哈尔滨市2019版七年级下学期期末语文试题B卷

哈尔滨市2019版七年级下学期期末语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各项中，括号内的表述不正确的一项是（ ）A波浪一边歌唱，一边冲向天空，去迎接那雷声。（这句话运用拟人的修辞手法，表现了波浪高昂的战斗激情。）B“挑衅”“炫耀”“目空一切”“油嘴滑舌”（这四个词语的感情色彩相同。）C在5月到来之时，那千百年来蕴育过无数生命的大沼泽，再次成为弥漫着青草气息的地方。（这句话中画线部分是主语。）D荣获“最美乡村医生”称号的藏族医生洛松，在十分艰苦的条件下挽救了无数人的生命。（这个句子没有语病。）2 . 下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）A教诲(hu)禁锢(g)溺死(n)锐不可当(dng)B翘首(qio)悄然(qio)绯红(fi)广袤无垠(mo)C要塞(si)不逊(xn)解剖(p)藏污纳垢(gu)D炽热(ch)滞留(zh)诘责(ji)殚精竭虑(dn)3 . 选出下列词语中加点字音、形完全正确的一项（ ）A雾霭（i）寒碜（chen）端详（xing）不屑置辨（bin）B褴褛（l）遣责（qin）咫尺（zh）拭目以待（sh）C晨曦（x）悖谬（mi）阑珊（1n）郑重其世（sh）D覆辙（zh）拮据（j）攀缘（yun）不可名状（mng）4 . 下面句子中加点成语运用恰当的一项是（ ）A两个阔别多年的老友意外地在一条小巷里狭路相逢，两人又是握手又是拥抱，别提多高兴了。B你们学校的学生打排球的水平实在高，我们甘拜下风。C中国乒乓球队在世界赛场上屡创佳绩，实属妙手偶得。D我们就是要虚张声势，把全班同学的学习热情调动起来。二、现代文阅读阅读下面文字，完成下列小题。一只羊其实怎样杨瑞霞生命在经历了那么漫长的一个过程之后，总会为我们保留一些什么。对于我来说，我的生命就无意中为我存留了一些印迹，一些人或者事情。另外，还有一只羊。在我七八岁的时候，家里有过一只羊。是一只绵羊。它肯定是在很小的时候被买来的，可我完全不记得它小时的样子。在我的印象里它是一只很大的羊，它健壮，肥硕，高傲，沉稳，一副成年人的模样。在我小的时候，我分不清一个人和一只羊有什么本质上的不同。我把它当成是家里的一口人，而且是一个大人。现在想起来，当时犯了同样常识性错误的不光是我，还有我的父母，他们肯定是把它当成了我们。还有我的哥哥们，他们把它当成了什么？是不是当成他们自己了呢？当时粮食很紧张，父亲42元钱的工资，要养活全家6口人。在这种情况下，一只羊能长成那样的特例，除了一家人当然包括羊在内的相濡以沫之外，似乎不可能再有别的什么解释了。总之，那只羊是在那样一个错误的环境下长大，结果便是它也跟着犯了一个更大的错误：它从来就没把自己当成是一只羊。对于我们中间一些不曾亲自与羊一起生活过的人，对于羊的认识，往往来自于听到的童话。在那个世界里，羊永远是弱势群体，它所代表的特性是柔弱，善良，逆来顺受且又无话可说。而当一只羊真正与我们的生活发生关系的时候，往往已改变了原本的样子，变成了肉的形式，这样它便永远都失去了表达的机会，我们便永远都无从得知，一只羊想说些什么。而我家的这只羊，在我的思维定式尚未形成时走近了我，我没有那些现有的经验，所以我觉得它所有的作为都浑然天成，非常自然。首先，它决不逆来顺受。当然，如果确实是它错了，它会沉默着听你教训；可是如果错的是你，是你无缘无故地欺负了它，它不会善罢甘休，用现在的话说，它是一定要讨个说法的。记得有一次，我二哥牵着它去地里吃草，二哥当时的思维还沉浸在头天晚上看的电影地雷战里，他捡了一根棍子，叉开腿对羊做了一个日本鬼子劈刺刀的动作，同时喊了一声“八格亚鲁”。他太轻视了一只羊有可能对这个动作做出的反应。绵羊当时发了一下怔，不知它头天晚上是不是也和二哥一起看了那场电影，反正它当即判断出了这个动作所具有的侮辱性质，它把头一低，义无反顾地冲了上去。二哥见它来势凶猛，吓得转身就跑，它在后面奋力直追，一直追出三四里地，最后二哥向它举手投降，它才和二哥和好。还有一次，邻居家的小伙子在手心里放了很小的一点干粮渣，然后非常夸张地招呼它。它不想辜负别人的好意，走了过去，等它弄明白发生的事情，它选择了轻蔑地离开。在离开的过程中却又出乎意料地转身给了正在得意的那人一个教训，使他记住了捉弄一只羊会得到什么样的报应。同样它的行为也导致了围观者的一片大惊小怪。是呀，一只羊怎么可以有这么强的自尊心呢，一只羊怎么可以这么张扬自己的个性呢。其实这只羊让人觉得它不像一只羊，不仅仅在于它有个性，还在于它有很强的责任心。在一个风雪交加的夜晚，一向沉默的它突然放声大叫，低沉的声音表达着一种焦虑。父亲出门一看，原来大风吹开了院门，家里刚买的半大山羊跑出了院子。是大绵羊的警觉使家里避免了一笔不小的损失。另外还有它的聪明。它的聪明不但让幼时的我觉得非常神秘，即使到今天，我还感觉到几分说异。