哈尔滨市2019-2020学年中考二模语文试题B卷

哈尔滨市2019-2020学年中考二模语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、现代文阅读阅读文段，回答问题沈从文先生在西南联大（节选）汪曾祺沈先生在联大开过三门课：各体文习作、创作实习和中国小说史。三门课我都选了。创作能不能教？这是一个世界性的争论问题。教创作靠“讲”不成，沈先生把他的课叫做“习作”、“实习”。如果要讲，那“讲”要在“写”之后。沈先生是不赞成命题作文的，学生想写什么就写什么。但有时在课堂上也出两个题目。沈先生出的题目都非常具体。我记得他出过一个题目：“我们的小庭院有什么”，有几个同学就这个题目写了相当不错的散文，都发表了。他还出过一个题目：“记一间屋子里的空气”！沈先生为什么出这样的题目？他认为：先得学会车零件，然后才能学组装。我觉得先做一些这样的片段的习作，是有好处的，这可以锻炼基本功。现在有些青年文学爱好者，往往一上来就写大作品，篇幅很长，而功力不够，原因就在零件车得少了。沈先生的讲课，可以说是毫无系统。他大都是看了学生的作业，就这些作业讲一些问题。沈先生读很多书，但从不引经据典，他总是凭自己的直觉说话，从来不说亚里士多德怎么说、福楼拜怎么说、托尔斯泰怎么说、高尔基怎么说。沈先生的讲课是非常谦抑，非常自制的。他不用手势，没有任何舞台道白式的腔调，没有一点哗众取宠的江湖气。他讲得很诚恳，甚至很天真。听“懂”了他的话你是会受益匪浅，而且会终生受用的。听沈先生的课，要像孔子的学生听孔子讲话一样：“举一隅而三隅反”。沈先生教写作，写的比说的多，他常常在学生的作业后面写很长的读后感，有时会比原作还长。这些读后感有时评析本文得失，也有时从这篇习作说开去，谈及有关创作的问题，见解精到，文笔讲究。沈先生教创作还有一种方法，就是学生写了一个作品，他除了写很长的读后感之外，还会介绍你看一些与你这个作品写法相近似的中外名家的作品看。记得我写过一篇不成熟的小说灯下，记一个店铺里上灯以后各色人的活动，无主要人物、主要情节，散散漫漫。沈先生就介绍我看了几篇这样的作品，包括他自己写的腐烂。学生看看别人是怎样写的，自己是怎样写的，对比借鉴，是会有长进的。这些书都是沈先生找来，带给学生的。因此他每次上课，走进教室里时总要夹着一大摞书。学生习作写得较好的，沈先生就作主寄到相熟的报刊上发表。这对学生是很大的鼓励。多年以来，沈先生就干着给别人的作品找地方发表这种事。经他的手介绍出去的稿子，可以说是不计其数了。我在一九四六年前写的作品，几乎全都是沈先生寄出去的。沈先生教书，但愿学生省点事，不怕自己麻烦。他讲中国小说史，有些资料不易找到，他就自己抄，用夺金标毛笔，筷子头大的小行书抄在云南竹纸上。这种竹纸高一尺，长四尺，并不裁断，抄得了，卷成一卷。上课时分发给学生。他上创作课夹了一摞书，上小说史时就夹了好些纸卷。沈先生做事，都是这样，一切自己动手，细心耐烦。沈先生不长于讲课，而善于谈天。谈天的范围很广，时局、物价谈得较多的是风景和人物。他几次谈及玉龙雪山的杜鹃花有多大，某处高山绝顶上有一户人家，就是这样一户！他谈某一位老先生养了二十只猫。谈一位研究东方哲学的先生跑警报时带了一只小皮箱，皮箱里没有金银财宝，装的是一个聪明女人写给他的信。谈徐志摩上课时带了一个很大的烟台苹果，一边吃，一边讲，还说：“中国东西并不都比外国的差，烟台苹果就很好！”谈梁思成在一座塔上测绘内部结构，差一点从塔上掉下去。谈林徽因发着高烧，还躺在客厅里和客人谈文艺。他谈得最多的大概是金岳霖。金先生终生未娶，长期独身。他养了一只大斗鸡。这鸡能把脖子伸到桌上来，和金先生一起吃饭。他到外搜罗大石榴、大梨。买到大的，就拿去和同事的孩子的比，比输了，就把大梨、大石榴送给小朋友，他再去买！沈先生谈及熟朋友时总是很有感情的。沈先生在生活上极不讲究。他进城没有正经吃过饭，大都是在文林街二十号对面一家小米线铺吃一碗米线。有时加一个西红柿，打一个鸡蛋。有一次我和他上街闲逛，到玉溪街，他在一个米线摊上要了一盘凉鸡，还到附近茶馆里借了一个盖碗，打了一碗酒。他用盖碗盖子喝了一点，其余的都叫我一个人喝了。沈先生在西南联大是一九三八年到一九四六年。一晃，四十多年了！一九八六年一月二日上午1 . 请简要概括“我”与沈从文先生交往的几件事。2 . 