重庆市2020版七年级上学期期中语文试题A卷

重庆市2020版七年级上学期期中语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）将一门技术掌握到绝非易事，但工匠精神的远不限于此。倘若没有发自肺腑的热爱，怎有废寝忘食的付出？没有的追求，怎有出类拔萃的卓越？没有的境界，怎有脚踏实地的淡定？工匠精神所深藏的，有格物致知的生命哲学，也有超然达观的人生信念。A融会贯通内容超今冠古物我两忘B炉火纯青内涵超今冠古物我两忘C融会贯通内涵物我两忘超今冠古D炉火纯青内容物我两忘超今冠古2 . 下列句中加点词语使用不当的一项是（ ）A最近，“非洲猪瘟”闹得沸沸扬扬，其实“非洲猪瘟”也并不像人们想象的那样谈虎色变。B暴风雨终于来了，雷电交加，真是如雷贯耳啊。C解放军所到之处，百姓无不箪食壶浆，欢迎人民子弟兵。D加拿大逮捕华为高管孟晚舟，这种自欺欺人的把戏在世人面前就如“皇帝的新装”。3 . 下列解说有误的一项是（ ）A中国骄傲撸起袖子论坛开幕日新月异解说：这四个短语的结构类型各不相同。B仪征市体育局、仪征市人民政府主办的“两园杯”运动会圆满落下帷幕。解说：这一句的主干是“运动会落幕。”C我曾读到一个警句，内容是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。” 解说：这一句的标点符号使用正确。D同行者都在深深地吸气，仿佛要把整个阿里山的空气都吸进去。解说：这一句用了夸张的修辞手法。二、字词书写4 . 给下列加点字注音。干涸（_）步履蹒跚（_）（_）苫蔽成丘（_）参差不齐（_）相称（_）狭隘（_）蜷伏（_）妄下断语（_）拈轻怕重（_）三、现代文阅读六、现代文阅读养马岛日出宗璞到海边了，便总惦记着看日出。最初几日阴雨，天空为云霾锁住，只见海天茫茫，是深深浅浅的灰色。不见太阳，也不辨东南西北。一天清晨到得阳台上，忽见一侧天边和海面闪着红光，空中云层后面，有个大红球，那是一轮红日，已经升高了。没有多久，便不能逼视。阳台上看日出，毕竟局促。在告别养马岛的这一天，特意到海边去等候。微弱的晨曦中，树木似醒未醒，海是凝重的灰蓝。昨天还是海面的地方，现在露出高高低低的礁石，线条还不十分清晰。一个小小的人影正在那块伸入海中的大礁石上移动着，他是想上得高些，看得远些。那是我们力所不及的。我们只能循着岸边小路选择了一处开阔的地方，等候那伟大的时刻。天边有云层围着。渐渐地，东方红了，由浅到深，红得很朴素。似乎云层后面正在燃烧，却看不出那中心在哪里，我们凝望天边，不敢眨一眨眼睛。忽然有一条鱼从水上跳出，接着又是一条。似乎也在盼着太阳。“快看!快看!”我们彼此叫着，只见云层后面陡然出现一个小红球。那是太阳!那是燃烧的中心。太阳在云霞围绕中跳出了海面!云霞红得耀眼，一条光闪闪的红柱从水面拖过来，每一道波都发着红光。这一带几个海岛上都有三官庙，渔民们奉祀天、地和水。我和他们一样，觉得一切这样神圣。我心中充满感激，感激天有日月、地有泥土，感激太阳辛勤地出没、大海不息地涨落。希腊神话中的阿波罗每天驱赶着金色的马车向天上驶去时，是否想到地上水中的生灵在顶礼膜拜?太阳不停地上升，愈来愈大。水面红柱愈来愈宽而长，终于成为一片落进海水的灿烂的彩色。太阳的红反而淡下来，变成白亮的强光，使我们转过头去。太阳出来了，新的一天开始了。太阳是我们的。5 . 根据一段作者所描写的观“日出”的过程，体会作者情感态度的变化，将下面的空格补充完整。日出前， _-日出时， _-日出后，感激崇拜6 . 文章写“养马岛日出”，为什么开头写“太阳不见”和“阳台看日出”?7 . 请从修辞的角度，体会文中画线句的表达效果太阳在云霞围绕中跳出了海面!云霞红得耀眼，一条光闪闪的红柱从水面拖过来，每一道波都发着红光。8 . 第段写道“我和他们一样，觉得一切这样神圣”，“我”和“他们”觉得“神圣”的原因分别是什么?9 . 文末为什么说“太阳是我们的”?结合全文，谈谈你的理解。中国刺绣的“活化石”马尾绣罗少珍贵州三都水族的村村寨寨，有着蕴含千年积淀的历史文化与沧桑，原始古朴，洋溢着独特的民俗文化魅力，这里有着被誉为中国刺绣的“活化石”马尾绣。