哈尔滨市2020年（春秋版）七年级下学期期末语文试题B卷

哈尔滨市2020年（春秋版）七年级下学期期末语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中，没有语病的一项是（ ）A4月20日，“齐鲁时代楷模”发布仪式在济南举行，山东省委宣传部追授莱芜市明利特色蔬菜种植专业合作社理事长陈明利同志“齐鲁时代楷模”荣誉称号。B“一带一路”国际高峰论坛在北京举办，沿线国家共商合作大计，共享合作成果，共建合作平台，为解决当前世界和区域经济面临的问题寻找解决方案。C通过“阿尔法围棋”的胜利，让人们更加清楚地认识到，人工智能必将引发新一轮的产业创新与变革。D现代著名作家吴伯萧的籍贯是山东莱芜人，他的散文大多以小见大，善于从平凡中挖掘出深刻的内涵。二、字词书写2 . 下列词语书写完全正确的是哪一项（ ）A皂夹树嘹亮分岐截然不同B睫毛倜傥淅沥不求胜解C草垛云霄侍弄咄咄逼人D确凿寻觅逃窜翻来复去三、现代文阅读阅读文段，回答问题高调和低调杜春成晚风习习，华灯闪烁。一场特色文艺演出，在县城举行。台上，两位青年正在表演唢呐合奏曲。他们是亲兄弟，来自水口山。哥哥叫大东，弟弟叫小东。一阵唢呐音腾空而起，高亢急促，铿锵有力，抑扬顿挫，冲出舞台，飘向广场。余音回绕，观众席上，掌声不断。大东听见掌声，红光满面，向观众鞠躬三次。小东吹奏低音。唢呐声优柔飘渺，欲放欲收。它能渗透人的每一个毛孔，流到人的心里。台下又是一片掌声。演出成功。领导作了一个决定，大东和小东代表县里，参加省里的演出。一月后，大东和小东参加省里特色文艺演出。评委给出评语：高调和低调，完美结合。他们获得了特等奖。兄弟俩载誉归来，县里也给了嘉奖，招聘他们为水口山乡的文化干部。一段时间里，大东和小东成了县里明星。先是县报社、电视台等媒体采访，随后是市里新闻媒体采访。小东平时说话脸红，每次采访，都是大东出面。面对采访，大东侃侃而谈，发掘唢呐吹奏文化，普及唢呐吹奏技艺，打造成全民的特色文化。“大东有艺术眼光，要重用。”县领导看了采访报道，给组织部领导打招呼说。于是，大东顺理成章到另一个乡镇当文化站长。大东走后，小东练习唢呐吹奏，没有大东的配合，他练起来，不是走调，就是忘记曲子。他打电话给大东，希望哥儿俩每周合练一次。大东在电话里对小东说，县里把唢呐合奏曲列为保留节目，重大节日或者庆典才演出。他会坚持练习。兄弟俩一月合练一次。小东心想，大东到新单位，既要熟悉环境，还要组织文化站工作，没有时间练习。于是说，你有时间，我们再合练。每月末，小东给大东打电话，提醒大东合练时间到了。大东说，忙，建议取消合练。“哥，你没有时间。我去你那里，晚上我们合练。”小东挂断电话。赶车到大东单位，晚上一起合练唢呐合奏曲。年底，县里举办建县八十周年庆典。大东和小东登台演出，唢呐合奏曲再次成功。演出结束，照相机和摄影机镜头对着大东。他的声调，比吹奏唢呐的声音还高：我们要面向县里，走向全市，成为全省的唢呐之星。唢呐的高调和大东的高调重合在一起，产生了叠加效应。两年后，大东到文化局担任副局长。“哥，你当副局长了。唢呐合练怎么办？”小东私下问大东。“练，当然要练。”大东还沉浸在唢呐带来的喜悦中。他对小东说，唢呐是我们的衣食父母，一辈子都不要忘记。大东的话，小东记在心里。每月末，小东准时去大东家合练。“今天晚上，哥有应酬。这次合练取消。”大东打电话给小东。又到了月末，大东打电话给小东：“小东，哥在外地出差，合练取消。”大东太忙，已有半年两人都没有合练了。一年了，兄弟俩还是没有时间合练。当了官，把衣食父母都忘了。小东埋怨大东。他偶尔见到大东，大东总说忙。合练的事，话到了嘴边，小东只好吞进肚里。时间过得真快，大东由副局转为正局。小东还在乡文化站当干部。一日，小东到局里办事。大东把小东叫到办公室，问小东，唢呐合奏曲的精髓是什么？高调与低调的和谐，祖传的技艺。我记得很清楚。小东回答。演奏唢呐合奏曲时，音调高的时候掌声多，还是音调低的时候掌声多？大东望着小东，笑着问。高调时掌声多。小东不知道大东的用意，老实地回答。