选文中写 “沈先生的讲课，可以说是毫无系统；沈先生不长于讲课；沈先生在生活上极不讲究。”这是否贬损了沈从文先生的形象？谈谈你的理解。3 . 选文的第段提到徐志摩、梁思成、林徽因和金岳霖，有什么作用？4 . 联系上下文，简要分析第段蕴含了作者怎样的情感？在结构上起到怎样的作用？5 . 联系选文内容，请你简介沈从文先生是如何教学生写作的。阅读水浒传片段，完成下列小题。部署问他先要了文书，怀中取出相扑社条，读了一遍，对燕青道：“你省得么？不许暗算。”燕青冷笑道：“他身上都有准备，我单单只这个水棍儿，暗算他什么？”知州又叫部署来吩咐道：“这般一个汉子，俊俏后生，可惜了！你去与他分了这扑。”部署随即上献台，又对燕青道：“汉子，你留了性命还乡去罢！我与你分了这扑。”燕青道：“你好不晓事，知是我赢我输！”众人都和起来，只见分开了数万香官，两边排得似鱼鳞一般，廊庑屋脊上也都坐满，只怕遮著了这相扑。任原此时有心，恨不得把燕青丢去九霄云外，跌死了他。部署道：“既然你两个要相扑，都要小心著，各各在意。”净净地献台上只三个人。此时宿露尽收，旭日初起，部署拿著竹批，两边吩咐已了，叫声“看扑。”这个相扑，一来一往，最要说得分明。说时迟，那时疾，正如空中星移电掣相似，些些儿迟慢不得。当时燕青做一块儿蹲在右边，任原先在左边立个门户，燕青只不动弹。初时献台上各占一半，中间心里合交。任原见燕青不动弹，看看逼过右边来，燕青只觑他下三路。任原暗忖道：“这人必来弄我下三面。你看我不消动手，只一脚踢这厮下献台去。”任原看著逼将入来，虚将左脚卖个破绽，燕青叫一声“不要来。”任原却待奔他，被燕青去任原左胁下穿将过去。任原性起，急转身又来拿燕青，被燕青虚跃一跃，又在右胁下钻过去。大汉转身终是不便，三换换得脚步乱了。燕青却抢将入去。用右手扭住任原，探左插入任原交裆，用肩胛顶住他胸脯，把任原直托将起来，头重脚轻，借力便旋四五旋，旋到献台边，叫一声“下去！”把任原头在下脚在上，直撺下献台来。这一扑，名唤做“鹁鸽旋”，数万的香官看了，齐声喝采。6 . 请用简洁的语言写出文段所在的回目。7 . 按要求赏析下面的句子众人都和起来，只见分开了数万香官，两边排得似鱼鳞一般，廊庑屋脊上也都坐满，只怕遮著了这相扑。（从修辞角度）燕青却抢将入去，用右手扭住任原，探左手插入任原交裆，用肩胛顶住他胸脯，把任原直托将起来，头重脚轻，借力便旋，五旋旋到献台边，叫一声：“下去！”把任原头在下，脚在上，直撺下献台来。（从描写角度）8 . 分析燕青的人物形象。二、句子默写9 . 默写。树树皆秋色，_。（王绩野望）晴川历历汉阳树，_。（崔颢黄鹤楼）大漠孤烟直，_。（王维使至塞上）山随平野尽，_。（李白渡荆门送别）_，谁家新燕啄春泥。（白居易钱塘湖春行）_，路远莫致之。（庭中有奇树）_，志在千里。（曹操龟虽寿）_，松柏有本性。（刘桢赠从弟）夕日欲颓，_。（陶弘景答谢中书书）三、课内阅读阅读三峡三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”10 . 解释加点的字。（1）略无阙处（ ）（2）哀转久绝（ ）（3）沿溯阻绝（ ）（4）属引凄异（ ）11 . 翻译下列语句。虽乘奔御风，不以疾也。自非亭午夜分，不见曦月。12 . 请用自己的话分别概括“三峡的山”和“夏季的水”的特点。13 . 文章花了大量笔墨，运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物，第四段中写到“渔者歌曰”，这是采用的手法，其作用是14 . 昔日郦道元笔下美丽的三峡，如今因三峡工程更闻名于世，并吸引了无数中外游客前来观光旅游。请你用简洁生动的语言写一段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。四、课外阅读阅读下面文言文，完成下面小题。黄生借书说(节选)黄生允修借书。随园主人授以书而告之曰:书非借不能读也。子不闻藏书者乎?七略、四库、天子之书，然天子读书者有几?汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几?其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰:“今日存明日去，吾不得而见之矣。”