,应将“_”和“_”调换位置。(2)同桌小明家境贫寒,学习成绩也不理想,常常自暴自弃,请你通过一位风流人物的事迹鼓励他努力学习,改变自我。_(3)班级采风小组到王岭村搜集风流人物的历史遗迹,请写出你搜集到的信息。_七、作文22 . 请以“阳光”为题作文,要求:1.字迹工整,段落层次分明;2.体裁不限,详略得到;第 7 页 共 7 页
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!