“一个人不能总是低调，该高调时要高调。”大东说着话，用眼睛看着小东。又问：“明白没有？”“没有明白。”小东望着大东，想问明白。“回家慢慢思考，你会明白的。”大东说还有个会议，便离开了办公室。晚上，小东躺在床上，思索着大东的话。天快亮时，他才想明白。他要照着大东说的话去做。两年后，县升级为区，区里举行庆典活动。省、市领导到场。唢呐合奏曲作为区里特色文化展示，参加晚会演出。演出前，节目彩排。大东始终找不到感觉。领导看了很生气，批评大东，是给全区人民丢脸，要把唢呐合奏曲取消。大东站在那里，脸上青一块，紫一块，一句话都不敢说。小东见状，找到区领导说：“我一人可以演奏，您看了彩排再决定是否取消。”区领导知道，节目单已经排好，取消唢呐合奏曲是一时的气话，便点头同意。小东站在台上，一会儿吹奏高调，一会儿吹奏低调。高调、低调，完美结合。区领导带头鼓掌。唢呐合奏曲列为庆典晚会的压轴节目。晚上，大东问小东，什么时候学会了吹奏高调？小东回答说，哥，你忘了你自己说的话，一个人不能总是低调，该高调时要高调。我想了一个晚上，才弄明白。于是，天天练习，才达到今天这个水平。自己给小东说的高调，是这个高调吗？想了很久，大东怎么都想不明白。3 . 请将文章主要情节填写在横线上。大东小东兄弟俩合奏唢呐成功，被提拔为乡文化干部 _大东当了局长，教育小东要高调，小东似乎想明白了_4 . 赏析第段划线句的表达效果。5 . 请简要分析标题“高调与低调”的作用。6 . 结合文章内容，简要分析小东这一人物形象。长衫老者冯骥才我幼时,家对门有条胡同,又窄又长,九曲八折,望进去深邃莫测。隔街是店铺集中的闹市,过往行人都以为这胡同通向那边闹市,是条难得的近道,便一头扎进去,弯弯转转,直走到头,再一拐,迎面竟是一堵墙壁,墙内有户人家。原来这是条死胡同!好晦气!凡是走到这儿来的,都恨不得把这面堵得死死的墙踹倒!怎么办?只有认倒霉,掉头走出来。可是这么一往一返,不但没抄了近道,反而白跑了长长一段冤枉路。正像俗话说的:贪便宜者必吃亏。那时,只要看见一个人满脸丧气从胡同里走出来,哈,一准知道是撞上死胡同了!走进这死胡同的,不仅仅是行人,还有一些小商小贩。为了省脚力，推车挑担串进来，这就热闹了。本来狭窄的道儿常常拥塞；叫车轱辘碰伤孩子的事也不时发生。没人打扫它，打扫也没用，整天土尘蓬蓬。人们气急就叫：“把胡同顶头那家房子扒了！”房子扒不了，只好忍耐；忍耐久了，渐渐习惯。就这样，乱乱哄哄，好像它天经地义就该如此。一天，来了一位老者，个子矮小，干净爽利，一件灰布长衫，红颜白须，目光清朗，胳肢窝夹个小布包包，看样子像教书先生。他走进胡同，一直往里，可过不久就返回来。嘿，又是一个撞上死胡同的！这位长衫老者却不同常人。他走出来时，面无懊丧，而是目光闪闪，似在思索，然后站在胡同口，向左右两边光秃秃的墙壁望了望，跟着蹲下身，打开那布包，包里面有铜墨盒、毛笔、书纸和一个圆圆的带盖的小饭盆。他取笔展纸，写了端端正正、清清楚楚四个大字：此路不通。又从小盆里捏出几颗饭粒，代做浆糊，把这张纸贴在胡同口的墙壁上，看了两眼便飘然而去。咦，谁料到这张纸一出，立刻出现奇迹。过路人刚要抄近道扎进胡同，一见纸上的字，就转身走掉，小商贩们即使不识字，见这里进出人少，疑惑是死胡同，自然不敢贸然进去。胡同陡然清静多了。过些日子，这纸条给风吹雨打，残破了，胡同里的住家便想到用一块木板，仿照这四个字写在上边，牢牢钉在墙上，这样就长久地保留下来。胡同自此大变样子。它出现了从来没见过的情景：有人打扫，有人种花，有孩童玩耍；鸟雀也敢在地面上站一站。逢到一夜大雪过后，犹如一条蜿蜒洁白的带子，渐渐才给早起散步的老人们，踩上一串深深的雪窝窝。这些饱受市井喧嚣的人家，开始享受起幽居的静谧和安宁来了。于是，我挺奇怪，本来这么简单的一举，为什么许多年里不曾有人想到？我因此愈加敬重那矮小、不知姓名、肯思索、更肯动手来做的长衫老者了。7 . 文章第段有什么作用？8 . 第段中描写走进死胡同的行人和商贩有何用意？9 . 赏析第段划线句子的妙处。10 . 结尾作者为什么“愈加敬重那矮小、不知姓名、肯思索、更肯动手来做的长衫老者了”？