昆明市2020年七年级上学期教学质量监测语文试题B卷

昆明市2020年七年级上学期教学质量监测语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是“中国结”是中华民族特有的一种手工编制工艺品，具有悠久的历史。_因此绳结也是中国古典服饰的重要组成部分。 人们很早就开始用绳结来装饰器物，为绳结注入了美学内涵。 此外，绳结还应用在人们的衣着、佩饰上， “中国结”的起源可以追溯到上古时期， 同时也具有记载历史的重要功用，因而在人们的心目中很神圣。 当时的绳结是人们日常生活中的必备用具，ABCD2 . 对下列句子后面括号内所给的说法有误的一项是（ ）A一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。这句话运用了拟人的修辞方法，写出了四季的雨给大地带来的滋润。B看，像牛毛，像花针，像细丝，密密的斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。这句话用了比喻的修辞手法，写出了春雨的细密、细亮、细长。C扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。句中运用了大量的动词，更加生动形象地写出了孩子们冬天捕鸟的情景。D未若柳絮因风起。这个比喻说的是雪花飞扬时的轻盈优美。3 . 下列词语中,加点字注音正确的一项是（ ）A狡辩(jio)抉择(ju)不修边幅(f)B堕落(du)趋势(q)招摇撞骗(chun)C崭新(zhn)剥削(xu)阳奉阴违(wi)D膏药(go)干预(y)强词夺理(qing)4 . 下列各句中，没有语病的一句是（ ）A最近热播的破冰行动，讲述了境外某跨国贩毒集团勾结东山当地不法分子进行大规模的地下冰毒生产，达到获取高额利润的目的。B诗人们写出了许多赞美童心的诗歌，这些作品既真实地再现孩子们无忧无虑的生活图景，又细腻地捕捉到孩子们天真活泼的内心世界。C亚洲文明对话大会面向世界、立足亚洲，是汇聚亚洲文明、凝聚亚洲共识的宽广平台，也是亚洲文化大交流、人民大联欢的人文盛事。D记者了解到，北京地铁公司在高考期间将为考生提供优先安检、优先购票、优先乘车的服务，之所以这样做是一切为考生着想的原因。5 . 下列句子中加点词语使用恰当的一项是（ ）A风光秀丽的喀纳斯，以它得天独厚的旅游资源，吸引着众多的中外游客观光游览。B有的游客明明看到油菜地里“禁止入内”的牌子，还是义无反顾地走进去拍照留影，让人无可奈何。C有些优秀的同学在平时生活中对自己要求也非常严格，总是拈轻怕重。D李小明考试时总是非常小心，答题认真，从来就不假思索，所以他常取得好成绩。二、现代文阅读（二）阅读足迹完成小题。足迹拐过那道挂满冰柱的断崖，大雪山的山顶就在眼前了。路，越来越难走了。风吹起的积雪，夹着大片雪花，劈头盖脸地落下来。指导员曾昭良觉得脑袋仿佛胀大了几倍，眼前迸散起一串串金星，两腿好像被积雪吸住了，足有千斤重，每挪动一步都要积攒浑身的力气。特别难耐的是胸口，好像猛地塞进了大团棉花，透不出气来，心跳得“砰砰”响，似乎一张口那颗热乎乎的心就会一下子从口里跳出来。这时候，要是能够坐下来歇歇，该有多好啊！可是不行，还在接受收容任务的时候，他就听说过，山顶上空气稀薄，在身体衰弱又极度疲劳的情况下，只要一坐下，就再也起不来了。被搀扶着的病号倚在曾昭良的肩膀上，喘了几口粗气，仰起脸，乞求到：“同志把把我扔下你”“瞎说！”曾昭良生气地打断了他的话，像是为了回答，他加快了脚步。一步，两步尽管走得很慢，雪路却终于一尺一尺地移到身后去了。经过了一个多小时的奋斗，他们终于走完了这段艰难的路。就在登顶的一瞬间，曾昭良被眼前的景象惊住了。只见在这不大的雪坪上，东一个西一个地坐着好几个红军战士，还有几个刚刚赶到的，正摇摇晃晃地寻找着地方，准备坐下来。曾昭良的心像是被谁揪了一把，又紧又疼。他忙扶着病号站好了，指着下山的路，嘱咐几句。然后脚步踉跄地向一个坐着的战士走去。但已经迟了，那个同志的胸口已经冰冷，再也起不来了。他又奔向旁边的一个年轻的司号员，就在他刚刚抓住小司号员的肩膀的时候，那个被他扶上山来的病号却“噗”地坐下了。曾昭良焦急地跺了跺脚：“怎么办？”像是回答他的问话似的，一只手伸了过来，挽住了司号员的另一只胳膊。曾昭良的心头立时松宽些了。他抹去了眼角上的雪水，定晴看了看来人：这人穿一身普通的红军单军衣，只是面容有些特别，连鬓的胡须上挂着冰渣，堆着白雪，浓密的眉上沾满了雪花。看去简直像神话里的老人了。那双眼睛，那么和善、亲切。（11）那人深深地喘息着，显然也在积攒着力气。过了一小会儿，才点头示意：“来，使劲！”两人一齐用力，把小司号员搀了起来。12那人爱抚地扬起袖子，掸了掸司号员脸和头上的积雪，然后扭转身，向着山顶上的人们说道：“同志们，革命，需要我们往前走哇！”13这话声音不高，却有一种震撼人心的力量。顿时，坐下来的人们都一齐向这人望过来。那一双双眼睛里，都闪出兴奋和喜悦的光彩。人们低声传告着什么，有的在努力往起站，有的已经在同志的帮助下站了起来。人们扛起了枪，挽起了臂膀，结成了一条人的长链，缓缓地向着下山的路移动了。