马尾绣独树一帜，堪称世界一绝，2006年被列入首批国家非物质文化遗产名录。马尾绣是水族妇女世代传承的一种最古老又最具民族特色的传统民间手工艺品。马尾绣的独特之处在于将丝裹在马尾上，然后再在土布上进行刺绣。这种独特工艺的形成与当地的社会生产、生活环境有着密切的联系：马尾本身质地较硬，所绣的图案稳固而不易变形；贵州常年空气湿度较大，马尾材质不易腐烂和变质，即使在炎热的夏季，马尾也不容易因灼晒而破损。水族人经常需要上山砍柴或下地干活，而马尾非常耐磨且不易被刮破，因为马尾毛中含有油脂，便于保持外围丝线的光泽。马尾绣的工艺十分繁杂。首先要把马尾线制作出来，用丝线（多以白色为主）将两至三根马尾裹起来，做成马尾线，状似小提琴琴弦；第二步，固定框架图案，用一根大针将马尾线穿好，再用另一根稍小的针穿上同色丝线，然后一边用马尾线在布面上镶成各种图案，一边用穿有丝线的小针将图案固定在布面上；第三步，“填心”，即用各色丝线（多以黑色、墨绿色 和紫色为主）将固定好的图案空隙部分填满；第四步，镶边，用橙色和墨绿色丝线在四周挑成“花椒颗”的镶边图案；第五步，钉“金线”，在绣品上钉上闪亮的小铜片以增加绣品亮度，把铜饰形状做成古代钱币的样子，用红线穿贴于马尾绣片里，如星星点点的小花，除了做装饰外，水族人还认为铜有驱邪避凶的功能；第六步，上装钉，由于马尾绣制所用工序烦琐细致，并且每一步都是纯手工制作，人们为了方便操作，便将绣品分解成若干小片，待每一片都完工后，再用针将它们按次序钉在一起。六道工序完工后，一件完整的马尾绣工艺品就出现了，完工的绣品就像一幅彩色的浮雕，精美绝伦。每年水族端节和卯节时分，水族青年男女身穿以青蓝色为主色调的节日盛装，男子穿大襟布衫，青布裹头，穿长裤；姑娘们穿大襟圆领衫，青布包头，系围腰，穿长裤，佩戴项圈等银饰。其中，领襟、衣袖大都有马尾绣装饰，古朴典雅的马尾绣服饰成为在场众人的视觉焦点，也成为节日中一道独特亮丽的风景。然而，令人遗憾的是，由于社会变革等方面的原因，马尾绣工艺传承出现严重断层，现代马尾绣的工艺制品质量下降，人们已很少愿意使用，对水族马尾诱绣这一特殊的工艺门类应当进行抢救、保护。选自神州民俗（通俗版），有删改10 . 本文的说明对象是什么？其独特之处在哪里？11 . 依照文意将马尾绣的工艺流程补充完整。做马尾线_“填心”镶边_ 上装钉12 . 文章第三段主要运用了哪种说明顺序？有什么作用？13 . 第四段画线句中的加点词“大都”能否删去？为什么？14 . 整体感知文章，分析作者在文中流露出的思想感情。阅读济南的冬天选段，完成下面小题。对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮大风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！ 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长技的垂柳还要在水里照个影儿呢!看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影，这就是冬天的济南。15 . 下面对语句赏析不正确的一项是：（ ）A句“把”“ 放”“低声地说”等词；运用拟人的手法将小山人格化，突出济南温暖的特征。B运用拟人，把夕阳斜照下粉色的薄雪，比拟为害羞的少女，生动传神地表现了积雪在落日的照耀下慢慢熔化的情景。C句两个“卧”字，运用拟人，将小村庄和雪人格化，生动传神地表现了雪后的温暖怡人的特点，突出了雪后村庄的的慵懒、疲倦。D句“不忍”将水人格化，使水富有灵气，表现了济南冬天的水的温暖，更突出了“绿的精神”的美好、珍贵。16 . “山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一儿白花，好像日本看护妇”中的“顶”改为“覆盖”可以吗？请结合文章内容分析。17 . 文章最后用“这就是冬天的济南”来结束全文有何好处？