11 . 联系现实生活,谈谈文章给你的启示。四、对比阅读下面文言文语段，完成后面小题（甲）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （刘禹锡陋室铭）（乙）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！（周敦颐爱莲说）12 . 解释下列句子中加点词语的意思。（1）苔痕上阶绿（_）（2）不蔓不枝（_）13 . 把下面句子翻译成现代汉语。 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 予独爱莲之出淤泥而不染14 . （乙）文多次提到菊和牡丹，这样写的作用是_15 . 仔细阅读两文，说说真正的君子应具有哪些美好的品质。五、句子默写16 . 根据课文默写。_，一览众山小。（杜甫望岳）马上相逢无纸笔，_。（岑参逢入京使）_，夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮）可怜夜半虚前席，_。（李商隐贾生）不畏浮云遮望眼，_。（王安石登飞来峰）予独爱莲之出淤泥而不染，_。（周敦颐爱莲说）_，一山放出一山拦。（杨万里过松源晨炊漆公店）黄梅时节家家雨，_。（赵师秀约客）陆游的游山西村中包含着“逆境中往往蕴含着无尽的希望”的哲理的诗句是：_，_。六、诗歌鉴赏17 . 阅读下面两首古诗，完成小题。连夕大风凌寒梅已零落殆尽（其一）卜算子 咏梅【宋】范成大【宋】陆游枝南枝北玉初匀，驿外断桥边，寂寞开无主。夜半颠风卷作尘。已是黄昏独自愁，更著风和雨春梦都无三日好，无意苦争春，一任群芳妒。一冬忙杀探梅人。零落成泥碾作尘，只有香如故。【注释】春梦：梦见梅花报春 忙杀：忙坏了。又做“忙煞”。（1）【甲】诗用指代梅花；【乙】词上阙通过驿站、断桥、等意象，渲染了梅花落寞凄清、遭受摧残的情形。（2）【甲】诗和【乙】词都提到梅花“作尘”，表达的情感有何不同？请结合内容，简要分析。七、语言表达18 . 在下面文段横线处补写恰当的语句，使语意完整连贯，内容贴切。每处不超过10个字。诚信是为人之道。在“吾日三省吾身”之时，言而有信是必审必省的一项，可见其重要性。修身，齐家治国，平天下。做人的第一步，就是“修身”，而“修身”的第一步，_。古人常为对老友的一句承诺而跋涉千里；孔子的弟子们为了他的遗愿耗时耗力；就连水泊梁山的绿林好汉，江湖大盗聚集之处，当头的就两个字：_，君子一言，驷马难追，为了一句诺言，赴汤蹈火，在所不辞，这才是 _！八、名著阅读19 . 运用课外阅读积累的知识，完成下列小题。（1）“天理昭昭不可诬，莫将奸恶作良图；若非风雪沽村酒，定被焚烧化朽枯。”这首诗说的是（ ）A鲁智深B林冲C武松D宋江（2）尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请分别用短语概括出其中的两次险情。九、综合性学习20 . 节令联是指有特定应时性或纪念性的对联，内容多为咏物、抒情、议论或祝愿。如：清明节联“睹物思亲常入梦，训言在耳犹记心”，重阳节联“糕含登高意，菊呈晚节情”等。下列与其它三副所纪念传统节日不同的一副节令联是（ ）A千古诤臣罹祸尔今屈子开颜 B喜得天开清旷域宛然人在广寒宫C美酒雄黄，正气独能消五毒锦标夺紫，遗风犹自说三闾 D艾叶吐幽芳，香溢四海龙舟掀巨浪，气吞八荒十、作文21 . 阅读下面文字，按要求作文。“本来我可以选择放弃，却咬牙坚持了下来；本来我可以沉默，却勇敢地发出了自己的声音”“本来我可以争取，却因犹豫而错过；本来我可以面对，却因胆怯而逃避”每个人或多或少都会有类似的经历，也许，这就是我们成长过程中的烦恼和喜悦。请以“本来我可以”为题，写一篇600字到800字的文章。要求：确定立意；符合文体；不要套作，不得抄袭。不少于600字。文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。第 8 页 共 8 页