14一个警卫员模样的人，扶着一个伤员来到那人身边低声地说道：“走吧，您身体不好”15那人轻轻拂去警卫员伸过来的手，没有应声。他默默地望望山后，又望望曾昭良，突然，他把一只手搭到了曾昭良的肩头上，问道：16“是党员吗？”17“是。”曾昭良回答。18“你累了吧？”19曾昭良望着那双亲切的眼睛，点了点头。20“是啊，困难！”那人深深地喘了口气，“可是，要是不困难，要你，要我，要我们这些共产党员干什么呢？”他手抚胸前，喘息了几下，又向曾昭良靠近了些，压低的声音里透着关切。“同志！你看见了，这里需要留下一个人！”“是，需要。”曾昭良应了声。21那人 A，然后 B，又 C。可是，谁身上又有多余的衣物呢？22警卫员显然弄错了首长的意思，连忙打开皮包，把纸和铅笔递过来。23那人笑了笑，拿起铅笔，向着手上哈了口热气，然后飞快地写着：24“不要停下，继续前进！”25然后，那人在命令的后面签上了三个大字周恩来。26曾昭良看着这个整个红军都衷心敬爱着的名字，顿时，浑身的血液都热起来了。“是！周副主席！”曾昭良激动地接过命令，举手敬礼，并且庄严地复诵着：“不要停下，继续前进！”27“同志！”周副主席沉重地点了点头，“我们要走的路，还很长很长。这路上，有各种各样的关口，共产党员就要出现在这些关口上！”他紧紧地握住了曾昭良的手，“好，你带走一批之后，把任务再交给下一个同志。”28说罢。他搀起了小司号员，向前走去。29走了几步，他又回过头来，关切地嘱咐道：“同志，记住！千万不能停下啊！”30风雪更紧了。31曾昭良紧握着命令，深情地望着长征部队走去的方向。32只见敬爱的周副主席，搀扶着战士，迎着弥漫的风雪，在大步走着，走着在他的身后，在这千年积雪的雪山上，留下了一长串深深的脚印6 . 周副主席来到山顶后，做了哪些事或决定？阅读-（32）段，仿照所给示例加以概括帮助曾昭良搀起了即将坐下的小司号员_决定山顶的雪坪上需要留人；_7 . 阅读（21）段，联系上下文内容选择下面合适的语句填入文中空白处。 （只填序号）抚摸着自己身上 打量着周围的人 伸手摸了摸曾昭良的衣服A_B_C_8 . 本文的人物描写很生动形象，请从文中任选一处进行赏析9 . 曾昭良看到雪地上那一长串深深的脚印会想些什么、做些什么或者有怎样的感受呢？请你发挥想象补写一段话。要求：100字左右。阅读文章，回答问题冬天的早展，门口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢玩游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它，也不加注意。如此地，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐地肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太旧闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但没有像对于前几只小猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰的伏着，吃得胖胖的。这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱香张妈换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。妻道：“张妈，留心猫，它会吃鸟呢。”张妈便跑来把猫捉了去。隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了一天，我下楼时，听见张妈在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的?”我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像曾与它的敌人挣扎了许久。我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫!”于是立刻便去找它。妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁?它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈!你为什么不小心!”张妈默默无言，不能有什么话来辩护。于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一一顿惩戒我了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。（12）三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”（13）它躺在露台板上晒大阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。 我想 ，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时想气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追次打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜”，便逃到屋瓦上了。