有天中午，我妈有事出去，把羊关进了羊栏，还在羊栏的出口处挡了一块菜板：把我关进了屋里，然后锁上了院门。和羊单独相处的时候，我从不敢擅自到它跟前去，所以我一个下午没有出屋，后来大概羊和我一样等得不耐烦了，要不就是它想知道我一个人在屋里做些什么，只听哐啷一声，羊抵碎了菜板自己把自己放出来了。然后它直奔房门，用头一下下撞门。我知道它是过来找我了，我当时的反应是赶紧找个地方藏起来，于是我撩起床单，钻到了床下。过了一会儿，听不到撞门声了，我从床下探出脑袋朝外张望，忽然看见大绵羊正把前腿搭在外面窗台上，伸着头朝屋里张望，可能是它的脸太长了，影响了视线，它竟然把头侧过去，用一只眼紧贴窗玻璃。所以它的姿势和表情看上去都格外的怪诞。我在这只羊的窥视下绝望地哭了起来。当初买这只羊，肯定是要养大后卖掉补贴家用的，可它的种种不同凡响，让它一次次拖延了离家的时间，然而一只羊的最后结局总难摆脱，那是它的宿命。而对于我来说，与它相处的经历，则是一种缘份。我想，如果有一天，我碰到一只羊，它非常体面地走过来，用流利的汉语或者英语同我打招呼，我会很自然地同它交谈，而且一点都不会觉得奇怪。因为在我很小的时候，我就已经知道了，一只羊其实是怎样的。（原载天涯2001年04期，有删改）5 . 本文主要写了大绵羊的哪几件事？请简要概括。6 . 根据文本，“不曾亲自与羊一起生活过的人”对羊有哪些认识？请分点概括。7 . 结合上下文，从描写的角度分析下列句子中加点词语的表达效果。（1）它选择了轻蔑地离开。（2）（它）前腿搭在外面窗台上，伸着头朝屋里张望，可能是它的脸太长了，影响了视线，它竟然把头侧过去，用一只眼紧贴窗玻璃。8 . 本文的标题是亮点，请结合全文分析标题的好处。9 . 本文的结尾谈到了羊的“宿命”，请问羊的“宿命”是什么？结合全文，谈谈作者为什么要塑造一个“不同凡响”却又逃不出“宿命”的羊的形象。阅读伟大的悲剧的节选文字，完成下面小题。没过多久，他们发现雪地上插着一根滑雪杆，上面绑着一面黑旗，周围是他人扎过营地的残迹滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。在这严酷的事实面前也就不必再怀疑：阿蒙森在这里扎过营地了。千万年来人迹未至，或者说，太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间之内即一个月内两次被人发现，这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事。而他们恰恰是第二批到达的人，他们仅仅迟到了一个月。虽然昔日逝去的光阴数以几百万个月计，但现在迟到的这一个月，却显得太晚太晚了对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。一切努力成了徒劳，历尽千辛万苦显得十分可笑，几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。“历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿这一切究竟为了什么?还不是为了这些梦想，可现在这些梦想全完了。”斯科特在他的日记中这样写道。泪水从他们的眼睛里夺眶而出。尽管精疲力竭，这天晚上他们还是夜不成眠。他们像被判了刑似的失去希望，闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程，而他们原先想的是：欢呼着冲向那里。他们谁也不想安慰别人，只是默默地拖着自己的脚步往前走。1月18日，斯科特海军上校和他的四名伙伴到达极点。由于他已不再是第一个到达这里的人，所以这里的一切并没有使他觉得十分耀眼。他只用冷漠的眼睛看了看这块伤心的地方。“这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。”这就是罗伯特福尔肯斯科特关于极点的全部描写。他们在那里发现的唯一不寻常的东西，不是由自然界造成的，而是由角逐的对手造成的，那就是飘扬着挪威国旗的阿蒙森的帐篷。挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。它的占领者还在这里留下一封信，等待着这个不相识的第二名的到来，他相信这第二名一定会随他之后到达这里，所以他请他把那封信带给挪威的哈康国王。斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩做证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。10 . 下面对选文的理解和分析，不正确的一项是A斯科特探险队第二个到达了南极点，但这并不影响他们成为英国人民心中的英雄。B他们在那里发现的“唯一不寻常的东西”是“飘扬着挪威国旗的阿蒙森的帐篷”。