请具体分析。四、句子默写18 . 填补下列名句的空缺或者按照要求填空。（1）荡胸生曾云，_。（2）水陆草木之花，_。（3）念天地之悠悠，_。（4）不畏浮云遮望眼，_。（5）落红不是无情物，_。（6）可怜夜半虚前席，_。（7）_，一览众山小。（8）_，隔江犹唱后庭花。（9）_，衣冠简朴古风存。（10）_，一山放出一山拦。（11）_，夜泊秦淮近酒家。（12）_，柳暗花明又一村。五、对比阅读（甲）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。(乙)陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之。元方入门不顾。19 . 解释下列划线词语在文中的意思。俄而雪骤（_） 与友期行（_）去后乃至（_） 下车引之（_）20 . “儿女”一词古今义有何差别。古义：_今义：_21 . 用现代汉语翻译下列句子。与人期行，相委而去。22 . “撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“白雪纷纷”，你认为哪个更好?为什么?你还能说出一个形容飞雪的好比喻吗?六、情景默写23 . （1）天净沙秋思中集中表达游子漂泊在外悲哀地诗句是：_，_。（2）次北固山下一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是：_，_。（3）_，闻道龙标过五溪。_，随君直到夜郎西。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（4）观沧海一诗中表现诗人博大胸襟的诗句是：_，_；_，_。七、诗歌鉴赏阅读下面古诗，回答问题。峨眉山月歌（唐） 李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。24 . 请用生动的语言描绘“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”所展现的画面。25 . 后两句表达了诗人怎样的思想感情？八、名著阅读26 . 名著阅读。当夜五更时候，船已近曹操水寨。孔明教把船只头西尾东，一带摆开，就船上擂鼓呐喊。鲁肃惊曰：“倘曹兵齐出，如之奈何？”孔明笑曰：“吾料曹操于重雾中必不敢出。吾等只顾酌酒取乐，待雾散便回。却说曹寨中，听得擂鼓呐喊，毛玠、于禁二人慌忙飞报曹操。操传令曰： “重雾迷江，彼军忽至，必有埋伏，切不可轻动。可拨水军弓弩手乱箭射之。”旱寨内弓弩手亦到，约一万余人，尽皆向江中放箭：箭如雨发。孔明教把船吊回，头东尾西，逼近水寨受箭，一面擂鼓呐喊。待至日高雾散，孔明令收船急回。二十只船两边束草上，排满箭枝。孔明令各船上军士齐声叫曰：“谢丞相箭！”比及曹军寨内报知曹操时，这里船轻水急，已放回二十余里，追之不及。(1)以上是“草船借箭”的故事，请问出自哪部作品？作者是谁？除了这个故事，你还知道有关孔明的其他故事吗？请写出一个故事的名字。(2)“草船借箭”孔明不得已用的计谋，他为什么去曹营“借箭”呢？九、综合性学习阅读下面语段，回答后面问题。四面是柳枝篱笆，篱笆上爬满了豆角秧，豆角秧里还夹杂着喇叭花藤萝，像。墙里是一棵又一棵的，墙外是杨、柳、榆、槐、桑、枣、杜梨树，就像给墙镶上的两道铁箍。奶奶连巴掌大的地块也不让空着，院子里还搭着几铺黄瓜架。27 . 在文中方框一填入喻体，最恰当的一项是（ ）A童年的五彩梦B密封的四堵墙C二姐出嫁时坐的彩轿D绣着红花的蓝布裙28 . （小题2）在文中方框二依次填入词语，语意连贯、语气流畅、朗读上口的一组是（ ）A山楂树、杏树、桃树和花红果子树B山楂树、花红果子树、桃树和杏树C桃树、杏树、山楂树和花红果子树D桃树、山楂树、杏树和花红果子树十、作文29 . “那一次，我真”为题，先将题目补充完整，然后写一篇以记事为主的作文。要求：诗歌、戏剧除外；不得抄袭本试题卷中的阅读材料，文中不得出现真实的地名、校名、人名。写一篇600字以上的作文。第 8 页 共 8 页