若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰“姑俟异日观”云尔。余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富，往借，不与，归而形诸梦，其切如是。故有所览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满。素蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也!今黄生贫类予，其借书亦类予;惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎?知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。为一说，使与书俱。(本文选自小仓山房文集，作者是清朝的文学家袁枚)（注）通籍，指做官，步入仕途。蟫，这里指书中生的虫。卷轴，卷，念jun，这里泛指书籍。15 . 下面哪一组句子中加点词的意义相同?（ ）A至舍，四支僵劲不能动(送东阳马生序)便舍船，从口入(桃花源记)B媵人持汤沃灌(送东阳马生序)赴汤蹈火(成语)C故有所览，辄省记吾日三省吾身(论语学而)D以中有足乐者(送东阳马生序)全石以为底(小石潭记)16 . 用现代汉语翻译文中画横线的句子。(1)非夫人之物而强假焉，必虑人通取，而惴惴焉摩玩之不已。(2)归而形诸梦，其切如是17 . 结合文中的句子，说说“素蟫灰丝时蒙卷轴”是什么原因所致。18 . 结合本文，联系下面的材料，试具体分析两者在内容和写法上的相同之处。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人;余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。(节选自送东阳马生序)五、综合性学习19 . 综合性学习。一年之计在于春，又到了万物复苏的季节。看着花花草草们又从“沉睡”中苏醒，人们在西溪景区参观游览，探访董永七仙女的爱情故事；在龙王古寺里虔诚祈祷，观瞻亚洲第一檀木卧佛；在黄海森林公园畅快呼吸，领略大自然的旖旎风光现在黄海中学社团决定开展“不负春光，共游东台”活动，请你参与，并完成相应的任务。（1）根据下列内容，为此则新闻添加一个标题。东台美景又上国家级权威媒体。2018年1月3日，人民日报海外版在五版“焦点关注”专版中刊载黄海森林公园景区图片，向全世界推介景区生态美景。这是自去年8月21日后，该报再度刊出黄海森林公园图片。黄海森林公园始建于1965年成立的国营东台林场，总面积6.8万亩，森林覆盖率超过90%，是全国沿海地区最大的平原森林，拥有人与自然和谐共生的优良生态系统，森林负氧离子含量平均达到3800个每立方厘米。近年来，黄海森林公园高点定位、科学规划，进一步完善基础设施、丰富旅游产品、塑造文化品牌、增强服务功能，有序推进景区保护性开发利用，以海传神、以林传韵、以绿传美的生态特色景观得到初步彰显。2015年以来，先后获批国家级森林公园、国家4A级旅游景区，入选首批国家森林体验基地建设试点、国家森林康养基地建设试点和江苏省首批旅游风景道。（2）下列选文中是如何将地方文化特色发扬光大的？为此你还有什么好的建议？鼓角梅花添一部，五更欢笑拜新年。今年东台西溪旅游文化景区策划了众多活动，开城门仪式、泰山寺祈福、敬塔仪式、舞龙舞狮、赏花灯、看马戏、董永七仙女巡游从除夕到正月初六，天天不重样，其中，看马戏、赏花灯的活动时间一直延续到正月十五。（3）中国美术馆馆长、全国政协常委、中国美术家协会副主席吴为山是东台的当代名人，你作为社团的一员，代表学校电话邀请吴为山来校作“发扬地方文化特色”的讲座，你准备如何邀请？六、作文20 . 作文。一个转身，可以是一个结束；一个转身，也可以是一个新的开始。转身，也许，旭日变成夕阳，雪白变成苍黄；也许，牙牙学语变成踌躇满志，泪眼模糊变成笑容满面。转身是一种行为，也是一种策略；是一种变化，也是一种境界。这也许是思想的成熟，也许是智慧的选择，也许是价值的体现请你以“转身”为题，写一篇文章。要求：有真情实感；文体不限；不少于600字（写成诗歌不少于30行）；文章中不要出现真实的地名、校名和人名。第 7 页 共 7 页