C阿蒙森在南极点留下帐篷、国旗和信件，并要求斯科特为挪威探险队到达南极点做证。D斯科特并未接受为挪威探险队做证的任务，因为对他来讲这是冷酷无情的职责。11 . 对文中画线句“挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响”理解，正确的一项是A用对比的修辞方法，生动地再现了挪威国旗在南极点上空飘扬的情景。B用拟人的修辞方法，烘托斯科特等人知道别人先到达南极点时沮丧、绝望的心情。C用对比的修辞方法，烘托斯科特等人知道别人先到达南极点时沮丧、绝望的心情。D用拟人的修辞方法，生动地再现了挪威国旗在南极点上空飘扬的情景。12 . 对选文结尾加点部分“这一事业”的理解，正确的一项是A“这一事业”指的是成为世界上曾经到达过南极点的人。B“这一事业”指的是成为世界上第一批到达南极点的人。C“这一事业”指的是把阿蒙森留下的信带给挪威的哈康国王。D“这一事业”指的是在世界面前为别人完成的业绩做证。三、对比阅读（甲）山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?(选自刘禹锡陋室铭)（乙）王欢,字君厚,乐陵人也。安贫乐道,专精耽学,不营产业,常丐食诵诗,虽家无斗储,意怡如也。其妻患之,或焚毁其书而求改嫁,欢笑而谓之曰:“卿不闻朱买臣妻邪?”时闻者多哂之。欢守志弥固,遂为通儒。(节选自晋书王欢传)注耽:极爱好。斗储:一斗粮食的贮存。意怡如:内心安适愉快。 哂:讥笑。13 . 解释下列加点词在文中的意思。(1)有仙则名(2)无案牍之劳形(3)可以调素琴(4)不营产业(5)时闻者多哂之14 . 把下面的句子翻译成现代汉语。(1)斯是陋室,惟吾德馨。(2)欢守志弥固,遂为通儒。15 . （甲）文开头说“斯是陋室”,结尾却说“何陋之有”,到底“陋室”是陋还是不陋呢?请结合选文内容简要分析。16 . （甲）（乙）两文的主人公都安贫乐道,其具体表现有什么不同?四、句子默写17 . 名句积累与运用（1）子日：“_，可以为师矣。”（论语为政）（2）夫君子之行，_，_。（诸葛亮诫子书）（3）_，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。（曹操观沧海）（4）_，随君直到夜郎西。（李白闻王吕龄左迁龙标遥有此寄）（5）海日生残夜，_。乡书何处达？_。（王湾次北固山下）（6）君问归期未有期，_。（李商隐夜雨寄北）（7）马致远在天净沙秋思中道尽游子之悲的两句：“_，_。”五、诗歌鉴赏18 . 阅读下面两首古诗，完成小题。请从意象入手，赏析己亥杂诗划线句。（知识链接）意象，就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。在诗歌中，意象是融入诗人思想感情的“物象”，是赋有某种特殊含义和文学意味的具体形象。闻王昌龄左迁龙标遍有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。己亥杂诗其五龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。（注释）此诗写于诗人辞官离京途中。（参考示例）“杨花”漂泊无定，“子规”叫着“不如归去”。这两个意象，既点明时令，描绘出南国的喜春景象；又含有飘零之感、离别之恨，烘托出一种哀伤的气氛，表达诗人对友人的关切和同情。（赏析）_六、名著阅读19 . 格列佛游记中利立浦特与不来夫斯库之间的矛盾是如何产生的? 格列佛怎样帮助利立浦特解决这一矛盾的？七、综合性学习20 . 下边这则表扬稿，在表达和格式上共有三处错误，请找出来并将其修改在题后横线上。表扬信红旗中学领导：去年8月以来，我县进入创建全国卫生城市关键期。贵校初中二年级学生简灵、胡小东同学一直坚持在绿都小区清理杂草垃圾等。他们在小区入口处挂了一个标语，号召小区住户人人都是创卫者.过了一段时间，他们发现小区没有意料中的好，小广告还是随处可见.意识到这可能是由于所有的居民意识不到创城的责任.于是他们定期在小区内举行“创城人人有责”宣传活动，用贴近生活的事实和活泼的图片向大家说明。在他们的不懈努力下，目前小区居民不但养成了及时清理自家门前卫生作风，而且在走在大街上也能随手拾起垃圾。希望贵校对简灵、胡小东同学爱护环境的事迹给予表扬。此致敬礼！绿都小区管委会2019年5月30日八、作文21 . 阅读下面的文字，按要求作文。时光，太匆匆，它仿佛水一样从我们的身边流过，无声无息，渐行渐远而曾经一起走过的目子，那些拼搏过、哀伤过、快乐过、感动过的片断，如一朵永不凋零的花，开在我们的记忆中，成为我们生命中最鲜艳的亮色。请以“开在记忆里的花朵”为题，写一篇作文。要求：（1）写一篇记叙文，不少于500字；（2）文中不得出现真实的人名、班级等信息。第 8 页 共 8 页