（14）我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。（15）隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫!又来吃鸟了!”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里街着一只黄鸟。我开始觉得我是错了!（16）我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。 想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虚待，都是针，刺我良心的针!（17）我很想补教我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢?（18）两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。（19）我永无改正我的过失的机会了!（20）自此，我家永不养猫。10 . 梳理选文中“我”对“毛色花白的小猫的情变化过程。可怜、不喜欢、_、_难过、_。11 . 第段中画线句运用的写作手法是_，在段中 与这句写法相同的另一句是：_(抄写文中原句)。12 . 选文中段和段都写到了花白猫凝望鸟笼的内容，这样写的作用是什么?13 . 我真以为它是“畏罪潜逃”，在这句话中，畏罪潜逃词为什么加了双引号?14 . 结合选文分析“我”对于花白猫的亡失更难过得多的原因。15 . 解释下列词语。(1)蜷伏：_。(2)惩戒：_。三、对比阅读（甲）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！诸葛亮诫子书（乙）吕蒙入吴，王劝其学。乃博览群籍，以易为宗。常在孙策坐酣醉，忽于眠中，诵易一部。俄而起惊。众人皆问之。蒙云：“向梦见伏羲、文王、周公，与我言论世祚兴亡之事，日月广明之道，莫不穷精极妙；未该玄言，政空诵其文耳。”众坐皆知蒙呓诵文也。（注）世祚：指国运。玄：深奥。政：只，仅仅。（选自太平广记）16 . 解释下列加点字词的意思。（1）诫子书（_）（2）非学无以广才（_）（3）险躁则不能治性（_）（4）遂成枯落（_）17 . 用现代汉语表述下列句子的意思。（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（2）年与时驰，意与日去。18 . 下面对甲文的分析有误的一项是（ ）A“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调他们是与人的志向相关的。B“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。C“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。D“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。19 . 乙文中吕蒙的好学体现在哪些地方？用自己的话回答。20 . 读了甲、乙两篇文章，你受到了什么启发？四、句子默写21 . 默写填空。（1）吾视其辙乱，_，故逐之。（曹刿论战）（2）_，儿女共沾巾。（送杜少府之任蜀州）（3）春潮带雨晚来急，_。（滁州西涧）（4）神州风光美，诗句有佳境。徜徉在古典诗词的世界，可以欣赏到江南早春“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”（白居易钱塘湖春行）的莺飞燕舞，也可以望见东岳泰山“_，_”（杜甫望岳）的神奇秀丽，还可以领略到西北边塞“_，_”（岑参白雪歌送武判官归京）这一雪压冬林的奇特景象。五、名著阅读22 . 下面这段文字节选自西游记第三十回，读后回答问题。那怪接水在手，纵起身来，走上前，使个黑眼定身法，念了咒语，将一口水望唐僧喷去，叫声：“变！”那长老的真身，隐在殿上，真个变作一只斑斓猛虎。此时君臣同眼观看，那只虎生得白额圆头，花身电目。四只蹄，挺直峥嵘；二十爪，钩弯锋利。锯牙包口，尖耳连骍骍眉。狞狰壮若大猫形，猛烈雄如黄犊样。刚须直直插银条，刺舌喷恶气。果然是只猛斑斓，阵阵威风吹宝殿。国王一见，魄散魂飞，唬得那多官尽皆躲避。唐僧为何会被妖怪变为一只猛虎？请简述相关情节。（100字左右）六、作文23 . 阅读下面的文字，按要求作文。孩子，妈妈希望你能遇见一位手持戒尺、眼中有光的老师，当一个心怀敬畏、不丢信仰的学生孩子，当你再读一些书，再阅一些人，再经一些事，你就会明白，一位眼中有光、灵魂有爱的老师会对你产生怎样的影响：他们的公平与善良、真挚与光芒，会在你清澄的眼睛里映照出这个世界最初的模样，也会在你幼小的心灵里播种下未来人生的第一个梦想。以上文字给你什么联想与感悟，请以“我心目中的好老师”为题，写一篇记叙文或议论文，不得出现真实的人名、地名和校名，字数不少于600个。第 9 页 共 9 页